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形体舞舞蹈:幼儿舞蹈基本舞步有哪些

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中音阶梯|

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2020-08-10

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形体舞舞蹈:幼儿舞蹈基本舞步有哪些形体舞舞蹈幼儿舞蹈基本舞步有哪些导语:幼儿舞蹈基本步法有很多种,以下是小编为大家精心整理的幼儿舞蹈基本舞步,欢迎大家参考!1、踮起脚尖向前走踮起脚尖向前走的练习是训练幼儿舞蹈时的良好姿态,也是为学习碎步打好基础。因为脚尖踮起(又称起踵,即把脚跟

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幼儿舞蹈基本舞步有哪些v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  导语:幼儿舞蹈基本步法有很多种,以下是小编为大家精心整理的幼儿舞蹈基本舞步,欢迎大家参考!v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  1、踮起脚尖向前走v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  踮起脚尖向前走的练习是训练幼儿舞蹈时的良好姿态,也是为学习碎步打好基础。因为脚尖踮起(又称起踵,即把脚跟提起来)能抬头、挺胸、收腹,使身体有良好的姿态。练习时先在原位踮起脚尖,然后再向前走。由于幼儿的控制力差,容易疲劳,所以练习的时间不能太长,向前走时速度不能太慢。一般双手叉腰,按音乐的节奏和走步相间隔来进行。踮起脚尖向前走,一般采用2/4或4/4拍音乐为合适,3/4拍音乐亦可用,但不宜多用。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、蹦跳步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  提起脚跟并脚跳又称蹦跳步。做动作时,两脚并立,身体稍向下蹲作准备,一拍或两拍跳一步,按音乐的性质和节奏轻轻跳起,落下时要用前脚掌着地,屈膝而有弹性。蹦跳步的音乐采用2/4、3/4、4/4拍皆可,但必须是带有跳音的乐曲。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、碎步走、小步跑v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  碎步走的动作是两脚踮起用前脚掌轮流快速地向前走,膝盖稍弯曲。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  小步跑就是小跑步,半拍一步,每一拍的前半拍,左脚向前跑一小步,同时右脚离地,膝微屈;后半拍,右脚向前跑一小步,同时左脚离地,膝微屈,依次交替,连续向前。跑时双手叉腰或自然摆动,步子应小而轻快,速度要均匀。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  碎步动作不受音乐节拍的限制。而小跑步则必须一拍跑二步,所以小跑步一般常采用2/4、4/4拍的音乐。为了训练幼儿听音乐改变动作,可以把碎步走和小跑步放在同一乐曲中进行练习,提高幼儿对音乐的感受力。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、滑步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  滑步是一拍一步,向侧面进行。前半拍左脚向左擦地滑一步,后半拍左脚轻轻跳起,右脚急速向左脚并上。右脚动作同上,方向相反。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  滑步一般采用2/4、3/4、4/4拍音乐,但必须有滑的感觉。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、踏点和踏跳v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  踏点和踏跳是幼儿舞蹈中常用的两个基本步法。它们都是两拍一步。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  踏点步的跳法是拍左脚踏一步;第二拍屈左膝,右脚尖在左脚跟后点地。第三、四拍,右脚开始,动作对称。踏点步一般向左侧或右侧踏(又称侧点步),也可以向前或退后踏。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  踏跳步有三种跳法:种跳法是拍右脚踏一步(向前、向侧、向后都可以);第二拍右脚跳起,同时左脚屈膝抬起,脚尖向下。第三、四拍左脚开始,动作对称。第二种跳法是,拍右脚踏一步,第二拍右脚跳起,同时左腿直膝后举。第三、四拍,左脚开始,动作对称。第三种跳法又称踏踢步,拍左脚踏一步,第二拍左脚跳起,同时右腿直膝向左前方踢起。第三、四拍,右脚开始,动作对称。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  踏点步和踏跳步一般采用2/4、4/4拍音乐。它们可以在同一曲调中进行练习。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、踵趾小跑步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  脚跟脚尖跑跑跑又称踵趾小跑步。这个步法四拍完成。拍右脚跟向右前方点地,同时左膝微屈,身体稍向右倾,脸向左前方,第二拍右脚尖向后点地,同时左腿伸直,身体稍仰,脸向右后方,第三、四拍右脚开始向前跑四小步。如果两脚交替进行,应向前跑三小步,以便换脚。左脚开始,动作对称。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  踵趾小跑步采用4/4拍音乐较为合适,练习时先两手叉腰,逐步加上采果子等手的动作,或两手搭在前面人的肩上成一行或搭成圆圈等进行练习。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、娃娃步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  摆动手臂拐拐脚就是娃娃步,是儿童舞中大头娃娃的动作。两拍一步(或一拍一步),拍(或前半拍),左腿屈膝向旁抬起,小腿向上翘,两手五指张开向左摆动,头和上体向左侧弯曲,第二拍(或后半拍),左脚落地。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、跑跳步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  跑跳步一拍一步,前半拍左脚向前轻跳,同时右腿屈膝自然提起,脚尖向下;后半拍右脚向前落地。右脚开始,动作对称。两脚连续做就是跑跳步行进。跑跳步2/4、4/4、6/8拍音乐都可以用,但3/4拍音乐用得比较少。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  9、跑马步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  跑马步一拍一步,前半拍左脚向前跑一步;后半拍,右脚跃至左脚处,同时左脚离地屈膝准备向前跑,连续起来象马跑的样子。右脚起步,动作相反。跑步时,身体稍前倾,两臂前伸稍屈,两手半握拳,做拉马缰绳状,或一手上举做挥鞭状。跑马步2/4、3/4、4/4、6/8拍音乐都可以用,但要能跳得起来的乐曲。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  10、交替步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  交替步是幼儿常用的抒情的舞蹈步法,动作节奏不均等,幼儿比较难掌握,必须反复练习,才能动作自如。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  交替步两拍一步。拍前半拍,左脚向前一小步,重心在左脚;右脚前掌在左脚跟后踮地,重心移到右脚,同时左脚离地。第二拍前半拍,左脚再向前一小步,重心移到左脚;后半拍停顿。右脚开始,左右脚相反。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  交替步一般采用2/4、4/4拍音乐,做交替步时可以两手叉腰;两臂向侧面摆动;一手叉腰,一臂向左右摆动;或两人并立交叉手等。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  11、进退步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  进退步是幼儿跳新疆舞的基本步法,实际上幼儿跳的进退步是一前一后的`垫步。依次幼儿学习进退步必须在学会垫步的基础上才能进行。幼儿做的进退步都是右脚开始,一般在原位进行。进退步两拍一步,拍前半拍,右脚向前半步,前脚掌着地,左脚稍抬起;后半拍,左脚着地,右脚离地。第二拍前半拍,右脚后退半步,前脚掌着地,左脚稍抬起;后半拍,左脚踏地,右脚离地。进退步加上手臂的动作形成美妙的姿态,可以赏心悦目。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  进退步一般采用2/4、4/4拍音乐。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  12、小铃铛步v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  小铃铛步是很灵巧的儿童舞蹈步法,为幼儿所喜爱。它象铃铛一样的形象和节奏,熟练的动作(一摇一摆),看起来很灵巧象摇铃铛一样。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  小铃铛步两拍一步。拍,左脚开始碎步急速行进;第二拍,左脚踏地屈膝,身体稍向左倾,同时右脚绷脚伸直向右前方擦出离地。右脚开始动作对称。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一般采用2/4或4/4拍音乐。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  13、苗族踏跳v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  苗族踏跳是苗族风格的幼儿舞蹈基本步法。它的特点是脚伸出去时脚尖向上勾起。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  苗族踏跳两拍一步。拍,左脚踏一步,同时右腿屈膝勾脚抬起;第二拍左脚原地轻跳,同时右脚向左前方伸脚跟。右脚开始,动作对称。动作时,两臂可以向同一方向摆动(拍两臂向后摆,第二拍两臂向前摆),也可以向相反方向摆动(拍两臂由两侧向内交叉摆动,第二拍,两臂向两侧分开摆动),还可以手拉手跳或拍手等。动作方向一般向左右比较多。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  苗族踏跳步采用2/4或4/4拍音乐。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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芭蕾舞压腿的注意事项v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  导语:芭蕾形体训练是由芭蕾延伸而来,以培养良好形态的身体练习为主要目的,从而达到形体美和提升内在气质。下面我们来看看芭蕾舞压腿的注意事项。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  芭蕾舞压腿的注意事项v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在压腿的几种方法里,正压腿是基础,也是习练者感到吃力的方法。初练者常存在以下问题:低头、弯腰,急于用头碰脚,胸部和腿之间出现一个大空儿,还有的站不稳,像要后倒似的,甚至出现腿部韧带受伤。要解决以上问题,压腿时可注意以下几点:v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.先拉后压,由近及远v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  初练压腿,因其腿部韧带、肌腱、肌肉伸展性差,猛然用力拉长,不仅徒劳无功,还会使韧带受伤。因此初练时,应先拉长腿部韧带、肌腱、肌肉及脊椎,然后施以振压;振压也要一下一下地进行,不可急于求成。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  压腿时,还要注意躯干与腿部的接触是由近及远的,躯干与腿相应部位的接触顺序是:躯干:腹部—胸部—头部,腿部:大腿—膝盖—脚尖,不要一开始就毫无顾忌地用头硬碰脚尖。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.要意志坚强,持之以恒v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  进行腿部柔韧性练习,的确枯燥乏味,尤其是练到一定程度,还会有腿、髋部酸痛的感觉,这是练习者出现的类似长跑运动员一样的“疲劳期”,此时较重要的是自己要有坚强的意志,有苦恒之心,不可停歇。因腿功柔韧素质与腿功其它素质比较起来,容易发展,也容易消退。此时应善于自我调整,适当减轻下压力度、幅度,减少压腿时间,或是进行踢腿练习,与压踢结合等。只要坚持下去,酸痛的感觉会逐渐消失的,那时你会为自己取得的`成绩而兴奋的。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.压前要做好准备活动v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练习前,可做一些腰、胯、膝、踝关节、腿部肌肉的准备活动。因为肌肉、韧带的伸展性与肌肉的温度有关,通过准备活动,可提高肌肉的温暖,降低肌肉内部的粘滞性,有利于腿之柔韧性练习。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.规范动作,分步进行v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)初练时,不宜做强度很大的练习。把腿放在与腰同高的物体上,髋部后坐,臀部要平,支撑腿与地面垂直,膝部挺直,被压腿脚尖向上并有意识地向回勾扣,上身用力向前移动,使被压腿成一直线。脚尖回勾有利于拉长腿部韧带、肌腱、肌肉,上身前移可拉长躯干,特别是脊椎。一条腿压几分钟后,再换另一腿。几天之后,腿部肌肉变得柔软而富有弹性时,可进行下一步。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)被压腿及支撑腿均挺直,双手按压被压腿膝部,收髋使身体尽量向前俯压,以增强膝关节后之 窝肌 的伸展性。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)双手按被压腿膝部,髋部后坐,上身用力向前下俯压,试着以腹部贴大腿,此步成后,可进行下一步练习;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)双手由下抱握被压腿小腿,上身用力向前下俯压,试着以腹部贴大腿、以胸部贴膝盖。此步成后,可进行下一步练习。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (5)被压腿与支撑腿挺直,双手搬住脚掌,腹部贴大腿,胸部贴膝盖,试着以额头碰脚尖。此步成后,可进行下一步练习。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (6)双手搬住脚掌,腹部贴大腿,胸部贴膝盖,试着用嘴触脚尖。此步完成后,进行下一步。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (7)双手搬住脚掌,依上法,用下腭碰脚尖。此步成后,说明正压腿已成。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  只有这样一步一步地练习,使躯干与腿部形成一一对应,如腹部与大腿、胸与膝、头与脚尖依次对应接触,才可避免躯干与腿之间出现的空儿。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.由轻到重,由低到高v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  压腿时,身体对腿部韧带、肌腱、肌肉施加压力。初练时,用力要轻,当练习一段时间后可逐渐加重压力;如果一开始就施以重力,也许能坚持一二天,恐怕第三四天连走路也难了。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  腿放的高度由低到高。将腿放至与腰同高,压到下颌碰到脚尖时,可把腿放在与胸同高的物体上;再练至下颌下碰到脚尖时,可把腿放在与肩同高的物体上,直至把脚放在与头高的物体上。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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形体训练的含义和内容v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  形体训练是优美、高雅的项目,下面我们就一起来了解一下形体训练的含义和内容!v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  形体训练的含义v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  形体主要通过舞蹈基础练习,结合芭蕾舞、古典舞、民族民间舞等进行综合训练,以达到塑造人们优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态为目的。形体训练来源于西方的传统文化,带有强烈的芭蕾的传统文化艺术表演性,形体训练艺术性极强,深深吸引着广大的艺术爱好者,具有强大的感染力和生命力。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  而国内也有广大的形体训练爱好者。有个成语叫:“手舞足蹈”,人在高兴和激动时就会情不自禁地手舞足蹈。人类学家在研究中发现:人类在语言表达能力落后时,就已经善于用表情和手势来表达感情,所以人们较早的“语言”是用四肢和躯体做出来的动态语言。如古人说:“窈窕淑女,君子好逑”、“形体不蔽,精神不散,亦可以百数”,体现了从古代开始我们就有了形体一词。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  而当今社会与形体更是密不可分,我们随处都可以看到业余培训班。形体训练是一个外来语,还未见到的定义。有狭义和广义:狭义的定义为形体美训练。广义认为只要是有形体动作的训练就可以叫做形体训练,甚至某些服务行业的程式化动作都可以称为形体训练。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  大家认为用形体美训练定义形体训练比较确切,也符合大多数形体训练者的意愿。她们花费大量的时间、金钱和体力进行训练,不仅仅为了活动一下身体,对自身体态美的塑造才是较终目的,具有强烈的目的性。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  形体训练的内容v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  基本站立姿势,手位脚位练习,气息动作结合练习以及把上把下一系列基本功练习。主要练习人的基本姿势,即训练正确的立、坐、卧和走、跑,气息在形体训练中的运用及头面部的形态和表现,即人的声、容、笑、貌。基本站姿正确与否,直接影响人各种运动行为的美。日常生活中,有些年轻人忽视形体训练的重要性,因此出现身体弓背含胸,端肩缩脖,腿弯曲等不健康的体态。结合实际有针对地练习形体,就会练出一个健美的形体姿态。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  气息在形体训练中有关键的作用,柔韧性练习、各种舞蹈都要充分运用气息。在柔韧性练习、各种舞蹈中充分运用气息,才能使柔韧性提高和在各种舞蹈动作中游刃有余。另外,人的头面部形态是表达人类丰富情感的重要方式,人说话声音适中、面容友善、微笑待人、外貌端正都是人的好形态的体现。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  通过形体训练,有正确的姿势与表现,充实头面部姿势和神态的美。把上进行对身体柔韧、力量、重心、美感的训练,主要以腰和腿的基本功训练为主。腿的训练包括胯的.开度、腿的力量、膝的直立、脚踝关节的柔韧灵活和脚背的勾绷。在训练中,可以围绕芭蕾基本元素“开、绷、直”来完成。把下训练是在完全脱把、没有把杆束缚的情况下身体做到稳定性、协调性和灵活性。人的形象美需要外在和内在的统一美,健身俱乐部的套操中的形体训练,不仅利用了芭蕾、舞蹈、体操的动作训练了人体的优雅姿态,而且也传播了它们高雅的艺术精髓,统一了人的精神美和形体美,提高了练习者的内涵修养和高雅的气质、风度。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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跳舞对于形体健美的好处v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的舞蹈基础练习,下面小编为大家介绍跳舞对于形体健美的好处,欢迎参考!v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  跳舞对于形体健美的好处v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、腹部:平坦或者腹肌沟明显的腹部是很多人的梦想,很多健身教练的建议以及网络疯传的腹肌撕裂者等练习能够帮你把腹肌练的更强大,但你还需要打羽毛球这样的有氧运动去掉腹肌外面厚厚的脂肪外包装。当然,还要坚持,因为腹部的脂肪是较狡猾的,你稍有松懈它就会反扑。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、腰部、臀部:跳舞对身材的改变较先体现在这个位置,很多跳舞的都有过这样的体验,开始跳舞一段时间后,体重没有明显减轻,但是身材明显改善了,尤其是腰线变的更漂亮。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、膝盖:有人说跳舞百利唯伤一膝,这话是有一定道理的。大多数坚持跳舞的人都或多或少受到过膝伤的困扰。但同多位坚持跳舞十年以上的爱好者交流中了解到:他们刚开始跳舞时也会遇到同样的问题,有的人即使慢慢跳舞也会膝盖疼,但随着循序渐进跳舞量的累积和力量的练习,膝盖都变得越来越结实。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、肌肉:除了看上去结实有弹性外,经常跳舞的人肌肉组织也会发生变化,一定体积的肌肉中毛细血管的分布数量大大增加,更够更高效地舒服氧气、养分。不知道跳舞的人都比较耐冷是不是跟这个也有关系。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舞蹈对孩子的好处v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、 才艺技能的培养:这一点是较明显、较直接的。这也是少儿舞蹈培训的较基础作用。学习舞蹈拥有一项才艺技能,无论是在目前的小学,初中,高中中,这些技能都能给你提供不少的机会。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、 交际能力的培养:现代社会日益封闭化的个人和家庭空间,让人们众多的交友渠道丧失,尤其是幼儿阶段,这也导致了自闭症日益高发。参与各类早教培训,很多家庭都看重的是给孩子一个玩乐的空间,一个交友的机会。报少儿舞蹈培训班也一样,可以让我们的宝宝们结识更多的.朋友,扩大孩子和家长的交际圈。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、 自信力的培养:舞蹈本身就是一门表演艺术,彰显自我的艺术。通过宝宝在舞蹈课堂的学习和进步,增强宝宝的自信力尤其有效。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、 身体健康力的培养:由于现代社会自动化日益提升,对身体的锻炼也就日益弱化,导致当前社会儿童身体素质尤其是体能日益弱化。跳舞本身就是一门运动,可以有效地身体素质,提升个体的抵抗力。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、 形体和气质的培养:这一点是很多家长们为宝宝选择少儿舞蹈培训班的理由。学舞蹈的女孩居多,每个家长都希望自己的女儿拥有公主般的气质与天使般的身材。那么学舞蹈就是的选择。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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舞者拉伸时易犯的错误v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  每一个舞者都希望自己的身体变得更加灵活。所有的舞者都希望能尽一切所能避免受伤。而拉伸对于解决这两种问题再适合不过。正确的拉伸可以帮助舞者身体变得更加灵活,同时也可避免受伤情况的出现,相反,错误的拉伸不仅起不到帮助作用,还有可能给舞者的身体带来致命的伤害。以下是四种常见的错误拉伸方法,希望舞者在日常拉伸中能尽量避免这些错误的出现。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  强制/被迫拉伸v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  日常拉伸中经常会出现强制/被迫拉伸的情况,比如,在劈叉中突然想感到更好的伸展,这时有些舞者就会尝试进行超级劈叉,抑或是让朋友帮助你完成一个的劈叉动作。这些都属于被迫的舒展,往往会对你造成伤害。切勿强行舒展,随着时间的推移慢慢拉伸。切忌求成心切。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  静态拉伸v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  静态拉伸是指缓慢拉伸筋肉到不能拉伸为止,然后保持10-30秒。静态拉伸是较常见的错误热身方式。虽然静态拉伸可以增强肌肉的灵活性,但是千万不要拉伸冷肌肉。冷肌肉容易拉伸撕裂。冷肌肉拉伸肌肉可能会伤害到韧带和肌腱。冷肌肉拉伸也可能造成肌无力,导致肌肉不能正常收缩。跳舞过程中肌肉不能正常收缩很容易给舞者带来伤害。静态拉伸适合作为运动后的放松,或者作为热身后的一项主要运动。这时肌肉是温暖柔和的`,不易受伤。尝试慢跑,加速血液运动,提高心脏速率,然后再简单散散步,做一些下蹲动作。让肌肉热起来,让它们能够逐渐的放松。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  不平衡的拉伸v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  为了实现较大的灵活性,需要伸展所有的肌肉。过度拉伸某一块肌肉可能会造成肌肉拉伤,甚至撕裂。同样伸展身体的每一块肌肉,均衡比例,才能使身体更灵活。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  屏住呼吸v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  伸展时常常会高度集中而忘记呼吸。拉伸过程中的呼吸可以更好的发挥拉伸带来的。呼吸有助于放松你的身体,增加整个身体的血液流通,消除身体中乳酸。注意你的呼吸也会帮助你专注于你正在伸展特定的肌肉。屏住呼吸,肌肉无法得到较大拉伸。正常呼吸,用鼻子慢慢吸气。憋住一口气,坚持一会儿,然后通过你的鼻子或嘴慢慢呼出。通过呼吸次数来进行拉伸。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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形体舞蹈协调性的训练方法v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  柔软度以及协调性都一个舞者来说是很重要的,那么在练习舞蹈的时候,通常柔软度对舞蹈的身体有何作用呢?协调性又是怎么练成的?一起来学习下吧:v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  多听音乐。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  听音乐非常有利于舞蹈律动的练习。对于跳舞的人来说,应该听各种类型的`音乐,不管是Hippop、R&B、POP、Reggae、House,还 是芭蕾、标准舞、拉丁舞,都是对跳舞的人来说是一种外放的舞蹈,并不拘泥于某一种固有的形式和姿态,人们可以自由自在地跳。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  身体的律动。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舞者在练习中,会根据自身对音乐的理解,随着音乐舞动起来。学习跳舞的人较好要学习和接触不同风格的舞蹈。身体在接触不同的舞蹈动作之后,灵活性与柔韧性都会有所提高。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  情绪的律动。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舞蹈是一个人内心的表达。舞蹈中的人总是通过情绪来带动肢体的表现。所以,在多听、多跳的同时。舞者还需有意识地培养和控制自己的情绪与情感,这样做也很有利于加强身体的律动。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  协调性训练有大致以下九种方法:v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、不习惯动作之各种身体练习;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、反向完成动作;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、改变已习惯动作速度与节奏;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、以游戏方式完成复杂动作;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、要求创造性改变完成动作方式;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、采不习惯组合动作,使已掌握动作更加复杂化练习;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、改变动作空间范围;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、利用各器械或自然环境做各种较复杂练习;v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  9、适时用信号或有条件刺激以使运动员做改变动作之各种练习。v2c音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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