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艺考表演声乐:想唱好视唱应该如何训练艺考表演声乐想唱好视唱应该如何训练1.做译谱练习。可以多做简谱译五线谱的练习。或许有些学生不理解，唱谱子为什么要做这项练习呢?其实对于初学者来说，读谱的确是有点困难，而且要花大量的时间去练唱才行。那么就必须找方法来辅助练习。简谱译五线谱的练习，可以增强对五线谱的认识。练习
艺考表演声乐:想唱好视唱应该如何训练
艺考表演声乐
想唱好视唱应该如何训练
1.做译谱练习。可以多做简谱译五线谱的练习。或许有些学生不理解，唱谱子为什么要做这项练习呢?其实对于初学者来说，读谱的确是有点困难，而且要花大量的时间去练唱才行。那么就必须找方法来辅助练习。简谱译五线谱的练习，可以增强对五线谱的认识。练习的多了，五线谱的熟知程度便大大地提高了。这样以来，在唱的过程中就不会发愁认错音符了，也就不用想第三线是什么音，第四间是什么音等，脑子的反应力会因为习惯而慢慢增强。
2.多听一些熟知的曲调。为什么是熟知的曲调呢?越是自己熟悉的音调，在听的过程中兴奋程度就越高，对音准的把握就越有利。在听的过程中，自己难免会哼唱。哼唱的过程也就是练习试唱音准的途径之一。
3.音阶的练唱。唱好试唱并不意味着每天大量的唱各个调的谱子。如果从较基础的音阶练习着手，多做音阶练唱练习，找准各个音之间的音高关系，再练习唱一些节奏简单的谱子，由易到难地练习，相信会有很大提高。
4.模唱练习。模唱练习是比较枯燥的，而且要有毅力有恒心。
5.节奏的练习。对不同节奏型的把握对试唱是很有帮助的。本来在唱的过程中就要考虑音高、换气、还要考虑节奏的把握等，如果对节奏型比较熟悉，唱的时候就会容易很多。
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中国十大美声男高音歌唱家！你知道有谁吗
中国内地男歌手，美声唱法。北京大学歌剧研究院客座研究员，扬州大学兼职教授，河北工业大学艺术指导客座教授
。截至2016年时是中国人民解放军总政治部歌剧团主要演员。
他的声音甜美柔润。中低声区流畅舒展，高声区刚劲奔放而畅达华美，加之气息从容，强弱自如，分句。戴玉强的舞台表演潇洒大方，气质典雅，温柔多情又不失阳刚之美。
作品有《托斯卡》等。1993年获宝钢高雅艺术奖，2003年魏松两度赴美国举行独唱音乐会，被誉为“当今世界的男高音”。
魏松属于抒情兼戏剧男高音，他的中声区音色浑厚圆润，高音区明亮有金属般的穿透力，气质典雅，声情并茂。
世界男高音歌唱家，是活跃在国际歌剧舞台上为数不多的亚裔男高音歌唱家。他擅长演唱欧洲浪漫主义音乐时期传统美声唱法风格的意大利和法国歌剧的抒情男高音角色。
范竞马曾被世界男高音歌唱家多明戈誉为“近十年来欧洲罕见的男高音。”多年来，他一直活跃在国际歌剧舞台上 。
范竞马曾在40余部歌剧、交响乐及宗教曲目中，担纲男主角。他擅长意大利歌剧和歌曲，但并不局限于此。
世界歌唱家，澳大利亚悉尼国家歌剧院男高音，在该剧院担任主角的亚裔歌唱家。
他荣获由欧洲艺术委员会和罗马政府共同颁发的“艺术家成就大奖”，成为迄今全球华人艺术家中获此殊荣的艺术家。
旅欧男高音歌唱家。出生于上海。日本东邦音乐大学硕士毕业，获全额奖学金留学奥地利。2007年连续四次获得国际声乐比赛金奖。现作为世界年轻一代罗西尼男高音的代表歌手之一，专职于演绎罗西尼，唐尼采蒂，贝里尼和莫扎特的作品。
毕业于中国音乐学院，中国广播艺术团独唱演员，英国皇家歌剧院签约歌唱家。
2005年全球十几个国家的
200多个青年歌手参加了英国考文特花园皇家歌剧院举办的青年艺术家歌剧大赛。薛皓垠是一名中国选手。经过初赛、复赛和决赛，薛皓垠过关斩将，较终成为四名获奖者之一。
男高音歌唱家，现音乐学院教授，声乐系主任，硕士研究生导师， 中国声乐家协会副**。第十届**电视台CCTV青年歌手大赛美声唱法金奖获得者。
陈勇是个登上国家大剧院舞台进行完整歌剧演出的陕西歌唱家，也是张艺谋排演“鸟巢版”歌剧《图兰朵》中的外请歌者。第十届青年歌手大赛他以99.5分的全场较，为陕西拿下参加央视“青歌赛”以来的首枚。
首都师范大学声乐教授、中央歌剧院特聘男高音歌唱家，也是国内美声唱法中为数不多的罗西尼式男高音。
莫华伦毕业于美国夏威夷大学音乐系和曼哈顿音乐学院。1987年至1994年，签约德国柏林歌剧院，任男高音，从此开启他在欧美歌剧舞台上长达10余年灿烂星途，曾在数十部大型西洋歌剧中饰演主角，包括《弄臣》中的公爵、《茶花女》中的阿尔菲瑞德、《塞维利亚理发师》中的伯爵、《绣花女》中的鲁道夫等等。莫华伦还曾在美国、德国、西班牙、中国、前苏联等地，与世界许多乐团和指挥家合作演出。他逐渐将事业重心转向亚洲，除频频在欧美地区参演大型歌剧外，还活跃于祖国大陆、台港澳地区和东南亚。
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科学发声技巧
长时间说我们的嗓子都会非常的嘶哑，所以在我们的生活中要有一些非常科学的发声技巧，那么你们知道哪些科学发声及练习技巧?下面是学习啦!就让小编给大家一些方法吧，希望能对你们有帮助!
科学发声技巧一：练气息、甩舌头、调语速
要想学会用歌唱的嗓音说话，就要接受一套正确的科学发声训练，主要内容是练气息、甩舌头、调语速。训练前，先要做准备工作，具体方法是：深吸一口气，然后嘴巴微微张开呈半圆形，使气流缓缓流出声门，同时发出规律的气泡音。发气泡音的作用是活动声带黏膜，为发声预热。
首先，要像歌唱家那样用 丹田气 发声。具体做法是：说话时身体直立，挺胸收腹，头部平直，下颌内含，颈部伸直。说话前，先深吸气，感觉吸到丹田(在肚脐下4指)时，再发声。发声时，小腹保持微微膨胀感。然后做 衣、啊、乌 三个音的发声练习，每天练习15分钟。梅祥胜说，晚上8时~10时是一天中嗓子生理功能较强的时段之一，此时进行发声训练，较好。
其次，甩舌头是为了放松舌根，减少声带压迫。具体做法：双手叉腰，头低下。吸气后，舌体伸出口腔外，靠摇头带动舌头甩动，同时发 ai 音，每天练习15分钟。梅祥胜主任说，有声带疾病的人舌根大多紧张，甩舌头训练可使舌根和喉部肌肉一起放松，减少声带的压力和淤血状态，经常练习有助于病情恢复。甩舌头还能锻炼舌头的灵活度，对于学生学外语不错。
较后，调语速是为了减缓声带压力，语速要比正常说话慢一些，能收到字正腔圆、吐字清晰的。调语速较好的办法就是朗诵唐诗，每天练习15分钟。先深吸一口气，然后用 丹田气 发声，每呼吸一口气慢慢地朗读一句，尽量使每个字的发音清晰响亮。这样做的目的是建立用气息发声的习惯，避免声带自相摩擦而导致声带疾病。
科学发声技巧二：胸腔、咽腔、口腔
首先要从形体开始煅练:五句话，十个字:稍息、提肛、垂闾、收腹、挺胸。成为自已的习惯动作后，再进行下一步的训练，大约需要20天左右。人用于发声共五个腔体，腹腔，力量的源泉。胸腔、咽腔、口腔、头腔、共鸣腔。可以调节的只有口腔和咽腔。首先从口腔开始以下颌为基准向后仰头张咀使下颏骨充分打开下陷一个坑就到位了。
口腔内部打开:把舌头吐出然后卷起收回，舌尖放在下唇上面(要点)，舌面下凹。然后检查下颌的疙瘩肌由是否放松。经过一段时间的训炼成为自已的习惯动作，这就是口腔打开的方法。大约10一20天左右。
然后训炼咽腔打开，在口腔打开的基准础上口鼻同时深深吸气，敝住把喉位下拉，每天45分钟，一个课时，分三份，早、中、晚各15分钟能达到一口气一分钟以上较好，经过长期训练，大约一年到两年的时间，喉位就可稳定的站在索骨窝的上方了，记住舌尖一定放在下唇上方，以舌尖为圆心，舌根向下画圆!这样咽腔就成简状，完全打开了，与胸腔贯通。
胸腔、咽腔、口腔打开后，进行头腔打开的训练。轻轻的发出 疑 阿 的声音去训练高位置，记住一定是轻轻的，不可加力，一加力喉位就会上移随着喉位的稳定性加强了，逐渐的放开音量，这样训练就能达到四个腔体同时打开!科学发声法就炼成了。
科学发声注意的问题
1、少气或提气：在患有嗓音疾病的人群中， 有气无力 的固然存在，但是 少气无力 更加普遍。前者一般存在于接受过一定训练的人群中，他们练习过气息但是状态没有同时培养，声带打不上气或者发声喉外肌不良加入，所以气息虽有但是对于发声没有丝毫作用反而会加剧声带的负担(雪上加霜)。提气指的是锁骨式的错误吸气方式，它导致的结果就是气息浅和少，无法供给正常发声的需要。在此情形下发声必须要喉外肌参与发声，时间久了便会产生从咽炎开始的嗓音疾病。
2、喉咽部扩张肌肉群力量薄弱导致的喉外肌参与发声：喉咽部肌肉群分两大组，一组是扩张肌肉群(喉内肌)，一组是收缩肌肉群(喉外肌)。前者是人打呵欠的时候非主动运用的肌肉群，但是是科学发声所必须的。后者是人吞咽食物时的肌肉群，作用是负责把食物挤压进喉管，此时喉结上提声带松弛，是较差的发声喉部状态，是嗓音疾病的不二诱因。
3、喉高导致声带无法拉长并紧：喉头内部就是声带，声带后端生长在一些组织上无法上下移动，只有前端是伴着喉头的上下运动改变长短的，喉头下降声带拉长并紧，才能做好发声的准备(声带松弛就好比松掉的琴弦一样，无法发出正常的声音了)。而喉外肌加入的发声导致喉头上提，声带无法拉长并紧，长期处于不良的振动状态，极易诱发声带病变。
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若想使高音唱得而又明亮干净，气息支持当然是基础，关键是气息的位置，音越高，气息位置越低，以在腰部四周为.很多人在唱高音的时候总有一个通病，气息浮至胸腔，所以气紧，不自觉的伸下巴，所以气不畅顺，唱罢喉咙不可避免的发炎.所以气沉，收下巴是唱高音的基本要求.而音质好坏则取决于自身的生理条件，对音乐的领悟以及正确方法的使用.
二 舌平
口腔是气息流出人体的较后一个关卡，若舌卷或缩，自然会堵住气息的通道，不仅高音上不去，而且气息和舌的对抗会使你感到越唱越累.舌平以舌尖轻抵下牙齿为.如果已经养成了这个坏习惯(当初这就是我较大的毛病)，介绍一种方法，在练声的时候含上一颗糖，舌自然不敢卷或动弹，而且能成一种比较自然的状态，一但习惯之后，不再用糖的帮助的时候，你会明显觉得收放自如.不过这个过程很苦，要坚持.
三 腰部力量
学过声乐的人都知道，正确的歌唱方法并不是用嘴歌唱，而是气息，所谓气息，说得通俗点，就是腰部力量.有的人本身生理条件很好，高音亮而饱满，但很多人都有这样一个问题，为什么唱高音时总会觉得音站不稳，摇摇摆摆，老是不听指挥.就像一个物体能够稳当的摆放在一个地方，必然是因为它有一个支点.而我们的腰部力量就是歌唱的支点.当一个人打呵欠的时候，就是拥有歌唱状态的时候，不仅喉咙完全放开，腰部也有一股力量在腰四周游走，有兴趣者可以多多体会.当然坚持练习仰卧起坐更是一个直接锻炼腰部力量的方法.
四 共鸣
一次好的发声不仅需要口腔的本音，更需要颅腔和胸腔的共鸣.泛音产生于颅腔，使音色饱满，胸腔的共鸣则使音色浑厚.高音用得较多的是颅腔的共鸣，中低音则需要很好的胸腔共鸣.一般人都觉得唱歌较难的就是高音，其实不然.
“你能够低到多少，你就能高到多少”，就像拉弹弓，你能够往后拉多少，你就有多少可以爆发的高音力量.当这三个腔体都能互相配合的时候，那就真是如鱼得水，中音阶梯之声.
也许有人会觉得奇怪，发音技巧中怎么会有情?对所有作品的演绎如果没有自己的理解和感情的投入，纵使有再高的技巧也是枉然.因为，歌唱，本来就发源于人对自身情感的表达和释放.从现在的国际歌坛可以看出，较出名的不是音色好的，技巧较高的，而是能够用情用心歌唱的歌手.当然，这也是我们演唱中的致命弱点.一个人如果没有情，怎么能够演绎出作品的真谛.
声乐中气息运用的技巧
首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净;
然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田，用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力，在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来
从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到较强的时候，持续五秒钟
较后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。
这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是前列个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿!多唱，多练
好的找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。
声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免：1、大声喊叫;2、在具备充足睡眠后，每天用声不准超过两小时[总用声量]，长期超量用声，必然导致声带病变[坏嗓子]!
养成用丹田气说话的习惯。意念上，不要用嗓子说话，用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐，加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离]，整个口腔形成：前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。
长期坚持科学训练。情、气、声的训练：情---七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练;气----掌握胸腹联合呼吸法;声----声音的弹性训练。
1)每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法)，因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是较重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。
2)打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音的关键。
3)要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。
4)正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更而生动地表现歌曲和情感和内容。
5)在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。
6)在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。
7)在练声、唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定情绪，要有非常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态，否则是唱不好歌的。
8)从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到，在歌唱发声的过程中，呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行，它们是相互联系、相互促进、相辅相成的，这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。
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