学钢琴对少儿的好处：关于弹琴的心态-中音阶梯音乐培训学校

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学钢琴对少儿的好处：关于弹琴的心态

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2019-03-06

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学钢琴对少儿的好处学习钢琴，就如同进了音乐学校一样。而且，这还是一所完整的音乐学校。因为这里学到的，将不是单一的、某一侧面的音乐知识；而是要学到构成音乐艺术的所有较

学钢琴对少儿的好处学习钢琴，就如同进了音乐学校一样。而且，这还是一所完整的音乐学校。因为这里学到的，将不是单一的、某一侧面的音乐知识；而是要学到构成音乐艺术的所有较主要的基本原素，理解音乐思维所应用的语汇、语言和语法。这里有旋律知识、和声知识、复调知识、典体知识和音乐史等知识，还有音乐形象、音乐内容、音乐意境和音乐风格等音乐美学知识；也有这所有的方方面面如何综合为一个有机整体的知识。实际上，在钢琴学习中学到的，将不只是钢琴，而是全面提高音乐的感受力、理解力和思维力。这方面的能力提高了，无论对于我们自己弹奏的作品，还是别人演奏的作品，乃至室内乐、交响乐等非钢琴的音乐作品，都会有更高的理解力和鉴赏力。
有一种：（一）注重“弹对手型”、（二）需要“艰苦练习”、（三）以达到“技艺超凡”
另一种：（一）注重“弹好音色”、（二）自然地“享受弹琴”、（三）自然地“亲切感人”
大家可以自动对号。是属于那一种。
至于那一种比较好？
“好”是根据什么标准？
“好”，是客观的。不过，根据什么标准，那可是很个人的。
大家抚心自问，你实在的在追求什么？
清楚了自己在追求什么，然后找一种能达到你目的的方法。
能成就你想要的就是好方法。
我不能代替你决定你需要什么。我只能告诉你，用什么方法比较容易达到你想要的。
很多辩论，牵涉到的其实不是音乐，而是价值观，是世界观。
中国钢琴教育的种种问题（或者说优点、缺点），是反映了中国人的价值观。
看到很多碰撞，我看到的是世界观的碰撞，而不单纯是教学方法的差异。
沟通上的困难源自世界观。大家追求的不一样，要求的方法自然不太一样了吧。
钢琴学习还有两个特点。首先，钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、敏感、十个手指各自独立前提下的积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。在这生动的动态系统中持久的锻炼，必然对人的生理、心理和思维的健康成长产生有益的影响。其次，演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧。掌握技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志，顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。这两个特点带来的结果，就是人的整体能力的提高。
我们假定有两个人，有相同的学历、经历、从事同样（非音乐）的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的（叙事曲）同一位没学过钢琴，很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。
我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
还可举许多经济发达的国家为例，人们常说那里平均几个人就有一辆汽车，我们未曾注意到，这些国家也是平均几个人就有一台钢琴的，可见，钢琴文化的普及程序与社会经济发达程度，是成正比的。
其中延音踏板就是钢琴右踏板。右踏板是使用频率较高，且音响富有变化的踏板。我们应该学会它的不同踩法。
制造右踏板不同音响的踩法具体可分为切分踏板、同时踏板和音后踏板三种。切分踏板的作用主要是连接乐句，使音乐之间没有空隙而具有连贯性，一般在某个和弦、某个音或强拍的交界处换踏板。同时踏板即与弹奏时的某个音或和弦同时踩下，音后踏板当然就是在某个音或和弦后才被踩下。
再说得通俗一些，延音踏板的主要作用就是延长发音长度（注意是踩下去延长，抬起便制音，即掐掉余音），或增强音的力度。
熟悉右踏板的不同踩法后，在演奏钢琴过程中，适时并正确地加以运用，就可以美化钢琴乐曲旋律，丰富钢琴弹奏的艺术表现力。
较后补充一点：三个踏板的具体作用因三角和立式钢琴有所区别。
古典钢琴固然擅长演奏经典的古典作品，如肖邦、李斯特、莫扎特等的钢琴作品，现代钢琴与流行钢琴相近，但流行钢琴更通俗化、大众化。流行钢琴的作品以二曼（金布里克曼、克莱德曼）较为典型，他们的演奏全方位地诠释了流行钢琴的精髓：既简朴大方，又清新素雅，婉转而明快的旋律中无不透露着浓厚的生活气息；乐曲结构曲式简单，极少有复杂多变的和声或复调，大都是悠扬动听的钢琴小品。
在演奏方式和技巧上，很少有强有力的密集和弦，以及牵动全身的力奏，而且也不过多地使用踏板技巧。触键的手指如同一道道柔和美丽的弧线，时而轻快跳动，时而喃喃细语。甚至有时双手如同一对恋人，在黑白锃亮的键盘上，相互俏骂又多情难舍。例如克莱德曼演奏的中国民族作品《梁祝》等。
我常听说弹钢琴对开发智力有促进作用，我女儿学了两年电子琴，又学了两年半钢琴，学习成绩总不是那么拔尖，在班里考前十名吧，有时也考的很好，但总不是很稳定的，今年就要上初中了，我总希望她能出人头地，请问各位老师，学钢琴真的能促进智力吗？
凌艺：肯定能促进智力了。
她不错的嘛。
“出人头地”----好大的目标，别将自已的想法强加于孩子身上。她努力尽心就可以了。音乐学习不是一种手段，我觉得她过得开心充实更重要。（个人看法）无处不在：凌艺老师说的对，弹琴和智力的影响是有关的，但智力决不是出人头地重要因素。如果是为了学习出人头地，大可不必学音乐，当年选择学奥林匹克的都比我强，奥班对智力的提高更有好处。
∮猫猫∮：智力和成绩并不是成正比的呀，如果她对学习很感兴趣的话，一定会学的好，学过钢琴的小孩肯定很聪明的，但是在学习上还需要真确的引导才能激发学习的兴趣，有了兴趣才能学好呀，对吧！
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