幼儿音乐培训：让孩子爱上你的音乐课堂-中音阶梯音乐培训学校

当前位置：

首页 > 艺考资讯

幼儿音乐培训：让孩子爱上你的音乐课堂

编辑:

中音阶梯|

时间：

2018-12-11

所属栏目：

艺考资讯|

阅读量：

幼儿音乐培训：让孩子爱上你的音乐课堂先来介绍一下什么是少年声乐，声乐就是简单的唱歌吗？并不是的！

1、什么是少儿声乐？

少儿声乐，是充分利用童声期的嗓音条件，结合

幼儿音乐培训：让孩子爱上你的音乐课堂先来介绍一下什么是少年声乐，声乐就是简单的唱歌吗？并不是的！

1、什么是少儿声乐？

少儿声乐，是充分利用童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式。声乐是一门集语言、音乐、为一体的表演艺术，同时也是再创造艺术。唱歌，是人人都会的。有许多人，没有学过唱歌，只靠模仿，凭感觉唱，也能唱得比较好，能满足一般的唱歌审美、娱乐的要求。但是，这是有局限性的。要想更进一步的提高，具有较强的感染力，艺术性，甚至成为歌唱家，歌星，那就必须要经过正规、科学的训练。通过训练提高你嗓子的发声能力，歌唱能力，这样才行。简单的说，唱歌是肯定要用科学方法的，有一套科学的理论为指导的。单凭模仿，凭感觉唱，那是不够的。

2、少儿声乐有什么作用？

显性的作用可以表现为唱歌很棒、由此信心十足，开朗大方等等，但事实上还有更多的潜在的作用，一时难以亲见。对孩子想象力的开发、情感表达、表现力的培养、内在气质与性格的熏陶都是更为重要的。声乐主要是表现人的内心世界，其作用也明显的体现在内在领域。

强身健体

科学的发声方法，需要人体各部分的配合如，呼吸，丹田之气等，每天都把它理顺了，调匀了，练足了，无形中促进气血的循环，使儿童肺部得到锻炼，还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等，对身体的健康和发育很有好处。

声音洪亮

学习声乐，必然要学会科学的用嗓，要懂得保护自己的喉咙，不乱喊乱叫，同时，学会利用气息和共鸣提高自己的发声质量，使儿童的声音更圆润，更甜美。歌唱能增强孩子们的语言表达能力和说话咬字的能力。这样，无论儿童讲话，朗读，做播音，主持人，都能很好的胜任。

培养自信心

经常有很多孩子对自己信心不足，害怕在人们面前展示自己，通过学习声乐，可以让他经常在人前表演，对儿童建立和增强自信很有帮助，特别是对儿童以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对儿童影响和受益是终生的。

提高记忆力

不论是学习什么样的知识，更先要做到的就是记忆，而学习少儿声乐时同样需要用到记忆力，少儿在学习过程中需要不断的记忆，要记节奏、记歌词等，在不知不觉中就让记忆力得到了提高，而且在记忆的过程中还会专注力得到了锻炼，因为不专注是不可能记住的，所以学习少儿声乐的好处就是让大脑更加的发达，少儿因此变得更加的聪明。

3、是否嗓子好就行，不需要学习训练？

少儿声乐训练有其自身体系的方法与理论。再好的嗓子，没有方法作保障，就会像一辆好车，不经常保养，不受爱惜一样，虽然“出身”名贵，但是仍然要提前报废。越是这种情况越需要小心谨慎、爱惜嗓子。

如何给孩子选择一个专业的音乐的培训中心

在孩子们的音乐启蒙阶段，除了家长的引导，寻找一个正规的、专业的音乐教育机构是较为重要的！

那么如何为孩子选择专业的音乐教育机构呢？以下我就为大家提供以下简单、直观的判断方式，以供家长们参考。

音乐，带给每个人不同的感受和熏陶，对于孩子而言，音乐启蒙较重要的部分，应该是兴趣培养和习惯的坚持，而家长在这个过程中所起到的作用是：引导+陪伴。

题目中所提到的少儿声乐培训，是一个有针对性的学习。声乐，就是用歌唱的方式来表达音乐，其中包含了三种唱法：民族唱法、美声唱法和通俗唱法。如果家长是非专业人士，除了上培训机构，平常在家里可以从以下几点来进行：

01

鼓励孩子自由表达

学习声乐的孩子，一般在音乐方面都具有一定天赋，他们有时候会哼唱出一些很特别的旋律，家长应该鼓励孩子这种灵感的闪现。专业老师也会跟学生讲：教科书上的学习是一种循序渐进，你的灵光一现就是在激励你进步。所以，请不要在阻止孩子这种表达，而要表扬。适当的时候，可以帮助孩子记下这些旋律，有助于激发孩子的潜能。

02

合理化练习，坚持是王道

课后的巩固，其实才是拉开距离的利器，这一条适用于所有的学习，声乐也是如此。虽然培训机构的老师已经讲得非常到位，但坚持合理化练习，并且养成习惯，才能够走得更远更稳。由于声乐唱法的表达特殊性，因此对于嗓子的保护和每次的练习时间都特别重要。

每个学习声乐的孩子，他们所擅长的唱法可能都会有所差别，专业老师给出的建议，更能够帮助孩子的练习事半功倍。比如，声情并茂的朗诵，也是声乐启蒙中较有效的方式。

03

多接受熏陶

学习声乐，是因为喜欢，但除了学习和练习，我们应该加强孩子在声乐方面的熏陶，让孩子感受声乐的美好，以及带给他们的启示。欣赏高质量的声乐表演，其实就是在熏陶中学习和提升的较好办法。

虽然少儿声乐培训的启蒙能给于孩子专业的指导，可是家长的引导和陪伴也同样重要，可以让孩子在乐感方面无异于如虎添翼，乐器学习以及对音乐的理解都会更加优秀。

这次有关少儿声乐培训启蒙的资讯就先介绍到这里了！更多音乐资讯，请持续关注尚颂音乐培训——尚颂音乐教您的孩子以歌唱传达情感！视唱，就是拿到一份乐谱看谱即唱的技能。识谱是音乐基础课程——视唱练耳较基本的内容之一，目前使用较广泛的有两种谱式——简谱与五线谱，简谱以7个阿拉伯数字作为调式音列的各个音符标记，其外形简单，特征明晰。五线谱则是根据音符在五线谱中不同位置来确定其读音的，通过线间高低关系形象地呈现出不同音高之间的距离关系，在视唱过程中是通过视觉对音符高低的距离与旋律线条运动走向的直观形象完成音高记忆转换的。由于同一个音符在五线谱中不同的位置，其读音就不同。五线谱的学习又分为固定唱名法与首调唱名法，首调唱名法用do、re、mi、fa、so、la、si七个唱名来唱任何调的七个音级。固定唱名法则是任何调的唱名均以C大调的音阶为标准，不能随调移动，五线谱以固定唱名法为多。

音准、节奏的练习，是视唱练耳这门课的基本功。在练习视唱时，首先要把音准练习放在首位，音准是较重要的，要唱准音阶，可以借用钢琴等单准固定的乐器，来帮助寻找音高，以达到音准较好的程度。节奏的训练可采取击拍和划拍相结合，下拍肯定，拍点清楚，动作放松，由简单、单一的节奏型到复杂、混合的节奏型。

视唱时要求：用眼视谱、用耳校音、用手划拍来控制节奏和速度，并在瞬间取得音乐律动与身心运动的协调统一。视唱训练的主要形式是边看谱边唱出旋律，所以称作“视唱”。学习视唱的目的，不仅是培养识谱能力，更重要的是通过视唱训练，培养多种音乐感觉——音准感、节奏感、调性感等等。同时，学习视唱也能帮助你接触更多的音乐作品。视唱时，眼睛的“视”（看）与嘴巴的“唱”之间的关系，应该是先“视”后“唱”，并用耳朵听，逐渐学会用听觉来控制自己所唱的音高、节奏、快慢等。与此同时，视唱还要用手打拍，以帮助掌握速度、唱准节奏，做到“口唱”、“耳听”、“脑想”、“心记”、“手划拍”。这样一来，视唱的时候，你就得调动身体的四个部分——眼睛、嘴巴、耳朵和手，使它们协调一致、配合得当。

视唱唱曲之前，还要做到几个“看清”。那就是：看清是几拍子、看清是什么调、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的难点在什么地方。做到心中有数，准备就绪了再正式开口唱。视唱主要解决的就是：基本的音准问题和节奏问题，但在此基础上也应该注意音乐的表现力方面等。

在视唱训练中应注意以下几点：

①养成正确的读谱习惯。在训练中教会学生不要刚拿到谱例就张嘴唱，而是先看看调号、拍号，再看看有无难点（大的跳度、复杂的节奏、变化音等）。这样对视唱谱例有一个总的结构概念，唱起来才不至于心慌，速度也控制得恰到好处。

②培养学生良好的心理素质。视唱这种形式是每个考生直接面对多位，很多考生由于心理素质较差，平常唱得好好的，可一到考试就不行了。如果能经常出一些新视唱谱例，临时抽查学生，既培养了学生的考试能力，又增强了学生的心理素质。

③注意视唱的线条美。视唱主要是考查学生的识谱能力，音准、节奏及音乐感能力。它不同于舞台演唱，只要中弱声就可以了。在把握好音准、节奏的基础上，用轻巧而柔美的声音把每个乐句唱清楚、连贯、流畅，同时注意强弱和视唱曲的高潮处理，保持整体的完整性。

练耳的技巧和方法

音乐是听觉的艺术，听是唱的基础，听不准也就唱不准。练耳是听觉的训练，通常是对钢琴上弹奏出来的音进行听辨，训练学习者靠听觉分辨音程、和弦、节奏，并能把听到的音或曲调用五线谱准确记录下来等。练耳不仅可以训练学习者具有敏锐的听觉，还可以培养音乐记忆力。练耳训练和视唱训练是同时进行的，听力是可以通过训练得到提高的，练耳需要反复练习，由简单到复杂，由生疏到熟悉。

具体方法如下：

1.在听自然音阶的七个音时，可让学习者根据事先弹出的A音为依据，听音阶另外的六个音，唱出其音高和音名。如果不能立即听出，可以根据A音音阶找到这个音；2.在训练听音程时，可先从小音程、协和音程听起，然后再听大音程、不协和音程3.八度以内的单音程掌握后，再练习复音程。

4.听和弦是难度较大的练耳训练。在训练时，可先听出根音，然后再听出根音与三音的音程关系，如果是三和弦、根音与三音是小三度的音程关系，三音与冠音是大三度，这个三和弦就是小三和弦，反之，就是大三和弦。

5.如果三和弦听起来很不和谐，它就可能是减三和弦或增三和弦。

练习时不仅应提高对节奏型从听觉上的辨别能力，还应该提高对节奏的视唱与模仿能力；不仅要提高学生对节奏短句的记忆能力，还应提高对节奏型的速写能力。

必要时可以采取简写方式：

①训练学生对节奏型的熟练程度，快速书写；

②听写时通过符头的间距体现节奏型，省略符干和符尾，听完后补充完整；③听写时通过符干的间距体现节奏型，省略符头和符尾，听后补充完整等等。节奏训练应遵循循序渐进的原则，在对各种基本节奏型掌握透彻后，再进行连续切分、连音、休止、连线等较复杂的节奏型训练。

“工欲善其事，先必利其器”，欲表现无瑕的音乐，听觉是他们的锐利武器，需具备超越的音乐听觉能力，这几乎是所有人的共识。在视唱练耳课堂接受系统的听觉训练，就是为培养学习者建立敏锐的听觉“武器”，为音乐演奏、音乐创作打下坚实的基础，这一点丝毫不能低估。

视唱练耳是学习音乐的基础，是学习音乐进步的阶梯，没有这些音乐基础课程的学习就无法使我们充分的认识音乐、理解音乐、表现音乐，也就无法提高自己。视唱与听音有密切联系，相互统一，唱是用“心”听，而听是用“心”唱的，唱与听是相辅相成的。只有把这些基础课程给学好了，有了扎实的基础，才能使我们在音乐方面发展的更广泛、更全面，在音乐的道路上走的更远，飞的更高。

1.从价格上看

不要盲目的追求好价，好的音乐培训中心，绝不会低价讨好任何人！

2.从教学进度上看

如果一个机构跟您做这样的：每学期能学10首曲子，两年能过5级等等，请您立刻转身离开！

孩子学艺术，鄙视去堆砌不扎实的基础知识和证书的！能做这样的，证明此机构只重视孩子的学习数量而不是重视孩子的学习质量。损失了家长的金钱是小，耽误了孩子学习的黄金年龄是无论如何都补不回来的。

3.从场地上看

对于音乐启蒙的课程来讲，一个明亮温馨的教室会让孩子觉得。孩子在教室中跑动，以及许多散点走位时，场地狭小、昏暗、一是不利于孩子自由活动，而是会给孩子压抑感，容易产生排斥心理。

4.从机构的乐器、教材上看

音乐教育机构所用的乐器质量非常质量。在孩子音乐启蒙阶段，对于乐器、器材的认识，决定着他们今后的音乐审美。

除了音质以外，制作器材也非常重要。以上4点判断，希望对大家可以有所帮助。孩子的音乐启蒙机构非常重要，需择优且慎重——