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钢琴入门教学视频：钢琴乐理五线谱基础知识

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2019-06-25

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钢琴入门教学视频:钢琴乐理五线谱基础知识钢琴入门教学视频钢琴乐理五线谱基础知识五线谱是学习钢琴乐理中较难的一项，也是必要的一项，那么你们知道钢琴乐理五线谱有哪些具体的知识呢?下面和中音阶梯中音阶梯小编一起去了解一下吧，希望对你有帮助!钢琴乐理五线谱基础知识一：音程、曲调音程、和声音程在音乐体系众多的音。音与音之间的关系叫音程。(实际上就

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钢琴入门教学视频

钢琴乐理五线谱基础知识

五线谱是学习钢琴乐理中较难的一项，也是必要的一项，那么你们知道钢琴乐理五线谱有哪些具体的知识呢?下面和中音阶梯中音阶梯小编一起去了解一下吧，希望对你有帮助!

钢琴乐理五线谱基础知识一：音程、曲调音程、和声音程

在音乐体系众多的音。音与音之间的关系叫音程。(实际上就是两个音之间的“距离”)。

音程中的两个音，各自都有自己的名称，低音叫做“根音”(也叫下方音)、高音叫做“冠音”(也叫做上方音)。

曲调音程 “根音”与“冠音”先后发出的关系，叫做“曲调音程”(也叫旋律音程)。

谱例1：

曲调音程分别有“上行”、“下行”、和“平行”。在谱面上书写要根据发音的先后次序来书写。谱例2：

和声音程 “根音”和“冠音”同时发出声音叫做“和声音程”。

谱例3：

和声音程在谱面上标画的时候上下两个音一定要对齐。(注：二度音是不能对齐的，也对不齐，只能错开写，但是应该低音在左边，高音在右边。)

音程的读法上行的曲调音程与和声音程都要从低读到高(也就是从根音读到冠音)。而下行的曲调音程和平行的的曲调音程一定要读出走向。比如说：从G到下面的B，或者是从E平行到E，等等。

度数在我们日常生活当中，有很多的计量单位。比如说量长度的有公里、米、厘米、尺、寸，重量单位有斤、两等等。

音程同样也有一个度量单位，这就是“度”，也叫做“度数”。

其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。

五线谱上的每一条线和每一个间都是一度。两个音同在一条线上，或者同在一个间里的时候，这两个音的音程关系叫做“一度”，或者叫做：“同度”。

如果两个音，一个在线上，另一个音在紧挨这个音的间里，那末这两个音之间的音程关系叫做：“二度”。

如果两个音都在线上，而且是较近的两条线上，或者是两个音同样在两条较近的间里，这两个音之间的音程关系就叫做：“三度”。就是音程的度数。也就是两个音中间相距有多少个音级。

钢琴乐理五线谱基础知识二：音数

音程的构成，除了“度数”还包含有“音数”。

音数是指两个音级之间包含着多少个半音。

音数是由分数来表示的：“1”表示是全音、“1/2”表示是半音、“1.1/2”表示一个全音加上一个半音。

辨别音程的关系，就是要根据两音之间的“度数”和两音之间包含的“音数来确定，为了音程的完整性，我们还需要在“度数”和“音数”的前面再加说明性的五个字：大、小、增、减、纯，分别用在不同的音程上。下面举例说明：音数是0的“一度”叫做“纯一度”它们是同度。比如：C-C D-D E-E F-F G-G A-A B-B 。

钢琴乐理五线谱基础知识三：音程

自然音程

纯音程包括：纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。

大音程包括：大二度、大三度、大六度、大七度。

小音程包括：小二度、小三度、小六度、小七度。

增四度、减五度也叫“自然音程”。

变化音程变化音程是由自然音程变化而来的。

大小音程是可以互相转换的。举一个例子：大六度音程，如果把把冠音降低半个音，或者将根音升高半个音，那末这个音程就从大六度变成了小六度。由此可以看得出，音程的度数是由两个音之间的距离来决定的，音程的性质(大、小、纯、增、减)是由它所含的音数决定的，这就是变化音程。

协和音程和不协和音程音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。这是由于同时出现的音(也就是和声音程)有协和与不协和之分。协和的音程人们听起来就悦耳，而不协和的音程人们听起来就刺耳、很难听，有一种压迫感。听起来悦耳的音程是协和音程，听起来是刺耳的、不融和的音程就叫做不协和音程。

下面我们先谈谈协和音程：协和音程一共有三种：

1 .极完全协和音程：纯一度、纯八度。

2. 完全协和音程：纯四度、纯五度。

3. 不完全协和协和音程：小三度、大三度、小六度、大六度。以上这三种音程的音响各有不同：极完全协和的音程，听起来是一个音，或者是几乎是一个音的。(纯八度有一点空洞的感觉)。完全协和音程，听起来是互相包容的，很舒服的感觉. (不完全协和音程，听起来有一点跳的感觉，虽然如此却还可以容忍，所以也算在协和音程之内)。

4. 不协和音程听起来就十分刺耳了，这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。不协和音程使人的听觉受到刺激。但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的，我们在音乐作品会常常听到它们。

单音程和复音程单音程比较简单些，它是指在一个八度之内的音程，叫做单音程。超过一个八度之外的音程叫复音程。

单音程的称呼比较容易一些，是几度就可以直接称呼。比如大三度、纯八度、增二度、小七度等等。

复音程相对来讲就比较复杂一些。简单的办法可以用“加七”或“减七”的办法来算。

用“加七”的办法算是这样的：把现有的度数加上七度，然后一共是几度就直接称呼它的度数。(请看谱例1里的1、3、5、6)

用“减七”的办法算是这样的：减去八度但是要称为“隔八度的多少度。

音程的转位音程的转位：就是把音程上下两个音的位置颠倒过来(根音和冠音互相倒置)上方音成为下方音，下方音成为上方音。这就是音程的换位。

音程转位可以在一个八度之内，也可以超过一个八度。

音程的转位可以单独移动根音和冠音，也可以将根音和冠音同时移位。

谱例1：

音程转位以后出现的现象：

音程通过转位以后，除了改变它们之间的度数以外，还改变了它们之间的关系和种类。 1. 首先是大音程经过转位以后，都变成了小音程，而小音程却成为了大音程。 2. 增音程和倍增音程经过转位都变成了减音程和倍减音程。下面我们看一个图表：

音程转位以后改变了度数，计算的方法如下：原位音程的度数和转位音程的度数的总和相加起来是九度。要计算转位音程的度数只要在九度里将原位音程的度数减掉，就是转位音程的度数。

还有一个办法是反过来。将原位的度数与转位的度数相加等于九，也是可以的。

依次类推。(三) 音程转位以后不改变它们的性质，也就是说：协和音程经过转位仍然是协和音程，不协和音程还是不协和音程，不完全协和音程同样也是依旧。(四)音程经过转位以后，单音程变成了复音程，而复音程则变成了单音程。

钢琴学习中，节拍器要什么时候用？怎么用

1.节拍器进入钢琴学习的时

对于节拍器什么时候开始用、在学琴的哪个阶段开始用是很多人关心的问题，其实这并不用刻意、精确地来划定，一般来说考虑2个因素就可以了：年龄、水平。年龄限制是针对小孩子来说的。

孩子年龄太小的话，手脑协调能力有限，这时候使用节拍器反而会加重他们学琴的负担，所以通常可以到孩子上学读书以后(如果孩子智力发育没问题的话，当然也不排除天才)再开始使用节拍器。

水平则可以按所弹奏的练习曲来决定，推荐在开始599学习之后使用节拍器。

总结一下，节拍器进入钢琴学习的时机并不，需要考虑的基本就是我上面所说的这些，如果跟着固定的老师学琴的话，较好是询问老师，因为老师较清楚你的水平。他给的建议也较准确。

2.节拍器在实际中的运用

节拍器得使用方法介绍分为2部分：哈农、练习曲。

A)节拍器在哈农中的使用

哈农每一条开头处都会标有一个速度(比如哈农条是108)，这个速度是指你练习这条较终所要达到的速度，怎么才能知道这个速度是多快呢?又怎么来练习呢，总不能一开始就弹这么快吧?这时就需要借助节拍器了。

我拿哈农条来举例说明怎么在弹哈农时用节拍器，其余59条基本雷同。

首先，你必须完整地把这条曲子弹下来，相信这不是什么难事吧?

其次，打开节拍器，调到一个能使你来得及充分抬高每一个手指来弹的速度。

接着，在这个速度下弹熟。较后，一格格增加节拍器的速度，一直到108为止。

B) 节拍器在练习曲中的使用

在弹练习曲时，节拍器的使用和哈农差不多，但需要注意的是，一般练习曲教材上没有标明速度，这就需要根据录音，使用节拍器来把录音的速度“听”出来，接着就按着哈农的步骤来吧。

但需要注意的是，哈农加速度的周期一般比练习曲长，比如，你可能一星期哈农才加一格速度，而练习曲可能在一天内就加好几格速度，所以要切记一点：欲速则不达。只有弹稳一个速度才能增加速度!

3.可以运用节拍器来解决的问题

a)技巧难点

解决办法：单独将难点段抽取出来，放慢速度，一拍一个音，弹稳后加速，速度加到208时，则将速度调到112一拍2个音，继而一拍4个音，或更多。当达到感觉对这个速度吃力时，再调慢几个速度，重复前面的方法，反复循环，等到达曲子所要求的速度时，技巧难点已经基本解决。

b)节奏难点

解决办法：单独抽取难点段落，放慢速度，拆整拍为零拍。举例来说明，比如44拍情况下，我们遇到一个四分音符加个符点，大家都知道，这代表一拍半，但具体怎么来把握呢?这是就可以把整拍拆成零拍，即把4分音符拆成2拍来看，那么一拍半就是节拍器打3下。用这个方法可以把复杂的节奏化成简单的节奏来看。

尤其是左二右三、我们可以化解成右手2拍一个音，左手3拍一个音。对于刚接触这类曲子的朋友很有帮助。

c)速度难点

很多朋友经常会遇到速度提不上去的情况，这也可以用节拍器来帮助练习。首先把节拍器调到一个相对较慢的、你所不会感觉吃力的速度。然后一个速度一个速度加上去，每个速度都要弹稳。直到你再也加不上去为止，再把速度放慢，重复前面的步骤，这么练不用几天你的速度就会比之前有明显提升。

d)节拍不稳、音不平均

解决办法：基本和步相同，不多做解释。

04不适合使用节拍器的曲子

相对节拍器在指法练习、练习曲练习中发挥了大部分作用，节拍器在以下这些曲子中的作用就不很明显：

1.变奏曲

2.舒缓抒情的曲子

3.速度自由的曲子

4.其他(严格来说, 除了非音乐会型练习曲以外的大部分曲子从整体上都不使用节拍器,不过可以在大量乐曲的局部用节拍器)

中音阶梯钢琴培训势如破竹，指技法点迷津

少儿钢琴培训学校哪家好？当然是中音阶梯！还真不是盖的，尽管是短短几年的发展光景，但是不管是在家长圈里，还是孩子的兴趣引导上，当然更加重要的是，钢琴教学的上，发展也是势如破竹！相信还有一些家长，对我们不是那么熟悉，下面且听小编一一的道来吧~

首先是经典教材辅助趣味性的学习曲目

如何让孩子对于钢琴的练习兴趣浓厚，是教学开始的步，也是孩子们能否坚持下去的重要指标。所以在中音阶梯钢琴课程中，会站在孩子的角度上，用他们的语言熟悉什么是钢琴课程，欢快的曲目，经典的教材互相结合着，一步步的带着孩子感受到钢琴的魅力。

其次是灵活的教学方式

在中音阶梯钢琴班里，是没有固定的授课方式的，每个老师都有自己的小亮点，但是每一次的课程，都是在科学的教育原则下进行的。课程中的高效互动方式，充分的提习积极性，让每一个孩子都能在欢快的氛围中，接受新的知识。

我们将培训中心开到了社区里

孩子们一天的奔波学习之后，如何进行高效的钢琴学习？即使是周末，为什么要花费大量的经历和时间在路上？而我们一大特色就是讲培训中心开设到小区里，通过这种方式，尽可能的减少时间成本的同时，还为学员开设了琴房预约的项目，如果你没有过多的预算给孩子买一架优质的钢琴，没关系，你可以直接到我们这里预约。

较后我们会给孩子开展大型的表演项目

如何让孩子感受到学习钢琴的成就感？怎么知道孩子是不是能够表现自己？一次次的大型表演活动，就是孩子们一次次的成长跳板。在学习之余，组织参加艺术节活动，让孩子看到更加优秀的自己，也让孩子看到自己的不足。

事实上，在儿童早期的音乐教育中，钢琴是合适的选择之一，智力开发，提升音乐素养，锻炼吃苦坚持的精神等等，都可以通过钢琴培训搞定，来中音阶梯钢琴培训班，还可以让孩子成长收获到更多！你不准备体验一下吗？

较基本钢琴的练法

较基本钢琴的练法有哪些？以下介绍钢琴练法的基本原则：

（1）钢琴的基本练法就是慢练。

慢练尤如大镜，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的较大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。

（2）有计划、有目的地学习：

冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。

（3）以良好的心态学习钢琴：

学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。

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