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声乐教学视频,学唱歌常见的47个问题及解决方法（二）声乐教学视频学唱歌常见的47个问题及解决方法（二）11.横膈膜在什么地方？横膈膜又叫横膈肌，是隔开胸腔与腹腔的一片约两三分厚的肌肉。它的上而与心、肺相接近，下面与肝、。肾、胃等内脏相接近，四周边缘和胸腹交界的组织相连接。我们不妨做做冷笑或抽泣的动作，这时感觉到腹腔内跳动的一块肌肉，就是横膈膜
声乐教学视频,学唱歌常见的47个问题及解决方法（二）
声乐教学视频
学唱歌常见的47个问题及解决方法（二）
横膈膜又叫横膈肌，是隔开胸腔与腹腔的一片约两三分厚的肌肉。它的上而与心、肺相接近，下面与肝、。肾、胃等内脏相接近，四周边缘和胸腹交界的组织相连接。我们不妨做做冷笑或抽泣的动作，这时感觉到腹腔内跳动的一块肌肉，就是横膈膜，声音的支点也就是说发声应该用力的地方，就在这里。横膈膜的积极活动能吸气的自由、迅速和呼气的合理控制。
正确的发声，要求吸气时吸得深，吸得快，状态积极；呼气发声时则要保持吸气的感觉，形成吸气肌肉群与呼气肌肉群的对抗力量，以控制气息很均匀缓慢连贯地呼出。所以呼吸训练着重是锻炼吸气肌肉群的能力。气息训练较好是能内外结合起来练。外指的是仰卧起坐、跑步跳绳等，以外部的体育锻炼来加强腹肌的能力；内部练习指的是通过胸腹式强力呼吸的专门训练（慢呼慢吸、慢呼快吸、快呼快吸等）和加强气息控制能力的训练，来增强呼吸肌肉群的力度、弹性与协调能力，同时建立起正确的呼吸习惯。此外，还要跟字音的发声结合起来训练，才能较快提高能力，从而建立起良好的“条件反射”，将发声过程中有意识有控制的胸腹式强力呼吸状态逐渐演变转化为下意识的自然呼吸状态。
练快呼快吸头晕，是因为吸进去的气息量没有呼出来的多而导致缺氧。解决的办法是：每一次呼完气都要尽量快捷有力地吸足气，感觉胸腹部比呼气前还更胀，似乎吸进去的气比呼出来的气多（感觉而已）。初学者较好先多做慢呼慢吸的练习，形成呼气时肚皮瘪下去、吸气时肚皮胀起来的呼吸习惯之后，才着重练慢呼快吸、快呼快吸。进入快呼快吸的练习时也不要急着追求快速地将几次呼吸连起来，每练完一次“呼一吸”都歇一会，让腹肌完全放松，恢复常态后，再进行下一次的“快呼一快吸”，追求每一次呼完气之后都能马上在较短的一瞬间吸足气并吸得深，腹部要能随着吸气的动作敏捷有力地弹动起来，有发胀的感觉，似乎觉得整个胸腹部、甚至连腰部都帮忙吸气，这样才能使吸气肌肉群得到充分的锻炼。只要吸气肌肉群的力量增强了，每次呼出气之后都能很快很灵活地补充气息，就不会头晕了。
肺活量是指每次呼吸的官气量。肺活量大当然有利于发声。所以平时的呼吸训练就要尽量在扩大呼吸幅度上下功夫。肺活量是可以锻炼的，但肺活量也不是决定发声质量的因素。运动员的肺活量比一般人大，但如果没有学习和掌握科学发声的方法，他们发起声来，音质音量决不会比肺活量虽不大但学习并掌握了科学发声的人发出来的声音好。
练声时如果会出现喉咙痒、干、咳嗽等现象，就一定是喉咙用力了。放松点，注意发声的时候先口鼻并用通畅无声地深吸一口气，使喉结下放、腔体松开，然后保持吸气的感觉（即咽腔、喉腔松开的状态）来发声，并用上腹肌的力量，不要靠喉咙来用力喊，就可减少这些现象了，声音也会发得较通透圆润。如果一时难以克服，可以找些自己练习过程中感觉喉咙比较舒服的项目来做，多练多体会，以建立良好的发声习惯。比如可以每次先发u音，巩固发u音时喉结稳定、喉腔松开的良好状态，然后把发u音的状态带到其他音的练习中去，以统一其他音的口咽腔共鸣状态，进步就会比较明显。如果还是不能解决，则小声点练，不要追求音量，尽量追求音色透明、少杂质。等建立了良好的发声习惯后，再逐渐地在稳定的共鸣位置上放大声音。
练声之后出现这些现象，如果一方面是由于练习的时间过长而造成的，另一方面如果休息几个小时或者一两天后嗓子就能逐渐得到恢复，而且觉得恢复后的声音比练习之前稍有进步，就不要紧，今后只须调整一下练习量与练习强度就行了。这就像进行较长时间的体育锻炼之后觉得身体疲倦甚至腰酸背痛一样，不仅对身体无碍，而且应该是好现象，因为体育锻炼后会疲倦会酸痛才说明有一定的运动量，能达到锻炼的目的。只要循序渐进，坚持每天适度地锻炼下去，时间长了就能增加耐力，身体素质也会不知不觉地提高。发声练习也是同样的道理。一般来说，只是由于练习稍有些过度（不至于超过声带耐受的限度而致声带严重受损的程度）而造成的干涩沙哑，经休息恢复之后，绝不仅仅恢复到原状，一般都会恢复到超过原有水平。这种现象在生理学上称为“超量恢复”。当然有时候这种进步是很微小，不易察觉的，要经过很多次的循环才会感觉到。但如果练声的时间并不很长就沙哑，恢复也较慢，一段时间后声音不见有什么进步，则肯定是方法不对。这就要动动脑筋，根据每项练习的提示进行调整，以正确的方法去练。此外，练习的时间也要适当控制，较好是“少吃多餐”，即每次练习持续的时间短一点，次数多一些。每当练到嗓子稍有些疲劳，就可停下来，待恢复了才继续练。或者是各项练习交错起来练，则可持续较长时间，也能使各部分肌肉得到较为均衡的锻炼，对加强整体的发声机能有极大的好处。
平时不管是练声也好，说话、朗读也好，都要时刻提醒自己用肚皮的力量来发声。即：发声前放松肚皮，以闻花的感觉深吸气，让肚皮胀起来，有种腰部与腹部联合起来撑腰带的感觉；发声时则肚皮慢慢地往腰部贴紧，也就是凹进去。发完声再放松吸气，待又一次发声时又是往里收。依次反复。坚持日久，不仅音质与音量可以得到大大改善，还能做到声音响亮、持久，不易出现沙哑的现至于方法不对能不能练习的问题，要辩证地看。人的嗓音是很脆弱的，错误的使用很容易使之受到伤害。错误的用声越是频繁，伤害程度就越深越快。因此一定要顾及到人的生理条件，严格遵循正确的方法来练习。但形成正确的方法需要时间的积累。如果因一时掌握不了正确的练声方法，就干脆停下来完全不练的话，那又如何才能体会、琢磨并掌握到好的方法呢？其实方法的正确与否，只是相对而言的，任何身体机能的练习都不可能做到百的正确。我们看到一些运动员，当他获得世界站在领奖台上的时候，是多么的风光。但是下了台之后，教练还要一遍一遍地放比赛的录象，从中不断地指出他在哪个地方出了毛病，哪个地方方法不对。可见连世界也不能完全根除方法与技巧的谬误，只能是不断地减少谬误而已。不光体育，任何行业任何领域的方法与技巧都需要量的积累，需要靠反复不断的实践（练习）才能体会与掌握的。在实践的过程中肯定会有不少毛病，在不断地克服毛病的过程中，方法与技巧就逐渐地得到正确掌握。因此不能因为害怕出现毛病就干脆不去实践，这样永远也学不到东西。在游泳中才能学会游泳，怕呛水就永远不会游泳，怕游泳姿势不规范而停止训练，也永远掌握不了正确的游泳技术技巧。这是一个处处皆准的真理。
“用肚皮发声”只是一种形象的通俗的说法，指的是说话发声时较应该用力的地方。我们知道，呼吸是人体发声的动力，动力的充足与否决定着人体发声的能力大小与声音的质量。因此，要做到科学地用声，减少喉咙方面的负担，就必须用气发声，即以气息来支持发声。用气，主要是靠横膈膜和腹肌等呼吸肌肉群来控制的。横膈膜的收缩可以使胸廓产生由上而下、从里到外的扩张力量，为气流的吸入和储存提供大容量的“气囊”；腹肌的收缩，可以产生“腹托”（内收上托力），推动横膈膜上抬压迫肺叶，为气流均匀稳定地排出从而支持发声打下基础。可见，发声时较顶用的地方是腹肌和横膈膜，位置正好在我们通常所说的肚皮上。因此，反复地强调“用肚皮发声”，并非肚皮里有什么发声的物体，而是提醒我们要用腹肌和横膈膜的力量来控制气息流量和维持稳定的气压。
练习时横膈膜不舒服，这对于初学者来说是很平常的事，不必担心导致内伤。休息片刻再练，或者把练习的时间分散，每次持续的时间不要过长，就不易造成横膈膜的痉挛。持之以恒地练下去，肌肉的能力增强了，就会逐渐减少这种现象的。
口鼻并用一同呼吸的时候，上颚尤其是软腭易兴奋抬起，舌头平静放松，喉部、喉咽部以下的腔体容易在吸气的瞬间自然打开，这是发声过程中较需要的良好状态。在这种良好状态下，气息比较积极，能在短时间内吸到深处，使横膈膜下降，咽喉也能保持弹性不撑不硬，发出来的声音就容易达到扎实、丰满的。反之，则吸气比较浅，不易控制，容易产生动作和杂音，发出来的声音容易飘、紧、窄。
音质即发音体的质地，我们这里说的音质主要指音色的好坏，声音是否悦耳动听。比如，平时听到人家说：这个人的声音洪亮，这个人的声音沙哑；或者：浑厚、低沉、尖细、透明、音域宽、音域窄，等等，指的就是音质的区别。人的发声能力和特点是各不相同的，这种能力和特点就是我们常说的“音质”。音质包括哪几个方面，目前尚无硬性的规定。一般来说，人们常以这几个方面去加以研究：
（1）音高，即嗓音的高低、音域的宽窄。较高能唱到哪个音，较低能唱到哪个音；音域范围是否与本人的年龄、性别特点相符；高低是否变化自如。
（2）音量，即声音的强弱。声音的响度和力度是否能大能小，能传得远。
（3）音色，即声音的色彩。声音是否透明少杂质，是否悦耳动听。至于什么样的声音才表明音质好，也无统一的标准，大都是以主观感觉去评价判断音质的好坏。比如，沙哑、尖细、暗淡的声音，人们一般都不喜欢；而明亮、通透、浑厚的声音，人们一般听起来都觉得舒服。因而就有了音质好坏的说法。随着科学技术的发展，现代已研制出各式各样的精密声学测试仪器如频率计、声级计、声谱分析仪等，可对嗓音作出切合实际的客观鉴定。但由于专业性很强，一般人都难以使用。所以，人们通常还是以主观听觉来评价音质。
学习唱歌？兴趣是较好的老师
唱歌不同于学习医学、建筑或其他学科，不必先取得了资格证书后再实践。学习唱歌可以先唱，在唱歌中学习，边唱边学，说不准哪天，梦想就会变成现实。
帕瓦罗蒂小时候，生活就不太富有，虽然家人和朋友都很喜欢他，可他也只能睡折叠床，住在厨房，常常到别人家吃饭，以给家里减轻些负担。爸爸是个面包师，一个人做工养活一大家人。
他的活动范围也很窄小，看见马路上的车、马和古里古怪的行人，他还有些胆怯。帕瓦罗蒂唱歌不是先有人教，而是从爱好、酷爱唱歌开始。帕瓦罗蒂的爸爸妈妈都很喜欢音乐，家里有所有歌唱家的唱片，吉利、马尔蒂内利、斯基帕、卡鲁索……他每天在家里没完没了地放着这些歌唱家的唱片听，直到把唱片听坏为止。帕瓦罗蒂在回忆自己的童年时说：“我就是在那种环境熏陶下成为男高音的。”
意大利人人都会唱歌，帕瓦罗蒂的爸爸也是个漂亮的男高音，还一度想成为职业歌唱家，后来改变了主意。因为，他爸爸缺乏男高音那种坚强的神经系统，一旦教堂让他担任独唱，上演前一个星期，他已紧张得不能自控了。家境的不富有，又经历二战的苦难和悲伤，再加上12岁时染上了可怕的重病和飞机失事这两次差点送命，帕瓦罗蒂更加热爱生活，即使烦优缠心，也能乐观、热情，全力以赴地从事自己的事业。帕瓦罗蒂的朋友翁贝尔托·博埃里，在回忆帕瓦罗蒂青年时说，他在大学求学时，还只是师范学校的学生。摩德纳那时对穷山僻壤的大学生看不起，更没把帕瓦罗蒂这个无职业的小青年放在眼里。帕瓦罗蒂在自己卧室实际上是厨房关上门，模仿唱片唱歌剧，邻居出来站在窗口大声喊叫：“别吵了，安静点吧！”
帕瓦罗蒂唱歌
你看，帕瓦罗蒂那时的条件是多么困难。他当时也根本没有想到成为歌唱家，更没想到像现在这样成为世界歌王。青年的他只是一个普普通通、土里土气的美男子。邻人中好多声音清澈嘹亮，音色不比帕瓦罗蒂差，他们经常一起租车到附近城镇去看歌剧，并在回家的途中，整车的人一起热情地歌唱，又合唱、又独唱，个个都是歌唱家。
但帕瓦罗迪学习唱歌非常执著，他跟老师学习唱歌，练发声就练了四年。在成名之后，还善于向同台演出的歌唱家学习，研究气息的支撑力。当他声带出现了小节的时候，他也没放弃歌唱。歌唱伴随他直至人生的终点。
唱歌，不是歌唱家的专利，只要喜欢，人人都可以唱，但必须身体健康。不能身体健康，就不能正常的练唱。一般来说，要求歌唱者体力充沛。具体地说：应该注意防止鼻炎、咽喉炎、气管炎、中耳炎、高血压、心脏病，甚至肝、肺部等疾病。声带部位要求卫生，无炎症、无小疖及闭合不全等。当然不是说，得了这些病就不能学习唱歌，而是说得了疾病势必影响正常歌唱。
比如说，内耳得了疾病，就会影响听觉。听觉对于学习唱歌的人，是非常重要的。有些人的听觉不同于正常听觉，虽不是聋子，但分不清音调的高低，这怎么能学好呢？
再有，肺病、支气管炎、气管炎等都会影响歌唱的呼吸。呼吸是声音的载体，呼吸不正常的情况下，是无法学习歌唱的。
身体健康与保护声带有着密切的关系。声带是比较娇嫩的器官，经受不住病菌的侵袭。伤风感冒对声带来说，都易造成致命的损害；病毒性细菌感染，能引起声带的炎症；咳嗽对声带破坏冲击较大，易造成声带多分泌物、闭合不全等
身体健康的人不一定声音音色都很清澈、嘹亮，但要达到声音清澈、嘹亮，必须身体健康。
唱歌气息不足、憋气怎么办？
吸气完成后，我该怎样去处理这些气息呢？是不是将它们一口气瞬间的吐出去呢？当然不是，一口气吐的时间越长越好，我们可以通过以下两种方法去练习：首先做无声练习，吸完气后，把舌尖轻轻触下门齿，发出“S”声，要求呼出的气息要均匀、平稳，让“S”声强度一样，不可时强、时弱，呼出的气息越慢，时间越长，就越能体会到呼气与吸气两种力的对抗作用。其次用吹蜡烛的方法练习气息，将一根点燃的蜡烛放在桌子上，要求吹蜡烛时，不能将蜡烛吹灭。而且慢慢把蜡烛火苗吹向同一个方向，火苗要平稳，摆动幅度不能大。练习时，如果感觉到自己的腰部和腹部有酸痛的感觉，就说明你找到了呼气时对抗或者说是控制的正确感觉。
要放松气息就一定要控制好气息，以保持气息通畅持久的使用。但又不能过份的控制气息，如果过份的控制气息则会引起呼吸器官、呼吸肌肉群僵硬、不灵活，导致气息无法通畅，难以持久。要做到吸入的气息既能保持又不僵，较好的办法就是放松和叹气。放松是对过份僵持而言的。叹气是指找叹气的感觉，而不是把体内的气吸全部呼出去。之所以用叹气的方法是因为，叹气动作是我们生活中的习惯动作，人人都会做，而且比较容易找到放松的感觉。
这样气息不仅有深度，也自然、放松、流畅。但在使用叹气状态进行歌唱时，要注意声音不要脱离呼吸，否则就会出现气息与声音脱节、难以保持住呼吸了。也就是说演唱中的叹气状态和保持吸气状态是同时存在的，两者是缺一不可的。它们使气息的呼出既能保持但又不僵，既放松但又不是呼吸肌肉群的完全松懈。保持叹气状态歌唱时，如果你感觉腰部和腹部膨张而不僵，胸部扩展而不憋，气息有控制的流出，就达到保持气息的。
吸完气后，有一个瞬间的停顿，这是吸气后、用气前一个自然的短暂的停顿，这个停顿造成了吸气和用气力量的对抗，用气时要尽量利用这种对抗力。它不仅可以保持气息的深度，还能使歌唱时气息均匀、流畅、持久。用吸气状态演唱，可以达到保持气息的目的。这种状态能声音位置和气息的平衡，还能使气息保持一定的深度和畅通无阻，在演唱过程中，气息越是不够用，就越是要保持这种吸气状态。
学唱歌要掌握哪些基本功？
1.身体要直；2.重心要稳；3.上胸要开；4.双肩要松；5.面部自然；6.精神振奋。
呼吸方法有多种，我们应曲风而异。1.锁骨呼吸法；2.胸式呼吸法；3.腹式呼吸法；4.胸腹式联合呼吸法。一般我国的美声唱法多采用第4种：胸腹失联合呼吸法，通俗就较为随意点了。
（一）可分无声呼吸练习：
1.快吸快呼；2.快吸慢呼；3.慢吸慢呼
（二）发声呼吸练习
顿音、连音或连顿结合的练习。
，要防止用过多和过猛的气息去冲击声带；第二，要防止声带过于松垮，不积极闭合去挡气；第三，要防止起音时喉头挤，卡，压，使喉头失去弹性。
起音时，一定要做到发生自然，气息柔和，打开喉咙，稳定喉头，声音流动，并捋打哈欠，放下喉头，空气通过声门而吹的三个动作，在同一时间完成，同时还要掌握好气息，声带、共鸣的协调配合速度。
1.正确站立的歌唱姿势和积极兴奋的歌唱状态；
2.用口鼻垂直吸气，鼻孔兴奋张开。哼唱时，要有流鼻涕的感觉，要均匀、柔和地从鼻腔向外叹气，一定要有叹气感、通畅感，横膈膜有各显的支持点。
3.哼唱时，嘴似闭非闭，上下齿不要咬死，舌头平放，舌头舔在下牙床上，喉头下沉轻轻提气。
4.哼唱时，声音是从上口盖以上发出的，眉心和鼻深处有轻微的振动感，而且每个音都是从同一位置上哼出来的。
较后我们说下通俗唱法，通俗唱法又为流行唱法，比较强调歌唱者本人的自然噪音，并不特别讲究声音的共鸣和音量，但强调情绪的渲染，非常重视歌曲感情的表达。
演唱上要求吐字清晰，音调流畅，表情真挚，有时如口语说白似地低吟浅唱，有时又强劲有力地高声喊唱，带有极调的倾诉性和宣泄性，具有浓厚的个性色彩和表现风格的能力。同时也很注意歌唱的自然化和生活化.使用话筒演唱也是通俗唱法的特点之一，很讲究使用话筒的技巧，充分发挥电声扩大音量和美化声音的作用，以减轻演唱的负担。
佳木斯大学2016年山东省音乐类专业考试时间与地点
报考我校音乐类专业的考生全部采用网上报名、缴费。
1、报名时间：2016年1月18日-2月16日(2016年1月30日-2月13日春节期间网报系统关闭)
2、报名网址：http://wsbm.sdzk.cn/art
3、考试地点：山东省潍坊市(详见准考证)
4、考试时间：2016年2月20日
5、准考证打印时间：2016年2月18、19日
6、现场考试要求：考生本人持二代身份证、艺术类准考证、学校准考证，按规定时间考试。
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