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二胡好学吗,二胡的几种特殊奏法

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中音阶梯|

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2020-08-13

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艺考资讯百科|

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二胡好学吗,二胡的几种特殊奏法二胡好学吗二胡的几种特殊奏法二胡,即二弦胡琴,又名“南胡”、嗡子,下面小编来给大家介绍二胡的几种特殊奏法,希望对大家有帮助!双弦奏法二胡是一件单声部的乐器,因此,双弦奏法不属于常规的弓法技巧,但有不

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二胡好学吗SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二胡的几种特殊奏法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二胡,即二弦胡琴,又名“南胡”、嗡子,下面小编来给大家介绍二胡的几种特殊奏法,希望对大家有帮助!SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  双弦奏法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二胡是一件单声部的乐器,因此,双弦奏法不属于常规的弓法技巧,但有不少作曲家和演奏家为了丰富二胡的表现手段,也经常在乐曲中大胆地尝试着应用,如《战马奔腾》、《红军哥哥回来了》等乐曲中就有大段的双弦奏法。双弦有三种奏法:种是把弓杆翘起,右手中指和无名指向下将弓毛压扁在琴筒上,使之与两根弦同时接触摩擦发声,这种方法发音较好,但音量偏小。第二种方法是在用弓毛摩擦内弦的同时以弓杆摩擦外弦发声,这种方法只可在较强的力度下用短弓或颤弓来演奏,发音也比较噪,因此常用在乐曲渲染气氛或某些特殊的段落中。第三种奏法是用弓毛在两弦之间急速地交替换弦,利用人耳的延留听觉,造成一种双弦的,在弱奏时具有类似于扬琴双音轮奏时的感觉,但强奏时发音比较粗糙。三种奏法各有特点,需要演奏者根据乐曲的需要来灵活选用。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  敲击弓SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  敲击弓即用弓杆敲击琴筒发声,符号为“”,在常规的演奏法中,以弓杆敲打琴筒是要尽量避免的,但有时为了乐曲的需要,也可作为…种技法来运用,加二胡的早期作品储师竹的《不想他》,以及近年的新作王建民的《二胡狂想曲》中都有所运用,敲击琴筒时右手可将弓根部位略微抬高,用小臂的上下动作来使弓子上提和下击,以弓杆敲打琴筒后部(即靠近音窗的部位〕,因为这个部位的声音富有共鸣,其比敲击琴筒前部(即靠近蟒皮的部位)要好。演奏时要注意节拍的准确,以及与拉奏音之间的配合默契;此外,在弓子上下运动的过程中,注意不要蹭弦出杂音。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  倒 弓SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  倒弓也称回弓,即为了调整弓序,将弓子无声地倒回前一弓的起弓位置。演奏时将弓子迅速上提(约离开琴筒5至10厘米),乘势将弓子倒回即可。为了减少弓毛蹭弦的杂音,左可轻轻按在弦上。另外,弓子也要尽量垂直地上下运动,以使倒弓轻巧、干净。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  弯柱法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二胡的较低音域是内空弦音,当乐曲中出现比内空弦音低的音符时,用常规的演奏方法是不能奏出的,但使用弯住法较多可以奏出比内空弦音低一个小三度的音,从而满足了一些乐曲中偶然遇到的低音。这些低音如果改音或翻高八度来演奏,会失去乐曲原有的风味,而用弯柱法演奏,不但能保持乐曲的本色,还能使音乐富有一种浓郁的戏曲风味,十分动人。王曙亮先生创作的叙事曲《琵琶怨》与台湾作曲家卢亮辉先生创作的二胡协奏曲《贵妃情》中均用了这种奏法。这种奏法是河北省艺术学校的王曙亮先生的。它的演奏方法是:左手四个手指握住琴杆,左臂尽力向下压,使琴筒贴紧腿部不致滑动;一指根部抵住琴杆向右,二、三、四指勾住琴杆向左同时施力,以形成杠杆作用强迫琴杆微微向右弯曲,来降低琴弦的张力而发出较低的音,其用力的分寸完全要凭听觉来加以控制。此外,拇指还可以用来按弦:SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在乐谱上弯往法用符号“”来表示; 柱下回滑音就在“”上加一个小箭头,用来“”表示;用弯柱法奏出的吟音(即揉弦音)就在音符上方标上“”来表示;有时还用拇指按弦,乐谱上用“大”来表示。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  双千斤二胡的奏法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  普通二胡通常只有一个千斤,它是二胡有效弦长的上切点,也就是说,千斤以下是有效演奏区,而千斤以上至弦轴的一段弦长却是无效弦长,被白白地浪费掉了。为此,许多乐器改革家如福建省艺术学校的熊正林等同志经过多年的研究,终于成功地发明了二胡的双千斤结构。它充分地利用了这一段被长期弃置不用的弦长,使二胡的音域向下扩展了纯四度音程,有效地解决了二胡低音不足的缺陷.SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  双千斤是一套机械系统,它在靠近外弦轴的下方设置一个固定千斤,作为二胡有效弦长的上切点;在固定千斤下面装置了一副可以开合的活动千斤,由左手拇指移动琴杆内侧的一条操纵板来控制它的运动,拇指向上推操纵板,活动千斤即打开,此时以固定千斤为有效弦长的上切点,较普通二胡的音域向下扩展了纯四度;拇指向下拉操纵板,活动千斤即抬起顶住琴弦,成为有效弦长的下切点,这时就和普通二胡一样了。这个活动千斤还可以任意上下移动,以适应乐曲不同弦法的需要,如果在乐队伴奏中遇到一些下常用的调性时,稍稍移动一下活动千斤即可用常规弦法来演奏,用起来十分方便:SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在乐谱上,活动于斤的开合是用符号“↑”和“↓"来表示的,前者是拇指上推操纵板,打开活动千斤;后者是拇指下拉操纵板,闭合活动千斤;符号均写在小节线的上方。演奏双千斤二胡,除了要专门练习拇指控制操纵板的动作外,还要注意在演奏活动于斤以上的把位时,由于指距相对较宽,因此手指要尽量分开按弦。如果演奏者左手较小,也可以用隔指按音的方法,即相邻的手指之间均为半音音程,一个全音音程用一、三或二、四隔指来按出,在活动千斤闭合时,其演奏与普通二胡完全一样。近年来,也有了专为双千斤二胡所创作的乐曲,如:苏安国先生的《幸福歌儿唱不完》等等。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  骏马嘶鸣的奏法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在描写草原奔马题村的乐曲中,常会有模拟骏马嘶鸣的段落,如:《战马奔腾》、《奔驰在千里草原》、《草原新牧民》等。模拟骏马嘶鸣有两种方法:一种是双弦颤滑法,其奏法是:将右手中指放于弓外,与食指一起勾压弓杆,使弓杆摩擦外弦,同时用无名指向里勾弓毛,使之摩擦内弦,由此来演奏双弦;或以中指和无名指弯曲,向下(向琴筒方向)勾压弓毛,将弓毛压成扁状,使其能同时摩擦内外两弦,以此来演奏双弦,这两种奏法由演奏者自择。演奏时以右手拉奏双弦,左手于很高把位,用一、三指做三度颤指下滑音,这种方法要注意的是:1、弓毛贴弦要紧,发音须略带噪声;2、左手向低把位颤滑的速度不要过快,幅度也不需太大,颤滑的同时手指还可快速地上下抖动,此方法一般用来模拟群马的嘶鸣。另一种是内弦连顿下滑法。其奏法是:左手二指或三指由高把位以一个上滑音滑至很高音,右手中指和无名指向里紧勾弓毛,贴紧内弦,在左手上滑的同时由中弓拉至弓尖;接着左手作小幅度的下滑音,右手配合以内弦推弓的快速连顿弓。演奏时注意右臂需要保持较为紧张的状态,弓毛一定要紧贴琴弦,以发出“格,格、格……”的噪声,这样才能奏出逼真的,这种方法通常用来模拟单匹马的嘶鸣声。在乐曲中,这两种奏法可单独使用,也可组合起来使用,其舞台演出非常好。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  右手击鼓皮的奏法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在王建民创作的《二胡狂想曲》中,有一段模仿鼓声的乐段,是以右手手指击打二胡的`琴皮来发声的。在演奏时,将弓子放于右腿之上,右手的食指、中指和无名指用指尖部位有弹性地轮击琴皮,其感觉类似平时下意识地在桌面上弹指一样。在演奏时如使指甲与琴皮接触,则声音较为清脆。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  几种不同的定弦法SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二胡一般都采用五度定弦法,即内外弦之间为纯五度音程关系,现代二胡定弦的音高,以国际公认的标准,内弦为每秒振动293.66次的6音,外弦为每秒振动440次的a音。但也有一些乐曲的定弦较为特殊,其不同之处主要表现为以下两点:①内外弦之间的音程关系不同。二胡除了五度定弦法以外,还有四度定弦法,即内外弦之间为纯四度音程关系,如蒋才如创作的《忆亲人》、张寄平创作的《庆丰会上活今昔》、卢小熙改编的《赞歌》等都采用了四度定弦法。这种定弦法是吸收了坠胡等地方特色乐器的特点演变而成的,所以演奏起来极富地方风味。在孙文明的作品中,还有采用八度定弦法的乐曲,如:《送听》、《人静安心》等,用这种定弦法演奏时,听起来好像一高一低两把二胡合奏似的,富有一种特殊的,充分地展示了作者独特的创造性,但这种定弦法在其它乐曲中极为少见。②定弦的音高标准不同,如民间音乐家华彦钧的三首二胡曲《二泉映月》、《听松》和《寒春风曲》的定弦音高,其内弦为每秒振动196次的g音,外弦为每秒振动293.66次的d音:刘文金创作的《长城随想》的定弦音高,内弦为每秒振动261.63次的c音,外弦为每秒振动392次的g音,等等。如果二胡演奏者兼拉高胡或中胡,其定弦音高与二胡也有所不同。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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二胡外弦的练习技巧SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  外弦是索,内弦是哆。先必须照电子定音器把外弦的音定好,再凭听觉定内弦的音。外弦不准,内弦也跟着错。下面是二胡外弦的练习技巧,欢迎阅读了解。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  外弦拉弓:SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  把弓杆向外、向下自然躺在琴筒上,(借用弓杆的自重使弓毛对琴弦产生压力)手臂放松下沉,力量直达手指。操控弓杆的'四个力点合力将力量外送,开始打开手臂,手腕自然微拱,中指、无名指、拇指与食指控制住弓杆,掌心与弓毛保持一定距离,向外、向右做平直运动。肘部不要抬高,弓毛紧贴琴筒,运弓方向保持直行,速度稳定,力量均匀,直至手臂完全伸直,此时,因为手腕的转换,掌心已较靠近弓毛。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  注意:SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从肩部、大臂、肘、小臂、手腕到手指,必须配合默契,几乎形成一个整体,共同把力量送至操控弓杆的手指,动则齐动,停则齐停。拉弓概念不仅仅是拉,还是送,把力量外送到琴弓,把琴弓送出去。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  外弦推弓:SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  手臂开始回收,手腕自然微屈,中指、无名指、拇指与食指控制住弓杆,掌心靠近弓毛,向外、向左做平直运动,肘部不要抬高,弓毛紧贴琴筒,运弓方向保持直行,速度稳定,力量均匀直至手臂完全回收,此时,掌心与弓毛有一定距离。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  两条练习,每次休止时都要唱出前面与休止符同节奏的音,培养耳朵对音高的反应,初步形成音准概念、节奏概念。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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如何突破二胡快速换把SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  本文主要讲突破二胡快速换把技巧,欢迎阅读了解快速换把常见的技术问题、换把的动作、换把的方式及要领。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  快速换把常见的技术问题:表现在三个方面SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.音准问题:音准没有很好的解决,奏出的旋律就不好听,象人的五音不全。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.双手配合的动作错位,不清晰,发音含糊。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.换把痕迹过大,使得旋律不流畅,给人的感觉象说话结巴。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  换把的'动作SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.由低把位向高把位换把,以大臂为先动点向下掉;SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.由高把位向低把位换把,以手指为先动点向上提;SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  换把的方式SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.同指换把-----同一个手指在弦上的移动;SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.异指换把-----不同的手指在弦上的移动;SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  同指或异指换把都可以带有滑音,也可不带滑音。滑音的控制靠弓子的运动来完成。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  怎样消除换把中的滑音呢?SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.用弓子的配合,弓子在弦上浮一下,把滑音让过去,就不会出现滑音。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.借助空弦音的换把,要根据乐曲的需要决定弓法。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  换把的要领:SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.强调手臂的整体运动。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.强调把为的概念放在大臂部位,即用大臂与身体的夹角来控制把位,由低把位向高把位换把,把位越高,大臂与身体的夹角越小。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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二胡的拔弦技巧的分类SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二胡拨弦是借用弹拨乐器的表现手法,它能使弓弦乐器发出铿锵分明的弹拨声,与弓毛擦弦声形成了色彩鲜明的音色对比,给人一种特殊的美感。下面小编为您收集整理了二胡的拔弦技巧的分类,希望对您有帮助!SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二胡的拔弦技巧的分类

  二胡的拔弦技巧可分三类,即弹拨、单拨和拉拨。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  弹拨SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  弹拨奏弹拨的具体方法是;弓毛紧贴在外弦上,食指尖有韵律地把内弦往左后方拨动,每音只拨动一次,左手按指配合投弦的节奏去按音,严格说起来,按指的触弦应略先于拨弦。《赛马》中有一段旋律就是用弹拨的方式在内弦上奏出来的。由于二胡的性能、构造不具备弹拨乐器的条件,奏弹拨时又有弓子这个额外负担,因此弹奏旋律的音调和节奏不可能作更大的变化。如没有另外的乐器奏另一声部,单纯的弹拨声,反而给人一种单调、沉闷的感觉。另外弹拨的好坏很大程度上取决乐器的质量,所以在没有伴奏的二胡独奏中,这种弹拨的实用意义并不很大,如果有伴奏乐器,那当然又是另外一回事了。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  单拨SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  单拨即在拉奏的前后或间歇之间利用左手的某一手指来勾琴弦。单拨可以拔内弦,也可以拔外弦。拨内弦以持琴的拇指较为方便,拔外弦一般多用食指,也有用中指或无名指的。例如《二泉映月》,那优美的旋律中有好几处地方的拔弦就是利用食指拨的'外空弦;乐曲《拉骆驼》末尾的3 63,先是用一指(二、三指也可)拔外空弦“3”,然后用拇指指尖拔内空弦“6”。由于单拔拨动的是空弦,琴弦的振动有回旋的余地,因此音响比弹拨要鲜明一些。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  拉拨SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在同一时间内,如果一根弦采用弓毛拉弦,另一根弦采用指尖拨弦,这就得出一种协和的双重音响,非常悦耳!这种又拉弦又拨弦的表现形式就叫“拉拨”。拉拔多为拉内空弦、拨外空弦。也有拉外空弦,拨内空弦的。例如根据安徽凤阳花鼓节奏写均曲调:(52弦)是采用拇指拔内空弦“5”,同时弓毛擦外空弦“2”。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  上面介绍的拉拨基本上属于“空弦拉拨”,另外还有一种“触弦拉拨”,即拉拨之前先将食指按在某一音位上,在弓毛擦弦(一般多为擦内弦)的同时,用中指或无名指将另一根琴弦拨动。由于食指按音能随意寻求所需音高,所以这种拉拨能在琴弦上的任何一音高上拨弦。不过,这种触弦拉拨不如空弦拉拨的清亮,对乐器质量的要求甚高,且不易控制。SLK音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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