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孩子幼儿时期,在他们的成长、学习和生活中融入一定的幼儿音乐启蒙培训,对稳定幼儿情绪,开发幼儿智力,使其健康和谐地成长意义重大。许多家长会让孩子从小开始学习音乐,知道这是为孩子好,但是一些幼儿音乐启蒙培训的小知识需要提前了解。
孩子幼儿时期,在他们的成长、学习和生活中融入一定的幼儿音乐启蒙培训,对稳定幼儿情绪,开发幼儿智力,使其健康和谐地成长意义重大。许多家长会让孩子从小开始学习音乐,知道这是为孩子好,但是一些幼儿音乐启蒙培训的小知识需要提前了解。
音乐启蒙的重要性
1.幼儿音乐启蒙培训有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。
音乐是通过声音来表达感情的一门艺术,在表现人的感情变化、心理活动、思维走向等方面有着很好的。让幼儿欣赏音乐、演唱歌曲、参加音乐活动等,对幼儿心理可以产生其他科学无法比拟的刺激,使幼儿的情感激发表现的更为直接和强烈。而这种情感的冲动,正是对幼儿的启迪和促进,能够激发出他们巨大的创新思维潜能。
2.幼儿音乐启蒙培训有利于幼儿听力和记忆力的发展。
音乐是一门听觉艺术。在幼儿欣赏音乐时,会对节奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨别能力,这就使幼儿在听觉方面有很好的提高和加强。当然,在这个过程中不单单是要靠听,幼儿在学习歌曲和律动练习时必须在记住歌词和动作的前提下才能够进行,这又有效地促进了幼儿记忆力的发展。
3.幼儿音乐启蒙培训有利于陶冶幼儿的情操。
幼儿通过感知,将自己所听到的音乐传入大脑,会产生一种特殊的不同凡响的情感体验,增添幼儿的兴奋情绪和积极动力。幼儿经常接触音乐,受到音乐的熏陶,可以使幼儿心情愉悦,内心平静。音乐对于幼儿情感的发展起到了很好的调节作用,使他们对事物美的认识更近一层。
4.幼儿音乐启蒙培训有利于幼儿的德育发展。
任何的思想品德教育如果没有情感的基础,都只能成为空谈。而对幼儿进行幼儿音乐启蒙培训正可以为他们培养良好的感情基础。音乐在实现思想教育作用的时侯,并不是靠强制的方式,而是以鲜明生动的音乐本身,潜移默化的产生作用。
音乐早教的年龄
教育心理学曾专门研究两岁的孩子是刚好进入自我意识形成的阶段。在这个阶段的孩子会比较自我,他会主动要求爸爸妈妈说自己想要什么或者喜欢什么,会开始想要用语言表达自己的情感,所以2-3岁是进入音乐早教较合适的一个年龄。因为父母在此时能够与孩子之间建立起一定的信任度,增加孩子对语言表达的自信心,然后观察孩子对哪一种乐器、合奏或音色比较敏感,那这个时候我们就可以采取上述的第三种办法帮助孩子去选择他喜欢的,按照他的意愿来进行幼儿音乐启蒙培训。
音乐是天性,启蒙要趁早
音乐只需要嘴巴,孩子的嗓音是他的个乐器。当宝宝开始能听了,嘴巴开始能哼哼了,我们就可以让孩子接触音乐了。具体可以分为这样几个内容:
1、互动音乐。像《super simple songs》这样的儿歌,歌曲很简单,还能配合图片、人物动作和宝宝一起唱一起跳。一些动律歌曲可以帮助宝宝学会发声,还能教会宝宝一些旋律,同时加强宝宝和妈妈的互动。妈妈带着宝宝一起唱歌,可以把一些简单的旋律交给宝宝来唱。
2、我们看绘本时碰到一些朗朗上口的故事,妈妈可以试着用已经会的旋律编成儿歌。比如说有一首“teddy bear~teddy bear~turn around.”,幼儿音乐培训班小音在看一本叫《panda bear》的绘本时,就改成了“panda bear~panda bear~”。中国的歌曲里较简单的就是《小星星》,可以把《小星星》的曲子带进去唱。
3、背景型的音乐。有些妈妈喜欢听古典音乐,比如莫扎特、勃拉姆斯的小夜曲,是不错的。不建议选浪漫后期的,比如瓦格纳、马勒这些,稍微有点沉重。电子的音乐中低频的鼓点对宝宝的听力来说偏重,伤害性较大。
如何进行幼儿音乐启蒙培训
(1)父母首先要对音乐早教有个正确的观念
充分了解孩子的喜好和生活习性,不要对孩子有过高的要求,以鼓励为主,看到孩子的进步,以让孩子热爱音乐为目的,而不是逐渐成为一个家庭负担,为孩子打开音乐之门,引导他们去欣赏音乐的色彩、激发对音乐的兴趣以及探索音乐的欲望。
(2)选择合适的幼儿音乐培训机构
可以接触更多不同类型的乐器,有专业老师训练孩子的乐感和节奏感,增加与其他孩子接触的机会,有老师带领唱跳儿歌。
(3)尽可能安排多的时间让孩子接触音乐
早上起床的时间:轻声悦耳的音乐;做游戏玩耍的时间:活泼有趣的音乐;睡觉前的时间:安静舒缓的音乐。多带孩子参加音乐活动,比如:音乐会、舞台歌舞秀等。多带孩子感受大自然、户外的声音,比如:雨滴声、风声、鸟虫叫声、水波声等。
音乐在生活中无处不在。孩子们对音乐的理解和喜欢在每个阶段都会有所不同。当父母开始让幼儿对进行一些有针对性的音乐训练时,很明显,随着时间的推移,会明显的感觉到孩子的进步。通过参加幼儿音乐启蒙培训,在日常生活中咨询专业教师的意见或音乐指导,让孩子感受到音乐的魅力和吸引力,让孩子和我们因为音乐而更美好!
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