乐理记谱法,单元 1.2 音的四种性质Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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单元 1.2 音的四种性质Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
强弱Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
长短Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第二节 音的四种性质 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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声音有高低,强弱,长短,音色等四种性质。音的四种性质,在音乐表现中都是非常重要的,但音的高低和长短则具有更为重大的意义。一首歌,不管你用人声演唱或用乐器来演奏(音色),用小声唱或是大声唱(强弱),虽然音的强弱及音色都有了变化,仍然很容易辨认出歌曲的旋律。但是,假如将这首歌(相对之间)的音高或音值加以改变的话,则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此,不管创作也好,演奏演唱也好,对音高和音值应加以特别的注意。同样,不同的音色和不同的强弱对于音乐的表现作用也是不容忽视的,音色对于音乐形象的性格描绘十分重要;强弱是表现乐感的极其重要因素。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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下面分别对这四个方面加以介绍。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
1.2.1 音色Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
音色是由于发音体的材料性质、结构形状、发声方式、及其泛音的多少等不同方面来决定的。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
如:铜做的锣、镲与木制的梆子、木鱼所鼔击发出的声音就截然不同;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
铜做的号与木管吹奏所发出的声音也是截然不同的……Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
如:同为铜制的乐器,锣与小号的声音却不相同,这是由于发声方式不同所造成的;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
如:同为木制的大管与双簧管吹出来的声音也不相同,这是由于乐器的内部结构不同而引起的;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
如:同为铜管乐器的小号与大号,音色却有极大的差异,是由于乐器的何种大小不同引起不同的共鸣,泛音的多少也对音色有很大的影响。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在乐队中常常要把不同的音色混合在一起使用,形成复合音色,但由于每一个个别的乐器(或人声)有着各自不同的音色特点,我们仍能够从复合音色中分辨出不同的旋律来。在音乐中,不同的音色有不同的音乐表现特性,把握好音色的运用,对于更好地表现音乐有着十分重要的作用。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1.2.2 音的长短Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
发声体振动保持延续时间的长短就是声音的长短。延续时间长,发声的时间就长;延续时间短,发声的时间也就短。音的长短也叫做音的时值。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
不同长短的音相互结合起来,就产生了音乐的节奏、节拍,被称为旋律的骨架。所以说音的长短在音乐中是十分重要的。在演唱、演奏音乐时一定要掌握好音的时值。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1.2.3 音的高低Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
声音的高低是由发声体振动的频率所决定的,不同的频率就决定了不同的音高。振动次数(赫兹)多,声音就高,反之亦然。音的高低简称为音高。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在音乐中所使用的音一般在16Hz——7042Hz之间,要比一般钢琴所包含的音域稍宽一些,而再比这些音高或低的音就失去审美意义了,所以不予使用。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
在音乐中音的高低是整个音乐的灵魂,,音高的变化往往会带来音乐的形象的改变;如果在演唱、演奏中有音不准,就会扰乱整个音乐的进行。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1.2.4 音的强弱Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
音的强弱是由发声体振动的大小范围(振幅)来决定的。一般来说,发声时用于振动的力量大,发声体振动的振幅就大,于是音就强,反之亦然。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
在音乐中,音的强弱会形成有规律的节奏、节拍重音,产生音乐的基本律动,不同的音乐风格就有不同的强弱规律;音乐情感的表达也同样离不开音乐强弱的变化。可见音的强弱是十分重要的。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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调及调的关系-基本乐理(十)Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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节 什么是调 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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简单的说,“调”就是音高的位置,也就是音的高度,确切一点说就是“主音”的音高位置。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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我们在听音乐会的时候,经常会听降e小调奏鸣曲,D大调钢琴协奏曲,这个“降e小调”和“D大调”就是说,这个作品是以降e或者D做为主音的,也可以这样写。1=be 1=D Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在任何一个作品里,每一个音都可以成为主音。总的来说,调一共有12个,调名一共有17个,(这是由于有等音的关系,比如就音高来说,(#5=ba #c=bd)。这些调名有:C调、升C调(bd调)、D调、升D调(be调)、E调、F调,#F调(bG调)、G调、#G调(bA调)、A调、#A调(bB调)、B调。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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另外“调”也包括了调式和调性,比如说,一首乐曲演奏到一段会出现“转调”的情况,这里面就可能出现二种情况,一种情况有可能是改变了调式,另一种可能是改变了音高。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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注:另外我们经常会看到在民间乐曲里的曲名会出现“调”。比如“紫竹调”、“长调”、“小调”、“花灯调”、“爬山调”等等。这种名字只是指曲调的意思,并不代表调性。还有歌剧中也会出现一些“咏叹调”、“宣叙调”。这大部分是指的作品的体裁或者是风格。以上这两种情况出现的“调”,与我们讲的调是没有任何关系的。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第二节:调的形成 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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首先我们先讲讲C调。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例1:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这是七个较基本的音,没有任何的变化。(就是没有任何升降音),由这七个基本音构成的调就是C调,也是基础调,其它的调都是在这个基础上演变而成的。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在音阶里每一个音都有一个名称叫“音级”,一般的是用罗马数字来代表各个音级,Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 。这里面,Ⅰ级音是主音,在各个调的音阶中,其它音都要随着主音来进行变化。在一个调式里音级之间的音程关系是固定不变的。(而变化只能由音来升高或降低。)Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例2: Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这C调是自然音阶,是由大二度、大二度,小二度大二度,大二度,大二度小二度组成的(注:V 大二度 、∩小二度)。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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do到Ruai是大二度,Ruai到mi是大二度,mi到Fa就是小二度,Fa到Sol又是大二度,So到La是大二度,La到Si也是大二度。Si到Do又是小二度,这就是C调自然音阶的音程关系。Do是C调的主音。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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如果我们现在要用Ruai做主音,怎么办呢,音程关系是不可以改变的,只能把音移位,升高或者是降低。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例3: Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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D调 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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原来的三级音E到四级音F是小二度,但是这里必须是大二度,怎么办呢,把四级音F,升高半个音就可以了,#F到G刚好是小二度。同样6级音到七级音也成了小二度。同样的把第七级音也程式高一个半音成大二度,就正好。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例4:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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因此D调里存在着两个升号,所以D调的调号就出现了两个升号#F、#C,这就是为什么D调必须有两个升号的原因。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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再举一个例子,F调 Fa做主音。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例5: Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Fa到so是大二度,So到La是大二度,而La到Si还是大二度,但三级音到四级音应该是小二度,怎么办呢,同样的把Si降下半个音,就成为小二度,而降Si到Do正好是大二度,符合要求,其它音不动,因此这里面就有了一个降Si,因此F调的调号上就出现了一个降Si,也就是说在F调里如果没有其它要求的话所有的Si都要降半个音,用降Si。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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其它的调都是以此类推,由于主音的不同各个调的升降号也会不同的。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第三节 音阶中各音的名称 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在音阶中与我们人一样,每一个音都有一个名子,这个名子不用字母来表示,也不是用Do、Re、mi、Fa、So、La来表示,而是专有名称,它是用来说明这个音在调式中的地位和作用的。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例: Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音级: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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名称: 主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在这七个音级里面,第四级(下属音)和第五级(属音)非常重要。他们加强了主音的地位,使得调性更为明确、固定,他们两位是调性的明显特征。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第四节 调号 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在音乐中经常使用的调一般都是在四、五个升降号之内,但是有多个升降号的调远远不止这些。要知道各调的调号,必须记住哪些是升号的调,而哪一些又属于降号的调,下面我们需记住一个规律,在升号的调里,除了F调是降号调以外,其它的调名,不带升号,或者带升号的调名都属于升号调之内,而降号调则不同,除了F调的调名不带降号其余全部都带有降号名。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例1: Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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倒底如何知道这个调是几个调号呢,首先我们来说说升号调。 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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比如:D调 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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首先找到主音下面的小二度,D调的主音,自然是D,D的下面小二度是#C,然后根据音阶的音程关系来构成。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例2 : Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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根据音阶音程的关系,D调就出现了两个升号,#F #c,所以D调就是两个升号的调。在升号调中,调号内的升号,有一定的规律,它们都是按着纯五度相升的规律依次的加上,并顺序写在调号内。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
谱例3: Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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下面再看看降号调 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在降号调里,F调的调号是一个降号要死记,其余的降号调,从一个降号调降B开始,往上升纯四度就是降号调的次序。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谱例6:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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降号调在找调号时还有一个捷径,那就是在本调,主音的降号再加上一个降号即是这个音的调号,比如:降E调,从降B开始数到降E是两个降号,再加上一个降号降A,那么三个降号降B 降E 降A 就是 降E调 的调号。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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简谱乐理知识一,音符及其类别/音符/怎样记录音的高低Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是变音记号?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号,一共有五种:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1.升记号(#):表示将基本音级的音高升高半音;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2.降记号(b):表示将基本音级的音高降低半音;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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3.重升记号(※):表示将基本音级的音高升高两个半音(一个全音);Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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4.重降记号(bb):表示将基本音级的音高降低两个半音(一个全音);Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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5.还原记号(n):表示把已经升高或降低的音还原。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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从纵向位置来讲,变音记号可以记在五线谱的线上或间上,以对应要改变的音符;从横向位置来讲,变音记号可以记在音符的前面或谱号的后面。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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直接记在音符前面的变音记号叫做临时变音记号,它只对所在小节中的所有具相同音高的音符有效——比如,在一个小节中,临时升记号记在了下加的C音上,那么就表示本小节下加上的C音在演奏时要升高半音。但是,如果在此小节中还有一个第三间的C音(同名不同高),并且希望这个音在演奏时也升高半音,那就需要在此音符那懊嬉布由弦桓隽偈鄙?呛?。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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注意:临时变音记号只对其所在小节内的音符生效。进入到后面小节中所有改变的音符自动还原。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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当变音记号写在谱号(乐曲小节较前面的花体符号)后面时,则称为“调号”,它是用来标记乐曲的调式的。除非在乐曲的进行当中改变调号,否则它对五线谱内所有具有相同音名的音符都生效。——比如G大调的调号是一个升号,记在第五线上。它表示谱面内所有的音名为F的音符(包括同名不同高的音符)都要升高半音,而不仅仅是升高第五线上的F音。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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如果在乐曲进行当中需要改变调号,则需要遵循如下规则:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1、增加原有升号或降号的数目。这时只需要在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2、减少原有升号或降号的数目。这时要先在前一小节的较后还原多余的变音符号,然后在要改变调号的那一小节的开始处直接写出新的调号;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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3、升号调号变降号调号或降号调号变升号调号。这时要先在前一小节的较后还原原有的变音符号,然后在要改变调号的那一小节的开始处写出新的调号;Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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各种音乐欣赏常识Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
一直思考的问题是我们应当以怎样的姿态审视音乐,如果Rock&Roll是激进与力量Pop是温暖Classic是内敛与绽放Jazz是苦难与抗争,如果音乐是生命的历练那么我们愿意以尽可能客观的目光去触摸音乐放弃所有刻薄的言语回到较初的宽容。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是R&B?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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R&B的全名是Rhythm&Blues,一般译作“节奏怨曲”或“节奏布鲁斯”。广义上,R&B可视为“黑人的流行音乐”,它源於黑人的Blues音乐,是现今西行流行乐和摇滚乐的基础,Billboard杂志曾介定R&B为,所有黑人音乐除了Jazz和Blues之外,都可列作R&B,可见R&B的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的HipHop和Rap都源於R&B,并且同时保存着不少R&B成分。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是HOUSE?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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HOUSE是於八十年代沿自DISCO发展出来的跳舞音乐。这是芝加哥的DJ玩出的音乐,他们将德国电子乐团Kraftwerk的一张唱片和电子鼓(DrumMachine)规律的节奏及黑人蓝调歌声混音在一,House就产生啦~一般翻译为"浩室"舞曲,为电子舞曲较基本的型式,4/4拍的节奏,一拍一个鼓声,配上简单的旋律,常有高亢的女声歌唱.DISCO流行后,一些DJ将它改变,有心将DISCO变得较为不商业化,BASS和鼓变得更深沈,很多时变成了纯音乐作品,即使有歌唱部分也多数是由跳舞女歌手唱的简短句子,往往没有明确歌词。渐渐的,有人加入了LATIN(拉丁)、REGGAE(瑞格源在西印度群岛)、RAP(说唱)或JAZZ(爵士)等元素,至八十年代后期,HOUSE冲出地下范围,成为芝加哥、纽约及伦敦流行榜的宠儿。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为什么会叫"House"呢?就是说只要你有简单的录音设备,在家里都做得出这种音乐~House也是电子乐中较容易被大家所接受的.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Cher唱的Believe就是个好例子.而M-People可说是House代表团体.House舞曲在1986年开始流行后,可说是取代了Disco音乐.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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House可分为:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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AcidHouse也就是融合了TB-303的Acid声的House乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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DeepHouse有着相当浓厚的灵魂唱腔,又叫作Garage,蛮流行化的.像RealMecoy,M-People,LaBouche都是Garage团体.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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HardHouse简单来说,就是节奏较重,较猛的House.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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ProgressiveHouse这类House没啥灵魂唱腔,反而比较注重旋律和乐曲编排.有一点像"演奏类"的House乐.像SASH!的专辑It''sMyLife便是很好的ProgressiveHouse专辑.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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EpicHouse就是"史诗"House.EpicHouse有着优美,流畅的旋律和磅礴的气势,很少会有vocal在里面(几乎是没有!).BT的音乐就是很棒的EpicHouse,而他也被称作"EpicHouse天皇".其实连Rock也有"EpicRock"Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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TribleHouse想像一下:带有非洲原始风貌或是印地安人的鼓奏的House是啥样?这就是TribleHouse~这种House除了有一般House稳定的节奏外,在每拍之间,会加入一些带有原始风貌,零碎的鼓点.蛮有趣的~不过,House的范围太广了,大家也不用硬要把一首曲子分类.这些只是告诉大家,House很多种"而已。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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到了九十年代,HOUSE已减少了那前卫、潮流色彩,但仍是很受欢迎的音乐。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Britpop?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Britpop虽有个“Pop"字,但其实是Rock的一种,源於九十年代英伦,中文可译为“英式摇滚”,这是英伦乐坛对美国Grunge潮的一个回应,主要是以乐队形式出现。不过,Britpop风格其实十分广泛,如Oasis是结他摇滚乐队,Blur则Pop很多,而Pulp则接近GlamRook及跳舞风格,不过他们都被列作Britpop。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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英国Britpop代表人物:Oasis、Blur、Suede、Pulp、RadioheadGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Trip-Hop?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Trip-Hop是英伦/欧洲跳舞音乐的一种,它的名字来源是“Trip+Hip-Hop=Trip-Hop”,因为它发源自英国的Bristol,因此较早时称作“BristolHip-Hop”。由于把把Hip-Hop(其实很多音乐都是架构在Hip-Hop上的……不知啥是Hip-Hop的去看看跳街舞的人,他们多半是用Hip-Hop音乐来跳的。)节奏变慢(有时很慢很慢)加入一些迷幻的味道,如很阴沉,肥厚的Bass,轻微但迷幻的合成音效,或是些唱片的取样,有时可能连唱片的杂音都会被“故意”取样进去。所谓“Trip”,指迷幻,氤氲的药物【旅程】,所以,Trip-Hop是种慢板的迷幻的、有Jazz感觉的、迷糊的、带点Hip-Hop节奏的Breakbeat音乐。它虽然隶属跳舞音乐类,但其迷幻迷糊特色已令它跳一般跳舞音乐所有的明确节拍特色相去很远。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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外国Trip-Hop代表人物:Trip-Hop中公认的铁三角ortishead、Tricky、MassiveAttack、MandalayMoloko、ColdcutGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是GangstaRap?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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GangstaRap是Rap的一种,以Rap的内容多与都市罪案有关,充满暴力、色欲感受,这是反映现实的一种音乐路向。GangstaRap於八十年代末期在美国兴起,音乐Rap中的强悍尖锐派,在美国大受欢迎,唱片销路甚高。而不少GangstaRap乐手本身真正“参与”现实中各式罪案,部分更因而入狱甚至死亡,可说是真正反映现实兼令人触目惊心的乐种。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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GangstaRap化表组合:Ice-T、IceCube、Dr.Dre、SnoopDoggyDogg、2Pac、GetoBoysGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是SynthPop?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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SynthPop中的“Synth”,即Synthesizer,顾名思义,SynthPop就是“由Sythesizrs炮制出来的流行乐”,当然除Synthesizers外还会用上其他电子乐器如电脑及鼓机等等。SynthPop於八十年代初期开始流行,至八十年代中开始沉寂,当年在香港也曾掀起过一阵热潮。SynthPop的特点是科技感强,有时会颇冰冷,歌曲多是“三分钟流行曲”(3-minutesPop),很多时SynthPop乐手会作入时打扮。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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SynthPop代表组合:DepecheMode、HumanLeague、DuranDuran、OMD、GaryNumanGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是ORCHESTRA?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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ORCHESTRA就是管弦乐团,它分成四部分:1弦乐,包括小提琴、大提琴等,2铜管乐3木管乐和4敲击乐四组。弦乐组每种乐器有多人演奏(竖琴除外),四组演奏者由一人统筹兼领导,他就是乐团的指挥。ORCHESTRA於17世纪出现,到18世纪因海顿和莫扎特的作品而清楚地建立模式。19世纪加入了些新乐器,乐团人数加大。ORCHESTRA是西方古典/正统音乐的正宗。西方流行/摇滚乐也经常运用ORCHESTRA的部分或全部团员协助演出。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是CHAMBERPOP?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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CHAMBERPOP是指典雅、高贵、精致的一种流行乐,它有一定的古典音乐感觉。CHAMBERMUSIC一词来自古典音乐,中文叫“室内乐”,是种小组弦乐演奏曲式,气氛高雅。CHAMBERPOP於九十年代兴起,是对当时的LO-FI及GRUNGE的一种反应,强调优美的旋律、精致的配乐、乾净的录音,每每多用弦乐、管乐制造巴洛克时代的音乐感觉。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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外国代表乐队有THEDIVINECOMEDY,RIALTO,ERICMATTHEWS及BALLE&SEBASTIAN等,香港则有黄耀明、部分的彭羚、部分的MULTIPLEX等等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是民歌(FOLK)?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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民歌(FOLK)原本是指每个民族的传统歌曲,每个民族的先民都有他们自原始/古代已有的歌曲,这些歌绝大部分都不知道谁是作者,而以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去至今。不过今天我们所说的民歌(FOLK),大都是指流行曲年代的民歌(FOLK),所指的是主要以木结他为伴奏乐器,以自然坦率方式歌唱,唱出大家纯朴生活感受的那种歌曲。美国民歌手WOODYGUTHRIE在五十年代的唱片可说是较早的民歌唱片录音,所以普遍被认定是现代民歌(FOLK)的祖师。之後PETESEEGER、THEWEAVERS继续推动这类音乐,六十年代越战,反战民歌手如BOBDYLAN、JOANBAEZ、PETER、PAULANDMARY等成为时代的呼声。後民歌向POP、ROCK及都市化发展,BOBDYLAN发明了FOLKROCK、SIMON&GARFUNKEL发展出中产口味的都市FOLKPOP,风行一时。八十年代SUZANNEVEGA、TRACYCHAPMAN等走出一种更富现在都市感觉的URBANFOLK(城市)/CONTEMPORARY(当代)FOLK路线。民歌(FOLK)在英国、香港等乐坛也发展出不同的面貌。民歌(FOLK)近年较新的发展是与NEWAGE结合(如ENYA),及与TRIPHOP结合)如BETHORTON)。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是BOSSANOVA?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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BOSSANOVA是种带JAZZ味道的巴西音乐,1950年代作曲家ANTONIOCARLOSJOBIM将巴西音乐节奏与美国西岸COOLJAZZ混合而成,柔和、舒服、、懒洋洋、浪漫乃特色。每两个BAR的第1、4、7、11、14拍为重拍。歌手JOAOGILBERTO的纯厚歌声是JOBIM音乐的出色拍档,50年代中期传入美国後大受欢迎,其他着名BOSSANOVA乐手有CHARLIEBYRD,STANGETZ和ASTRUDGILBERTO等,较着名的歌曲为“THEGIRLFROMIPANEMA”。OSSANOVA於60年代较流行,其馀年代亦不断有捧场者。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是CLASSICALPOP?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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CLASSICALPOP是指带古典响乐味道的流行曲,多用弦乐伴奏的歌曲都可列入此类,例如THEBEATLES的“ELEANORRIGBY”就是。澳洲乐队CROWDEDHOUSE的一些作品也可列入此类。如果说CLASSICPOP,则是指经典的流行曲。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是ACAPPELLA?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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ACAPPELLA是指没有乐器伴奏的歌曲,但凡纯以人声唱的歌都是ACAPPELLA,不过今天我们说ACAPPELLA通常是指有多重和唱的那种唱法,连乐器伴奏都由人声唱出。ACAPPELLA的相反是INSTRUMENTAL,即纯音乐乐曲,任何类型的歌曲都可以以ACAPPELLA形式唱出。香港人较熟悉的ACAPPELLA歌曲是“SOMUCHINLOVE”,香港ACAPPELLA乐队有姬声雅士等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是WORLDMUSIC?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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WORLDMUSIC是西方角度观点的词汇,意思指非英、美及西方民歌/流行曲的音乐,通常指发展中地区或落後地区的传统音乐,例如非洲及南亚洲地区的音乐,有些地区如拉丁美洲的音乐,则能普及到自成一种类型。今天大家说的WORLDMUSIC通常是指与西方音乐混和了风格的、改良了的传统地区音乐。非洲的KINGSUNNYADE,东欧的DONBYRON,中国的朱哲琴,巴基斯坦的NUSRATFATEHALIKAHN等是西方乐迷较熟悉的WORLDMUSIC乐手。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是DREAM-POP?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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DREAM-POP是种“梦”般的流行曲,它有一种迷离的气氛,多靠SYNTHESIZERS(电子合成器)造成,加了ECHO的电结他也是重要的成分,歌唱部分往往很“BREATHY”即呼吸声重,歌词也往往有梦般的诗意色彩。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表乐队有COCTEAUWINS、LISAGERMANO、ST.ETIENNE、THISMORTALCOIL、MYBLOODYVALENTINE、MAZZYSTAR和DEADCANDANCE等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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中文歌手以王菲为首,代表作有“迷路”、“DI-DA”等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是NEWAGE?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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NEWAGE是种宁静、安逸、闲息的音乐,纯音乐作品占的比重较多,有歌唱的占较少。NEWAGE可以是纯ACOUSTIC(即以传统自发声乐器演奏)的,也可以是很电子化的,重点是营造出大自然平静的气氛或宇宙浩瀚的感觉,洗涤听者的心灵,令人心平气和。NEWAGE很多时与音乐治疗有关,不少NEWAGE音乐说可以治病,也有不少与打坐冥想有关,这与NEWAGE思潮哲学有莫大关系。NEWAGE音乐通常被目为颇为中产阶级的音乐,WINDHAMHILL是较具代表性的NEWAGE唱片公司,NEWAGE代表乐手有ENYA,GEORGEWINSTON,WILLIAMACKERMAN,YANNI,KITARO等等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是ElectrophonicMusic?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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何谓ElectrophonicMusic(电子音乐)?随着时代的演进,音乐家有了更多制作音乐的方法。所谓电子音乐,就是以电子合成器,音乐软体,电脑等所产生的电子声响来制作音乐。电子音乐范围广泛,生活周遭常常能听到,在电影配乐,广告配乐,甚至某些国语流行歌中都有用到,不过以电子舞曲为较。很多人认为电子乐是一种冷冰冰,没有感情的音乐。其实电子乐也可融入Rock、Jazz甚至Blues等多种元素而充满情感的。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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电子音乐的类型也是多种多样的,包括House、Techno、Ambient、Trance、PsychedelicTrance、Breakbeat、Brit-Hop、Big-Beat、Trip-Hop、Drum''n''Bass、Jungle、Electro、Dub、ChillOut、Minimalism。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Techno?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Technology,即表示“高科技舞曲”啦!利用电脑,合成器合成,做出一些特殊音效,这种音乐常常是许多音效组合起来的。Techno的节拍也是4/4拍,但速度较House快,且听起来具重复性,较强硬,较机械化,所以某些人称Techno为“工业噪音”,但某些还是会注重旋律的。Techno起源于美国底特律,有三名DJ:DerrickMay,KevinSaundersonJuanAtkins尝试将电子乐与黑人音乐结合,而产生了DetroitTechno。DetroitTechno通常较平缓,不像一般的Techno那样强劲,可说是现代Techno的起源。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Ambient?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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听起来起伏不大,但其实一直在做改变,像是长时间的音效,或是渐进式的音乐编排等等,常会营造出有层次的空间感,所以被称为“情境音乐”,且常对於生活周遭的声音做取样,如人声、汽车声,甚至是其他音乐的旋律……等等。为70年代的BrianEno所创,是一种很“高深”的电子音乐。后来Ambient也有分支,如AmbientHouse、AmbientTechno……等等。相信大家从字面上就能了解,其实在很多种音乐中都会有Ambient的影子,甚至某些古典乐中也有Ambient的味道。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Trance?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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迷幻舞曲,由Techno演变而来,听了会让你有“出神”的感觉,但还是保有舞曲的律动,很注重Bass的表现,某些听了会有“催眠”的。拍子也是以4/4拍为主。不过我也有听过用Breakbeat的(下面会介绍),如SvenVath的专辑Fusion。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是PsychedelicTrance?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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又名GoaTrance,发源于印度的一个小岛上。Goa即为这小岛的名字。旋律常带有印度风味。这类Trance的特徵,就是很重视旋律,音符之间的细微变化,且常有重叠的旋律,和高亢的TB-303声音出现。有点Ambient的味道。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Breakbeat?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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不像House的拍子Boom-Boom-Boom-Boom那么规律,而是以破碎的节拍呈现,像是切分拍。如在两拍中加入小碎鼓,等等,Breakbeat只是一个总称而已,有很多种音乐都属Breakbeat,如以下的Brit-Hop、Big-Beat、和黑人的Hip-Hop便是一种。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Brit-Hop?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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把黑人Hip-Hop的节奏加快鼓声加重,配合些许电吉他、Bass,有摇滚乐的味道,如TheChemicalBrothers的曲风即是。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Big-Beat?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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“大节拍”,把Brit-Hop变得更快,节奏更重,更有摇滚的味道,可说是将Brit-Hop改良后,更成熟的一种曲风,你可以想像一下又重又碎,又有点快的节拍是什么样子。如TheProdigy、TheChemicalBrothers、FatBoySlim即是BigBeat的“大角”。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是DrumN''Bass?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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对某些人来说,DrumN''Bass的音乐可能很烦,因为DrumN''Bass很注重在节奏上玩花样,还有Bass的表现,像是很快很快,复杂的碎拍,以及运用各种不同的电子鼓,或是取样而来的鼓声。因此DrumN''Bass也是Breakbeat的一种。4Hero为DrumN''Bass的乐团。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Jungle?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Jungle就是DrumN''Bass的前身。Jungle的速度比DrumN''Bass快很多,而且节拍更为复杂,比较强悍,有时会搭配一些Rap,不像DrumN''Bass会融合一些Jazz、Soul等元素,听起来比较柔(当然这是和Jungle比起来)。连“摇滚变色龙”DavidBowie现在都搞起Jungle了。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Electro?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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早在70年代末,80年代初,那时还没有House、Techno……这类玩意儿,电子音乐也较不盛行,只有Electro这类电子音乐而已。Electro可说是纯粹以电子合成器(Synthesizer,长得有点像Keyboard)来发声的音乐,通常蛮轻柔的,且常使用Roland公司的鼓机(DrumMachine)TR-808来发鼓声。德国的Kraftwerk乐团可算是代表。现在的Electro音色比以前明亮,透明许多。后来一些DJ利用Electro变形成了一种Hip-Hop乐,被称作OldSchool。现在的FatboySlim(流线胖小子)也融合了一些Electro和OldSchool在音乐中。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Dub?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Dub可说是将歌声抽离只剩下音乐的Reggae(瑞格,也有称之为雷鬼,一种很有节拍性,唱腔特别的南美黑人音乐)。而将Dub运用在电子乐上,则是将部份歌声抽离,将Bass和鼓声加重,并且加入大量的Echo(回音)等。这种技术常在现场表演时,将歌曲重新混音(Remix)呈现。像MassiveAttack的专辑Protection便由MadProfessor从Trip-Hop音乐混音成了Dub版本。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是ChillOut?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这只是一种统称而已。在舞池旁边,常会有一个区域,或是小房间,里头会放一些较缓和,较平静的音乐,让舞客跳完舞后缓和情绪,休息一下,以放Ambient音乐为主,所以会叫“ChillOut”(冷却)就是这个缘故。TheOrb可说是ChillOut音乐。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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什么是Minimalism?Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这被翻译成“极小派乐风”,在Ambient和Techno的音乐中常听的到。带有Minimalism的曲子有着重复性的旋律,还有一种特别的律动,感觉上像一种特别的频率一样让你听了会有被催眠的感觉。JeffMills的作品就属于MinimalDetroit-Techno,带有相当的迷幻色彩Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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BlackMetal黑色金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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以邪恶、异教崇拜以及撒旦思想为其主要诉求,通常在歌词含有反基督、反宗教的倾向即被归为黑金属,除了传统重金属固定乐器之外,经常会使用其他乐器如钢琴、小提琴,或歌剧的女高音,在歌曲中营造出一股诡异又吓人的恐怖气氛。“黑金属”以来自北欧的重金属团体较具代表性。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Emperor、Mayhem、Enslaved、DarkFuneralGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Death死亡金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐风以“鞭击金属”或“碾核”为其背景演化而成。电吉他快速的反复,几无旋律的和弦,速击狂踩的双大鼓,主唱咬牙不清的低吟狂吼,歌词以死亡仇恨为主题,充满了尸体、内脏、肢解、分尸、奸尸、恋尸癖、食尸、虐待等变态字眼。“死亡金属”以来自佛罗里达州的重金属乐队较具代表性。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Death、Carcass、CannibalCorpse、SuffocationGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Doom毁灭金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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节奏和速度都很慢,非常得慢。较不激烈也不大具有攻击性,但仍是相当拥有重量感的音乐。通常具有非常干净的音乐和歌声,但有时也有粗暴野蛮的声音出现。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:SolitudeAeturnus、Cathedral、CandlemassGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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GlamMetal华丽金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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通常指一个重金属乐队的舞台表演方式或外在形象以夸张的浓妆艳抹或俊俏的外型来吸引乐迷,这类的乐队大多是偶像团体。“华丽金属”的乐风不会太重,歌词也无太深入之含义,属于较流行的重金属音乐,是主流金属的分支。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐团:Kiss、Poison、Warrant、TwistedSister、MotleyCrueGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Grindcore碾核Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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类似“朋克”但极具重量的音乐,主唱低鸣深沉的狂吼咆哮、电吉他超麻辣的音色再加上极快速的反复节拍及密集鼓点,构成一种几无旋律的重金属乐风,乐曲的长度都很短,从两秒钟到三分钟不等。“碾核”为一种极为冷僻的重金属乐风,大多数“死亡金属”乐队都采用此一乐风。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:NapalmDeathGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Grunge垃圾(颓废?)Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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另类摇滚的同义词。起源于西雅图的类金属(metal-like)另类摇滚,基本上Grunge属于另类摇滚而不应归类到重金属之下。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Nirvana、PearlJam、Mudhoney、AliceInChainsGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Hardcore硬核Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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源自于“朋克”,歌词直言不讳粗鄙不堪,音乐如同噪音一般。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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HardRock重摇滚Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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比重金属乐“轻”一点的音乐。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Foreigner、BlueOysterCult、Heart、CinderellaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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HeavyMetal重金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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“重金属”必须具备狂吼咆哮或高亢激昂的嗓音、电吉他大量失真的音色、再以密集快速的鼓点和低沉有力的贝司填满整个听觉的背景空间,而构成一种含有高爆发力,快速度,重量感及破坏性等元素的改良式摇滚乐。通常泛指传统的主流派重金属或无法分类到其他重金属流派里的重金属乐。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:AC/DC、Accept、JudasPriest、IronMaiden、W.A.S.P.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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IndustrialMetal工业金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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采用大量冰冷的电脑采样音效,穿插以机械或金属器具的撞击声代替传统打击乐器,加上电子式的节拍,是很象科技舞曲的重金属乐,但仍保留重金属的大量失真。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:FearFactory、Ministry、NineInchNailsGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Neo-Classical新古典金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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受古典音乐极深,在重金属乐中加入大量古典音乐元素。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:AngraGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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PopMetal流行金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在重金属摇滚中加入流行音乐之元素,可说是重金属摇滚和流行音乐妥协结合的折中产品,是极易为主流市场之音乐消费者所接受的重金属摇滚乐。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:DefLeppard,MrBig,WhiteLionGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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PowerMetal强力金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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拥有类似“速度金属”的速度和“鞭击金属”的重量压迫感,但旋律性不及“速度金属”,爆发力也不及“鞭击金属”。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Pantera,ArmoredSaint,WildDogsGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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ProgressiveMetal前卫金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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风格有别于传统重金属,在歌曲中采用大量复杂华丽的编曲,或在歌词中传达出某些前进思想供听者一个想象思考的空间。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Queensryche,FateWarning,DreamTheaterGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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Punk朋克Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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歌词中传达某些叛逆思想及对生活环境、文化、社会、政治等的不满情绪,而音乐缺乏协调性无特定风格,是一种相当嘈杂的音乐,通常一群能将乐器弄出声音来的人就可以组一个朋克乐队。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Clash,SexPistolsGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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SpeedMetal速度金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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速度为其标榜的主要特色。经常会和“鞭击金属”产生混淆,通常“速度金属”的音乐较具旋律性,主唱歌词咬字较清楚,吉他间奏富旋律性且快速而流畅;而“鞭击金属”则较缺乏旋律性,完全一速度、重量、压迫感和破坏力并重。通常“鞭击金属”乐队和“速度金属”乐队的乐手们都拥有纯熟高超的乐器演奏技巧。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Helloween,GammaRay,Riot,RageGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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ThrashMetal鞭击金属Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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速度也极快,具有相当快速的反复节拍(riff),电吉他粗麻的音色刷出剽悍的和弦,极具破坏力及压迫感的速踩双大鼓,主唱粗暴狂吼式的唱腔配合电吉他快速的节奏急速地唱出几无旋律的曲调。“鞭击金属”以来自旧金山湾区的重金属乐队较具代表性。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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代表性乐队:Metallica,Megadeth,Slayer,Anthrax,DeathAngel,Testament,Exodus,Destruction,Kreator,Coroner,OverkillGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音乐格式一览:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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经典的WAVEGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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WAVE文件作为较经典的Windows多媒体音频格式,应用非常广泛,它使用三个参数来表示声音:采样位数、采样频率和声道数。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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声道有单声道和立体声之分,采样频率一般有11025Hz(11kHz)、22050Hz(22kHz)和44100Hz(44kHz)三种。WAVE文件所占容量=(采样频率×采样位数×声道)×时间/8(1字节=8bit)。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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传统的MODGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MOD是一种类似波表的音乐格式,但它的结构却类似MIDI,使用真实采样,体积很小,在以前的DOS年代,MOD经常被作为游戏的背景音乐。现在的MOD可以包含很多音轨,而且格式众多,如S3M、NST、669、MTM、XM、IT、XT和RT等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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电脑音乐MIDIGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MIDI是MusicalInstrumentDataInterface的简称,它采用数字方式对乐器所奏出来的声音进行记录(每个音符记录为一个数字),然后,播放时再对这些记录通过FM或波表合成:FM合成是通过多个频率的声音混合来模拟乐器的声音;波表合成是将乐器的声音样本存储在声卡波形表中,播放时从波形表中取出产生声音。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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龙头老大MP3Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MP3可谓是大名鼎鼎,它采用MPEGAudioLayer3技术,将声音用1∶10甚至1∶12的压缩率压缩,采样率为44kHz、比特率为112kbit/s。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MP3音乐是以数字方式储存的音乐,如果要播放,就必须有相应的数字解码播放系统,一般通过专门的软件进行MP3数字音乐的解码,再还原成波形声音信号播放输出,这种软件就称为MP3播放器,如Winamp等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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网上霸主RA系列Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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RA、RAM和RM都是Real公司成熟的网络音频格式,采用了“音频流”技术,所以非常适合网络广播。在制作时可以加入版权、演唱者、制作者、Mail和歌曲的Title等信息。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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RA可以称为互联网上多媒体传播的霸主,适合于网络上进行实时播放,是目前在线收听网络音乐较好的一种格式。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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高压缩比的VQFGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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VQF即TwinVQ是由NipponTelegraphandTelephone同YAMAHA公司开发的一种音频压缩技术。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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VQF的音频压缩率比标准的MPEG音频压缩率高出近一倍,可以达到1∶18左右甚至更高。而像MP3、RA这些广为流行的压缩格式一般只有1∶12左右。但仍然不会影响音质,当VQF以44kHz-80kbit/s的音频采样率压缩音乐时,它的音质会优于44kHz-128kbit/s的MP3,以44kHz-96kbit/s压缩时,音乐接近44kHz-256kbit/s的MP3。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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迷你光盘MDGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MD(即MiniDisc)是SONY公司于1992年推出的一种完整的便携音乐格式,它所采用的压缩算法就是ATRAC技术(压缩比是1∶5)。MD又分为可录型MD(Recordable,有磁头和激光头两个头)和单放型MD(Pre-recorded,只有激光头)。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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强大的编辑功能是MD的强项,可以快速选曲、曲目移动、合并、分割、删除和曲名编辑等多项功能,比CD更具个性化,随时可以拥有一张属于自己的MD专辑。MD的产品包括MD随身听、MD床头音响、MD汽车音响、MD录音卡座、MD摄像枪和MD驱动器等。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音乐CDGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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即CD唱片,一张CD可以播放74分钟左右的声音文件,Windows系统中自带了一个CD播放机,另外多数声卡所附带的软件都提供了CD播放功能,甚至有一些光驱脱离电脑,只要接通电源就可以作为一个独立的CD播放机使用。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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潜力无限的WMAGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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微软在开发自己的网络多媒体服务平台上主推ASF(AudioSteamingformat),这是一个开放支持在各种各样的网络和协议上的数据传输的标准。它支持音频、视频以及其他一系列的多媒体类型。而WMA是WindowsMediaAudio的缩写,相当于只包含音频的ASF文件。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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WMA文件在80kbps、44kHz的模式下压缩比可达1∶18,基本上和VQF相同。而且压缩速度比MP3提高一倍。所以它应该比VQF更具有竞争力。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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免费音乐格式VorbisGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为了防止MP3音乐公司收取的专利费用上升,GMGI的iCast公司的程序员开发了一种新的免费音乐格式Vorbis,其音质可以与MP3相媲美,甚至优于MP3。并且将通过网络发布,可以免费自由下载,不必担心会涉及侵权问题。但MP3在网上已经非常流行,微软的WindowsMedia技术也开始普及,Vorbis的前景还是不容乐观。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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其它音频格式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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AIF/AIFF:苹果公司开发的一种声音文件格式,支持MAC平台,支持16位44.1kHz立体声。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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AU:SUN的AU压缩声音文件格式,只支持8位的声音,,是互连网上常用到的声音文件格式,多由SUN工作站创建。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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CDA:CD音轨文件。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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CMF:CREATIVE公司开发的一种类似MIDI的声音文件。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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DSP:DigitalSignalProcessing(数字信号处理)的简称。通过提高信号处理方法,音质会极大地改善,歌曲会更悦耳动听。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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S3U:MP3播放文件列表Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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RMI:MIDI乐器序列Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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有损压缩:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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AAC:在高比特率下音质仅次于MPC,在高比特率和低比特率下表象都很不错。就是编码速度太慢!Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MPC:低比特率下表现一般,不及Mp3Pro编码的MP3和OGG,高比特率下音质较好,编码速度快!Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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OGG:低比特率下音质较好,高比特率同样也不错。编码速度稍慢。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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MP3(MP3Pro):在低比特率下音质次于OGG,其他方面同MP3Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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WMA:高低比特率下都一般,不支持VBR,较高192Kbit/sGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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无损压缩:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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FLAC:压缩率在四个中较差,编码速度不错,平台支持很好。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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PAC:稍慢的编码速度,压缩率排第三,平台支持良好。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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APE:编码速度较快、较好的压缩率,平台支持一般。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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WV:编码速度非常快,压缩率在四个种排第二,仅支持Windows平台.Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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常用音乐术语:Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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套曲CycleGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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一种由多乐章组合而成的大型器乐曲或声乐器Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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组曲SuiteGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由几个具有相对独立性的器乐曲组成的乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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奏鸣曲SonataGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指类似组曲的器乐合奏套曲.自海顿.莫扎特以后,其指由3-4个乐章组成的器乐独奏套曲(钢琴奏鸣曲)或独奏乐器与钢琴合奏的器乐曲(小提琴奏鸣曲)Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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交响曲symphonyGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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大型管弦乐套曲,通常含四个乐章.其乐章结构与独奏的奏鸣曲相同Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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协奏曲concertoGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏,并显示其个性及技巧的大型器乐套曲.分独奏协奏曲、大协奏曲、小协奏曲等Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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交响诗symphonicpoemGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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单乐章的标题****响音乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音诗poemeGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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单乐章管弦乐曲,与交响诗相类似Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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序曲overtureGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品和声乐、器乐套曲的开始曲。十九世纪又出现独立的音乐会序曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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前奏曲preludeGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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带有即兴曲的性质、有独立的乐思、常放在具有严谨结构的乐曲或套曲之前作为序引的中、小型器乐曲。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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托卡塔toccataGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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节奏紧凑、快速触键的富有自由即兴性的键盘乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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幻想曲fantasiaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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形式自由,给人以即兴创作或自由幻想之感的器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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随想曲capriccioGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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形式自由的赋格式的幻想曲,19世纪后是一种富于幻想的即兴性器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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狂想曲rhapsodyGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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始于19世纪初以民族或民间曲调为主要素材的具有鲜明民族特色的器乐幻想曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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练习曲studyGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为提高乐器演奏者技术水平而写的乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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无词歌songswighoutGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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抒情的小型器乐曲,有伴奏声部,旋律声部象歌曲样的钢琴曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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浪漫曲RomanceGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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罗曼司,主要指具有抒情性的声乐曲和富有歌唱性的器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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叙事曲balladeGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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富于叙事性、戏剧性的钢琴独奏曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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夜曲nocturneGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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流行于18世纪西洋贵族社会中的器乐套曲,常在夜间露天演奏Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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小夜曲serenadeGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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晨歌的对称。起源于中世纪欧洲吟唱诗人在恋人窗前所唱的情歌Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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谐谑曲scherzoGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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诙谐曲。节奏强烈,速度较快、活泼的三拍子器乐曲或声乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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间奏曲intermezzoGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为歌剧或戏剧中的过场音乐或幕间曲;另一种为形式较自由篇幅较小的器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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赋格曲fugueGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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拉丁文音译意为遁走。以复调手法写成的大型乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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卡农canonGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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纯以模仿手法构成的复调音乐形式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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轮唱曲roundGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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用同度或八度卡农手法写成的声乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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创意曲inventionGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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复调结构的钢琴小曲。类似前奏曲或小赋格曲。巴赫始用此名称Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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练声曲vocalizationGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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没有歌词而用韵母、音节或唱名演唱的声乐练习曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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回旋曲rondoGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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变奏曲variationGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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主题及其一系列变化反复,并按照统一的艺术构思而组成的乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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进行曲marchGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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用步伐节奏写成的乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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特性曲characterpieceGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指富于诗情画意和生活情趣的器乐小曲,主要是钢琴小曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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晨歌alboradaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源于西班牙西北部的加利西亚的田园风味乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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田园曲pastorableGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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原为欧洲16-17世纪一种乡村题材的戏剧表演,歌剧的前身之一。近代音乐中是模仿牧人所吹肖姆管曲调和圣诞吹奏乐的器乐曲或声乐曲,源于意大利。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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船歌barcarolleGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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威尼斯船工所唱的歌曲以及模仿这种歌曲的声乐曲和器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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悲歌elegyGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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表现哀伤情绪的声乐曲或器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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摇篮曲berceuseGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏,近似船歌。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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嬉游曲divertimentoGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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18世纪欢娱宾客的一种器乐重奏组曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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即兴曲impromptuGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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偶发创作的抒情特性曲,19世纪成为器乐短曲曲名,形式类似歌曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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无穷动perpetuummobileGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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从头至尾贯穿着急速节奏的乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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小品bagatelleGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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轻快,幽默的特性曲,常为钢琴小曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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幽默曲humoreskeGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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富于幽默风趣或表现恬淡朴素、明朗愉快情致的器乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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新事曲novelletteGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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始创于R.舒曼的一种钢琴特性曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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演绎曲paraphraseGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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14——16世纪教会音乐中的演绎曲是自由加工的素歌旋律。F.李斯特借用此名称称其为声乐曲和器乐曲,特别是为歌剧选曲所作的钢琴改编曲为演绎曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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舞曲dancemusicGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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小步舞曲menuetGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源于法国民间的三拍子舞曲,因舞步极小而得名Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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加沃特gavotteGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源于法国民间的中速、四拍子舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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塔兰泰拉tarantellaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源于意大利的速度迅急、情绪热烈的舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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波尔卡polkaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源于捷克的速度较快的二拍子舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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华尔兹waltzGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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圆舞曲。一种起源于奥地利民间的三拍子舞曲。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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马祖卡mazurkaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源于波兰民间的情绪活泼热烈的三拍子双人舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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波罗乃兹polonaiseGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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波兰舞曲。起源于波兰民间的庄重,缓慢的三拍子舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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哈巴涅拉habaneraGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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阿伐奈拉。由非洲黑人传入古巴的中速二拍子舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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探戈tangoGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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起源非洲后传入阿根廷的中速、二拍子或四拍子的舞曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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独唱soloGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由一人演唱,常用乐器或乐队伴奏的演唱形式,有时也用人声伴唱Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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齐唱unisonGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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两人以上的歌唱者,按同度或八度音程关系同时演唱同一旋律的演唱形式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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重唱ensembleGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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每个声部均由一人演唱的多声部声乐曲及演唱形式。按声部或人数分二重唱、三重唱、四重唱Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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领唱leadachorusGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由一人唱众人和的演唱形式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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合唱chorusGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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两组以上的演唱者,各按本组所担任的声部演唱同一乐曲的演唱形式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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无伴奏合唱acappellaGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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纯粹由人声演唱不用乐器伴奏的合唱形式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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合奏ensembleGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由多种乐器组成,常按乐器种类的不同而分为若干组,各组分别担任某些声部,演奏同一乐曲的演奏形式Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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伴奏accompanimentGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由一件或多件乐器奏出,用以衬托主要的歌唱或器乐演奏部分。用以烘托舞蹈的器乐配乐也常称为伴奏Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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独奏soloGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由一人演奏某一乐器,常用其他乐器或乐队伴奏Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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齐奏unisonGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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两个以上的演奏者,按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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室内乐chambermusicGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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通常指由少数人演奏,演唱的重奏曲、重唱曲。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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二重奏DuetGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由两件乐器分奏两个声部的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三重奏TrioGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由三件乐器分奏三个声部的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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弦乐三重奏stringtrioGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由小提琴、中提琴、大提琴分奏三个声部的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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钢琴三重奏pianotrioGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由钢琴与另两件乐器(弦乐器或管乐器)演奏的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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四重奏quartetGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由四件乐器分奏四个声部的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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弦乐四重奏stringquartetGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由两个小提琴,一个中提琴、一个大提琴演奏的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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钢琴四重奏pianoquartetGd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由小提琴、中提琴、大提琴、钢琴演奏的室内乐Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第二单元 6.2 力度术语Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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第二节 力度术语Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
一、基本力度标记Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育 Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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中强 | Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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月光奏鸣曲(贝多芬) 摇篮曲(格里格)Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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常用的力度级别由小到大的排列顺序为:ppp-pp-p-mp-mf-f-ff-fff。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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二、常用的力度变化术语Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在音乐作品中,力度的强弱都是相对的,力度标记的运用在不同的时代有着不同的要求,特别是在巴洛克时期,音乐中的力度记号本来就少,如巴赫的音乐中就很少有力度标记,,因为当时的乐器限制了力度的发展。而在古典音乐时期的力度标记就相当多了,但与今天的力度标记仍然有很大区别,如莫扎特的作品中出现的ff标记只相当于现在的f标记,莫扎特作品中的f力度只相当于现在的mf力度,这是因为当时的乐队规模和人们的审美要求不同所造成的。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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总之,这些细微的差别,需要具备丰富的音乐知识才会体会到,所以在遇到力度标记时一定要结合作品的具体情况,而不要千篇一律。Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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土家族摇篮曲Gd9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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