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声乐艺考培训:唱歌时怎么才能产生共鸣？声乐艺考培训唱歌时怎么才能产生共鸣？呼吸是歌唱的动力，没有动力就不能发声。有了动力以后，共鸣在歌唱中是非常重要的。因为声带发出的声音很小而且很单薄，很不好听，不能成为歌唱的声音，要靠共鸣把声音扩大和美化，才
声乐艺考培训:唱歌时怎么才能产生共鸣？
声乐艺考培训
唱歌时怎么才能产生共鸣？
呼吸是歌唱的动力，没有动力就不能发声。有了动力以后，共鸣在歌唱中是非常重要的。因为声带发出的声音很小而且很单薄，很不好听，不能成为歌唱的声音，要靠共鸣把声音扩大和美化，才能成为歌唱的声音。同时，决定歌唱音色的好坏，特别是音色的不同变化，共鸣都是很重要的条件，几乎是决定性的因素。我们说呼吸要深而放松，吸气的时候很自然地共鸣腔体就随之打开而形成了共鸣的通道。歌唱共鸣的通道像管乐，是一个管状腔体的振动，例如小号，如果只吹嘴子，声音又小又难听。再如小提琴，假如只在指板上上好弦，没有琴身，拉起来声音很刺耳，非常难听，给提琴按上琴身，提琴有了共鸣腔体，声音就非常好听。
我们人声乐器的道理也是一样，打开腔体，让声音通过腔体振起共鸣再发出来的声音，就成为音色优美动听的歌声了。适当地运用共鸣才能使歌声在舞台上穿过台前三管编制的乐队，直接到达听众的耳朵里，因此共鸣在歌唱中非常非常重要。在歌唱发声过程中，所有的共鸣腔体都要起作用。头腔共鸣是打开鼻咽腔所产生的共鸣，有时在头部产生一种振动的感觉，因此人们称之为头腔共鸣。唱歌的主要声道是喉咽部以上、以下，这条声道畅通了，声音是明亮的，集中的，有了共鸣，靠前也就有了。只要你把呼吸与共鸣的关系摆对，打开腔体（如打呵欠刚开始的状态）与深呼吸是同时发生的。有了舒服的深呼吸，共鸣腔体就打开了，后边这条路也就打开了。所谓后边这条路是指喉咽腔、鼻咽腔，即张开口看到后咽壁，顺着后咽壁往上、往下的腔体，是唱歌很重要的共鸣腔体。因腔体长在后边，所以叫“后边这条路”。歌声通过后边这条通道，把贴着后咽壁唱出的歌声反射到前面，形成靠前，而不是往眉心处唱，眉心是反射出共鸣的一部分，绝不是手段。而且歌唱出来的声音、共鸣不只是眉心这一点，而是从头顶到前额都有共鸣。
打开腔体的步是喉位放在什么地方，如果有很舒服的深呼吸，跟着喉器就会下来的，下来的程度比日常生活中下来得低，低到什么程度是很重要的，不是越低越好，要保持着吸气时下来的程度，低到既能得到丰富的共鸣，又保持非常好的音色，并且声音运用自如。有人不能保持吸气时喉器下来的位置，就用力压，千万不要往下压，压喉头的声音是僵的，是不正确的，如果歌唱时有压喉头的力量，那就是歌唱中不该用的力量。没有共鸣或共鸣少的声音是挤出来的，这样发声的呼吸不会是深的。如果你有很舒服的深呼吸，你的喉器会跟着下来。这样喉器的腔就大了，嗓子的腔体扩大了，共鸣也大了。歌唱的共鸣一部分就产生于这里。喉器下来有两个好处，一是乐器本身有空间振起更多的共鸣，基音扩大了。二是下到适当的位置，声门的运动就更自如了。因为喉器高时嗓子活动受限制，压得太低也受限制。较好是喉器保持着吸气时下来得很舒服的程度，与深呼吸结合，这时嗓子非常舒服，非常自如，想怎么用就怎么用，这样真假声也混合了。没有外部肌肉的阻力，想怎么用就容易多了。
有人说打开喉咙，我们说打开腔体，如果说打开喉咙，就会理解成只打开喉的局部，连嗓子眼也打开了，打开嗓子眼出来的声音是空的、漏气的，所以嗓子眼不能单打开。如果腔体真是打开的，呼吸也就深了，对了。深呼吸和打开腔体是一个动作（如打呵欠），所以说这二者是吻合的。关于共鸣腔体的用法，各种唱法共鸣腔体用的不一样，根据唱法的需要，有的唱法各部位共鸣腔体全都用；有的唱法只用某个局部；有的用这部分；有的用那部分；不同剧种不同声区用的共鸣腔体也不一样，区别唱法很重要的一点，是区别所用腔体的部位和腔体的用法。美声唱法是根据音的高低偏重于某一部分共鸣多些，但所有的共鸣腔体全都要用，这样用共鸣发出来的声音色彩与生活中用声音是有距离的。如：我们平时说话，有人用共鸣多些，有人的声音是干的就没有多少共鸣。美声唱法用上这么些共鸣，这些共鸣在生活中是没有的，有人说话如能用上一些共鸣，他说话的声音就好听就接近唱歌，有人平时不会用共鸣，一旦能用上共鸣，声音就会与以前大不相同。所以要特别注意，唱歌的声音不能完全用像生活中说话的声音一样，虽然唱歌与说话都是来源于嗓音，但唱歌比说话的声音要美而且音量大。歌唱训练要把嗓子这个说话的器官制造成歌唱的乐器，才能适应歌唱的需要。
人的嗓子就是歌唱的乐器，每个人的嗓音乐器的构造、形状、发声的方法各有不同，所发出来的声音的音色也不一样。唱法不同不仅由于嗓子的用法不同，而且共鸣的用法也不同。例如：京剧里的老生和黑头虽然都是男声，他们的音域活动范围差不多，老生有几个音可能高点儿，但听起来他们的音色截然不同，主要是共鸣部位用得不一样，发出的声音也不一样。老生唱法更接近语言状态，老生行当的审美就是尽量接近生活语言状态。但他唱到一七辙时也不按生活用声音的办法，按生活语言的办法嗓子眼就挤住了，他唱一七辙时为了保住声音的统一，也容易发音，声音就往后倒了，并不是每一种辙口都是接近生活语言的规律。
黑头则用脑后共鸣，正因为用的共鸣腔体不同，发出的声音的真假比例也不同。发声和共鸣这两个因素放在一起，就有产生各种组合的可能性。世界上各种唱法不外乎这两种因素使用的不同比例，产生的不同组合。大家都听说过“靠前、明亮”“位置高”“面罩”等等，这些都是好的共鸣。好的共鸣使声音在有关的部位，尤其是颜面部有感觉，有人感觉脑盖后边都响了……。同样一个声音，不同的人听了以后常有不同的感觉，我不说具体在哪儿有什么感觉，有时有错觉，较主要是唱出来的音响如何。对音响的把握，较好有老师的帮助，因为你唱出来的音响自己听着是这样，别人听着也许是那样，有时主观与客观的听觉并不一致。
所以，在初学阶段较好有正确的老师，请老师用一双客观的耳朵帮助你。演唱的共鸣与平时说话的共鸣之间的区别在哪里呢？它们的区别来源于呼吸状态的差异。若按平时说话的呼吸状态来发声，发出的音响与说话相似。若按照演唱所需的呼吸来吸气，用气，在唱之前，呼吸有准备，共鸣腔体也有准备，保持住吸气状态，腔体随之而打开了，不需要用比呼吸更大、更多的力量去打开腔体。也就是说在吸气的同时打开腔体，吸气与腔体的准备是一回事，不需要另有动作去打开腔体。吸气、喉结下来，小舌头、软口盖上去，这些是一个动作。就用这个状态来歌唱，你所需要的共鸣也就有了。
科学呼吸是学习唱歌的步
这篇文章是写给还不会运用腹式呼吸的朋友看的，在网上看看是没有帮助的，必须列印出来照着练习，更好是旁边还有一个人帮忙看一下，帮你掐着腰或确定顶着（丹田）等等。
人都会呼吸，但是用在唱歌上的呼吸是要稍加训练的。婴儿刚生下来时大声的啼哭，如果你仔细的观察他的腹部会剧烈的收缩，这其实是较正确的呼吸法。要学唱歌，步就要先学呼吸，学习如何将气吸入肺尖。唱歌用到所谓的呼吸，重点倒也并不是要练到气很长，可以唱很久都不需要吸气。较重要的是透过练习学会如何”用气"。
这”用气的学问可大了，开始学习声乐的人前几个月都是在学习呼吸用气而已呢。如何用气确实是声乐的基础，就好像建房子的地基，而当我们的基础稳固了之后，音乐的表现也是需要用气的技巧才能够呈现出来。
音乐要能够感动人，除了用心来唱歌之外，其他就要看你用气的技巧了。
现在，先来学习声乐的腹式呼吸法吧。先要学会呼（吐气）现代人吸气只用到了肺部的上一半。那么，我们要怎样才能将空气吸入肺尖呢？学习腹式的呼吸除了可以增加肺活量以外，同时是替如何用气做一个先前的准备。
为什么我们要说”呼吸"，而不说”吸呼呢？古人可能还真的对我们现在要谈的呼吸有些了解，也就是说我们在学吸气以前得先学如何呼气呢！其实我要说的是如何把肺部的空气先吐光。因为这样才能让空气很自然的进入肺部，而且很可能直接就进入肺尖了。所以将空气吐光，就是一个学习的项目了。若我说请将空气吐光，你也确实吐了，但是是否真的吐光了呢？其实未必。
试试看在你认为吐光了之后憋住气，然后再用力吐一次，此时你的腹部一定会凹下，再憋住气，再吐一次气，当你觉得腹部已经快要贴到背部时，这时才真的吐光了，然后就张开嘴让空气自动的吸入肺部，由于天生的求生本能，空气会大量且直接的进入肺尖。
为了吸气时有吸到腹部，你可将手置于下腹部，约在肚脐下方一寸处按住，若是男生有皮带则应在皮带的下方，然后才照刚才所说的方法吐气吸气，当空气自然进入肺尖时，你就应该会觉得手被推出一些。
若是手没有动静，那么很可能是你太用力的吸气了，由于不良的呼吸习惯，又将气到肺的前半了，如果你的双肩抬起、胸部也扩张了的话那就是这个毛病了。记住身体要放松，吸气时肩膀一定不能抬。若是置于腹部的手还是没有动静的话，在吸气时就要想这一次吸气一定要把手推出，吸气时要往下想。不妨用手加点力向内按，将更容易把气引导至肺尖。必要时可请别人帮你按住腹部，尤其在吸气时还要加一点力气。通常用鼻子慢吸较容易吸入肺尖，但如果吐光了气时，用鼻子似乎来不及，由于求生的本能，大概张大嘴巴吸气会快多了，也较容易将空气灌入。
归纳以上所述，练习步骤如下：
1、身体放松，呼吸调匀。
2、压缩小腹将气由口中快速吐出，憋住气，千万不可吸气。
3、重覆第2步直到感觉腹部已快贴到后腰为止。
4、用手按住下腹部，张开口鼻将气吸入直灌肺尖，此时手应被推起。
在这个过程中一般人会犯一个错误就是每吐一次气他又小吸一口气，我们的目的是要将气吐光，所以千万不能吸气，直到第4步才能大吸一口气，而且会有活过来的感觉。将气吸满肺部会有一种很满足的感觉。吸气时胸部尽量不要扩张，这就要靠你的意志来控制了。有的人前腹部会很快的扩张，但就吸不下去了，因此要特别控制前腹不要让它凸起，尽量放低横隔膜，让空气下到肺尖。以上的方法较主要是对不会用腹式呼吸的人，让他能够享受这空气吸到肺尖的满足感。
音乐表演专业艺考有哪些考试内容
近些年参加音乐艺考的学生越来越多，而其中选择音乐表演类方向的学生也占大多数。既然选择这个专业，就需要先对其考试内容有所了解，这样才能更有效率的进行学习。那么音乐表演类专业考试内容都有哪些呢?
中音阶梯音乐课堂
音乐表演一般分为声乐类(声乐专业、通俗演唱专业、歌剧表演专业、音乐剧表演专业等);器乐(钢琴、管弦、民乐、现代乐器等);指挥。
声乐(美声、民族唱法)主要考察：①视唱练耳及乐理②演唱;
通俗演唱专业考察：①视唱练耳及乐理②演唱;
歌剧表演专业考察：①视唱练耳及乐理②演唱③舞蹈片段、朗诵;
音乐剧专业主要考察：①视唱练耳及乐理②演唱③舞蹈片段④表演⑤语言;
乐队指挥与合唱指挥专业考察：①视唱练耳②基础乐理与和声知识③钢琴演奏④指挥法;
想参加音乐艺考的学生可以针对各个专业方向不同的考察内容做好学习重点，较好在学习期间找一所比较靠谱的培训学校参与学习，以尽快提高自身专业水平。
中音阶梯小编在这里给大家推荐办学资历深厚、师资力量强大且教学成果突出的中音阶梯艺术学校。
1998年，中音阶梯艺术学校经教育主管部门批准成立，至今已有20年的办学资历。在20年的教学中，培养出通过音乐高校测试的优秀学生有十万人次，被各大艺术院校誉为“优秀生源基地”。
同时，在中音阶梯艺术学校音乐专业凝聚了国内一大批优秀音乐教学人才，他们不仅有高水平的专业能力，还有积累多年的艺考教学经验，可以根据学生的优势、短板，进行针对性教学，让学生可以在短时间内提高专业成绩。
也因此，中音阶梯音乐专业教学成果十分突出，近五年内就通过清华大学6人、中国音乐学院6人、中央音乐学院9人、中央戏剧学院4人、中国传媒大学7人、四川音乐学院340人、南京艺术学院58人、西安音乐学院38人、武汉音乐学院49人...
参加音乐艺考有什么表现技巧
音乐专业艺考时，无论是台风还是面部表情都非常重要，但仍有很多学生会出现各种各样的错误，今天我们就来说一下参加音乐艺考究竟怎么表现才能避免出错。
一、手势
手势千变万化，并且代表着不同含义，所以手势在舞台表演中有重要作用。音乐表演时，手可以在适当时候自然摆出，并且动作要求自然、协调、连贯，要做到随情而动。需要注意的是，
手势仅是作为表演的辅助，不可喧宾夺主，不能使过多的注意手部动作而忽视了表演。
音乐表演
二、眼神
眼睛是心灵的窗户，人的各种复杂、细微的感情，都能通过眼睛表达出来。因此，考试的时候眼睛一定要有神，尽量做到亲切、自然，能够用眼神与人交流、表达感情。切记不要左顾右盼、发呆等。
三、表情
考生在表演时，除了眼神专注、手势得体以外，还要学会运用面部表情来体现内心的情感，要让面部表情随着歌曲的情绪变化，这样才能更容易的让产生共鸣，增强表演。
音乐专业的表演技巧也需要考生在实践中多加总结运用，到考场才能发挥自如。
中音阶梯艺术学校在对学生进行专业培训时，很重视这方面的训练，每年举办中音阶梯梦想秀、艺术节等大型校园活动，充分给予学生发挥的平台，让他们在实践中磨练自我、总结经验，逐步成长。
也正因此，中音阶梯学子综合实力都比较高，在考场上更容易获得青睐。在近几年艺考中，中音阶梯音乐学子通过清华大学6人、中国音乐学院6人、中央音乐学院9人、中央戏剧学院4人、中国传媒大学7人、四川音乐学院340人、浙江传媒学院15人、重庆大学24人等，音乐高校，令人信服。
学会唱歌，感受歌声神奇的魔力
各个国家都有自己的语言，但唯独音乐是相同的！
当我们人生不如意时，唱歌会让你发泄情绪；当你走夜路害怕时，唱歌可以给你壮胆；当你开心的时候，唱歌可以让你心情更加舒畅，所以，我们的心灵需要歌唱，需要歌声来表达情绪。
这样的例子不胜枚举，一个孩子正在教室学习，突然地动山摇，出现了大地震而导致房屋倒塌，将孩子们压在了废墟之中。当孩子们醒来后，到处都是哭闹、呼救的声音，大家都很绝望，他带头领着大家开始唱起了国歌。被废墟掩埋2天的时间，孩子们战胜了恐惧，是歌声在我们较绝望的时候给他们带来了希望。
唱歌
唱歌可以舒缓情绪，唱歌可以产生荷尔蒙，唱歌可以调整我们的血压，唱歌可以治疗忧郁症，唱歌可以让你不独孤，唱歌可以让你开心享受每一天。
歌声是世界的语言。可以让不同国家的人产生心灵的共振。奥运会一首《手拉手》，让全世界产生了共鸣，肤色不同、性别不同、种族不同、信仰不同，但歌曲可以让他们心灵相通。
我们不能忽视歌声的魅力和魔力。你可以想象，如果世界没有了歌声，只有嘈杂的机器声，人来人往熙熙攘攘的声音，那世界将堕入无尽的恐惧。
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今天的艺术生考试时间马上就要来了，许多艺考考生都在做相应的准备。下面中音阶梯就声乐考试为大家做以下讲解，告诉大家声乐统考的标
由于钢琴清脆悦耳的音色，受到了很多艺术类艺考生的钟爱，为了艺考而选择报名参加钢琴培训班学习更加专业的钢琴演奏技巧，那么北京钢琴
