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少儿音乐培训：教你如何选择合适的少儿音乐培训

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中音阶梯|

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2019-02-20

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少儿音乐培训声乐又称艺术歌唱，是运用艺术化的语言（歌唱语言）与科学化的歌喉（艺术嗓音）相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词（诗或词）

少儿音乐培训声乐又称艺术歌唱，是运用艺术化的语言（歌唱语言）与科学化的歌喉（艺术嗓音）相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词（诗或词）以及典型化，情感化的旋律音调（音乐语汇），借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐。
暑假去哪儿？世界那么大，带娃去看看？可是娃娃才4、5岁。景色那么美，带娃去走走？可是天公不作美。暑期那么长，让娃疯狂玩？可是隔壁家孩子还在学习。学习什么？音乐素养启蒙教育？为什么学？
音乐可以使人变得更聪明，艺术可以净化人的心灵，追求美是每一个人的天性。我们相信，每一个孩子都拥有一个绚丽多彩的世界，都有着无比巨大的艺术潜能。作为老师和家长，我们的职责就是发现孩子的艺术天分，他们走入音乐艺术殿堂的大门。
幼儿时期接受音乐素养启蒙教育有着至关重要的意义，通过动听的音乐可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，更能提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性，让孩子在音乐学习中提高素质、陶冶情操，通过艺术文化的熏陶塑造个人品格。
自然声乐教学法采用中国的古典思想，以调整人的性格、心理、情感为目标，实现快速解决声音技术问题的目的，既有效地解决了声音中的诸多问题，同时又能够对人的性格、心理和情绪状态进行有效的调整和控制，使学生几乎不用练习的基础上在短短的几节课就可以快速地解决跑调、音高、呼吸、表演等声音问题，经过几十节课的学习，学生就可以以较为专业的水平登台演出。
一、学习腹部的收放动作，增强腹部的支撑力量。
二、学习换气及发声方法，开声训练。
三、情绪调动训练，如何运用情感唱歌。
四、学习提气发声的方法，提高高音的能力。
五、节奏、音乐与体态身段训练。
如果大家都可以在声音的运用上达到自如，能高能低、音域宽广，可以变化各种音色，有丰富的表现力，而且很省力，歌唱的能力又持久，演唱的“寿命”很长，你会随着年龄的增长、时代的发展而永远立于不败之地。所以一定要重视基本功的训练。也就是科学的声音基本功的训练。
如何进行声音的训练呢？有以下几个阶段。
阶段，是自然阶段；第二阶段，是不自认阶段；第三阶段，是新的自然阶段。
自然阶段：就是在什么都不会唱的情况下，能模仿别人唱。能喊、能唱而没什么顾虑。不自然阶段：就是学了一定的方法以后，还没有掌握好，在演唱中有时候上下运用不够自如，一般在这个阶段发声上都有一些毛病，或者感到困惑。但是只要学习方法对，就会有变化，这个变化就是破坏了原来自然声音的平衡，感觉声音像“打架”，高音有时上不去，低音有时下不来等，其实这是很正常的。经过一段时间的训练后，掌握了科学的方法，便获得新的自然阶段，即科学的自然阶段。我们所要追求的训练目标，就是这个新的自然阶段。