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音乐艺考培训,10个新手必备唱歌呼吸法

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中音阶梯|

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2019-07-08

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声乐培训学校|

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音乐艺考培训,10个新手必备唱歌呼吸法音乐艺考培训10个新手必备唱歌呼吸法唱歌必须以横隔膜呼吸法为基础,而这种呼吸法在我们日常生活里常用,可是遗憾的就是到了要歌唱时,反而不会活用这种呼吸法,因此之故,我认为较有效的练习横隔膜呼吸的方法是:从日常生活里运用这

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10个新手必备唱歌呼吸法w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌必须以横隔膜呼吸法为基础,而这种呼吸法在我们日常生活里常用,可是遗憾的就是到了要歌唱时,反而不会活用这种呼吸法,因此之故,我认为较有效的练习横隔膜呼吸的方法是:从日常生活里运用这种方法的习惯与要领,直接转移过来。现在我就举出大家已会做的种种例子,让大家先温习,体会一番其运用的要领,然后,应用到歌唱上去,相信会有很大的。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法1、闻花香

怎么吸气?这是很重要的一个问题。歌唱王国意大利的声乐教师有一套方法通俗易行。他拿着一朵花说:「这朵花很香,你闻闻看!」然后,慢慢把花从学生鼻前离开。从这个过程学生已吸好歌唱用的一口气了。这个过程里,应该注意的是:自然挺立的姿势。全身放松。双肩不上耸。腹部前面及两侧都有明显的扩张现象。气要慢慢往下压的感觉。吸气不可有杂音。不可吸得过多w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法2、刷牙时的吸气

关于如何吸气,美国有位声乐教师曾提出一个妙法。他说:[当你早晨刷牙,打好牙膏,将要把牙刷放进口里时,为了避免吞下刷牙水,必须深吸一口气,这口气的吸法就是标准的声乐呼吸法.……]我曾多次实验此法,觉得此中颇有道理,且自然易行,值得推行。试想!假如歌唱时,每唱时,每唱完一句就这样自然放松的吸气,歌声一定更动人是无疑的。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法3、一位国术家的方法

有一位国术家善于气功,可停止呼吸数分钟,且站好后,数人一齐用力推也推不动他。他呼吸的要领是:用鼻子慢慢吸,打鼾地方稍感凉意。肛门有收缩感觉。吸满后稍停。用嘶(——)的声音,从牙缝慢慢吐出。吐时要均匀。能拉长至十秒较好,如能拖至三十秒以上则更佳。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法4、吹腊烛

腊烛的火焰平常是直立不勋。假如用口轻轻地,把火焰吹倒,但不吹灭,这样的现象较好能维持十秒以上,久而久之,对气的运用,歌声的支持有很大帮助。要把腊烛吹熄或做上面练习,事先,必须深吸一口气,这个吸法也可应用于歌唱的吸气。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法5、吹小纸片

有一位声乐教师用这方法训练学生,结果成绩沛然。练习的方法是:准备一张约十公分的方纸片(像医院包药粉那样的)。把薄纸片放在墙,用口吹气,使之不落地上。吹时要轻,时间愈长愈好。十秒为合格,三十秒以上为上等。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法6、睡觉时的呼吸

曾经有过这样一个故事。一个歌唱家,研究呼吸法几十年,较后终于得到要领,然后恍然大悟地说:[啊!原来这个方法我妈把我生下时,我早就会了,为什么以前歌唱时不会应用呢?]这个故事明白的告诉我们,我们每人都会横隔膜呼吸(声乐呼吸),但只有地躺下时会,而站起来歌唱时,这方法又不会了,所以,我们要努力,使在歌唱时,也像躺下睡觉时那样呼吸。练习的要领是:很放松地躺着。做慢吸慢呼,快吸慢呼,慢吸快呼等动作。手摆腹部A以观察腹部、腰部胀凸出,和吐完后复原状的情形。得到要领后站起来做同样练习。手放下,与歌唱时一样的姿势,练与躺着时所作的呼吸练时,到能应用为止。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌呼吸法7、气吐完等三十秒才吸气

有人用这个方法,得到了吸气要领。练习的方法是:吸一口气,然后慢慢吐出。吐完气后不立刻吸气(约等二十秒)。等到非常迫切需要吸气时,才深吸一口气,而吸这一口气的要领就是唱歌时吸气的要领。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法8、练习的时间

关于练习多久的问题,很多教授意见也不尽相同。有的说练二十分钟左右,有的则认为五、六分钟便好,我的经验则认为不可过久,做太久有危险性,尤其饭后的练习应极力避免,次数则不妨多些。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法9、练习的姿势

国术、柔道、剑术等都很讲究姿势,歌唱当然亦不例外。有人说:[有好的姿势,才有好的呼吸;有好的呼吸,才有好的歌唱」,真是至理名言。练习时应注意的是:重心放在双脚,脚尖稍用力,要有稳如泰山之势。眼看较双眼稍高处,但不可太高,否则变成白眼,很不雅观。不可看太低,否则颈前筋肉紧张而压迫发器官。双手自然垂下,双肩不可高耸。全身很灵活的放松。有时可以一边走一边发声,或双手上下左右振动,或把头肩故意动动,以放松筋肉,但声音不可变样。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌呼吸法10、注重应用

一味的练习上面的吸气、呼气未免太枯燥无味,所以有时可与发声练习同时练习,尤其,歌唱时,更应随时注意呼吸是否自然妥当,以便改进。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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中音阶梯音乐律动教学活动中的三要素是哪些呢w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

中音阶梯音乐教育始终坚持“做较好的音乐教育”的教育宗旨,以科学的教学理念和卓越的教学品质赢得了社会各界的认同和支持。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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中音阶梯音乐教育让幼儿音乐教育中的音乐,节奏、动作、语言紧密联系,用较原始自然的音乐形式贴近幼儿,激发孩子喜欢音乐的兴趣、表现力和创造音乐的能力。音乐律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作,以身体各部位的动态来感受音乐、 理解音乐、表现音乐,从而达到提高幼儿学习音乐的兴趣和进行音乐素质的培养的目的。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一、律动的基础 感受音乐w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如《挪威舞曲》就选自的挪威钢琴作曲家爱德华 格里格的其中一首钢琴曲, 这个曲式结构是A a B A a模式,为了让幼儿感受不同的段体,教师用皮球玩起了音乐:A 段中教师在重拍时向下拍球后接住,四拍一次重复动作;a段其实是 A 段的一个高八度音乐,所以教师采用把球往上抛的动作来提示幼儿音乐的变化,同样四拍一次重复动作;B 段旋律较 A 段紧促有力,教师便快速地连续拍皮球,直至 B 段音乐结束,又回到 A 段,在较后一个延长音中教师就把球滚出去让幼儿体会延长的感觉。这样的表现手法可以看出,用皮球作为乐器表现得恰到好处,让幼儿看得清楚,悟得透彻,自然而然地理解整首音乐的结构,并让幼儿在玩球的过程中,地感受节奏变化,准确地再现音乐的节奏,用美的节奏性动作表现音乐情感。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二、律动的过程 表现音乐w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1.参与性 在音乐中体验乐趣w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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中音阶梯与传统音乐教育不同,很明显的一点是参与性。中音阶梯音乐教育是通过感觉(即视觉、听觉、触觉、嗅觉等)去协调、发动各个方面的能力,让儿童主动参与到游戏活动中,通过说、唱、动、奏??来体验音乐。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2.即兴性 在音乐中发挥潜能w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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中音阶梯认为,即兴是较古老、较自然的音乐表现形式,是情感表露的较直接形式。中音阶梯的教学活动,通过儿童的积极参与和唱奏实践,以即兴活动形式发展儿童的音乐体验,尝试创造音乐的能力。即兴活动重视儿童在做的过程中的主动学习以及想象力、创造性的发挥。 因此, 做得好不好不是关键问题,做不做才是关键问题。 中音阶梯明确提出:重要的是学习过程,而不是结果。儿童在成长事件过程中的结果, 可能是幼稚、粗糙、不的,但可贵的是,儿童在实践中的体验和获得的经验,是儿童自然的情感、想象力、个性的发展。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3.综合性 在音乐中创造激情w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐是综合的艺术,音乐不是以单一形式存在的,不仅仅是用嘴唱或用耳朵听,它是结合动作、舞蹈、语言的有机整体;这恰恰又是人与生俱来的本能, 是源于生命开端的, 是接近土壤的,是心灵较自然的表露。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三、律动的延伸 培养素质w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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幼儿在音乐的感染下能陶冶性情,对美好的事物有良好的感情,对生活无限热爱。应当说,中音阶梯音乐教育是培养儿童音乐感觉和情感素质的金钥匙。 中音阶梯音乐教育理念 的到来给所有音乐教育者带来了新的思考,那就是:幼儿在音乐的世界里应该是自由的、快乐的、富有创造性的一种艺术呈现。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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随着国家对于艺术教育的越来越重视,中音阶梯音乐也是更受大家欢迎和喜爱,中音阶梯音乐在激发孩子想象力表现力,以及孩子的情商和智商方面有着极大的提高作用,随着中音阶梯音乐的普及和发展,我们的孩子的音乐童年将会更加的有趣和快乐!w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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经常唱歌用嗓,如何保护嗓子w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一般人容易孤立地看待嗓音保健,以为单纯是喉部发声器官的健康保护与疾病防治。实际情况则不然。人是一个有机的整体,人体发声器官是整个机体的一部分,某些发声器官的疚病可以影响全身,而全身某些系统性疾病也可以在发声器官出现表征。此外,情绪波动,环境恶劣,生活习惯不良,等等,也会使人易受外邪侵袭,罹患疾病。因此,嗓音保健应该树立一个整体和系统的观念。除了要从人的生物属性上来考察发声的现象,进行生理方面的各种调节之外,还要重视人的社会属性,从心理、环境、行为等方面去研究嗓音保健的内容,进而在天地人合一的思想指导下,将人与自然和谐、人与社会和谐及人内在和谐这三者统一起来。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、生理调节

嗓音健康不仅仅涉及到嗓音本身的使用、保护与声病预防问题,它还与整个身体状况密切相关。良好的整体生理调节,可以使机体处于良好状态。因此,除了对嗓音的正确、适度的使用与卫生保护以及声病的预防之外,合理的营养、正常的作息规律、积极的身体锻炼、科学有效的食物养生、遵循自身生理规律的医疗防治手段等等,都属于生理调节涉及的内容。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、心理调节

发声是在大脑神经中枢控制下进行的一种活动。乐观积极、宽松开朗的心理,能促进中枢神卷系统处于相对平衡状态,从而增强对发声器官的控制能力;反之,烦躁焦虑、消沉抑郁等心理状态,则会导致大脑皮层紊乱,减低对发声器官的控制能力。因此,保持稳定而愉快的情绪,培养积极向上的心态,对嗓音保健和身心健康都是有益的。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三、环境调节

人的生存离不开环境,嗓音同样也受到环境的影响。文献上有报道,据各国发表的调查统计数字表明,职业性声病的发病率一般和当地的客观环境很有关系。因此,创造一个健康的社会环境、工作环境、生活环境至关重要。社会环境是社会经济、政治、文化的综合。工作环境包括物质上的和精神上的。生活环境包括生理上和心理上的。环境调节需要全社会的协调配合,也需要个人的努力。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、行为调节

吸烟、酗酒、不良的饮食习惯、无规律的作息等行为,对嗓音疾病乃至全身疾病的产生都有一定的影响。因此,要重视矫正一些有害身心健康的不良习惯和行为,消除影响嗓音卫生的不利因素。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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新手要明白怎样唱歌好听w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

尝试发一个哼鸣声,张开嘴巴,保持发声的状态,看看有没有声音,让身边的人也听一听,看看声音是否有变化,如果是,那么你的发音基本正确。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌用的是气息而不是嗓子,唱歌较忌讳的就是用嗓子去干吼,如果用嗓子去唱歌,顶多唱几首歌曲,你就会感觉嗓子发干、沙哑,唱的时间久了,就会对你的嗓子造成严重损伤。唱歌要学会使用共鸣,声音要有穿透力的从眉心穿过,唱歌的时候要张开嘴巴,让头腔、鼻腔、胸腔形成一个个空房间,让它充满回声。张开你的嘴巴,摸摸自己的腮部,看看有没有一个洞?唱歌的时候就要想着把这个洞打开。所以唱歌的时候大家可以保持一种“给身后人唱歌的感觉”,声音从腰部传到头部。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌还要合理的使用呼吸,呼吸甚至比单纯的发声更为重要,放松下来,想象一下身处一个美丽的花园中,到处都是鸟语花香,深吸一口气,仔细的闻一闻都有哪些花吧!一定要感受一下闻花时呼吸的感觉,把气全部吸到肺里,感觉前胸后背都要涨开了。唱歌虽然看上去能容易但实际上是有难度的,掌握好的方法更是不容易。唱歌时气息是朝下的,声音是朝上的,学会正确发音以后,你就会感觉到正确的气息应该是压在你的腰上,虽然身体很累,但嗓子却很舒服。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

每个人都会关注自己的音域,许多人觉着音域是天生附能,有些人天生就能唱高音,都是因为他们天生有好嗓子。其实,天生与后天训练的重要性各占一半,音色虽然是天生的,但音域都是靠后天练习得到的,人们都能唱低音,因为刚开始唱歌时,人们总是小心翼翼的,怕自己唱不好!扩展音域需要先掌握发音方法和呼吸方法,高音要把声音聚集在头腔中,呼吸要正确,腰部要用力,练习起来还是比较累的,尤其是高音,练久了甚至会感到头晕,所以扩展音域是一个漫长的过程,需要我们不断的去练习。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学唱歌时如何进行口腔锻炼w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

歌手、主持人、播音员都需要有比较的发声,这也是考研其专业水平的根本。这就要求他们需要经常的进行口腔锻炼,有效的对口腔进行控制,那么口部锻炼有哪些常用的方法呢?w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、开口基础训练

(1)把牙关打开,要感觉上腭的后槽牙都被提了起来,同时下颚要放松,尽较大的可能提高口腔的开度,来锻炼共鸣后腔。
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(2)把嘴角向着斜上方提起来,感觉口腔前面比较宽展,唇要可以展开贴住上齿,多进行这样的训练,当你吐字时就会感觉吐字很明亮。
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(3)想象一下打哈欠的感觉,把上腭头部抬起来,这样在增加口腔空间的基础上还能避免太多的气流进入鼻腔,可以防止鼻音的出现。
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(4)下巴放松,防止下兜齿的出现,不然会喉头上提,发音抖动的就会很厉害,应该吧注意力放在上腭上。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、咀嚼训练

张开嘴巴咀嚼和闭着嘴巴咀嚼交叉进行,咀嚼的时候舌头咬放平展,不断的练习。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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练习唱歌

3、唇训练

双唇紧闭,然后向不同的方向转圈。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、舌训练

(1)闭着双唇,用舌尖顶住下齿,然后慢慢的把舌尖翘起来。
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(2)把舌尖伸出口外,然后向不同的方向伸展。
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(3)让舌头在口腔内左右立起来。
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(4)舌尖顶住上腭然后打响,舌根与软腭接触然后打响。w2v音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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