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目前，钢琴的学习，在很多家长里面特别受欢迎，很多家长常常在小孩子读小学的时候就让其去学习钢琴，想小孩子通过学习钢琴，提高综合素养和对艺术的喜欢。那么，学钢琴什么人适合学
目前，钢琴的学习，在很多家长里面特别受欢迎，很多家长常常在小孩子读小学的时候就让其去学习钢琴，想小孩子通过学习钢琴，提高综合素养和对艺术的喜欢。那么，学钢琴什么人适合学呢?中音阶梯钢琴培训班小音下边就带大家一起来看下。
学钢琴什么人适合学钢琴
1.酷爱音乐
对音乐的美特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力，仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力，去克服学习道路上的一切困难，永不停步地奔向新高度。
2.听觉敏锐
对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察觉出来。一双这么好的耳朵，有如一盏明灯，照亮了通向正确目标的道路。
3.良好的节奏感
善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。
4.自制力较好
不管是学习任何一种乐器，都需要靠练琴才能够达到学习的，特别是钢琴钢琴的基础练习很重要，如果在开始的时候没有打好钢琴基础，在后面的学习就会显得特别吃力，但是前面的钢琴学习需要学习者自觉，能够坚持练琴。
5.手型到位
较宽厚的手掌和较长的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在驾驭钢琴时，会有自然的感。
6.有独立思考的人
我们在学习钢琴的过程中，如果死板的按着教程里面的知识点来练琴，效率也是比较低的，只有那些在练琴的过程中学会思考，比如说练习基础功的时候多思考为什么这样练，多研究基本的指法和基础练习题，会在简单的练习里面学到更加深奥的东西，不能够一味的追求练琴的数量，我们学习钢琴不是要看练琴的数量，而是要看弹琴的质量。
学钢琴有以下6种情况不适合学
1.频繁地更换老师
每个钢琴老师都有其独特的教学方法，并且老师也需要对每一个学生进行一段时间的了解，才能采取更加适合每个学生的学习方法。每换一次老师，不仅老师要重新了解孩子，孩子也需要经历一段对新老师的适应过程，两者磨合的时间会影响孩子的学习，同时这还取决于新老师的教学水平。因此建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再听听更好的老师的课。并且换老师之前要打听好学习什么教材曲目，老师的授课风格，在学孩子们上个课情况，千万不可盲目给孩子更换老师。
2.上钢琴课，是无关紧要的事情。
有时候很多家长会选择钢琴课给英语课或者奥数课让道，因为各总原因不按时上课，或者随意缺课。认为钢琴课，不上一节两节的也无关紧要，这种情况，孩子学琴的肯定差。因为无论什么科目的学习，都是需要一个连续性的。随意缺课迟到，不仅是学琴的连续性遭到破坏，较可怕的是，孩子也会在被破坏中默认：学习钢琴只是无关紧要的事情。即使孩子喜欢钢琴，他的热情也会被父母逐渐浇灭，同时更会影响孩子坚毅品格的培养。
3.“全怪钢琴老师!”
孩子弹琴弹不好，进度慢，练不下去，原因常常是多样的。此时较需要的是和孩子的钢琴老师积极沟通，出现了什么问题?怎么解决?双方可以做哪些努力?
孩子对弹琴出现抗拒或者想要放弃，作为父母首先要做的不应该是抱怨老师，更不应该强迫孩子，应该寻求更加宽松的方式让孩子继续坚持。
当着孩子的面吐槽老师更是大忌，影响老师在孩子心里的，影响老师的状态，只会让情况恶化。孩子积极的处事态度，这是学音乐带来的正能量。
4.“感觉每节课内容都一样?”
现在很多父母更加功利，他们希望孩子每上一节课就要有一节课的立显。比如我这位朋友的一个学生对父母希望孩子上两次课后就能够弹奏出一首完整的曲子，能够在朋友的聚会上表演。这怎么可能?任何一个钢琴在他刚开始学琴的时候也做不到这点，除非是穿越了。
孩子学习钢琴，不仅需要在家由父母陪练，上课的时候，也是需要老师“陪练”的。每次钢琴课，老师都会强调这节课的重点和注意问题，并布置一些作业让孩子回去练习。下次上课的时候检验上次课的内容，这叫“回课”。如果回课通过，就继续往下学习。如果没有，老师也只能再来一次...
5、“作业多，没时间练琴”
钢琴演奏家、教育家鲍蕙荞曾说：“家长以为学不好的孩子就能学钢琴，恰恰相反，没有很高文化素养的人，是弹不了钢琴的。”不管是还是音乐课都不需要打疲劳战!你会发现很多钢琴弹得好孩子，成绩一样很优秀。因为作业多没时间练琴的，都需要找一找深层次的原因，没时间可能只是假象呢?影响学习这个锅，练琴可不背。
学钢琴关于什么人适合学钢琴中音阶梯钢琴培训班小音就为大家分享到这里，在学钢琴上有问题的同学可以留言或在线咨询会有专业的老师为您解答。
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