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钢琴教学钢琴快速入门技巧。不少同学是在高中时才决定要参加音乐类艺考。那么,在讲究“童子功”的钢琴学习中,有哪些能够让同学们快速入门的诀窍呢?中音阶梯小
钢琴教学钢琴快速入门技巧。不少同学是在高中时才决定要参加音乐类艺考。那么,在讲究“童子功”的钢琴学习中,有哪些能够让同学们快速入门的诀窍呢?中音阶梯小音下面为大家分享下钢琴入门的一些重点与技巧。
钢琴教学钢琴快速入门技巧
1、正确的姿势
正确是姿势,不仅是指同学们在演奏过程中,手指与琴键接触时所需要用到的正确着力方法,同时也是对演奏者从坐姿到移动等一系列姿态上的要求。当演奏者落座时,臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部,并且只坐一半,不能坐满。
2、注重协调性
演奏钢琴时,身体的协调性非常重要。这里的协调不仅仅是指左右手之间的协调,同时也包含着手、脑、眼甚至肢体之间的协调。在演奏过程中,随着演奏程度的逐步提高,不同的乐曲对力度、速度、音乐情绪和色彩的变化也提出了越来越多的要求。当踏板的运用加入到我们的演奏中时,身体的参与和调节也变得尤为重要。
3、灵活与力度
在演奏过程中,旋律的清晰度、均匀度和流畅度,均需要考验手指的能力。手指的能力,即是指每个手指是否有独立活动的能力,是否灵活而有力。就力度而言,不同的触键方式,会改变我们的演奏力度——指力触键、手力触键、臂落触键;掌握不同的触键方式,会让同一段旋律的表达产生天壤地别的差异。在乐谱上,一般都会有明显的力度符号、强弱符号进行提示,初学者只需要按照乐谱上的提示进行相应的演奏,即可完成一段情感饱满的乐曲演奏。
4、良好的心态
俗话说“冰冻三尺非一日之寒”,很多初学者,特别是在高中阶段为了参与音乐专业艺考才开始接触钢琴演奏的同学们而言,总会觉得自己“学得慢”、“没天赋”。而钢琴这门乐器恰巧是“欲速则不达”的。刚入门的同学一定要学会以良好的心态对待钢琴练习,有计划且持之以恒的学习。遇到不擅长的曲目,可以在充足的练习次数后,多请教专业老师,和老师一起找到“练不好”背后的技法或乐理知识等相关问题,并进行重点突破。
钢琴教学影响钢琴演奏速度的因素
1、技术能力
技术的问题主要就是体现在力度上,许多学生在弹奏时,只要速度一快,手指就像被“陷”在琴键上一样,越用力“陷”的越深,弹奏速度也就很受影响。产生这种问题的主要原因就是由于用力造成手部肌肉的紧张,造成手指动作的“笨拙”。解决的办法及:技术问题的解决主要体现在力度的要求上,主要需要通过慢速的练习来放松肌肉的紧张,进行动作协调。心理问题解决主要依靠训练慢速练习来平和情绪,并经过一段时间的练习使学生“习惯”和记住稳定情绪的状态,当加速时要注意保持慢速时的情绪状态,另外也可在动作上入手。
2、心理因素
实际上人无论做什么事情都受到一定的心理因素的影响。紧张的心理会造成肌肉的紧张,从而影响手指的运动速度。这种心理问题体现在多个方面,比如由于考试或比赛造成心理紧张,手指就弹不快。还有的慢弹时一切都很好,可一加速就紧张,手就僵硬,速度也就受影响,诸如这种问题还有很多。心理的变化一定会造成弹奏动作的变化。所以练习动作标准的主要目的就是稳定情绪和心理状态,在练习动作标准时要注意用慢速做很准确的动作,并争取每一个动作都是同样的幅度和速度。如果学生坚持一段时间的动作标准训练,并在提速时注意保持动作的标准,就可以解决加速时的心理问题。
3、情绪
情绪对速度的影响是很大的,而我们往往忽视这一点。提高学生弹琴的情绪也会对提高速度有很大的帮助。如果忽视情绪的影响,仅仅依靠对手的技术动作训练,是很难达到提速的目的的情绪问题的解决主要在老师与家长的辅导和调整,老师、家长要善于观察孩子的情绪状态,并及时做出调整,提高孩子弹琴时情绪的兴奋状态,就可以达到提高演奏速度的。另外,多注意学生对音乐的表现能力的培养,如果学生能够发自内心的区表现音乐,情绪的问题和心理的问题就都不会发生,也就不需要我们去调整和训练。
4、钢琴艺考曲目的风格
要把一首钢琴曲弹得“有滋有味”,必须注重音乐风格。音乐风格是指音乐作品在表现音乐内容的方式、形式、方法方面的总的特征。钢琴作品的音乐风格靠旋律、节奏、节拍、速度、力度、踏板、音色、和声,调式、调性等音乐表现手段来实现,其中节奏、旋律、踏板、力度、以及和声在钢琴作品中尤为重要。
5、音乐的表现力
音乐的表现,是把我们内心从音符中感受到的东西,通过手指触键弹出乐音的方式显现出来。简言之,是内心感受在乐音上的显现。如何去表现音乐,使之能更生动真切,就需要对作品尽可能理解得准,感受得深。优秀的音乐作品具有永恒美的特质,这一点,有时凭我们的直觉可以感受到。有时需要一个学习、理解,逐渐深入才能领悟的过程。
钢琴教学关于钢琴快速入门技巧,中音阶梯小音就为大家分享到这里,在音乐艺考钢琴教学上有问题的朋友可以留言或在线咨询会有专业的老师为您解答。
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