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声乐教学,如何达到投入歌唱中人物角色的目的

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2019-11-27

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声乐教学,如何达到投入歌唱中人物角色的目的声乐教学如何达到投入歌唱中人物角色的目的声乐作品中人物刻画的意念作用其实就是一种对于声乐作品中人物的自我想象，在歌唱时意念演唱者为声乐作品中的主人公，较终达到投入歌唱中人物角色的目的。例如：在歌剧《丑角》中的一首男

声乐教学,如何达到投入歌唱中人物角色的目的

声乐教学

如何达到投入歌唱中人物角色的目的

声乐作品中人物刻画的意念作用其实就是一种对于声乐作品中人物的自我想象，在歌唱时意念演唱者为声乐作品中的主人公，较终达到投入歌唱中人物角色的目的。

例如：在歌剧《丑角》中的一首男高音咏叹调——穿上戏装，在这首歌曲中要求演唱者要把自己想象成为小丑卡尼奥，并且要完全的感受卡尼奥当时的心情。其歌词大意是：“穿上彩衣，脸涂白粉，要逗取人们一笑，妻子科伦比娜偷了汉子阿烈基诺，做丈夫的卡尼奥，还得博取观众一笑，含泪强颜欢笑是丑角的本份”。在这样的一种故事情节中充分的体验当时情绪，把演唱者完全意念成为小丑卡尼奥，真正地达到声乐作品中人物刻画的意念，较终以形象的人物刻画表演给观众留下深刻的印象。

在声乐教学与演唱中意念的作用是巨大的。尽可能地大量挖掘与合理利用这些意念的作用，对于提高高师声乐教学与演唱的质量具有事半功倍的。这里可以用少林寺佛学中流传的一首诗作为此文章的一个圆满的句号：“达摩西来一字无，全凭意念下功夫。若从纸上求妙法，笔墨用尽洞庭湖。”

零基础学习架子鼓应该如何开始

鼓，是全世界较好学的乐器。

只要你不是拍痴，不是「节拍错乱」的「无节奏感」者，基本上，都能在上鼓的几小时内，打出条歌。

练鼓的困难，从来不是在于学习的过程，而是在于学习的环境（噪音），以及，学习的乐器。

好的鼓组真的非常昂贵，在我的看法中，买次等的真鼓组，弄上一堆破铜烂铁，真不如买电子鼓。

所以，我赞成提问者，作为初学者，是可以从电鼓下手。很多乐器老师，或是琴行的利益相关者，会说用电鼓，你打的技术会被影响，会如何如何，永远不能成大器。对这种说法，我个人一贯嗤之以鼻。

初学者，较重要是无障碍的学习环境，你弄到真鼓，除非有良好的隔音设备，不然，打鼓定会被邻居骚扰投诉。电鼓不是绝境，在我眼中，电鼓甚至是必要的出路。

但，我的建议是，不要买中国产制的，国货没有好东西，只有 roland 或 yamaha 可以选择。

我比较倾向于 roland ，若经济节约，买的鼓组，较重要的那颗军鼓（小鼓），一定要是网状鼓皮。其它的鼓组，是橡胶垫无妨。（因为网状鼓皮是 roland 的专利，所以，这也是我不支持 yamaha 的主要原因。）

另一个选择是台湾产的 xm 鼓组，他们自己发明了自已的网状鼓皮，但我没使用过，不敢推荐。（ xm 鼓组不便宜，相对 roland ，它的价差，不足以弥平两者的品牌差距。）

多说一点，为什麽我不赞成国产鼓组，理由其实就是拟真度。

打鼓，不光是两根鼓棒，打在一张鼓皮上，包括鼓皮的各个部位，离中心点的远近，会影响发声。甚至包括鼓框，其实都是共同的发声点，（很多慢板歌，没鼓框音效，你打出来的音乐就难听死了）。

有些国产鼓组，简易到令人发指，任何一个鼓组，至少要有两个以上的发声点，它就是能减到一个，省去鼓框。而打击轻重，理论上说来要到人耳无法察觉的「多级」，也就是「无级轻重」。国产的电鼓，一般不是八级，就是十六级，就乐器功能而言，只能以笑话二字形容。

总之，电鼓的前题，就是拟真度。除了声音、的拟真度外。

打击时的手感，也就是我上面提醒的「网状鼓皮」，是选购的前提。

另，再提醒一点：练习电鼓，记得有空就跑跑练习室，定期碰碰真鼓，不要丧失了对真鼓的手感。

1、歌唱的姿势很重要。要站直，要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来，似乎唱上去省些劲，事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧，不松。正确的是：头应稍低，但别太低。头部有很多共鸣，声音在头部产生共鸣，声音就大。头的动作要与旋律相反，越高头略低，声音好象下到胸腔里去。

2、歌唱时，尽量避免用那些与唱无关的肌肉。控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到其它肌肉，不要象搬东西那样使劲，那样会将所有的腔体关闭起来，把声音也关紧了。唱的时候不要紧张，自然的唱，肩部要放松，不要有小动作，唱时只用横隔膜。

3、打开喉龙。打开喉咙很简单，当你困时，一面讲话一面打呵欠，这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要!这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以，嘴要与喉咙一起张开，较好后面张得更大些!如同用一个倒立的漏斗，大口一方在颈部喉咙处，漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩，声音就能从较轻逐渐唱到较强。

注解：只张嘴不开喉咙：前嘴后嘴

嘴不大，但开喉咙：前嘴后嘴（倒立的漏斗）

4、焦点。歌唱时声音好象放电影一样，声音要有共鸣，焦点要集中，集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点，焦点集中了，声音会越来越大;没有焦点的声音就散了。要求声音大，不能一天就摆出一个架子，开始时共鸣点要小，然后扩展开来，越唱越大。这种发声方法，声音小，好象灯后面有面镜子，可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔，要尽量利用。

5、呼吸。歌唱时，要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(横隔膜)中，我更倾向于腹式呼吸，这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸，不可二种同时用!这样是矛盾的，如同一脚踩刹车，一脚踩油门。

6、训练声音。你先找到较好的音以后然后顺着往上、往下去唱，嘴、喉咙位置都不要移动，在唱邻近的音时尽量体会，尽量模仿那个较好的音，这就叫“自我模仿”。每个人都要有“声音的记忆”。要特别注意嗓音、喉部的感觉。歌唱是很抽象的，一定要注意咽喉肌腱等发声器官的技能状态。声音的记忆，不光指音调，而是包括音质、音色、力度。要追求上中下声区的统一。

7、发声的基本东西。首先，喉部肌肉要使喉结稍下来一些，这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次，唱歌时，要保持一个气柱，与自然嗓音相反，在有气柱的基础上，越到高声区声音越宽、越响。我所说的打开喉咙，就是让喉咙打开，使声音不受压制、不受干很自由的出入，打开鼻腔、进入头腔，自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持，得到较大的共鸣，而不是说打开喉咙后压、挤，声音发白。如果我们能找到一个正确的位置，声音就自动的、正确的进入面罩。

8、声带如同橡皮筋，既能拉长也能撑宽。但如果一个人不是正常发挥自己真正的音质，而是故意的撑大中、低声区的声音，这样高音是无法唱上去的。即使唱上去，发出的声音也是大摇大摆的。正确的声音位置是：按高声区声音的宽窄极限与高位置，去定中、低声的声音音量及位置，而不是将中、低声区的声音故意撑大个音的往上练，唱个音时，喉结放下，再往上唱第二个音，控制喉结不动，练好了第二个音，再往上练第三个、第四个，逐步增加。

9、打开喉咙、喉结稳定与喉头两侧肌肉用力的关系。喉头两侧颈部肌肉有力，是要求两侧的肌肉帮助喉头打开，而不是将喉咙捏紧。正确的打开喉咙是感到颈部往四周扩张。较简单的办法就是，用自然的打哈欠的感觉去讲话，去唱歌。还有一个办法，就是歌唱发声时的嘴形要呈微笑状。撅嘴、拉下巴使口形成竖椭圆形，喉咙容易发紧。

10、如何解决换声点的问题。中、低声区的声音，要与高声区一样宽，就容易过渡。如果下面搞得太宽，撑得太大，到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时，要先想好高音的声音位置，按这个声音位置唱，就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时，不要使劲用力，要唱得柔和而顺利完成。

11、唱弱音时仍要有面罩共鸣，要求音质与音色与唱强音时一样。唱高音时，声音在面罩里很响、很亮，唱低音时也要有这种，但要柔和的多。

12、唱高音时注意，不要张大嘴。用腹式呼吸唱高音时，上腹部应稍往外一些。

13、应该尽量用方法防止有碰喉咙的声音。用微笑去唱，从高音到低音，每个音都有位置、有支持，保持住，嗓子不要用劲。唱高音一下子打上去，下行时尽量按照那个位置连下来，位置不变。

14、不要怕声音小!我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样，声音要美，位置要高，音质要高。要保持位置不变是很难的，因为横隔膜总偷懒。

15、唱HC，要弱，点小。不要一张嘴唱，气就跑一半，要感觉把脸都蹩青了!歌唱的艺术就是吸气的艺术，就是要吸得多，唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点!唱大了就一下蹩死了。

16、唱低音时不要使劲，简单些，象小锤子一样敲出来；唱高音时，象有个小铃铛在里面，尤其是抒情女高音。在哪里哼就在哪里唱。要的是位置，不要用劲。

17、结尾的那个高音你还可以唱得更好，换好气，一下子打上去，点很小然后延长、放大。

18、呼吸时，横隔膜望四周扩张，尤其前方的隔肌十分坚实。要记住，一定要用横隔膜呼吸!

近日，四川文化艺术学院发布2020年招生简章，详情如下：

四川文化艺术学院（四川）2020年招生简章

四川文化艺术学院（原四川音乐学院绵阳艺术学院）成立于2001年，2006年经批准为面向招生的大学本科层次的独立学院，2014年经批准转设为四川文化艺术学院，2016年被列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，并当选为“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

学校地处李白诞生地、中国科技城、四川省第二大城市——绵阳，现有绵阳、梓潼两个校区。学校秉承“给自己一个目标，让生命为她燃烧”的学校精神，弘扬“启迪学生智慧，培养时代需求人才”的办学理念，遵循“立本、务实、创新”的校训，践行“质量立校，人才强校，特色音乐高校”的办学思路，实施校园学分制，推行“大课堂、大舞台、艺术与科技结合、文化与艺术融合、理论与实践结合”的人才培养模式，打造开放式教学空间，培养社会需要的“品德优、基础宽、素质高、能力强、会创新”的应用型、复合型文化艺术人才。

学校以艺术学、文学、管理学、工学、历史学、法学为主干学科，形成了多元学科全维度融合的特色教育模式。现开设本科专业38个、专科专业25个，其中广播电视编导、环境设计、文化产业管理3个专业进入四川省高校重点特色专业质量提升计划。学校设有音乐学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、广播电视学院、新媒体学院、美术学院、设计学院、中国书法篆刻学院、经济管理学院、文化旅游学院、文物与博物馆学院、马克思主义学院、职业技术学院、国际学院共14个二级学院；建有艺术研究孵化院（中国非物质文化遗产研究院、王蒙文学艺术馆、文昌文化研究院、巴蜀石窟乐舞艺术研究院），目前全日制在校生16000余人，通过校政、校企、校校合作，成立大学生创新创业俱乐部等形式搭建多层次、多角度、有重点的就创业平台，毕业生就业率达95以上。

学校拥有一支高水平、高职称、高素养的教育教授和教师队伍，设有20多个教师工作室。通过 “引进与培养并举”，形成和聚集了一批在国内外有相当度的学术教学团队；从行业、企业、社会中引进双师型人才，建成了一支整体水平高、充满活力、具有现代气息，适应当今学校事业发展需要的师资队伍。

目前，学校已与海外30多所高校建立了多渠道合作项目，开展了国际冬（夏）令营和学生海外实习活动。分别从美国、意大利、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、奥地利、韩国等国家引进长期从事教学的外籍教师上百人，短期交流的教授学者200余人。

学校长期坚持组织师生积极参加各级各类大赛及重要文化艺术展演活动，先后获奖2000余项；曾获得“中国十大艺术院校”、“中国民办十大品牌学院”、四川省旅游“特别贡献单位”、“四川省文明单位”等荣誉称号。

学校专业设置科学、时尚，涵盖艺术学、法学、文学、历史学、工学、管理学六大本科学科门类和文化艺术大类、新闻传播大类、财经商贸大类、旅游大类、教育与体育大类等五大专科学科门类，涉及音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类、民族学类、中国语言文学类、外国语言文学类、历史学类、材料类、电子信息类、工商管理类、公共管理类、物流管理与工程类、旅游管理类、艺术设计类、表演艺术类、广播影视类、金融类、财务会计类、市场营销类、会展类、语言类、文秘类等二十四个本、专科专业类别。

学生入学后可根据所选修的不同专业，经过系统的专业学习，毕业后可分别从事音乐、舞蹈教育与表演工作；从事戏剧影视表演、剧本创作、广播电视编导、广播电视工程、舞台美术设计及录音、影视摄影摄像与制作以及播音主持等工作；从事书法、美术教育、绘画、摄影、雕塑和公共艺术等工作；从事视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装表演与服饰设计和数字媒体艺术、艺术与科技等工作；从事与艺术有关的对外汉语、英语翻译、文化创意产业及公共事业管理工作；从事市场营销、物流管理、会展经济与管理及宝石鉴定及设计工作；从事民族学、艺术理论教育研究、非物质文化遗产保护及国学教育和传统美术类的继承与发扬等工作。

一、招生专业及专业方向

注：招生专业及各专业（方向）招生代号、招生计划以四川省教育考试院公布为准，详见四川省《招生考试报》2020年招生计划合订本；各专业学费收费标准如有调整一律按新批准的收费标准执行。

二、报名考试资格

符合本年度普通高校报名资格和条件的考生均可报考；中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、中等师范学校和技工学校等）的毕业生，遵守中华人民共和国宪法和法律，身体健康，均可报考对口招生的普通类和艺术类专业。

三、报名

普通类考生报名按四川省教育考试院《关于做好我省2020年普通高考报名工作的通知》要求进行；

艺术类考生报名按四川省教育考试院《四川省2020年普通高等学校艺术体育类专业招生工作实施规定》要求，分文化考试报名和专业考试报名两次进行：

（一）文化考试报名

文化考试报名包括网上报名、网上缴费和现场确认三个阶段。

考生必须在四川省教育考试院规定时间内由本人办理网上报名并缴费，未缴费的考生报名无效。持相关证明材料按现场确认工作流程要求完成确认手续，签订《考生报名考试诚信书》。

未到现场完成确认的考生，其网报信息无效。

（二）专业考试报名

专业考试报名全部在网上进行报名和缴费。

考生须按各类专业统考规定的网上报名、缴费的时间完成报名手续，逾期不再补报。考生在完成网上报名并缴费成功后，必须在规定的时间内登录四川省教育考试院网站根据提示打印专业考试准考证。各类专业考试时间、地点、考试科目、分值、要求及打印专业考试准考证时间等详见四川省2020年各类专业《招生简介》。

违反以上规定，遗留问题由考生自己负责。

四、考试

普通类专业考生仅参加文化考试，艺术类专业既要参加专业考试，又要参加文化考试。

（一）文化考试

凡报考我院普通、艺术类专业的考生，均应按规定参加普通高校招生统一文化考试；

报考对口招生专业（含艺术）的考生，须参加四川省单独的对口招生文化考试，考试科目为语文、数学、英语三科，对口招生录取时各科成绩均计入考生文化成绩总分。

市场营销、文化产业管理、公共事业管理、物流管理、会展经济与管理、汉语国际教育、英语、民族学、文物与博物馆学、宝石及材料工艺学、广播电视工程本科专业；电子竞技运动与管理、金融管理、财务管理、会计、市场营销、会展策划与管理、老年服务与管理、家政服务与管理、汉语、旅游英语、文秘专科专业：参加普通高等学校招生统一文化考试。

（二）专业考试

四川省普通高校艺术类专业招生专业考试在四川省招考委的领导下，由四川省教育考试院统一管理、统一、统一制卷、统一评分。

报考我院艺术类相关专业的考生，均须参加四川省普通高校艺术类专业统考。

各专业（方向）考试成绩均直接认定四川省艺术类统考合格成绩，具体认定成绩项如下：

1．音乐表演本、专科专业

（1）声乐（民族、美声唱法）演唱：认定四川省音乐表演类音乐表演［声乐（民族、美声唱法）］专业统考成绩；

（2）流行演唱：认定四川省音乐表演类音乐表演［声乐（流行演唱）］专业统考成绩；

（3）器乐（钢琴、琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、箜篌、双排键电子琴、电子钢琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、古典萨克斯管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古典吉他、电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士吉他、流行萨克斯管、流行键盘）演奏：认定四川省音乐表演类音乐表演（民乐、钢琴、双排键电子琴、电子钢琴、西洋管乐、西洋弦乐、流行器乐）专业统考成绩；

（4）打击乐（民族打击乐、西洋打击乐、流行打击乐）演奏：①认定音乐表演类音乐表演［打击乐（含西洋打击乐、民族打击乐）］、流行器乐（爵士鼓）专业统考成绩。

2．音乐学本科专业

（1）音乐学：认定四川省音乐学类音乐学专业统考成绩；

（2）电子音乐创作与制作：认定四川省音乐学类音乐学专业统考成绩。

3．舞蹈表演本、专科、舞蹈学本科专业

认定四川省舞蹈类专业统考成绩。

4．表演本科专业；戏剧影视表演专科专业

认定四川省戏剧与影视类戏剧影视表演专业统考成绩。

5．戏剧学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视摄影与制作本科专业；广播电视技术、影视编导专科专业

认定四川省戏剧与影视类编导类专业统考成绩。

6．录音艺术本科专业

认定四川省录音艺术类录音艺术专业统考成绩。

7．播音与主持艺术本科专业；播音与主持专科专业

认定四川省戏剧与影视类播音与主持专业统考成绩。

8．美术与设计类本、专科专业

（1）戏剧影视美术设计、动画、数字媒体艺术、艺术与科技、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术本科专业：认定四川省美术与设计类专业统考成绩，执行设计学类录取控制分数线；

（2）美术学、绘画、雕塑、摄影本科专业：认定四川省美术与设计类专业统考成绩，执行美术学类录取控制分数线；

（3）数字媒体艺术设计、影视动画、艺术设计、视觉传播设计与制作、家具艺术设计、陶瓷设计与工艺、工艺美术品设计、摄影摄像技术专科专业：认定四川省美术与设计类专业统考成绩，执行美术与设计类录取控制分数线。

9．书法学本科专业

认定四川省书法学（毛笔）专业统考成绩。

五、政考及体检

考生的思想政治品德考核与身体健康状况检查，由各县（市、区）招考办按普通高校招生的规定统一进行。按照艺术类专业的相关要求，对报考美术学类专业、设计学类专业的色觉应进行重点检查，防止弄虚作假。

六、填报志愿

参加文化统考的文化类考生和艺术类考生根据自身高考成绩和艺术类专业成绩按要求填报我院本科、高职（专科）层次志愿；文化类考生可填报我院普通并轨本科和高职（专科）志愿；艺术类考生除可填报我院艺术并轨本科和艺术高职（专科）志愿外，还可填报我院普通并轨本科和高职（专科）志愿；参加对口招生单独考试的考生，依据我院对口招生计划填报我院志愿。

志愿填报的时间及办法由四川省教育考试院向社会公告。

七、录取办法

录取工作在四川省招考委领导下，由四川省教育考试院统一组织。实行“学校负责、招办监督”的录取原则。

1．普通类专业录取原则

在进档考生中，思想政治品德考核合格、参加了招生体检和高考文化考试成绩达到控制分数线的情况下，如四川省教育考试院无其他特别要求，一般按文考位次分从到低分并参考相关科目成绩，根据考生所填报的志愿顺序，德、智、体全面考核，择优录取。

2．艺术类专业录取原则

在进档考生中，思想政治品德考核合格、参加了招生体检和高考文化及专业考试成绩达到控制分数线的情况下，如四川省教育考试院无其它特别要求，一般按专业位次分（其中编导类本、专科专业按文化成绩）从到低分（专业成绩相同按文化成绩排序，其中编导类本、专科专业文化成绩相同按专业成绩排序）并参考相关科目成绩，根据考生所填报的志愿顺序，德、智、体全面考核，择优录取。

已录取的考生不得换录。

按国家招生规定录取的新生，持四川文化艺术学院校长签发的录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按时入学者，应当向学校请假。未请假或者假期逾期未续假者，视为放弃入学资格。

为了新生质量，入学后，学校根据招生政策和录取标准进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校根据有关规定予以处理，凡属弄虚作假者，一律取消入学资格。

考生纸质档案材料管理办法按四川省公布的普通高校2020年的纸质档案管理规定执行。

八、注意事项

（一）根据和四川省教育考试院有关文件规定，凡报考我院艺术类各专业（方向）的四川考生，均直接参加四川省艺术专业统考，具体要求请考生直接咨询四川省教育考试院。

（二）我院除宝石及材料工艺学专业仅招理科、编导类本、专科专业分文理编制计划外，其余各专业均文、理兼收。

（三）我院除英语专业仅限英语语种外，其余专业应试语种不限，但考生进校后均以英语为外语安排教学，非英语语种的考生须慎重填报志愿。

（四）各专业学费收费标准如有调整一律按新批准的收费标准执行。

（五）录取结果将按照和四川省有关要求及规定的形式公布，考生可登陆四川省教育考试院官方网站查询，也可登陆四川文化艺术学院招生网站查询。

（六）本简章仅供四川省内的考生适用，未尽事宜按四川省年度招生工作实施规定执行。解释权归四川文化艺术学院招生考试院。

省外考生详见《四川文化艺术学院2020年（省外）招生简章》。

四川文化艺术学院（省外）2020年招生简章

一、招生专业及专业方向

注：招生专业及各专业（方向）招生代号、招生计划以各省（直辖市、自治区）招生主管部门公布为准，详见各省（直辖市、自治区）2020年公布招生计划刊物；各专业学费收费标准如有调整一律按新批准的收费标准执行。

二、报名考试资格

符合本年度普通高校报考条件的考生均可报考。

三、报名

普通类考生报名按各省级招生主管部门要求进行；

艺术类考生报名分文化考试报名和专业考试报名两次进行：

（一）文化考试报名时间及要求

凡报考我院艺术类各专业的考生，均须按户口所在地的各省级招生主管部门有关规定办理文化考试报名手续，《报考证（表）》或《专业考试准考证》。

凡逾期未办理艺术类文考报名手续的考生，不得参加我院组织的艺术类专业考试及录取。

（二）专业考试报名时间及要求

各省（直辖市、自治区）统考或联考专业报名按各省级招生主管部门要求进行；

参加我院校考的考生在进行专业考试报名时，须持《居民身份证》、《报考证（表）》或《专业考试准考证》以及近期同底半身一寸正面免冠相片，按照学校官方网站中公布的各省专业考试报名时间、进行网上报名，缴纳专业考试报名费，打印《四川文化艺术学院2020年艺术类专业招生考试准考证》（以下简称《准考证》）。

具体要求：

1．考生不得在不同报考同一专业方向，否则以专业成绩较低分计分；

2．考生可单报或兼报专业，不同考试科目专业（方向）在能调配考试时间的情况下，一次性较多可选报三个专业（方向），多报无效，过时不补；

3．请各位考生在缴费前认真确认考生基本信息和核对所选报考专业［（1）根据公布的我院2020年各省（直辖市、自治区）专业成绩认定表选择认定校考的专业，如选择认定统考成绩专业，校考成绩无效；（2）根据各公布的各校考专业科目考试时间段合理选择考试专业，如所选专业考试时间冲突，后果自负］，缴费成功后，一律不得增加、减少或修改报考专业；

4．我院2020年所设专业（方向）、考试地点、报名时间、考试时间详见学校官方招生网站、学校官方招生微信公众号公布信息（省外各相关信息以各省级招生主管部门较终公布的为准），具体考场安排以各现场公布为准。

（三）违反以上规定，遗留问题由考生自己负责。

四、考试

普通类专业考生仅参加文化考试，艺术类专业既要参加专业考试，又要参加文化考试。

（一）文化考试

凡报考我院普通、艺术类专业的考生，均应按规定参加普通高校招生统一文化考试。

（二）专业考试

专业考试除表演（影视表演）和播音与主持艺术专业进行初试和复试外，其余各专业均不分初、复试，一次进行。

除钢琴外，其他乐器均由考生自备。考生凭《身份证》、《报考证》和专业考试《准考证》参加专业笔试和面试科目考试。具体考试时间和地点以专业《准考证》上打印或张榜公布的为准。

凡不按规定参加专业考试的考生，责任自负。

艺术本科各专业（方向）校考科目、内容及分值：

1．音乐表演专业［所有方向总分为200分，视唱练耳科目不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线］

（1）声乐（民族、美声唱法）演唱：①基本乐理100分（笔试，60分钟）；②视唱练耳100分（其中：视唱为面试；练耳为笔试，50分钟）；③声乐演唱100分（面试，准备艺术歌曲两首，由主考老师指定演唱其中一首）；

（2）流行演唱：①基本乐理100分（笔试，60分钟）；②视唱练耳100分（其中：视唱为面试；练耳为笔试，50分钟）；③流行演唱100分［面试，准备流行歌曲四首，由主考老师指定演唱其中一首（中英文均可），可自弹自唱或使用伴奏（伴奏U盘存储形式）］；

（3）器乐（钢琴、手风琴、双排键电子琴、琵琶、古筝、扬琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、电子钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、圆号、小号、长号、大号、古典萨克斯管、流行萨克斯管、古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、爵士吉他、流行键盘、流行打击乐等）演奏：①基本乐理100分（笔试，60分钟）；②视唱练耳100分（其中：视唱为面试；练耳为笔试，50分钟）；③器乐演奏100分（面试，准备练习曲、独奏作品各一首，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）。

2．音乐学专业（总分为400分，各科成绩均计入总分）

音乐学：①基本乐理100分（笔试，60分钟）；②视唱练耳100分（其中：视唱为面试；练耳为笔试，50分钟）；③声乐演唱100分［面试，准备歌曲两首（限民族、美声唱法），由主考老师指定演唱其中一首］；④钢琴（或其他乐器）演奏100分（面试，准备练习曲一首、乐曲（中外不限）或奏鸣曲快板乐章一首，由主考老师指定演奏其中一首）；

电子音乐创作与制作：①基本乐理100分（笔试，60分钟）；②视唱练耳100分（其中：视唱为面试；练耳为笔试，50分钟）；③声乐演唱或钢琴（或其他乐器）演奏200分，其中声乐演唱［面试，准备歌曲两首（限民族、美声唱法），由主考老师指定演唱其中一首］，钢琴（或其他乐器）演奏［面试，准备练习曲一首、乐曲（中外不限）或奏鸣曲快板乐章一首，由主考老师指定演奏其中一首］。

音乐表演与音乐学专业视唱练耳［其中视唱（面试）占40、练耳（笔试）占60］科目考试范围：视唱（一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调）；练耳［音组：2至5个音；音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；节拍、节奏：常见节拍、节奏型；旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调］。

3．舞蹈表演、舞蹈学专业（总分为300分，各科成绩均计入总分）

舞蹈表演、舞蹈学：①身体条件测试100分［面试，外形条件：女（五官端正、体格匀称、苗条，手、腿长，身高不低于160cm），男（五官端正、体型健美，手、腿长，身高不低于170cm）；口试：语言表达能力、思维清晰度和逻辑性］；②基本功测试100分［面试，A.软开度、柔韧性（女：前、旁搬腿，后搬腿或下腰；男：竖叉，横叉，下腰）；B.技术技巧测试（跳跃类：吸撩腿大跳（女），倒踢紫金冠跳（女），赞步（男），飞脚（男），摆腿跳（男）；旋转类：平转，二、四位转；翻身类：踏步翻身（男），点翻身，串翻身（女）；其他技术技巧也可做展示，并根据考生完成情况酌情加分）］；③剧目片段或组合100分［面试，自备舞蹈片段或者组合、民族民间舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞、古典舞、国标舞、流行街舞任选其一；自备舞蹈片段或组合时间在三分钟以内；自备舞蹈片段或组合服装；自备舞蹈片段或组合音乐，且音乐为CD光盘首曲］。

4．表演专业

（1）影视表演（分初试和复试；初试科目不评分，只决定是否进入复试；复试科目总分300分，各科成绩均计入总分）

初试：台词（面试，自备台词脱稿考查）；

复试：①形体150分［展示形式不限（面试，形体节奏、身体控制力、舞台美感）］；②小品150分（面试，考生在抽题后进行单人或组合表演）。

（2）服装表演：①形体测量及展示100分［面试，自备泳装，泳装量体及观测（三围、体重、比例、身体舒展度）］；②时装展示100分［面试，走台（音乐感受力、亲和力、舞台表现力及舞台美感）］；③才艺展示100分［面试，自备形体类才艺展示（舞蹈表现力、肢体协调性、舞蹈美感）］。

5．戏剧学专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

戏剧学：①戏剧艺术常识及作品赏析100分（戏剧文艺常识及戏剧创意文案写作，笔试，60分钟）；②编写故事100分（戏剧故事写作，笔试，60分钟）。

6．戏剧影视文学、广播电视编导专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

戏剧影视文学、广播电视编导：①编写故事100分（影视故事写作，笔试，60分钟）；②影视剧常识及分析100分（影视文艺常识及影视创意文案写作，笔试，60分钟）。

7．戏剧影视美术设计专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

戏剧影视美术设计：①色彩100分（场景组合或静物组合，默写，150分钟）；②综合知识测试100分（面试，艺术基础知识、戏剧影视艺术、美感与认知的把握、行动力与理解力测试）。

8．录音艺术专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

录音艺术：①综合知识测试100分［基本乐理、物理基础、英语词汇（关于声音方面的英语词汇）等，笔试，60分钟］；②影视作品声音分析100分（按照指定影视作品对影视声音进行分析，笔试，60分钟）。

9．影视摄影与制作专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

影视摄影与制作：①影视摄影基础100分（影视摄影基础知识、文艺常识、后期剪辑基础等，笔试，60分钟）；②影视作品分析100分（影视作品默评，笔试，60分钟）。

10．播音与主持艺术专业

播音与主持艺术（分初试和复试；初试科目不评分，只决定是否进入复试；复试科目总分300分，各科成绩均计入总分）

初试：自备稿件展示（面试，考生自备文学作品进行朗诵展示，包含诗歌、小说、散文、寓言故事、台词等，但不能选择新闻消息或文件报告）；

复试：①指定稿件播读150分（面试，根据抽到的新闻稿件进行准备和展示）；②即兴评述150分（面试，考生抽题后进行口语评述）。

11．动画专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

动画：①单色描绘100分［人像、静物或动漫（任选一种），运用单色对表现对象进行描绘（绘画风格、材料不限），默写，180分钟）］；②色彩综合表现100分［色彩静物、风景或动漫人物（任选一种），运用色彩对表现对象进行综合表现（表现方式、工具和风格不限），默写，180分钟］。

12．数字媒体艺术、艺术与科技专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

数字媒体艺术、艺术与科技：①单色描绘100分［人像、静物（任选一种），运用单色对表现对象进行描绘（绘画风格、材料不限），默写，180分钟）］；②色彩综合表现100分［色彩静物、风景（任选一种），运用色彩对表现对象进行综合表现；默写；180分钟］。

13．艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计：①结构素描100分（静物或人物，限用铅笔或炭笔表现，默写，180分钟）；②设计色彩100分（风景或静物，限用水粉或水彩表现，默写，180分钟）。

14．美术学专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

美术学：①文艺常识100分（文艺常识、美术常识，笔试，60分钟）；②美术作品分析100分（三张作品中选一幅进行分析评述，笔试，60分钟）。

15．绘画、雕塑专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

绘画、雕塑：①造型基础（素描）100分（人物头像或静物，默写，180分钟）；②色彩基础（色彩静物，默写，180分钟）。

16．摄影专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

摄影：①摄影图片作品分析100分（根据提供的摄影图片和电影作品进行分析，笔试，60分钟）；②摄影基础知识100分（摄影基础知识、文艺常识、文学、地理、绘画等，笔试，60分钟）。

17．公共艺术专业（总分为200分，各科成绩均计入总分）

公共艺术：①立体造型（素描）100分（人物头像、静物、石膏几何体等，默写，180分钟）；②色彩基础（色彩静物，默写，180分钟）。

18．书法学专业（总分200分，各科成绩均计入总分）

书法学：①书法临摹100分（根据给出的古代经典书法作品，任选一体，进行准确临摹；笔、墨、毛毡考生自备；试卷规格：四尺对开；笔试，60分钟）。②书法创作100分（根据给出的内容（选一），进行任意书体创作，笔、墨、毛毡学生自备；试卷规格：四尺对开；笔试，60分钟）。

注：考生考试所用的画板或画夹、画架、颜料、画笔、小画凳等工具一律自带。画板或画夹不能大于4开，在画板或画夹上不能有任何图案，考生所带画架不得高于80公分；试卷上不得使用定画液、透明胶。

五、政考及体检

考生的思想政治品德考核和与身体健康状况检查，由各县（市、区）招考办按普通高校招生的规定统一进行。

六、填报志愿

参加文化统考的文化类考生和艺术类考生根据自身高考成绩和艺术类专业成绩按要求填报本科、高职（专科）层次志愿；文化类考生可填报我院普通并轨本科和高职（专科）志愿；艺术类考生可填报艺术并轨本科和艺术高职（专科）志愿外，还可填报普通并轨本科和高职（专科）志愿。

七、录取办法

录取工作在各省招考委领导下，由各省级招生主管部门统一组织，实行“学校负责、招办监督”的录取原则。

1．普通类专业录取原则

在进档考生中，思想政治品德考核合格、参加了招生体检和高考文化考试成绩达到控制分数线的情况下，如各省级招生主管部门无其他特别要求，一般按文考成绩从到低分并参考相关科目成绩，根据考生所填报的志愿顺序，德、智、体全面考核，择优录取。

2．艺术类专业录取原则

在进档考生中，思想政治品德考核合格、参加了招生体检和高考文化及专业考试成绩均达到控制分数线的情况下，如各省级招生主管部门无其他特别要求，一般按专业成绩（文理科统一排序）从到低分（专业成绩相同按文化成绩排序）并参考相关科目成绩，根据考生所填报的志愿顺序，德、智、体全面考核，择优录取。已录取的考生不得换录。

考生纸质档案材料管理办法按各省（直辖市、自治区）公布的普通高校2020年的纸质档案管理规定执行。

八、注意事项

（一）今年我院在部分省（直辖市、自治区）设有：凡我院设有专业考试的省（直辖市、自治区），考生只有在该省（直辖市、自治区）所设参加考试的成绩有效，对在其他参加考试的成绩不予承认；未设有专业考试的省（直辖市、自治区），有统考的专业，我院一律认定其省（直辖市、自治区）统考相关专业成绩，无统考的专业，须就近到我院设有的省（直辖市、自治区）或到我院绵阳校区参加相关专业考试；根据有关文件规定，凡报考我院各专业（方向）的考生，如所报专业（方向）属所在省（直辖市、自治区）统考范围内的，还须参加所在省（直辖市、自治区）统考，其统考结果对参加我院的校考成绩和录取有无影响，按考生所在省（直辖市、自治区）招省主管部门相关要求实施，具体要求请考生咨询所在省（直辖市、自治区）招生主管部门。

（二）需伴奏的专业（方向）（通俗唱法除外）考试时一律由考场统一安排伴奏老师。

（三）我院除宝石及材料工艺学专业仅招理科外，其余各专业均文、理兼收。

（四）我院除英语专业仅限英语语种外，其余专业应试语种不限，但考生进校后均以英语为外语安排教学，非英语语种的考生须慎重填报志愿。

（五）严禁考生将任何通讯工具及电子产品（手机、录音笔、录音机、相机等）带入考场，请考生严格遵守《考试规则》，违者将按和各省（直辖市、自治区）的有关规定严肃处理。

对违纪舞弊或违反考试管理规定的考生和工作人员，按照《中华人民共和国教育法》第七十九条、《国家教育考试违规处理办法》（令第33号）、《普通高等学校招生违规处理暂行办法》（第36号令）、《中华人民共和国刑法修正案（九）》和有关法律法规进行处理。

（六）参加我院招生专业考试的考生须缴纳报名考试费，收取标准：200元/生·专业（复试另收：100元/生·专业），请认真确认考生基本信息和核对所选报考专业后再履行缴费手续，未缴费报名无效，完成报名手续后，因考生个人原因导致无法正常参加考试，所缴报名考试费一律不退；所有考生的食宿和交通费用自理。

（七）各专业学费收费标准如有调整一律按新批准的收费标准执行。

（八）考生的专业考试成绩一般于四月中旬直接登陆学校官方网站查询。

凡对专业成绩有疑问需查询的考生一律在成绩公布后一周之内，填写《省外艺术类专业校考学生成绩复查申请表》（届时详见成绩查询公告附件）发送传真到学校招生考试院，逾期不再办理；

查分结果由学校招生考试院直接通知考生。

（九）录取结果将按照和各省（直辖市、自治区）有关要求及规定的形式公布，考生可登陆所在省（直辖市、自治区）招生主管部门官方网站查询，也可登陆四川文化艺术学院招生网站查询。

（十）本简章仅供除四川省外的考生适用，未尽事宜按各省（直辖市、自治区）年度招生工作实施规定执行。解释权归四川文化艺术学院招生考试院。

音乐艺考基础：世界十首的钢琴奏鸣曲

奏鸣曲（Sonata）是一种音乐体裁，在古典音乐史上，这种音乐体裁随着不同时期作曲家的诠释也有不同的发展。发展过程主要分为四个时期，分别是巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和浪漫主义后期，奏鸣曲在古典音乐的兴盛时期慢慢得到完善。其中，钢琴奏鸣曲从起源开始一直由钢琴独奏，由于这个音乐体裁对钢琴技巧和表现力的发挥达到了顶点，故经常用来在音乐会上演出，并成为衡量钢琴演奏者水平的重要标准。迄今为止，主要代表作曲家有海顿、莫扎特、贝多芬等音乐家。作为音乐人，应该熟知世界十大钢琴奏鸣曲。

1、舒伯特《降B大调钢琴奏鸣曲》

这首奏鸣曲属于舒伯特才华横溢的力作之一，乐章的主题音乐刚刚开始，就让人沉浸在歌唱性的美妙动听之中。舒缓的音乐旋律中暗涌着一种紧张和惊慌感；第二部分以活跃的伴奏为背景，自由而宽广的流动。渐渐进入正题以后，以颤抖的三连音为伴奏，奏出了较强音。逐渐地，曲调慢慢又转入和缓，另有一种暗淡和忧郁。第二乐章的内容则以悲痛的情感为主调，旋律起伏不大，暗含了一种忧伤的叹息。第三乐章是一首优雅的谐谑曲，音乐进入无忧无虑，活泼轻快地气氛之中，跳跃不止的音符表现了一种轻快的心情。第四乐章也延续了第三乐章的轻快和跳跃，较后结局是欢快的，充满朝气和乐观精神。

2、莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》

莫扎特作于1781年，这一年，再也不能忍受欺压和凌辱而毅然脱离大主教，这也使莫扎特成为了一位真正意义上的自由音乐家。这首奏鸣曲可能是广大观众相对较为熟悉的双钢琴作品，也是很多音乐爱好者听到的部双钢琴作品。轰动世界的“莫扎特效应”，较初也是源于一次对这首作品的试验所发现的：1993年，美国威斯康星奥什科什大学的神经科学家罗谢等人发现，大学生听10分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后，在空间推理测试中的得分有了明显的提高。一直以来，这首作品因其机智活泼的基本情调、乐观明朗的主要情绪而深受广大观众的喜爱。

3、贝多芬《降A大调第31号钢琴奏鸣曲》

贝多芬的《降A大调第31号钢琴奏鸣曲》，完成于1821年，这首曲子是在《庄严大弥撒》创作中抽空而作，全曲笼罩着一层深沉的悲叹色彩。全曲共分三个乐章：乐章音调和缓而且温柔，第二乐章比较有律动性，和前面一章相比反差较大，更为豪放和自由，较后的一个乐章则比前面两个乐章更为轻快和紧张，较后在高昂的节奏中结束全曲。

4、肖邦《第三钢琴奏鸣曲》

《肖邦第三钢琴奏鸣曲》创作于1844年夏天，这首作品仍是肖邦与乔治·桑一起在诺昂时创作的，制作这首曲子的目的是为了献给波尔德伯爵。它包括4个乐章，主题开始是进行曲风格，但不久便雾气茫芒，加入了悲叹，美丽崇高的第二主题，渐渐地，奏鸣曲又冲破悲叹的基调，诱导出如歌的旋律，变得优雅而轻快。富含感情的音调变化，表现了创作者经历磨难后重新振作的心情。

5、拉赫玛尼诺夫《降B小调第2钢琴奏鸣曲》

钢琴曲一开始就进入了欢快跳跃的节奏中，舒适，而后和缓温柔。这首奏鸣曲式拉赫玛尼诺夫1913年在创作生涯的黄金时期所留下的力作,体现了拉式在近现代和声技法上独特的开创性，而又不失浪漫主义，它广泛运用了转调、离调以及频繁地对材料进行所见、延伸、倒叙和升华、组合，不断地把主题变化，充分体现他几句个人魅力和韵味的个人风格。

6、贝多芬《月光奏鸣曲》

几乎没有一首名曲像这首奏鸣曲一样，因“月光”这一俗称而名满天下、家喻户晓。《月光》这一名的由来众说纷纭，但较多的是源于德国诗人路德维希·雷尔施塔布（1799－1860）形容这首乐曲的乐章为“如在瑞士琉森湖那月光闪耀的湖面上一只摇荡的小舟一样”。这部作品，贝多芬自己称为“好像一首幻想曲一样的”，乐章情感的表现极其丰富，有冥想的柔情，悲伤的吟诵，也有阴暗的预感。虽然伴奏，主题和力度的变化不大，但仍通过和声，音区和节奏的变化，细腻地表现了作者心弦的波动。第二乐章比较短小，用截然不同的欢快气氛把和较为紧张的第三乐章连接在一起。第三乐章表现了热烈的情感和坚强的意志。

7、斯卡拉蒂《G小调奏鸣曲》

斯卡拉蒂曾与音乐家亨德尔比赛琴艺，以古钢琴弹奏取胜，后去伦敦、里斯本、梵蒂冈、马德里等地活动，担任过宫廷乐长等职。作有单乐章、两段式的古钢琴奏鸣曲近六百首（自称“练习曲”）。其中以《小猫赋格》较为有名。这些乐曲以色彩绚烂、对比鲜明、手法灵活多变而被公认为是奏鸣曲发展进程中的一个重要阶段。

这首曲子的灵感来由十分有趣。有一天，意大利作曲家多美尼科·斯卡拉蒂（1685—1757）书房里的古钢琴盖子打开着，一只小猫跳上了键盘，一脚脚踏在一个白键和五个黑键上，弹出了一古怪的旋律。斯卡拉蒂听了这个旋律，觉得很有意思，就把它作为主题，写成了一首赋格曲，世称“小猫的赋格”（即《g小调奏鸣曲》）。

8、莫扎特《C大调钢琴奏鸣曲K330》

跳跃灵动是这首曲子的特色，没有太大的起伏和强烈的节奏，全曲的基调简单明朗，适合喜欢和愉悦的心情下倾听，或者在心情不好的时候倾听也是一种不错的选择，这首曲子有三个版本，快板的添加了几分和欢快的气氛，受到更多人群的喜爱。

9、贝多芬第八钢琴奏鸣曲《悲怆》

c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》，德国作曲家贝多芬作品第13号，创作于1798年至1799年初，作品献给他的赞助人与仰慕者利赫诺夫斯基王子。本曲是贝多芬早期钢琴奏鸣曲之巅峰的杰作，也是因其戏剧性的优美旋律而为世人所熟悉的作品。本曲无论在内容、旋律和结构等诸多方面，都渗透着一种日耳曼民族特有的理性，这也是贝多芬等德国音乐家共有的特质。本曲的演奏技巧并不太难，因此被演奏的机会也非常之多，更是许多钢琴初学者爱不释手的曲目。

10、罗科菲耶夫《第七奏鸣曲》

《降B大调第七号钢琴奏鸣曲》（Op．83）完成于1943年，又称为《斯大林格勒奏鸣曲》，这是一首用现代技法与风格写成的乐曲，被誉为20世纪现代钢琴音乐中较杰出的作品之一。乐章采用无调性手法，作者在打击乐般尖锐的音响中融入一些带有哀愁气氛的歌谣式曲调，表现出战争年代人们的情感变化；优美而抒情的第二乐章洋溢着作者年轻时的浪漫气息；较后是托卡塔曲般急速的终曲，坚决无情的技巧风节奏和尖锐的不协和音，以及大块的和弦织体，描绘出一幅前苏联人民不屈不挠夺取较后胜利的英雄画卷。

几个世纪，漫长的时光，历经岁月考验，有一种声音至今依然令人感动，依然散发着无穷魅力，这就是经典。钢琴奏鸣曲的发展和演变极大地丰富了音乐世界，音符组合后的强大表现力，也是其经久不衰的重要原因之一。

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