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播音员主持人考试：播音主持吐字归音的练习方法

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2020-08-10

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播音员主持人考试:播音主持吐字归音的练习方法播音员主持人考试播音主持吐字归音的练习方法导语：有些播音员主持人语言艺术功底不够扎实,表现为吐字归音不到位，气息掌控不自如和情感表达不饱满。那么要怎样进行加强训练呢?一、构字器官和构字原理(一)咬字器官咬

播音员主持人考试:播音主持吐字归音的练习方法

播音员主持人考试

播音主持吐字归音的练习方法

导语：有些播音员主持人语言艺术功底不够扎实,表现为吐字归音不到位，气息掌控不自如和情感表达不饱满。那么要怎样进行加强训练呢?

一、构字器官和构字原理

(一)咬字器官

咬字器官包括双唇、上下齿、舌、硬腭和软腭等。其中唇、舌和软腭在吐字过程中动作较积极、作用较大。舌又分为舌尖、舌叶、舌面和舌根。这些器官的具体位置见图：

(二)语音构成的生理学原理

发音的过程是口腔诸咬字器官的动作对喉部发出的声束和肺呼出气流的节制加工的过程，不同的节制加工方式形成不同的元音、辅音和音节。

二、口腔控制的要领

(一)唇舌灵活、力量集中

唇舌灵活是语音流畅、自如的前提，在这方面达不到一定标准，就会出现吃字(音节部分或全部含混不清)、滚字(音节间“粘连”)、走音现象和语言的僵滞。

声音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要应表现在唇和舌上。

唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。通过练习唇力的绕口令，像“八百标兵奔北坡，……”就会获得明显感觉。

舌力的集中要注意到两个方面：一方面是将力量主要集中在舌的前后中纵线上。另一方面舌在发音过程中要取“收势”，收拢上挺。这样才能舌在咬字过程中弹动有力而灵活。舌力集中的练习应以字词为主，把上述要求体现到字词练习中。如反复发出“ga、ka、ha、jia、qia、xia、da、ta、na、la”就可以由后至前全面锻炼舌力。在以声母练习为主的绕口令里有许多是锻炼舌力的很好的材料，可根据自己的情况，有选择地去练。

(二)打开口腔

注重声音和吐字的品质，就应讲求口腔开度。打开口腔不等于张大嘴，张大嘴时口腔呈“前后”型，实际上是前开后不开。按照要求口腔的前后部都应打开，上腭上抬，下颏放松，呈“前后”型。这是通过“提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴”四个方面的配合来实现的。分述如下：

1、提颧肌

提颧肌是抬起上腭的前部动作。有人称为“提嚼肌”或“提笑肌”，这两种说法有不当之处，这里称为提颧肌。颧肌用力向上提起时，口腔前上部有展宽感觉，鼻孔也随之有少许张大，同时使唇，尤其是上唇贴紧牙齿。唇齿相依使唇的运动有了依托，较之于松颧撅唇、唇齿分离更容易把握咬字的力度。提颧肌对提高声音的亮度和字音的清晰度都有明显作用。

2、打牙关

上下颌之间的关节俗称牙关，打开牙关是抬起上腭的中部动作。打牙关就是要使上下槽牙在咬字时有一定的距离，尤其双侧上后槽牙应始终保持向上提起的'感觉。虽然日常口语时很少有人咬紧牙关，但这里要作为一个要领提醒大家特别注意到打开牙关的问题。因为它不仅可以丰富口腔共鸣，还可以使咬字位置适中、力量稳健，其作用是非常明显的。

3、挺软腭

软腭在上腭后部，用舌尖抵硬腭向后舔会感觉到它的具体位置。不说话时，软腭松软下垂，日常口语时也很少有人有意识将它挺起。挺软腭是抬起上腭的后部动作，它可以起到两方面的作用，，加大口腔后部空间，改善音色;第二，缩小鼻咽入口，避免声音大量灌入鼻腔而造成鼻音。

结合咬字，软腭挺起时口腔后部应呈倒置的桃形，并非抬得越高越好。此外，如以小舌头(腭垂)为中点的话，软腭挺起时两侧力量应向小舌头集中。如果力量相反，软腭兜下来，就会造成字“扁”、鼻音等问题。所以用力了并不等于挺起了，要特别注意到力的方向。

可以用夸张吸气和“半打哈欠”来体会，一般在这种时候软腭是挺起的状态，适度保持这种状态去发音，你就可能会听到不同平时的声音。此外，有些字音(如“好hao”)发音时可以明显感觉到口腔后部的开度较大，用它去带发其它音节也会收到较好的。

“挺”是一个基本状态，但应注意到，音节的结构成分是各不相同的，再加上表达需要，播讲时不能一“挺”到底，还应有程度上的变化，否则又会带来“音包字”的问题。

4、松下巴

由于生理构造的原因，松下巴在打开口腔方面比抬上颚更具有实质性。

有的人平时说话就表现出下巴用力、主动“帮忙”的问题，播讲时更为明显，认为只有这样才能做到咬字有力，字音清晰。其实这是一种错误，它会使舌根紧张，咽管变窄，口腔变扁，把字咬“横”、咬“死”。

咬的力量主要在口腔上半部，下巴则应处于放松、“从动”的状态。发音时，只有下巴自然内收才能放松。日常牙痛时说话，下巴一般是比较松弛的，不妨可以模仿一下。

(三)明确声音发出的路线和字音着力位置

在口腔打开的前提下，还应讲究声音发出的路线和字音的着力位置。应把声音沿软腭硬腭的中纵线推进到硬腭前部。硬腭前部是发音的主要内感区，以此为字音的着力位置，可以明显改善音色，提高声音，尤其在弱控制时，掌握这一要领可以使声音小而不塌。

综上所述，咬字器官在发音过程中要互相配合，协调动作。

三、吐字归音的方法

“吐字归音”是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。这种咬字方法是从汉语语音特点出发的，它把一个音节的发音过程分为出字(旧说称“出声”)、立字(旧说称“行音”)、归音(旧说称“收声归韵”)三个阶段，通过对每个发音阶段不同的控制，使吐字达到清晰、饱满、弹发有力的境界。

这里以头尾俱全的音节“电diàn”为例，来说明吐字归音对音节各部分的具体要求。

1、出字

出字指字头(声母)和字颈(韵头、介音)的发音过程，要求“部位准确，叼着有力”。

在实际发音中，这种要求主要落实在声母的发音过程中。例如“电diàn”的声母“d”的发音过程应是：先在准确位置(舌尖与上齿背)成阻，蓄积足够气力，然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力，打开口腔。老艺人把出字过程形象地比作“噙”，说“噙字如噙虎”，意思是说，出字时就像大老虎叼着小老虎跳跃山涧一样不紧不松，叼得紧了会死，叼得松会掉。又说咬字要用七寸三分劲儿。这都说明了出字要用巧力，须集中而富于弹性。

2、立字

一个音节的发音是否能达到字润珠圆，与韵腹的发音有密切关系。立字的过程是韵腹的发音过程，要求“打开立取，声饱满起”。

以“电diàn”字为例，出字过后就应打开口腔至发a的状态。气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。与头尾比较，韵腹的发音过程较长，应有“竖起”和“立体”展开的感觉。即使窄元音i、u、ü充当韵腹时，口腔也应适当开大些，这叫做“闭口音稍开”。

3、归音

归音是指音节发音的收尾过程，要做到“干净利索，趋向鲜明”。

归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程，与出字、立字比较，掌握起来难度更大。

这里应首先注意到不能因韵腹取音响亮而任意延长，造成因声废字。归音时也不能“拖泥带水留尾巴”。“趋向鲜明”是指，唇舌的动作要“到家”。

4、“枣核形”

合于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”，它不仅是吐字归音的规矩，也体现了清晰集中、圆润饱满的审美要求。“枣核形”是以声母为一端，韵尾为一端，韵腹为核心。请看图：(图略)“枣核形”训练是使发音规格化的必要过程，作为技巧训练它较终是要为表达思想感情服务的，所以，在投入使用时，“枣核形”不能一成不变。字字出于一模，必然会削弱语言的感情色彩，破坏语言节奏，影响内容的表达。视不同情况使“枣核形”有所变化，或拉长或缩短，还可以调节吐字力度，这都是允许的，是于表达有利的。

以上我们讲解了播音发声的主要基本理论，基本技能的掌握要靠科学、勤奋的练习。科学用声、灵活发声，是支持播音员主持人得心应口的表达的重要基本功。生活中的其他人员如果掌握了它们，对嗓音的健康、提升语言的整体形象也会有重要作用。

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广播播音主持技巧解析

艺考在即，很多同学们都需要训练自己的模拟主持水平，那么今天，小梦就贡献出实力干货——广播播音主持技巧解析，看看吧！

广播播音主持技巧解析

话题的进入

成功的入题可以在瞬间唤起观众的注意和兴趣，入题要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地观众步入话题，并展开话题。

开场语的语用功能：

沟通：主持人通过简要讲述，与观众之间架设起相互信任的桥梁。

暖场：开场道情可激发情绪，拉近观众和主持人的距离。

预设：交代话题由来和相关背景，预设节目的基调。

布疑：一开始就设置悬念，激发观众的趣。

引趣：用趣味性讲述引发观众对节目的兴趣。

开场语的表达方式：

1 开门见山式：

这是一种直接概括地揭示话题主旨的进入方式，这种开头的特点是单刀直人、简洁明快，让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中，给人干脆利落、直截了当的感觉。

运用开门见山、直切主题的方法，需要有高度的概括能力和语言表达能力，要能够精确地提炼其宗旨，精准地表述其内涵，以清新明快的姿态将话题呈现在受众面前。也可以先将节目的主要内容和信息的关键点和精彩部分提炼出来，在节目一开始就向人们加以介绍和推荐，这样入题既可以增强吸引力，使观众产生心理期待，又可以帮助他们做好心理准备。

在面试的短短时间内开门见山地进入正题，是把握节目节奏和时间分配的较好形式。

2 迂回入题式：

主持人借助相关或不太相关的内容，预设某种前提或调动观众的兴趣，在人们不知不觉中进入节目，这种入题方式多用于社会性话题，其特点在于以那些或常见或一反常规，或有情有趣或典型新鲜的事例为引子，从凡人小事人手，由身边的现象谈起，实现以小见大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣传，或者讲个小故事、小笑话，从观众容易接受的形式自然入题。

很多的主持人就常常使用这种方式。在面试中，如果让在不知不觉中进入你的节目，不失为一个良好的开头。

3 引发思考式：

主持人用创设悬念或提出质疑的表述，构筑一个观众积极参与的思维场。

在法制类栏目中，这种手法被普遍应用，如果考生准备的节目在内容上有生动曲折的情节，可以试着采用这样的方式。另外一种常用到这种开场方式的谈话节目是话题评论类，通过提出问题吸引观众的注意力和思考兴趣，一步步进入主持人的评论思路。

4 情绪渲染式：

主持人用抒发情感，感慨万千，用自己的情感点燃受众的情感，并确定节目基调。

通过对周围景物或环境因素的观察、捕捉，触景生情、借景抒情地进入话题，可以为节目营造出一种和谐亲切的现场气氛。运用这种技巧需要注意的是，借用景物和环境因素不可牵强附会、矫揉造作。

话题的衔接

转换话题的进行，离不开衔接和转换，熟练地掌握衔接语，可以帮助我们顺利地完成起承转合，使话题的进程层次鲜明、环节清晰、观点突出、富于节奏。

衔接语的语用功能：

承上启下。运用言语对节目的不同环节、不同内容进行上挂下连的组接，让观众感受到其中的内在联系。

设置悬念。主持人用提出疑问或用类似相声里的“抖包袱”的趣味方式衔接后面的内容。

铺路搭桥。在节目进行过程中，当某些环节遇到障碍时，主持人为推动节目进程而随机应变地说几句话。

衔接语的表达方式：

引用资料，逐渐推进。话题要层次清晰、逐步深入，单纯用语言来实现起承转合和衔接变换有时会略显单薄，适当“用事实说话”，可以使转折自然，容易为受众接受。言简意赅，画龙点睛。适时插话，恰当评议，引申纠偏，耐人寻味。

设置悬念，引人人胜。一波未平，一波又起，主持人可以通过自己的`语言把一个平淡的故事引向高潮，调足观众的胃口。

巧用重复，突出焦点。重复是捕捉现场嘉宾、观众的话或者反应，又或者借用播放短片中的某个情节加以复述。

它既表达了主持人的倾向，又不会有强加于人的感觉，不仅有助于对原句的理解，而且由于变化产生了新的刺激，可以加深观众的印象，认识。在一个人主持的面试节目中，这个技巧可以用于复述自己引用的某个人的语言。

话题的结束

在充分地展开一个话题之后，还要巧妙地将它收尾。

精彩的结束语不仅可以突出话题的主旨，起到画龙点睛的作用，而且可以升华主题的意义，使观众在一个更高的层次审视话题的价值，并把这种关照问题的方法折射到其他事物上，产生“余音绕梁，三日不绝”的。因此，话题的结束部分是至关重要的。

结束语并不一定非得说上一大段话，有时候水到渠成，无需多说时就不必再说。

有个别主持人总喜欢在节目终结之时喋喋不休地同观众套近乎，说一大段话，虽然节目很精彩，但结束语给人以狗尾续貂之感。作为面试的结束语，更要言简意赅，惜字如金，就如同写文章所说的“豹尾”一样迅捷而有力。

结束语要首尾呼应，评论点题，以情感人，触动心灵，梳理归纳，概述要点，由此及彼，引发联想，正确分析，合理建议。

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广播电台播音主持技巧

播音主持是广播电台传播新闻资讯、与听众互动沟通交流的较重要途径之一，播音主持人对播音技巧的掌握程度直接影响节目的整体质量和广播的传播。掌握播音主持的技巧要经过不断的研究，通过探索不断积累。只有这样，播音主持人的水平才能得到提高。下面是一些机技巧，欢迎阅读。

广播电台播音主持工作的特点

听众通过听广播来完成对广播节目传递信息的接收，把接收到的信息处理和加工成各个场景，进而进行信息判别。广播电台每天播出的内容涉及政治、经济、社会等各个方面，这就需要播音主持人在语言表现和引导听众等方面注重技巧的把握，做到语言内容深入浅出，语言风格与节目定位深度融合，语言表达与节目环环相扣。

同时，播音主持人还要针对自己节目的受众范围，形成自己独特的风格，且由于广播节目的即时性，要有较高的应急处置能力，妥善应对节目播出过程中出现的问题。从实践中看，播音主持人的专业素质、语言表现力和主持风格对于提升节目收听率、扩大受众范围至关重要。

提升广播电台播音主持人专业素质

与其他专业人才不同，播音主持人必须拥有较高的专业要求，如普通话标准规范，嗓音圆润、声情并茂，外在形象好，应变能力、记忆力强等，这使培养优秀的播音主持人成为一个艰巨的系统性工程。目前，随着广播电台频道、节目的增多，大量非科班人员加入，导致主持人的专业修养、文化素质、工作能力参差不齐。这就要求加强对主持人的教育培训，立足播音需要，在教学目标、教学方式、课程设置、教学进程、教学内容等方面进行合理安排，在硬件和软件条件上保障主持人的实践需要。必要时，组织与国内外同行的交流沟通和共同研究，培养理论功底深厚、实践经验强，善于播音、精于主持的优秀广播主持专业人才。

增强广播电台播音主持人语言表现力

好的播音主持人还需要较高的语言表现力，让节目生动起来，使传播的内容在听众那里入脑入心。

一是播音主持人要牢记广播电台作为党和政府喉舌的本质属性，树立正确观念，在播出过程中用语正确，真实地传递情感，用生动形象的声音，与听众在情感上产生共鸣，不能以偏概全、蒙蔽视听。

二是要掌控和调节播出的氛围。与听众互动交流、现场播报、时间播出是目前广播节目的'趋势。播音主持人要根据节目定位，立足现场实际情况和要求，做出相应的反应和判断，灵活、机智地理清思路、组织语言，巧用语气，吸引听众持续关注节目，对节目播出过程中出现的突发情况，要迅速进行相应的调整，赢得听众的信任和好感，从而达到有效控制节目和现场的。

三是要锻炼脱稿播出的能力。脱稿使播音主持人不再拘泥于既有套路，但对主持人语言表现力的要求会更高。因此，播音主持人要加强训练，以听众为本，根据节目需要快速搜集资料、寻找语言表达的切入点，精妙谋划、巧妙表述、恰切解说、精当评论，使听众在心理上产生强烈的共鸣。

广播电台播音主持人主持风格

播音主持人很大程度上决定着听众对节目甚至整个广播电台的印象和评价，应不断自己的主持风格。

，播音主持人要结合自身的生活经历、教育背景、兴趣爱好等，总结出自己的个性风格，结合节目内容确定自己的主持风格，形成自己独特的个人魅力，并加以培养。

第二，播音主持人在对节目内容进行加工过程中，要尽量使用生动形象的声音来表达，展示自己的个性，给听众带来真实的感受，②进而脱颖而出，赢得听众的喜爱。

第三，播音主持人可以在节目制作、播出过程中加入自己的感悟、理解。这样一来，听众在收听节目过程中会被主持人的主持风格或观点所吸引，增加对播音主持人的喜爱程度，进而提升收听率。

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播音主持发声练习方法

播音主持行业的人员要想掌握流利的普通话，就必须纠正一些常见的发音问题。那么练习发音有哪些技巧呢?下面来跟小编一起看看吧!

1、单音练习

首先要兴奋，以情运气，以情带声。兴奋从容两肋开，不觉吸气气自来。单纯用气易憋在胸部，又浅。要用情感带动气息。

声音不是从口里直接向前敞出去，而是向上从硬腭打上头顶骨;音色不是松软、黯淡的，而是追求金属碰撞之神韵。声音出来不是横的、扁的，而是圆的;不是散的，是集中的。声音从小到大，从低到高。可以用手挡耳、闭眼体会声韵和气息控制。音越高，小腹收缩，腰、胸扩张要越强。舌头尽量放松，下腭不要用力，不要产生舌根紧张、声音是挤出来的感觉。不要一开口就大喊，要在身体各部分都有充分准备的状态下发音。练唱强弱复化的歌，让声音立着出来。

2、唱《洪湖赤卫队》中歌曲：渔民的光景一年更比一年强---------。切忌声音横着的、散着的、扁的`，要浑圆，立得住。

3、念普通话的调值，体会用发声：

A、阴平：气息平稳、集中、胸腹控制稳定。丹田之气就得顶住。如高、天、中央、基本。

B、阳平：腹收腰扩由弱到强，气息逐渐加强。如无、群、学、红彤彤、河流、红旗。

C、上声：气息有一个气息下沉到提起的变化。胸腹控制力量由稍松变紧。如：长、海、好、领导。

D、去声：气息通畅地下沉。胸部在保持控制的情况下，稍有下移的感觉，但两肋不能松软，小腹保持收力，控制住。如日日夜夜、灿烂、战斗。

2、朗诵句段：

共鸣点有点体会后，就直接用一段词去找。朗诵时，把气息弹上去。直着敞着发出去不行。要弹到共鸣点。出字立音，上、大、雨、落、幽、燕。声音是横着的就无啥共鸣，不集中，主要元音要夸张一点：翻江倒海!夸张，一夸张，就立住了，立不住，共鸣就出不来。

基本功掌握了，还要带上感情，兴奋起来，朗诵时就不想声音了，用感情带动声音，而你如果没有前面这个练习，作品需要时你就拿不出来，就象你没练过踢腿的功夫，表演时那个动作你就不得一样。如你呀! 激情时音量很大，但仍圆润;没练过声的你呀! 干涩燥辣。

又如：田野一片绿啦! 没练过声，越使劲越没声音一片绿啦!一片红啦! 又虚又沙。总之，要求声音是要实的不是虚的，要亮的不要松软疲塌的，要圆润，不要单薄干燥。练在苍茫的大海上，风聚集着乌云。

3、前音稍后，后音稍前

音量需大时，发音部位与共鸣点产生了矛盾。共鸣点在这上面，口腔着力点在下面，前面这儿，距离太远了，就会挤嗓子。如：生活语言中的Z、C、S、十四、干燥、尖薄，不但听起来太靠前，而且还有兹、兹的杂音;有的为了追求声音宽厚，又一味压低声音，发音靠后压舌根，浑浊沉闷，送不出来，且有喉音，易坏嗓子，这都不好。要在不改变本来字音的限度内，尽量使声音向口腔中部接近，这样，声音厚实响亮，并能缩短发音过程，利用口齿灵活。具体方法就是前音稍后，后音稍前，或者说开音稍闭，闭音稍开

如衣，舌面前元音，部位靠前，属于开口度小的闭音，如发音时口腔着力点稍后点，嘴略开一些，就响亮得多。这就叫前音稍后，即闭音稍开。

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主持的一些小技巧

作为一名主持人，也是公众人物，所以主持的一些小技巧还是需要看看的，希望能对自己是一个提高。

一、主持人的仪态:

1.从容的:不慌不忙，不急不徐

2.的:自然，符合主题性质

3.机智的:遇有偶发事件，立即反应处理

4.端庄的:服饰要合乎主题、场合

主持人的功能：串场（承上启下.例如：若上一场戏剧为歌仔戏，就可点出歌仔戏几个笑点，再引出下一剧码的特色)、、互动、介绍、暖场、场控（负责处理突发状况、掌控流程）、应变（例如：若台下人太 high，可利用音效、灯光将注意力拉回台上）

二、主持面面观

司仪也是主持人的一种

正式--观众好接受，注意事项：眼睛需平视、扫场，腰要打直，站姿应多注意.

非正--用多元化的包装，采用较活泼的方式.

会议的主持─应注意规则的遵守、气氛的掌控及立场的公正性。

三、平日的锻炼

台风、站姿、手饰、视线、扫场、小动作

个人风格：段句、速度

声音正音：咬字要清楚断句：注意速度、节奏 power：情绪的表达

不偏台、不背台

表情、肢体夸张但不做作

主持稿：不黄不黑、不伤人。

四、主持的.

拿麦克风以不是惯用手的那只为主

男生可以将手放於腹部或背后。即兴发挥其实包含了两个部分：一个是针对嘉宾和采访对象的即兴采访，一个是主持人个人的脱口秀。纵观中外的优秀主持人，无一不是即兴发挥的高手。即兴发挥不是想说什么就说什么，它需要主持人对节目内涵以及外延有充分、全面的了解，对各种背景资料有细致的感受，这样才能在节目中有的放矢。

一些优秀的主持人都非常重视采访前的调查研究。像杨澜、白岩松、水均益、陈鲁豫这些主持人的案头工作往往会有一寸厚。

在人们的想象中，主持人总有足够多的时间通过各种方式了解他们的采访对象。而实际上，这种条件实在是太过奢侈了。有些文字记者可能会和要写的人待上几个星期的时间进行接触，但大部分主持人只能在很短的时间里，去熟悉嘉宾、采访对象。采访名人、政府官员就更不容易了，因为他们本身时间有限，不可能对她（他）进行面对面长时间的深入了解，你必须利用种种可以利用的渠道和途径来占有材料。

好的主持人不光要有光鲜的外表也要有充足的内涵，到较后每个优秀的主持人都拼的是文化内涵。再者，放大了说，任何职业到较后拼的都是文化，而不是外表。

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传授婚礼司仪的挑选技巧

现代婚礼中，通常都会有一位婚礼司仪为新人主持隆重的婚礼仪式，利用极具感染力的语言去感动在场的每一位宾客，营造出欢乐幸福的氛围。不过，要打造幸福及神圣的婚礼，牵动来宾们热烈的情绪并不是一件简单的事。因此，选择一位优秀的婚礼主持人非常重要。

一、看司仪的基本素质

司仪的素质，是他作为一个司机应具备的较基本的条件。这主要表现在他的普通话是否标准流利、形象气质是否符合婚礼的格调、言行举止是否得体、是否具有良好的表达和沟通能力、是否具有丰富的婚礼婚俗知识等等。婚礼司仪可以没有出众的外表，但是谈吐和气质与你的渴望的婚礼相适宜便是较好的。

二、看司仪的年龄和阅历

由于现在年轻人都希望有个幽默、活跃的婚礼，所以在司仪的选择上也呈现出年轻化的趋势。但是司仪的选择主要还是根据婚礼来宾的组成来定。婚礼虽然是属于新人的仪式，但是宾客们也是婚礼中的主角，当然需要考虑他们的感受。所以如果来宾以同年人为主，可以选择与自己年龄相仿的司仪;如果长辈居多，则应选择成熟稳重的'司仪。

三、看司仪的从业经验

一个司仪的从业时间，主要包括他主持时间的长短、是专职还是兼职、一共主持过多少场婚礼等等。虽然司仪的从业经验不是判断其能力的关键，但是可以作为选择的一个背景参考。因为，司仪的好坏并不一定与他的经验多少成正比的，主持时间长的司仪，可能存在模式化的缺点。所以将经验作为一个参考，再根据自己的需要来选择，才是较重要的。

四、看司仪以前主持过的视频

在和一个司机进行沟通的时候，未必能了解他主持时的情况，比如见面的时候他热情又大方，但上台了却可能因为怯场而结结巴巴。所以了解一个司仪主持质量较好的方式，是观看他以前主持过的视频。通过视频能观察他的主持是否流畅、台风是否自然得体、是否能充分调动气氛、是否语言文明没有低俗不雅的段子、是否太过于自我表现而抢了新人的风头等等。

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