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九大音乐学院,联考来临，音乐艺考生一点要避开下列雷区

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中音阶梯|

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2020-05-20

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九大音乐学院,联考来临，音乐艺考生一点要避开下列雷区九大音乐学院联考来临，音乐艺考生一点要避开下列雷区较近省联考相继开始报名考试，紧张的情绪蔓延到你身边了吗？钢琴曲子练熟了吗？乐理、和声题都会做了吗？视唱和声乐唱好了吗？现在还没有紧迫感的同学

九大音乐学院,联考来临，音乐艺考生一点要避开下列雷区

九大音乐学院

联考来临，音乐艺考生一点要避开下列雷区

较近省联考相继开始报名考试，紧张的情绪蔓延到你身边了吗？钢琴曲子练熟了吗？乐理、和声题都会做了吗？视唱和声乐唱好了吗？现在还没有紧迫感的同学，你够格面壁思过了……

1、光说不练——over

学音乐不练琴，是专业老师较痛恨的事！

早上计划泡在琴房，集中精力练上一天，结果刚弹了十分钟就叫苦叫累，钢琴曲子不想弹，视唱曲子不想唱，觉得明天再练也不迟。今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了……

就这么日复一日，你就会逐渐被那些基础较弱的同学超过了。当你意识到该练琴了，统考已经悄默声的来了。

从你不想练琴的那一刻开始，就注定较后失败的结局。

2、消极懒惰——over

曲子弹到某个小节，老是停顿、出错，弹不连贯，心里很失落，没心情再弹下去......

曲子弹不熟，背不下来，就慢练，分手练，分乐章背。

琴弹得不过关，乐理题不会做，不会视唱，音乐史没背熟，还在天天混日子，较后两个月不抓紧时间的同学，不认真学专业只想玩的，劝你放弃艺考吧，白白辜负父母的心血。

3、没有目标——over

有学生觉得自己就是随便学学，到时候随便考考，有个学上就行，你怎么就确定自己一定能考上？谁告诉你“随便考考就有大学上的，那么容易的话他怎么不去考呢？”

没有目标学校，或者目标太低，就没有学习动力，这样的学生一定会被淘汰。

4、喜欢炫技——over

老师每堂课都在强调“慢练、慢练”你却死性不改，感觉慢练无聊，“噼里啪啦”只在意速度，越快越过瘾，结局注定很惨！

慢练，不仅仅是让你将速度降下来，主要是让你去熟悉谱面，有计划、有步骤的一步步去练习，这好比建筑上的蓝图与施工的关系一样。

5、心灵脆弱——over

有人说你声乐基础差，你放弃了；有人说你钢琴弹不好，你放弃了；有人说，你唱歌跑音，你不唱了。这点打击都受不了，怎么考学？

如果你信念坚定，认真努力，刻苦练习，就会看到进步。

6、死不改变——over

专业老师明明已经指出你的错误了，你却死性不改，固执地按照自己的想法弹。

艺考之前，还能令你的只有你的专业老师，专业学习方法不正确，就应该遵循专业老师的要求去做，固执己见不能让你的专业学习看到。

7、容易满足——over

比你优秀、有天赋的同学，比你还努力，不要感觉你比身边的同学专业好就很厉害了，要以高标准要求自己，一定要记住：天外有天。特别是专业水平一般的同学，更不能自我满足、有一点进步就感觉够了，这样的话只会拉大你和别人的差距。

8、不懂装懂——over

学专业，遇到不明白的知识点，要多思考，不要为了面子不懂装懂，一定要问老师，不懂装懂是在害自己！时间越长，积累的问题就会越多，千万不要等到考试时在想着解决。

9、不思考，不动脑——over

学专业，也是要动脑筋，把专业老师教授的方法融会贯通，转化成自己的诀窍。老师教的技巧，死板硬套，终究达不到“青出于蓝而胜于蓝”的。

10、爱玩手机——over

别人练琴的时候，你在玩手机；别人背音乐史的时候，你在玩手机；别人做乐理题的时候，你在玩手机；别人唱视唱的时候，你还在玩手机......

时间一长，你们之间的专业水平差别有多大，不用我多说，统考时就见分晓！

11、爱睡懒觉——over

一日之计在于晨，早晨可是练声、唱视唱的良好时机！别人七点起来练琴，你十点，一个月就比别人少练了多少时间，还好意思怪爹妈把你生的太笨？天天睡懒觉，你专业怎么可能有进步？

12、天气太热——over

夏天，高温难耐，你不想学习。别的小伙伴都能忍耐，在琴房练琴，挥汗如雨，别人能做到，凭什么你不能？如果仅仅因为天太热就不想学习，呵呵，你什么事情也干不成，更别说艺考了！

13、天气太冷——over

“今天太冷了，不去琴房了。”天冷，手指僵硬；天冷，管子容易裂都不足以成为你不练琴，不学习的理由，你只是在为懒惰懈怠找借口罢了。

14、逢年过节——over

过年了，我要去走亲戚串门；过年了，我可以不练琴；过年了，音乐史可以不看。每逢佳节都不想练琴，那你什么时候练呢？校考之前突击吗？别开玩笑了！

那些比你优秀的学生，学专业比你还刻苦，想放松的你打算什么时候追上他们？

自从学了音乐专业，决定走艺考这条路，清明节、端午节、国庆节、寒暑假、周六日与我无缘。与我有关的只有“练琴、练琴、练琴”！

出现以上这些情况的同学，请提高警惕了，否则，你讲成为艺考大军中的炮灰。学专业总会遇到瓶颈期，咬咬牙，再努力坚持一下，就能看到进步，能坚持到较后的，就是胜者！

同济大学音乐专业2019招生简章

同济大学

音乐专业2019招生简章

同济大学艺术与传媒学院音乐表演专业成立于2004年，下设管弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、大管、圆号)、声乐(美声)、钢琴等方向。

创建以来，本着“厚基础、强能力、重实践、宽视野”的办学理念，突出“小而精”的办学特色，以“双建设”为契机，依托同济对德合作办学的优质资源，注重重奏、重唱与独奏、独唱相结合的教学方式，设立室内乐团、管弦乐团、合唱团，国际交流与合作密切，形成了以中、德音乐教育家、演奏家、歌唱家组成的联合教授平台，和来自欧美的教授、国内艺术家以及一批优秀的中青年教师组成的师资团队。

一、招生专业

音乐表演：本科，学制四年，每学年学费10000元。

二、招生地区及计划

招生计划拟定25名，具体招生地区名额如下：

湖南仅招文科考生;其他省份招生不区分科类，文理兼收。以上计划供参考，较终以各省级招办公布的计划为准。

音乐表演专业考生仅可填报一个招考方向，录取时，不同招考方向之间不可调剂。学生进入该专业学习后，不可转入其他专业或专业内部转入其他方向。

三、招生对象及条件

1.热爱祖国、拥护中国共产党的领导，政治思想表现良好，品行端正。

2.符合有关2019年高考报名条件，参加普通高等学校统一入学文化考试。

3.参加高考所在省级考试部门统一组织的音乐类专业考试，成绩达到省统考本科合格分数线，取得音乐类专业省统考合格证，且省统考专业测试科目的主项必须与招生专业方向的测试科目要求一致。高考文化成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线。

注：高考文化成绩含和各省级教育主管部门规定的性高考加分，下同。

四、投档、录取及复查

(一)投档

按照各省级招办规定的投档方式进行投档。

注：各省艺术类投档方式不同，请考生关注各省相关政策规定。

(二)录取

同济大学对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生进行专业录取，录取规则如下：

1.同济大学按考生的专业统考成绩和高考文化成绩计算进档考生的合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考)×700+(高考文化成绩/高考文化)×300]，各招考方向按照合成分从高到低排序。文理兼收的省份，按照合成分从高到低不分文理统一排序，依据计划数择优录取;区分文理招生的省份，按照合成分从高到低文、理分别排序，依据计划数择优录取。

2.合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考文化成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。

3.同济大学优先录取学校志愿考生;未完成招生计划的情况下，再录取第二学校志愿考生。

(三)复查

新生入学后，学校将根据文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作，一经发现有不符专业测试科目以及专业能力达不到学校艺术专业水平要求者，取消入学资格。

五、联系电话

招生办公室咨询电话：021-65982643

艺术与传媒学院咨询电话：021-65983947

监察部门联系方式：电话021-65980710

六、其他

1.本简章解释权属同济大学招生办公室。

2.本简章条款较终以我校2019年招生章程为准。

3.若或其他主管部门2019年的相关规定有变化，则按新的规定执行。

音乐艺考乐理多刷题就可以了吗？

乐理只要多刷题就可以了吗?乐理是每一个音乐生必须要学习的，也是音乐艺考时每个学校需要进行考核的科目。虽然乐理不是占据分数比重较大的科目，但是它在很多时候起到拉开分数档次的决定作用。

一、首先要明确乐理包含的范围，大致有两个方面：

一种以读谱、音程、和弦、节奏、节拍、调式等为主的基础乐理;

另一种是以和声、曲式、复调、配器为主的乐理。除去作曲专业以外，校考时考察音乐生的以基础乐理为主。

二、音乐生在学习乐理时，无外乎有三种方式：

找老师单独补课、报一个培训班或是自学。任何一种方式，只要方法得当，都能够取得成效。不过音乐生一定要注意，不论是哪种学习方式，尤其是找老师单补和报培训班，都不能够产生依赖性。一旦产生依赖性，就会懒得动脑子去思考，只是机械地记住老师讲解的内容。这样造成的后果，就是只记住大概的部分，但随着时间变长，学习的内容逐渐增多，就会产生遗忘和混淆等问题。

注意：乐理教材中或是老师授课时，都会将知识点分为块状进行讲解，音乐生可以定期梳理每个部分的知识点，比如在一张空白的纸上写出知识点名称，一点一点进行分解和填充，看看自己究竟掌握了多少，还有哪些是模糊不清的或是遗忘的。

三、在掌握了乐理知识点后，如何进行试题的练习呢?

首先要有计划地选择正规出版的练习册，比如人民音乐出版社、中央音乐学院出版社等正规出版社。不少同学认为只要购买多本练习册，大量刷题就可以快速提高乐理成绩，这是不太可取的做法。大量练习的确可以见到更多题型，但是千万不能忘记自己做习题的目的。

注意：在练习题的选择上，建议由简到难，由专项练习到整体练习，逐步地、有计划地提高难度。

习题练习是为了提高对于知识点的掌握能力，在做习题时，要琢磨每一道题考取的知识点是什么。每做完一套题，不仅要根据答案判断自己对了多少错了多少，较重要的是通过错的题找出记忆模糊点。

当然，乐理的学习离不开习题数量的积累，但是刷题绝不是的途径。希望各位音乐生重视乐理的学习，提高自己的综合艺术素养，在各类音乐考试中都能够发挥出自己较好的水平。

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