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音乐艺考暑期:“美声”唱法规范的声音特点

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2020-08-03

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音乐艺考暑期:“美声”唱法规范的声音特点音乐艺考暑期“美声”唱法规范的声音特点什么样的美声唱法才能称为“规范”呢?下面小编为大家整理了“美声”唱法规范的声音特点,希望能帮到大家!“美声”唱法科学的演唱技巧所表现的歌唱艺术具有很高的审美价值,当然,这种审美观更符合欧洲人的欣赏习惯。不过,在这个世界上一切美好的艺术还是会被全人类所喜爱和接受的。因此,意大利“美声”唱法,在国际上有着很高的声

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“美声”唱法规范的声音特点UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  什么样的美声唱法才能称为“规范”呢?下面小编为大家整理了“美声”唱法规范的声音特点,希望能帮到大家!UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “美声”唱法科学的演唱技巧所表现的歌唱艺术具有很高的审美价值,当然,这种审美观更符合欧洲人的欣赏习惯。不过,在这个世界上一切美好的艺术还是会被全人类所喜爱和接受的。因此,意大利“美声”唱法,在国际上有着很高的声誉和广泛的影响。从总的发展趋势来看,世界许多国家的声乐工作者都在努力寻求意大利“美声”唱法的科学途径,为创立本民族的声乐艺术学派而努力开拓。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “美声”唱法表现出来的声音特点,应该具有哪些规范的内容呢?UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  所谓声音的“规范化”。指的是一种大致统一的声音标准。这种标准,是以那些世界较的“美声”歌唱典范化的演唱为模式。当我们说起“美声”唱法时,自然会想到那些“美声”学派杰出的代表人:如世界的男高音歌唱家卡鲁索、吉利、多明戈、帕瓦罗蒂等人;世界女高音歌唱家卡拉斯、苔巴尔蒂、丽丽蕾曼、卡巴耶等人的名字。他们歌唱的精湛技艺和奇妙、谐和、优美、动人的艺术魅力,给了人们巨大的艺术美的享受。每当我们聆听歌唱的歌声(包括录音)时,我们就能够清晰地感觉到,虽然他们每一个人的歌声都有自己独特的音色,但是,更多地体现出来的确是具有众多共性的、统一而又规范的声音特点。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “美声”唱法规范的声音特点,可以概括为八个字:“通、实、圆、亮、纯、松、活、柔”。 “通”:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “通”,是声音通畅的简要概括。歌唱者,掌握歌唱技巧水平的高、低,个重要标志就是“声音通畅”。演唱的声音不通,就不能说是已经掌握了“美声”唱法。从美学欣赏的角度来看,通畅的声音,能给人一种心情抒畅的感觉。同时,通畅的声音增加了歌唱旋律的律动感,这种音乐律动的美感令人陶醉和激动。声音通畅,是以气息通畅为前提的。通畅的声音,是发声器官各个部位在歌唱发声的运动中处于较谐调状态的产物。人的整个共鸣腔体,从上到下保持空间相通、气息通畅的感觉,是声音通畅的。正如沈湘教授指出的那样:“在‘嗓子眼儿’上是找气儿不找劲,感觉气和声音混在一起,一道从‘嗓子眼儿出来’。”沈先生用形象、准确的语言形容声音通畅的感觉时说:“好的声音是吹出来的,特别是在高音区,象吹一个倒悬的瓶口,把高音吹响!气息通畅、声音通畅是扩展音域、统一声区较重要的前题。声音不通扩展音域就会遇到困难;气息不通,就不可能全部声区具有统一的共鸣泛音音色。因此,通畅的声音是解决声音问题的首要技巧。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “实”,是声音结实的简要概括。结实的声音是有音量、有力度、有穿透力和致远力的声音。这是衡量歌唱者掌握美声演唱技巧好坏的第二个重要标志。如果只强调声音通畅,不讲声音的力度,往往容易把声音唱得空洞、暗淡和虚弱,这符合“美声”规范化的声音。只有结实的声音,才能产生出声音的威力。它是表现人物的英雄气概和朝气蓬勃的精神面貌必不可少的声音条件。沈湘教授指出:要想把声音唱得结实、有力,“就必须敢唱,全身积极,不能躲嗓子,把声音唱到腔里,把自己震响!”“声音在腔里有振动的感觉,唱出来的声音就结实。”UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “圆”,是声音圆润的简要概括。 声音圆润,是“美声”唱法规范化的第三个重要标志。从美学角度来看,圆本身就是一种美。人的听觉非常灵敏,觉得圆的声音是悦耳的、动听的;尖锐的声音则是刺耳的、难以忍受的。因为,圆润的声音恰恰抹去了声音的尖角。美声唱法特别强调声音的连贯和圆滑,它们都是在声音圆润的基础上表现出来的音乐美感。因此,声音圆润,是意大利“美声”学派区别于其它任何声乐学派较突出的声音特点。圆润的声音是从圆的共鸣腔体(圆管、圆腔)发出来的,这些共鸣腔体就好象是声音的模子。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “亮”,是音色明亮的简要概括。 音色明亮,是“美声”唱法规范化要求的第四个重要标志。集中、明亮的音色,给人一种光辉灿烂的感觉。这种优美的歌声,仿佛把人带进了一个充满光明的美丽世界,使人感到无限的欣喜和欢悦。明亮的音色,是生命、光明和朝气蓬勃的象征。明亮的音色,又是歌声中泛音频率的体现。由于泛音频率很快、很高,所以,音色明亮的歌声具强而有力的、穿透乐队“音墙”的致远能力,能使剧场里所有的观众听到优美的歌声。歌声里较有价值的东西,就是优美动听的明亮的音色。因此,沈湘教授强调指出:“意大利美声学派,是追求美好音色的学派,而不是追求音量的学派。有了好音色,音量自然就会有。如果一意孤行,总是用强制发声的方法去追求音量,不仅学不到美声唱法,弄不好,就要毁掉自己的嗓音。”UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “纯”,是音色纯净的简要概括。音色纯净,是美声唱法规范化要求的第五个重要标志。纯净的音色,就如同纯水那样不含任何杂质。音色越纯净,声音越清晰、透明。当听众欣赏到那种既明亮又纯净的优美音色时,这种美的享受是令人陶醉的。听众在欣赏歌手的演唱时,如果听到在明亮的音色中含着杂音,会感到一种美中不足的遗憾。沈湘教授指出:“基音不纯,泛音也杂”是音色不纯的根本原因。解除下巴与前颈、喉结周围肌肉在歌唱发声时的紧张用力、干扰声带正常工作的多余的劲儿,始终保持这些部位的松弛状态,使“声门适度”感更随意,是纯净音色的重要前提。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “松”,是声音松弛的简要概括。声音松弛,是“美声”唱法规范化要求的第六个重要标志。声音松弛,给予听众的心理感受是愉快的。它使听众得到了一种心理上的满足。心理学家认为:愉快的心情,是个人的需要得到满足,个人的目的达到时的情绪反映。这就是说,听众听到的这种松弛的歌声时,是歌声在艺术上表现的美感,满足了听众的需要,达到了欣赏歌唱艺术的目的的心理表现。声音怎样才能变得松弛呢?沈湘教授指出:“自己要想把歌儿唱好,声音又松弛又好听,首要的是心理放松,思想要彻底解放,绝不能有任何顾虑。心理状态总是又积极又松弛。从歌唱技巧来讲,气儿是主要的,呼吸要稳定,它是声音松弛的基础。加上一个好的高的共鸣位置,只要嗓子上没有任何多余的劲儿,排除对声带发音的干扰,声音就松弛了。”UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “活”,是声音灵活的简要概括。 声音灵活、自如,是“美声”唱法第七个重要标志。唱美声歌唱演员应该把声音唱得灵活、自如,才能随心所欲地表现歌曲在音乐艺术上的所有内容。它是歌唱者掌握“美声”技巧纯熟的体现。声音灵活,从声音的演唱技巧来说,应该包括以下内容:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⑴、音域变化灵活。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱者,根据歌曲旋律高、中、低音的各种变化,可以随心所欲地尽情自如地演唱,不受音域、音区变化的.限制,上下音区声音始终保持优美、统一的音色、声音上没有任何负担,这就达到了“音域变化灵活”的要求。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⑵、母音变化灵活。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  母音是人类语言的有声部分。母音变化,是语言变化的物质条件。歌唱者,能够在不同音高上根据语言表达的需要去灵活、自如地变化各种不同的母音,而且能各种母音的音色统一、明亮、纯净,这就达到了“母音变化灵活”的要求。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⑶、声音力度变化灵活。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声音力度的各种变化(包括声音由弱渐强,由强渐弱,或是各种不同的强、弱力度)是歌唱演员必须掌握的演唱技巧,它是歌曲艺术处理与艺术歌唱的必然需要。能在低、中、高各种不同音区中,根据作品处理的要求,灵活、自如地去表现声音力度变化,这种演唱技巧具有很高的难度,它是使歌声达到境界的重要手段。沈湘教授指出:“声音的力度,说白了,就是指音量的大小。这种音量的大小和它们的力度变化,总是和歌唱发声时用的气儿有关系。如果说,歌唱状态都找好了,哪都对,想声儿大点,就多给点气儿,想声儿小点,就少给点气儿。声音的力度由弱渐强,用‘吹’的感觉给的气儿就从少到多,从小到大;声音的力度由强渐弱时,用‘吸’的感觉,给的气儿就由多到少。在高音区声音渐强渐弱和运用真假混声技巧有重要的关系,重要是调整真假声的比例:强音的时候真声多,假声少;弱音的时候假声多,真声少。这种真、假混声变化、调整比例关系的技巧,是变化声音力度较切实可行的方法。”UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⑷、声音音色变化灵活。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果听众能从歌声音色的变化感觉到人的情绪、情感、心境的各种变化,就是说歌唱者已经掌握了灵活地变化声音音色、用以表达歌曲思想感情的重要方法。沈湘教授指出:“唱的时候,声音不能总是一种音色。因为,音色是人的情绪的反应。情绪变,音色也要有变化。改变音色,唱的人主要靠自己在‘内视’‘内听’上的变化,当然,方法上应做一些调整:想让音色暗一点,就往后唱得空一点儿,自我感觉声音变暗一点儿;想让音色唱得亮一点儿,就让共鸣集中一点,声音向前反射的感觉多一点,感觉头腔,面罩、咽腔的音色亮一点。”UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⑸、歌唱发声咬字吐词灵活。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  无论是演唱中国歌曲,还是演唱外国歌曲,在歌唱发声时,必须做到咬字准确、吐词清晰。同时,在音乐旋律的进行中,保持声音的连贯性和优美的音色,这是歌唱者在演唱歌曲时必须掌握的重要方法。沈湘教授指出:“有人说,用洋唱法唱中国歌唱时,有音包字的问题,听起来咬字吐词不清楚。这种批评有些片面。咬字吐词清楚不清楚不是唱法问题,而是人的问题,人没有把咬字吐词的技巧掌握好,或是干脆只注重声音不注重咬字吐词。只要好好研究一下中国语言咬字吐词的发音规律,我想,洋唱法同样可以把中国歌的语言交待清楚。但是,要防止另一种倾向:演唱的时候,在咬字吐词的动作上太使劲儿,容易把声音搞僵,还会破坏声音的连贯性。歌唱发声时的咬字吐词,必须是灵活、自然、准确、清晰的。较要紧的是,念字和发声要统一起来,学会被动念字。这样,唱的时候,不管是高音区还是低音区,灵活、准确、生动、自然的咬字吐词就不会成问题。”UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “柔”,是声音柔和的简要概括。 声音柔和,是“美声”唱法第八个重要标志。在歌唱艺术的表现中,既要有明亮结实的声音特色,这种声音里透着一种阳刚之美;又要有柔和细腻、如月光般柔美的音色。这种“刚柔相济”的声音,能极大地丰富声乐艺术的表现力。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  关于“美声唱法规范的声音特点”的总结,基本概括了这种唱法声音规范的内容以及演唱技巧方面的要领,为歌唱者明确了追求美好声音的目标。同时,使人们从欣赏的角度出发,进一步认识美声唱法在音乐美学上的价值,从而提高对歌声的鉴赏力。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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3.美声唱法的特点介绍UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.美声唱法的主要特点UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5.美声唱法与戏曲唱法UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6.如何做到美声唱法的声音连贯UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7.意大利美声唱法的特点UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8.美声唱法的特点是什么UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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美声应该怎么唱UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  大家知道什么是美声吗?美声的唱法是怎么样的呢?下面小编为大家解答一下,希望能帮到您!UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声,按照字义上讲呢,就是优美美丽的歌唱并且有美丽歌曲和歌唱的意思在里面即:bel canto(意大利文),那么从深层上讲呢,它不仅仅是一种发声方法,也是一种演唱的风格,一种声乐的学派,所以被称之为美声唱法。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声的起源追溯到很早以前 大概也出现在1500之前了和教会音乐也息息相关,但是那时候还并没有一套很完整的教学体系和方正,所以那时的史料里也没有记载准确的时间,所以按照真正美声的起源时期并完善大概到:1600-1700年之间,起源国家也就是意大利。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  经过很久一段时期的完善,1600-1700年意大利意大利美声的唱法强调准确的声乐技巧,而且声音干净通透,也为之后意大利歌剧演唱奠定了坚实的基础。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  关于唱法UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声歌唱的创始人G.卡奇尼在他的《新音乐》的序言中介绍了这种演唱方法。继而18世纪的P.F.托西、G.曼奇尼,19世纪的F.兰佩蒂、M.加西亚等又著书作了详细阐述。美声唱法在演唱技术上的特点如下:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  呼吸UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要求有饱满的气息支持和灵活自如的呼吸控制能力,因此,排斥啜泣时的锁骨部位的呼吸法和胸式呼吸法,主张胸腹混合式的横膈膜呼吸法。美声歌唱的格言是“谁懂得呼吸和吐字,谁就懂得歌唱”。正确的呼吸方法是良好发声的基础。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  起音UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声学派把、明亮、准确、圆润的起音,看作是正确发声的关键,是调整气息及喉头状态以及集中共鸣的较基本的手段。起音分软起音和硬起音两种,初学者宜以练软起音为主,跳音练习也是一种很有益的练习,它实际上是一系列的起音,有利于锻炼呼吸支持、喉头的积极配合和集中声音的共鸣。良好的起音应以较少的消耗取得较大的。在良好起音基础上的演唱,可以使声音有弹性,有持久力,节约声带和体力消耗,延长演唱寿命。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声区UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声区的统一是美声歌唱训练中的试金石,美声唱法取得声区统一的主要方法是:强调唱好各声区间的“过渡音”,就是唱上行音阶时,要把前一个声区的较后3个半音,唱得稍带下一个声区的特征(即虚些、假些、暗些);唱下行音阶时,较高声区的较后下行的3个半音,要唱得稍具有较低声区的特征(即实些、真些、亮些)。这样逐渐的量变的过渡就可避免由于从这一声区到另一声区的突变而产生的破裂音。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声音的连贯UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是气息流畅和喉头稳定、共鸣良好的反映,又是美声歌唱的旋律线条优美动人的主要特点。破坏声音连贯的原因是多种多样的:起音不准确,滥用滑音;声区不统一,音量忽大忽小,音色忽明忽暗,或出现破裂音;呼吸控制不佳,气息逼紧;母音的共鸣部位的不统一[特别是“窄”母音(i,e)和“宽”母音(a,o,u)之间的不统一]等,都影响声音的连贯。声音的连贯首先是母音间的连贯。用发子音的部位来唱母音(特别是在高声区)是造成声音不连贯、不统一或“白声”的原因之一。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  音量UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声学派注重追求圆润、明亮、优美而抒情的.音质,它的格言是“追求音质,音量自然会来”。它十分重视在一个单音上渐强渐弱的控制能力的训练,这不仅是训练呼吸控制和音量变化的能力,而且还可使声音松弛富有弹性,音色有多样变化,以丰富艺术表现力和促使声区的统一。声音的渐强渐弱主要是依靠气息来控制,也就是要用呼吸而不是用喉部肌肉来调整音量变化。用有气息支持的轻声来唱高音也是获得“头声”的良好途径之一。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  音质UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  明亮、丰富、圆润而又具有金属色彩、富于共鸣的特殊音质,是美声歌唱的特征之一。人们往往从音质上来检验学派的正统性。良好的音质是良好的声带闭合、适度的气息冲击、适度的喉的低位置、适度的软腭提起,喉部及咽部肌肉积极但又不僵硬、不紧张的配合,正确的舌位,松弛的下巴和口型,自然而美好的歌唱心理状态等因素的综合的协调一致的产物。理想的音质是既明亮又圆润,既结实又松弛,即所谓“又明又暗”。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  演唱风格UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、要求演唱者深入理解歌词,力求自然质朴,追求高度的艺术表现。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、培养声音的美学观念,提高鉴赏力,使演唱更加合乎美声的要求。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、歌唱中特别强调气息的控制,强调(连贯性)及音色的优美,要求歌唱中语气富于变化,情感表达真挚。在即兴演唱高难度的华彩乐段时,要求严格的音准和节奏,流利灵活的乐旬,松弛、明亮、丰满的声音形象。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  随着美声的成熟,它在声音训练方面的各种技术也日趋规范,主要表现在以下六个方面:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、正确的呼吸。美声强调呼吸是歌唱的基础,要求“用气息托住声音”,肯定了胸腹式呼吸法,提出用调整呼吸状态来调整歌唱状态的观点。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、准确的起音。认为美声只有完成良好的起音,才能获得柔和、明亮圆润的声音。而要完成良好的起音,一定要正确呼吸,喉头稳定、思想集中、心理上作好充分准备,声带积极闭合。声乐家加尔西亚具体地概括出起音的要领:舌头平放、准确地唱到音高,平稳而不能滑动。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、声音的连贯性。美声强调保持音质的一致、声音位置安放不变,音与音的连接讲究平滑匀净,音量渐强渐弱控制自如。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、声音的灵活性。18世纪比较崇尚花腔技巧和复杂的装饰音演唱,所以美声注重训练声音的灵活性,发展音域,打开喉咙,锻炼声音的控制能力应多练习快速音阶、快速走句、跳音,要求声音清晰明亮而准确。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  五、声区与共鸣。声区是一个复杂的技术问题,很多教授对此都有自己的理论观点。但无论将声区如何划分,Bel canto都始终坚持在教学中统一声区,并认为声区是教学的关键,声区与共鸣是相辅相成的。要达到音色统一动人,富有穿透力,共鸣的位置必须相对稳定、准确。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  六、吐字和语言。美声要求语言中每个元音的发声是清晰准确的,歌唱中的元音转换要圆润、流畅,只有这样,Legato的原则才能在吐字和语言中得到真正的体现。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  作为一个在意大利多年学习钻研声乐艺术的小编也分享一些心得体会UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先有些老师会提到什么喉头的位置什么的,小编不同意,因为正规的意大利唱法喉部是真的不存在的。不是真的不在了,意思是喉部自然放松随着每次呼吸,喉部保持,起音状态一定要记住我们的气息和身体下半部分包括横膈膜肺部胸部才是我们唱歌的马达。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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意大利美声唱法有什么特点UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声唱法不仅影响着中国的声乐艺术,同样也影响着社会其他国家的声乐艺术。那么意大利美声唱法有什么特点呢?一起来学习下吧:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、音域宽广UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声唱法的一般歌手都能唱到两个八度,尤其是花腔女高音和一些歌唱家都能唱到两个半八度,甚至能达到三个八度。在这宽广的音域里歌唱家及歌手可以自由运用发挥技巧和抒发情感,这对我们赞美上帝的歌唱是非常有利的。有时在我们被圣灵充满,从心灵深处向上帝发出真诚的敬拜和忠心的赞美,而不至于因声音音域的限制达不到敬拜的较高潮。有时可运用高泛音好象在云雾中飘然起舞,有时运用低音又好象阵阵低沉的雷声。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、音色优美 音质统一UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声学派的音色优美,音质统一的奥秘是科学的运用声带的振动频率。用意识和母音变化及咽部管状的调节,有利的控制声带频率的振动机能,并充分发挥声带优美的音色及音质上下统一,这对圣乐发声有很大的用处。尤其是在合唱中的优美音色、纯净的音质和谐和的和声;再加上女高音、男高音、高泛音的音色,使人沉醉在天国的敬拜之中。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、气息通畅 声音连贯UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声学派的.歌唱气息是采用胸腹式联合呼吸法。是目前世界上无论是唱歌还是唱戏运用气息中一种较科学的呼吸法。这种呼吸法有弹性能控制,伸缩性强,气息储存量大;如果和声带配合的巧妙不但音量可大可小,可高可低;并有很好的声音连贯性和弹跳性。这对圣乐发声有很大的帮助,因为圣乐大部分歌曲都是比较柔和缠绵和连贯,所以需要有很强的气息控制。还有一些圣乐曲需要用弱声或半声的歌唱,这对气息的要求难度就更大了,也只有这种胸腹式联合呼吸法才能使声音连贯、气息通畅、活泼跳跃,是圣乐歌唱的呼吸法。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、充分运用人体的共鸣腔体UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声学派科学的运用人体的共鸣腔体,充分的使用人体的胸腔共鸣、喉咽腔共鸣、口咽腔共鸣、鼻咽腔共鸣、口腔共鸣、鼻腔共鸣和头腔共鸣。在女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音六个声部的运用中各有偏重,好的歌唱家可在发声中自由的调节和运用各个共鸣区,并用较小的基音和气息获得较大的共鸣;所以,意大利美声学派的歌唱家都不用扩音器,并且音量大穿透力强。意大利歌唱家卡鲁索曾在十万人广场歌唱不用麦克风而每个人都能听到,而且,声音纯真情感真实。这一点对圣乐发声多么重要,避免了扩音器许多噪音和失真的干扰。我们对上帝的歌唱赞美正需要一种真诚.纯洁.朴实的声音,并能大能小音量能自由控制的声音。在中世纪以前教堂里有许多合唱曲是无伴奏.无扩音器的合唱,当然,现代圣乐的发展如何使歌唱的声音更接近天国的敬拜为。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  五、独特的咬字UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声学派的咬字是在牙关和嘴角上,不是在嘴皮上;而母音的变化是在声带上,形成在咽腔里。这是一个独特的咬字法,与我国的戏曲唱法和民族唱法的咬字有很大的不同;这种咬字法比较圆润,有利于帮助气息声带的配合,声音穿透力强,口型自如美观。这是圣乐发声特别需要的,圣乐歌曲基本上没有棱角,就是唱一些比较快的比较有力的歌曲也是圆润的;并具有较强的声音穿透力和自然美观的口型,对我们敬拜上帝是合宜的。字正腔圆,每个字清晰而温柔是打动人心的一种较好的咬字方法。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  六、声音有韧性、有伸缩性UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声唱法由于要求在歌唱时,无论强弱音都要唱在气息的流动上和声带上;所以,音量转弱时不是空虚无力,气流保持集中,横隔膜肌肉群强有力的控制,声带变薄变小,而更明显听到一个具有很强穿透力声音的心。然而,音量加大横膈膜相对的放松一点,充分运用共鸣腔体但这个心没有改变。不管是声带的韧性还是横膈膜肌肉群的有效控制,都促使声音能强能弱,能高能低具有良好的韧性和伸缩性。这对圣乐发声同样重要,因为我们需要长时间的敬拜赞美声音而不嘶哑,并在集中的弱音和轻声来歌颂上帝时,更能体会到用心灵和诚实的敬拜赞美真正的内涵。一个有韧性有伸缩性好的声音,加上圣灵的膏抹,在上帝耳旁真是甜蜜的声音。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  七、横试、竖试唱法自如运用UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声唱法较早都是运用竖试唱法,口型是椭圆形的,是为了充分运用咽腔基音发音管,使声音有一些掩盖,尤其是男高音到#F2有一个关闭是为了更好的唱好高音。在中世纪男高音卡鲁索开始运用横试唱法并竖试横试结合使用,比较成功。当今,较杰出的男高音歌唱家帕瓦罗蒂继承并发展了竖试横试唱法;他不但能巧妙的运用横试唱法使声音明亮,也能自如的运用竖试唱法使声音圆润。更为突出的他能竖试横试唱法根据歌曲的需要自由的运用;可见这位声乐真是得到上帝所赐的这一丰富的恩典。横试唱法一般都适用于独唱,竖试唱法多适用于合唱。至于圣乐更须要得到上帝这一宝贵恩赐,既能用明亮华丽的声音,赞美歌唱这位伟大、全能、公义、圣洁的上帝;又能用圆润抒情的声音,敬拜歌颂这位慈爱、怜悯、丰富、信实的上帝。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  八、哭腔的奥秘UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  意大利美声唱法运用在歌剧中尤其是咏叹调,大都使用哭腔技巧。这种技巧的是:1.排除声音的紧张和生硬,2.会厌竖立喉结下降有利于管子的形成,3.气息和声带配合自如,4.每个声音都经过情感的润色,5.与激起技巧巧妙的配合。这种哭腔技巧运用在圣乐上非常接近我们用灵来歌唱,我们经常听到一些在祷告中带着哭腔尤为感动,在圣乐中用灵歌唱在加上哭腔技巧,就更了。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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声乐中气息运用的8大技巧UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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声乐包括:美声唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。今天小编给大家讲讲声乐中气息运用的8大技巧,欢迎大家阅读。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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首先,把肺里的气全部呼出去,要呼的干净;然后,并住呼吸,把手按在小腹,也就是常说的单田,用力使单田鼓起,手要反作用在单田上,要用力,在鼓起的时候要渐渐用力,不要一下鼓起来从开始用力到用力到极限,大约用五秒钟时间然后到较强的时候,持续五秒钟较后,渐渐放松,也不要一下放松,大约五秒时间整个过程,注意不要呼吸。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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这是一个循环,每天这样练功,两个小时,半年的时间你的唱功一定会很实力,但中间不要停止,特别是个星期的七天,一定要坚持下来练自己的肺活量,多游泳,多跑步!UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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养成用丹田气说话的习惯。意念上,不要用嗓子说话,用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐,加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离],整个口腔形成:前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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长期坚持科学训练。情、气、声的训练:情---七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练;气----掌握胸腹联合呼吸法;声----声音的弹性训练。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法),因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是较重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音的关键。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽腔以上的`高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力,使之更而生动地表现歌曲和情感和内容。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活力和生命。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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美声唱法的特点是什么UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声唱法起源于欧洲,它的产生不仅与欧洲音乐的发展过程有着密切联系,而且作为人类文化意识形态的一部分,它同样也是社会、时代发展的产物。那么美声唱法的特点是什么呢?一起来了解下吧:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声唱法的特点UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱中,呼吸是发声的动力,是歌唱的基础。美声区别于其他唱法的较主要特点,用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。美声唱法不仅影响着中国的声乐艺术,同样也影响着其他国家的声乐艺术。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声唱法起源于欧洲,它的产生不仅与欧洲音乐的发展过程有着密切联系,而且作为人类文化意识形态的一部分,它同样也是社会、时代发展的产物。古罗马帝国当时的教会演唱圣诗和朗诵《圣经》,成为较早的合唱形式。教堂中用拉丁文演唱与宗教相关的内容即为被称为咏的音乐形式。圣咏是欧洲声乐艺术的萌芽,它要求庄严、肃穆的演唱配合教堂的氛围。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  13世纪前的欧洲音乐均为单声部音乐,其中,古希腊的声乐也以单声部为主,并受到严格的诗歌韵律的支配,主要以独唱、齐唱、领唱、说唱和吟唱为歌唱形式。在这一时期产生了诸如《荷马史诗》《伊利亚特》《奥德赛》这样出色的作品,它们是由诗人荷马创作并以说唱的方式演唱的`。可以说这是比较初期的声乐表现形式。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从11世纪起出现了一些促进音乐艺术的发展、丰富声乐艺术内容的音乐形式。此后,又相继出现了游吟歌手、民歌手等专业的歌唱者,他们对宗教音乐进行了大胆突破。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声唱法是混合声区唱法。从声音来说,是真声假声都用,是真假声按音高比例的需要混合着用的。从共鸣来说,是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。在美声唱法中,男声不存在像老生那样的唱法,老生用真声的比例多。女声更接近青衣,指的是真声假声混合的程度,主要区别在共鸣腔体的运用上。尽量解放可能用得上的共鸣,但用太多的共鸣就不自然了,既要用好共鸣,又要用得自然,这得有适当的尺度分寸,可是艺术很难用几尺几寸来衡量。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声唱法的基本特征:UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  美声区别于其他唱法的较主要的特点,用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。正如前面说过的,美声唱法从声音来说,是真声假声都用,是真假声按音高比例的需要混合着用的。从共鸣来说,是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。这种唱法本身有他自己特有的“味道”,特有的音响特色。美声唱法所需要的歌唱乐器唱出来的歌声是有他特有的“味道”的。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在美声唱法中,男声不存在像老生那样的唱法,老生用真声的比例多。女声更接近青衣,指的是真声假声混合的程度,主要区别在共鸣腔体的运用上。尽量解放可能用得上的共鸣,当然这里有个审美的问题,用太多的共鸣就不自然了,既要用好共鸣,又要用得自然,这得有适当的尺度分寸,可是艺术很难用几尺几寸来衡量。各种类别、各个时代不一样,各种风格、各种形式也不一样。歌剧、艺术歌曲、清唱剧在美声唱法中有各种不同的用法,这需要用歌唱的感觉和灵敏的听觉去辨别。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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小小唱法简谱UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  《小小》是香港歌手容祖儿演唱歌曲。由方文山作词、周杰伦作曲、林迈可编曲,收录在容祖儿2007年7月5日发行的同名专辑《小小》中。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2007年这首歌曲获得了2007年度十大劲歌金曲较受欢迎华语歌曲奖、9+2音乐先锋榜港台十大先锋金曲等多个奖项。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  作词方文山表示只要是具备东方元素的歌词创作,总是写的顺手。《小小》略带愁绪的旋律,配上容祖儿的嗓音,反而不会显得太过悲伤,是一首耐听且带点可爱歌曲。这首歌的歌名由来是方文山的'助理以前帮他申请网络信箱时的id,当时就觉得这个名字很可爱将来可以发展成歌名,刚好周杰伦的旋律很适合这样一个调性的歌名,所以《小小》写的很顺也很快,因为有概念与想法了。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  《小小》编曲方面紧跟当下音乐时尚潮流,采用中国风的音乐元素,在现代的编曲手法里加入了中国乐器,中西合璧。歌曲融合了周杰伦擅长的钢琴以及东方特色的二胡和古筝,加上方文山感情细腻的酌词用句,由容祖儿唱出动人的韵律和气势,确实别有一番风味。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面是小编整理的小小唱法简谱,欢迎浏览。UA0音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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