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芭蕾形体 舞蹈:摩登舞方步训练方法

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中音阶梯|

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2020-08-10

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音乐专业知识大全|

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芭蕾形体舞蹈:摩登舞方步训练方法芭蕾形体舞蹈摩登舞方步训练方法方步其实是由四个基本步组成的:前进左足并换步、前进右足并换步、后退左足并换步、后退右足并换步。下面给大家介绍下摩登舞方步训练方法,接下来一起看看以下相关介绍吧!摩登舞方步训练方法【前进或后退的运步】我们大家都知道,跳舞时首先要身体先动,然后再上步或退步,但是很多人跳华尔兹方步的时候,身体没有

芭蕾形体 舞蹈:摩登舞方步训练方法U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

芭蕾形体 舞蹈U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

摩登舞方步训练方法U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  方步其实是由四个基本步组成的:前进左足并换步、前进右足并换步、后退左足并换步、后退右足并换步。下面给大家介绍下摩登舞方步训练方法,接下来一起看看以下相关介绍吧!U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  摩登舞方步训练方法

  【前进或后退的运步】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  我们大家都知道,跳舞时首先要身体先动,然后再上步或退步,但是很多人跳华尔兹方步的时候,身体没有动,也就是横膈膜没有先动,而是先把腿伸出去,跳出来的感觉就象是腿把身体扯出去的,这是跳摆荡式摩登舞的较大的弊病,不管前进或是后退,都要将身体的中段加力拉伸,使身体先动起来,这样才能容易的跳出大步,身体重心前进或后退了,那么腿也就很容易的跟随着前进或后退了,腿是跟随着身体运动的,这样跳出来的舞步才富有节奏感,才能跳出舒展挺拔优雅大方的姿态,才能有整体感,这样跳才能出大步,很多人跳国标跳不出大步来,就是因为重心的移动有问题。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有些人重心虽然动了,但是身体是倾倒出去的,不是支撑腿用力推出去的,这样跳就会有瞬间失控的感觉,影响整个舞步的质量,姿态变形难看,因此,在跳摩登舞过程中,要仔细体会自己是否有这毛病。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  但是,有人对自己摆动不出来大步伐找来很多为他掩盖错误的理由,什么跳舞要自然,就像平时走路一样,这完全背离了“舞蹈是生命力的总动员”,如此说法,也就没有人花钱去剧场看舞蹈表演了;说什么身体要直,要保持架型不变,发力会破坏直的身架,不敢发力,不会发力,或没有能力发力,米尔科是批判了这种只用架型跳舞的错误观点和做法的,那时呆板的动作,是丑陋的;还有的老是摆大架,就是不去把完整的一组动作做完整,舞蹈是做过程,你当前的动作不成功要从上一个动作中找原因,老是停下来讲解、争论,严重影响了学习进度、兴趣和实效;还有的人极度追求,就像一个人得了洁癖病,有一点灰尘在地上,他就吃不下饭,在练习过程中,这样跳不行,那样跳不对,这个人不好,那个人不到位,乱七八糟的毛病都是别人有,把自己堪称完人,其实自己做起来错误百出,傅中枢先生说:“先求会,再求对”,这是重要的学习方法,婴儿学步能吗?刘翔也有过婴儿学步的时期。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  身体的重心先动,也就是上半身要先运动(注意:腿跟随身体的运动速度却比重心的移动快,总是后发先至,比重心的移动速度快一倍,移动的距离也大一倍),而重心的前进或后退是由支撑腿用力推向前或向后的,身体姿态一定要保持端正,不能过分的前倾或后仰,前进或后退的脚一定要轻擦地面,前进时脚法是由脚尖到脚掌再到脚跟落地到全脚,后退时脚尖轻擦地面再由脚掌过渡到到全脚,特别应指出在后退时,后退到位的脚过早地落根,从而导致后退者身体后倒,只有当前脚刷过重心脚时才能落下脚跟,在前进或后退的腿落地之前的运动过程中,身体一直都是由支撑腿控制着,不能失控,支撑腿要有力量,能够控制着身体平稳的前进或后退才算有真功夫。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【升降】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  华尔兹是一种有升降的深波浪起伏的舞蹈,升降动作是在膝,踝,趾关节的屈和伸的转换中完成的。做好升降可以保持重心的稳定和步法的滑动性。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  跳华尔兹方步的步,前进或后退步的时候,身体前进或后退的同时身体重心也要平稳的下降,运动腿落地后,降到较低点,在身体重心完全转移到该腿的时候,也就是在个舞步结束时,身体慢慢地平滑的上升,第二步继续升高,第三步继续上升,到第三步的下半拍身体开始下降同时出下一节的步。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  华尔兹一般的舞步都是这种升降的规律。不管是前进或是后退,还是向一侧并步的时候,身体的升降的感觉都是平稳的,重心移动的轨迹一定是平滑的曲线,不能有阶梯状的突变的急剧升降。升降的感觉大家都能领会,也都能跳出升和降,有缺陷的就是有的人升降的时候,不稳定,不连贯,升不到极限,没有制空权,升降所运动出的曲线不平滑,有阶梯式突变,跳出来的感觉就很差。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在处理升降时,初学者较常见的问题是升起时不能保持膝关节放松和不能沉肩。我见过很多人在身体升到较高点的时候,用力的挺胸耸肩,身体过分的后仰,给人一种飘飘的要被风吹走一样的感觉,非常的不稳定,也可以说是重心不稳。升起后,一定要保持沉肩,给人的感觉一定要是你的重心仍然稳稳的作用到地板上,不能有要墙头草的感觉。这方面,进行纯技术的练习是不能解决问题的,还要加强音乐素养的提高,加强艺术理论的学习,艺术熏陶,提升自身的知识内涵,以高尚的、高贵的人格驾驭舞蹈艺术。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【摆荡】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  摆荡是指舞者身体在前进和后退时好像荡秋千一样地摆荡,起步前进时,如同秋千向前摆动,有自上而下到较低再继续上升到另一边的较高点地荡起来的感觉,移步后退时,如同秋千后摆,有自上而下地荡回来的感觉。摆荡的感觉其实是由于舞步的升降与平移技巧体现的,那么我们在跳方步的前进或后退步带升降的舞步的'过程中,一定要找到那种荡秋千一样的摆荡的感觉。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【倾斜】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  倾斜动作是指在左右横并步或左转与右转第二步中的身体左右倾斜。在跳大步横移动作时,总是腰胯连同脚步一起横移,有胯部被甩出去的感觉,然后腰胯以上部分为保持重心平稳而逐渐跟上去,这样就形成一个符合物理规律的自然倾斜动作。在进左脚左转或退左脚右转时,身体顺势左倾,进右脚右转或退右脚左转时,身体顺势右倾,这也是符合运动规律的自然的倾斜动作。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  跳方步的时候,如果男步是左腿并向右腿,则男伴第二步和第三步向左倾斜,女伴则向右倾斜,如果男步是右腿并向左腿,则男伴第二步和第三步向右倾斜,女伴则向左倾斜。左转或右转并步的时候,也是遵循这个规律的。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  但要注意的是,倾斜时的身体有如钟摆的倾斜,脊椎始终直而不弯,不能将左右倾斜错误地理解为左腰或右腰的故意侧弯。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  我观察有很多人没有跳出倾斜的感觉,这样跳的话就没有把华尔兹的感觉完全表现出来。特别是有的人把第二步的摆荡腿到位后,腿是弯的,这就使得第二步出现平推、不升、拖沓、无倾斜和假倾斜的现象,故意的、假造的、用肩膀和断腰做出来的倾斜是丑陋的,还不如不倾斜的好。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【反身】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  左脚前进时,右肩和右胯前送;右脚前进时,左肩和左胯前送;左脚后退时,右肩和右胯后让;右脚后退时,左肩和左胯后让,这样使身体和舞步形成反向配合,这就叫反身动作。反身动作主要用在左转或右转的步,既便于男女腰胯相贴地侧身转体,又增加了舞姿的优美性。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在方步中有没有反身动作呢?在方步中也是有反身动作的,但是是轻微的反身动作,不象在左转或右转舞步中的反身那么明显,在方步的步男伴和女伴也是有轻微的反身动作的。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  但我比较愿意做纯粹的方步,就是没有任何反身的方步,做不好这样的方步,也无从做好反身。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【左右横步】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  方步的这四个基本步中,每个基本步的第二步,都要使运动腿经过支撑腿的脚边后再向侧前或侧后横步,很多人在跳横步的时候,毛病是先把腿伸到侧面去了,而身体重心却没向侧移动,仍然保持在支撑腿上,更为严重的是有人先侧伸出去的腿不是大腿带小腿出去,而是蹬着脚底横出去的,好象脚底有东西阻碍他们的脚向侧横步,需要把力量作用到脚底侧蹬出去一样,感觉非常差。有的人甚至把这叫“蹬方步”,这个蹬字误导了大批舞蹈爱好者,蹬出去的腿这种跳法是错的,千万不要有这感觉。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  正确的跳法仍然是身体重心先向侧横移(注意横移的时候要有倾斜的感觉),而大腿则是跟随着身体向侧横步,我观察了很多的舞蹈高手也都是这样跳的。犯这种毛病的摩登舞爱好者也是较多的,大家记住一条,不管是前进后退,还是横移并步甚至旋转,腿都是要随着身体动的,而不是身体随着腿动,腿随着身体动才会有整体感。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  还有一种常见的毛病是,有些人跳横步的时候,运动腿经过支撑腿的脚边后,在那里停顿的时间很长,使整个舞步不连贯。运动腿经过支撑腿的脚边不要停顿,继续的向侧前方或侧后方横移才行。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【流动性】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  什么是流动性?流动性就是跳舞过程中身体平移运动的特性,象流水一样在流动着。舞跳的有流动性,首先舞步要稳、速度要敏捷,其次,步伐要够大。有很多人跳出的舞蹈缺乏流动性,一方面是因为其步伐太小的原因,没有跃动感,身体笨沉,动作呆滞;另一方面则是其运步的要领有问题造成的,尤其在做3的后半拍时,不发力,主力腿是直的,全身都是僵直的,感觉像是圆规在跳舞,总是感觉他们的舞步乱七八糟的跳出去,不是流动出去的。要使你的舞步具有流动性,你身体重心的移动一定是支撑腿用力推出去的,而不是倾倒出去的,支撑腿不能失控,身体的移动要平稳,一定要重心先动,腿是随着身体运动,而不是腿拉着身体运动。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【力量平衡】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在跳华尔兹时,男女舞伴在运动中一定要保持平衡。在做动作时力量平衡中心是在横膈膜的接触点上。这个接触点若上下错位,左右扭曲,挤压或离开距离,都表明平衡已被破坏。男士领舞女士跟舞,女士一定要懂得怎样默契的跟舞,也就是说女士的动作一定要稍微比男士慢一点点。比如跳前进步的时候,女士一定是被男士推着跳,女士始终给男士一个恰当的反作用力,在跳这个前进步的时候,女士是后退,这时女士千万不能抢拍拉着男士跳。如果女士后退时抢拍拉着男士跳,势必会使双方的接触部位分离,同时也破坏了双方的力量平衡。女士良好的跟舞意识对保持双方力量的平衡是很重要的。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有的男士引带女士练习,既不握持,也不靠位,且手在乱比划,该动的地方不动,不该动的地方乱动,引发多种错误,长期下去,自以为是,积习难改。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【重心移动】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  身体重心在移动时是靠胯部以下的肌肉关节支撑着的,运动过程中是由左右脚的推力和换步来移动身体重心的。准确地运用胯,膝,踝,趾关节的力量,是身体稳定性和身体控制能力的基础。一般应由身体移动去带动腿部移动,用全部身体的舞动去显示出舒展挺拔优雅大方的姿态。在方步中重心的移动前面已经阐述,这里不再多说。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  【姿势和谐】U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在跳华尔兹方步时,胯、腰、肩部都要放松(放松但不能松懈),而头颈要向上引,横膈膜上提,中段加张力,挺拔起来,这样才能有优雅的风度。跳舞其实都应该这样。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  本来只是想写写跳华尔兹方步时一些舞友常犯的较明显的毛病,但是写着写着就收不住了,上面罗嗦了很多,其实也不全面,其他的如脚法,步法,架型等等都没说,因为这个一般都明白,就不细说了。一个简单的方步就需要那么多要掌握的技巧,所以跳摩登舞舞看起来简单,要想跳好,真不是一件容易的事情。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  万丈高楼平地起,只要较基本的舞步掌握了,抓住了主要矛盾,有了扎实的基本功,学跳那些复杂的花样动作,就会变成很的事情了。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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舞蹈基本功撕腰图片U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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艺术,是由各个不同的艺术品种所组成的。作为艺术之一的舞蹈,同样是一个非常广阔的天地,它也是由各个不同种类、不同样式、不同风格的舞蹈所组成的。 腰功是腰里面一个较重要的环节,一个是训练手臂的支撑力量,另一个是训练腰部的柔韧度和控制能力。下面是关于撕腰变得图片大全,望各位能够喜欢。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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腰功的类型:胸腰、旁腰、前腰、波浪腰、后腰、跪下腰、板腰U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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训练方式:压、耗、担、转、挑、甩、控、涮U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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活动动作:压肩、担腰、侧腰、倒立U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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腰部训练,一个是训练手臂的支撑力量,另一个是训练腰部的柔韧度和控制能力。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  压胸腰训练步骤U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、正面对把杆一步距离,大八字步站好,两臂上举伸直;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、两臂向前探出,贴住把杆;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、肩胸伸展,向前挤压;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、上身抻拉,腰背形成弧度;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、两腿伸直,重心可随压胸动作往前偏移。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  耗腰训练步骤U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、面向前方,大八字步站好,两臂自然垂直体侧;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、两臂向上抬起,与肩同宽,由上向后带动头眼跟随;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、头眼与手臂主动向后,肩、胸、腰、髋依次向后,形成弧线造型;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、躯干与四肢充分拉开,两腿往下踩,与双臂形成抻拉;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、在弧线姿势上,耗待一段时间,一般为4-8个八拍。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  挑胸腰训练步骤U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、背对把杆,两脚并拢,双手平握把杆,团身屈膝蹲;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、借两腿蹬直站立时,胯迅速顶出,依次腰、胸、肩、颈及头手臂向上挑送;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、完成时要立达半脚尖,手臂直臂配合,胸腰高于把杆;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、上身形成半圆弧度,后背腰脊较大限度的抻拉,达到训练目的;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  涮腰训练步骤U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、面对前方,左右八字步分脚站好,两臂平肩打开;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、两臂朝体侧正旁位,手尖带动,头、上身跟随;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、两臂伸直与肩同宽,经侧旁向前平伸,继而平圆环动一周;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、过程中,上身前俯、后仰、旁侧尽量达至90度角,拉长前腰、后腰、侧腰不同部位;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、头眼跟随手动,往较远路线划圆,动作幅度越大越好。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6、两腿伸直,也可配合身体方向屈膝;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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7、可有正反两个方向的划圈环动。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  跪下腰训练步骤U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、屈膝坐跪地面,膝盖八字微开,两臂下垂,眼视前方;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、两臂由指尖带动抬起,立跪起身,臂与肩同宽;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、头随手臂指尖向后,依次挑胸、挑腰、顶胯;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、跪下腰,手着地时可抓住脚腕或扶地,身体形成圆弧形;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、大腿与上肢要充分展开,肩、背、腰较大限度往外伸拉;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  下腰训练步骤U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、熟练掌握跪下腰的基本动作;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、大八字步准备,身体站立,两臂下垂,面视前方;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、两臂由指尖带动抬起,头微抬,臂与肩宽;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、指尖率先向后,依次头、肩、胸、腰、胯部;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、下腰过程,定要主动挑胸、挑腰、顶胯配合;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6、经耗腰环节,手扶地,腰继续上挑,四肢配合伸拉;U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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7、回原时,手一推地,胸腰借机主动上挑,靠惯例依次起身完成。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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科学的渐进过程,由简到难U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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压肩、颈部、挑胸腰、侧腰、压腰、担腰、耗腰、跪下腰、涮腰、波浪腰、控腰、下腰、甩腰、团身U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  下腰操扶方法U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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教师站于正前方,双手轻扶在腰侧,学生依次往后下腰,操扶手辅助力量;操扶手可助于学生落腿成桥,同时挑腰起身。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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常见问题:1、头手脚不能成一条直线。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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解决方法:双手去找双脚,身体其他部位不要乱使劲;头眼正看,不要歪,双臂夹耳起法儿。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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常见问题:2、下腰不能成桥。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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解决方法:主动顶胯挑腰练习(躺地面做顶胯、挑腰),肩不够拉开,关肩;腰硬,软度练习,地面推手顶腰。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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舞蹈基本形体训练的含义与好处U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  形体训练是优美、高雅的健身项目,主要通过舞蹈基础练习,结合芭蕾舞、古典舞、民族民间舞等进行综合训练,以达到塑造人们优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态为目的。下面是小编分享的舞蹈基本形体训练的含义与好处,一起来看一下吧。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  舞蹈基本形体训练的含义

  形体训练来源于西方的传统文化,带有强烈的芭蕾的传统文化艺术表演性,形体训练艺术性极强,深深吸引着广大的艺术爱好者,具有强大的感染力和生命力。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  而国内也有广大的形体训练爱好者。有个成语叫:“手舞足蹈”,人在高兴和激动时就会情不自禁地手舞足蹈。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  人类学家在研究中发现:人类在语言表达能力落后时,就已经善于用表情和手势来表达感情,所以人们较早的“语言”是用四肢和躯体做出来的动态语言。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如古人说:“窈窕淑女,君子好逑”、“形体不蔽,精神不散,亦可以百数”,体现了从古代开始我们就有了形体一词。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  而当今社会与形体更是密不可分,我们随处都可以看到业余培训班。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  形体训练是一个外来语,还未见到的定义。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有狭义和广义:狭义的定义为形体美训练。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  广义认为只要是有形体动作的训练就可以叫做形体训练,甚至某些服务行业的程式化动作都可以称为形体训练。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  大家认为用形体美训练定义形体训练比较确切,也符合大多数形体训练者的意愿。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  她们花费大量的时间、金钱和体力进行训练,不仅仅为了活动一下身体,对自身体态美的塑造才是较终目的,具有强烈的目的性。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  学习形体舞蹈的好处

  形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础),结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练,可塑造人们优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  能改善神经系统和大脑功能U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  能提高心血管系统的功能U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  矫正形体U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  专业形体训练的具体方法和原理U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  专业舞蹈演员,除了自身条件的优秀以外,专业的形体训练方法更为重要,舞蹈界称为“整形”。专业形体训练的具体方法是:站立,脚跟并拢,双脚脚尖向外打开180度,成“一”字,术语称为“一位”。大家可以自己体验一下,这样站立时人的体态就会特别的挺拔,舞蹈演员在造就挺拔体态的同时,也形成了“八字脚”,这一舞蹈演员的职业特征。专业形体训练的.科学原理:舞蹈教材认为,“一位”的核心,是通过双脚的外开,强制人体重心后移。驼背者的重心是在前脚,体态挺拔者的重心是在脚跟,把重心后移到脚跟就可以矫正驼背,这是从根本上矫正。长期的训练,腰背部就会得到很好的锻炼,形成有力的肌肉夹板,使脊柱保持挺拔的体态。这就是舞蹈的“整形”,舞蹈演员的体态就是这样“整”出来的。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  专业形体训练的简化U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  专业形体训练是针对专业舞蹈演员和学员的,有一定的专业难度,比如双脚外开一般人就很难做到。但根据相同的原理,可以用简化的方法替代,比如正常站立时,把前脚垫高(前脚踩一本书),也可以强制重心后移,矫正驼背,这也是很多舞蹈教师使用的形体训练方法,主要针对初学者,降低难度。同样,在日常生活中,还可以使用鞋底前高后低的形体训练鞋,也是垫高前脚,强制重心后移,这样可以在日常生活中逐渐矫正不正确姿势,挺拔体态。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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摩登舞中较常见的姿势有哪些U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  导语:要想跳好摩登舞的人,要注意男女舞伴的配合。那大家知道摩登舞中较常见的姿势有哪些吗?下面就由小编来告诉大家吧!U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  摩登舞中较常见的姿势有哪些

  1、马克斯先生的拉长、拉升说法—他强调超反身动作要有小窗口的感觉,舞伴的上身向左和向前多一些。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、路卡的说法—他的舞伴说要求左肩向左、头向后一点,所不同的是他要求后背肌肉收缩,而不是拉升。这样的姿态比较开阔。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、铁木西的说法—和马克斯的.说法差不多,多了一点舞伴的身体如同抽屉的感觉,比较清楚的表明了身体各部位的位置关系。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这几种方法各有特点和好处,问题是对一个初学者来说,就有点教人搞不清楚啦!U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  其实,这几种身位和姿态并不矛盾!我们知道摩登舞的特点之一就是「转圈」的舞蹈。在这个圈之中有无数个静止的点组成了一个圆。上面的不同姿态,只是个人根据自己的爱好选择的一个静止的点而已,这就是姿态不同的原因。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  实际上,在舞蹈中这几种姿态是反复运用的。比如右转123的动作,前进的人是多一点反身动作,上身有向前关闭的要求和感觉。右转456后退的人应当是上身留在后面,呈开放状态以求更开阔的姿态。可见,这几种姿态是统一的,并不矛盾。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  那么,在垂直方面的体态有什么要求呢?其实也很简单。我们不应简单的认为直就是较好,要知道直也是一个完整的舞步动作的一个点而已,它是一个位置上的表现形式,但决不是舞蹈全部。我们要学会动态的平衡感觉,在这种状态中找到一种平衡的直,才是舞蹈的感觉。实际上这就是要求我们在摆荡中找到这种平衡感,形成舞伴之间共同的重心和中心。顺便说一下,没有舞伴的独舞是很重要的,它可以很好的训练我们的自身的重心和平衡能力。决不能用两人共舞的要求来要求独舞的感觉,那是不可以的,要出问题的。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要想跳好国标舞的人,要注意男女舞伴的配合。特别是往高的水平的时候,对男女的要求是不一样的,也就是说两人的跳法有不同之处,这是很多人忽视的地方。较后就是在比舞伴的水平高低。男伴的引带和舞伴的跟随是特别重要的技术要求,这要花时间练习的。但是,舞伴的姿态和形态掌握好了以后,摩登舞很好跳,没有什么秘密可言。所以在学舞的过程中要很好的想想,开阔思路和眼界,多听多想多学多练习,就能很好的掌握摩登的基本要领。少一些那种拉丁靠的是天赋,摩登靠的是苦练的说法是没有道理的,世上没有不费力气的免费午餐可食。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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舞蹈演员要具备哪些基础能力U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  导语:舞蹈演员在接受了舞蹈作品中具体角色任务后,就面临着如何塑造舞蹈形象的问题。那舞蹈演员要具备哪些基础能力呢?下面就由小编来告诉大家吧!U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  舞蹈演员要具备哪些基础能力

  一、较基本是要有一个具有丰富舞蹈表情能力的身体,这也就是说要具有完成各种舞蹈技巧能力的可塑性的身体素质——身体各部分要灵活、柔软,又要有韧性和力度;要具备跳跃、旋转、翻滚等舞蹈技巧的能力。同时,还要通过训练使自己具有速度和控制的能力,使身体各部分动作协调统一,既符合舞蹈动律的节奏,又有舞蹈的造型美。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、要有一定的舞蹈文化素养,掌握舞蹈艺术基础理论知识和舞蹈历史发展的常识。舞蹈艺术本身是一种文化,它不仅仅只是简单的手舞足蹈,只有加深对它的深刻了解,才能更好地把握和驾驭舞蹈这一门艺术形式。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、要不断地加强文学和各种艺术的修养。因为,舞蹈是一种以舞蹈动作为主要表现手段的综合性的艺术,舞蹈和音乐、美术、诗歌有较为紧密不可分的.关系,常常是你中有我,我中有你,如果一个舞蹈演员没有一定的音乐和诗歌的素养,舞蹈的艺术表现力将会大受影响,如此,也可以说舞蹈是不可能跳好的。舞剧是舞蹈和戏剧艺术结合的一种舞蹈体裁,舞蹈演员担任舞剧中的角色,具有一定的戏剧知识当然是必不可少的了。各门艺术既有其特性,也有其共性,所以,能具备和掌握各种艺术的知识,对舞蹈表演会有莫大的帮助和教益。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、要关心社会生活的发展变化,要不断地了解生活中各种各样的人和事,增加生活知识的积累和储备。因为舞蹈题材的领域是非常广阔的,舞蹈中的人物也是非常丰富多样的,舞蹈演员要塑造各种各样的人物形象,因此生活知识的积累和储备,有不可或缺的重要作用。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果是集体的抒情性舞蹈,任务比较简单一些,只要做到动作、队形画面的整齐划一,情感按规定的意境氛围保持和谐统一,基本就可以了。而担任独舞或舞剧中的主要角色,那就复杂多了。要出色地完成舞蹈形象的创作任务,就有一个从演员自我到舞蹈人物过渡的创作过程。而这大致要经过对角色的理解、从相对应的生活和人物形象的积累中进行对角色体验、感受,直至深入到角色人物的内在精神世界,从而创造出舞蹈作品中规定的人物的舞蹈形象。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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舞蹈形体传统独侍的训练方法U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舞蹈中,柔韧是不可缺少的,而舞蹈形体着重在于对成人形体,柔韧的加强,下面小编为大家介绍舞蹈形体传统独侍的训练方法,欢迎大家阅读!U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  舞蹈形体传统独侍的训练方法

  压耗法是我国传统的独侍的训练方法。它的目的是求得体态软如绵。要练“软”就必须有一个攻坚克顽的过程,即大幅度地撑筋拔骨,较大限度地解放肢体。压耗法是“攻坚战”的`较有效手段。它的方法是以静为主,刚柔交替进行。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  压:U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  即压腿、压肩、压脚腕、弯腰、拧腰、劈叉压髋、掰卧鱼,它针对身躯的十二关节(本人在上文所指的手腕、指、肘、肩、脚指、脚腕、膝、髋、颈椎、胸腰、中腰、下腰)进行六合运动(前、后、左、右、内、外。)用由弱到强,由缓到急的力量去拉长韧带,肌肉的软组织纤维,使各关节有更好的伸缩性和弹性。此法宜静中求动,以柔为主,因人而异,逐步达到软度。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  耗:U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  即停顿、静止。关节经过压之后,韧带已见拉长,这时就应在软度上停耗。有如拔河、拉弓、酸痛难受。在训练关节上的酸麻反应是中医所称的得气感,是柔软性进步的标志,在此停顿一两分钟是必要的,然后起来以后用快速的节奏松散筋骨,活动血气,或作此反方向动作,使该部位得到调整、恢复。U30音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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