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单簧管是什么乐器,笙的演奏技巧

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2020-08-13

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笙的演奏技巧笙的演奏主要应注意呼吸的运用以及舌与手指的互相配合。谈笙的演奏技巧,也就是要说明气、舌、指这三者运用的相互配合关系。其中,呼吸运用和舌的动作称口内技巧,手指动作(指法)称手指技巧。下面就来和

笙的演奏技巧4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  笙的演奏主要应注意呼吸的运用以及舌与手指的互相配合。谈笙的演奏技巧,也就是要说明气、舌、指这三者运用的相互配合关系。其中,呼吸运用和舌的动作称口内技巧,手指动作(指法)称手指技巧。下面就来和小编一起看看笙的演奏技巧吧。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、口内技巧4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  口内技巧包括平吹和吐音两类及花舌、喉舌、颤音等。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (一)平吹4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  也称缓吹,吹奏时气流由口中徐缓地呼出和吸进。口内不存气,气流要均匀吞吐,舌在口中平放,处安静状态,吹出的音要平稳,不可忽弱忽强,还要控制两肋,吹时不鼓,吸时不凹。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (二)吐音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  吐音是一种重要的口内技巧,用途很广,演奏每首曲子几乎都离不开吐音。每一个乐曲开头的音、向上大幅跳跃的音以及节奏较快、奔放的乐曲常用吐音吹奏。吐音分单舌吐音、双舌吐音和三舌吐音三类。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.单舌吐音:吹奏吐音时,舌的运用与说话时舌的动作比较接近,但吹气时要注意运用技巧。单舌吐音又可分为软单舌、中单舌、硬单舌三种。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)软单舌:舌放松,舌尖抵住上腭,依靠气息的冲击,舌头自然伸开,结合声音发出一个“冷”(按普通话发音)字来,这样快速连续的舌尖运动就是软单舌的。软单舌吐音的可以使曲调各音之间连贯、流畅。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)中单舌:把舌尖顶在上牙和上牙床之间的位置上,依靠气息的冲击,舌尖突然打开,结合声音发出一个“打”字音来,就是中单舌的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)硬单舌:它是一种有特殊的吐音,比其它吐音都结实、有弹性。舌尖用力顶在上牙和下牙中间,将横隔膜提起,用足气,依靠气息的冲击,将舌突然冲开,结合声音发出一个“邓”字来,就是硬单舌。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.双舌吐音:它是从单舌吐音的基础上发展出来的一种吹奏方法。乐曲在快速进行中,单舌达不到要求速度时,就要用双舌吐音吹奏,双舌吐音分为软双舌、中双舌和硬双舌三种。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)软双舌:它是从软单舌发展而来的。舌要自然向上卷起,舌尖顶住上腭,利用气息的冲击,发出“冷”字音来,随着舌尖放下,紧接着又发出“跟”字音来,把“冷跟”二字连续起来就是软双舌的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)中双舌:也称双吐,它是从中单舌发展而来的。舌尖用力顶在上牙和上牙床之间,由气息冲击,舌尖突然离开,发出一个“打”字单音来,随着舌尖离开,紧接着又发出“嘎”字的音来,“打嘎”快速连续起来就是中双舌的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)硬双舌:它是从硬单舌发展而来的。用舌尖抵在上牙与下牙之间,用足气,依靠气息冲击突然松开,发出一个“邓”字音,随着舌的运动,舌腰和上腭相互作用,依靠气流与舌的弹性,再发一个“更”字音来,这样“邓更”快速连续起来,就是硬双舌的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.三舌吐音:它是由双舌和单舌结合构成的,它和单舌、双舌一样也分为软、中、硬三种。三舌适宜表现欢快、跳动、激奋的情绪,尤其是长时间连续吹奏,会形成很好的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (三)花舌4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  花舌是在吹奏中利用呼出和吸进的气流对舌的冲击,造成舌边及舌的前半部分在口腔内震动,造成某一音的快、慢、轻、重等碎音的一种奏法。花舌有吹花舌和吸花舌之分,舌的震动也有快慢之别,因而产生不同的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.吹快花舌:吹快花舌时,舌在口中自然展开,放松舌尖顶在上牙和上牙床之间,用吹出的气流冲击舌尖,从而使舌尖急速、均匀地震动,发出均匀紧密的碎音。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.吸快花舌:先将舌自然展开,贴住上腭,然后将舌吸紧,把气阻在口外,再将舌尖的一侧拉开一条小缝用力吸气,让气流从拉开的小缝进入,冲击舌的边沿部分,使舌的边沿部分震动起来。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在上述两种花舌的吹奏基础上适当降低舌的震动频率,就产生了另外两种吹奏方法——吹慢花舌和吸慢花舌。这里不在赘述。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (四)喉舌4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  喉舌(也称呼舌)是一种很有特色的口内技巧。吹奏时用鼻呼吸,喉部肌肉放松,舌尽量往回缩,用舌根带动整个舌来回迅速地悬空抽动(有时舌尖稍稍触及一下上腭),利用舌的运动,在口腔内产生均匀的气流使舌震动,进而发出柔和而均匀的波状音,犹如微风吹起的湖水波纹。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (五)颤音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  笙的颤音是利用人的喉、舌及腹部的运动激起强弱均匀的气流,使笙发出像弦乐器上揉弦的,主要用在长音上。笙的颤音分为3种:喉颤音、舌颤音、腹颤音,这3种颤音由于产生颤音的方法不同,各有特色。一般说来,喉颤音的音波较大且快;腹颤音的音波较小,慢而柔和;舌颤音则介于两者之间。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、手指技巧4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  手指技巧即指法。一般分为基本指法和技巧指法两种。基本指法是技巧的基础。这里着重谈的是技巧性的指法。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  笙的技巧性指法种类很多,经常使用的有颤指、倚音、历音、抹音和打音等。每一种指法和气息运用及口内技巧都有密切的关系。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (一)颤指4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  笙的颤指,就是手指在按孔上快速地开闭,形成颤音。在一根苗上使用时,是同音快速地反复出现,也有在两根苗上使用形成的三、四度的颤指。在运用颤指时,所颤的音要准确,音量要平衡。一般颤指的运用,以手指及手腕用力为主,有时为了使颤指速度更快,演奏得更粗犷而运用小臂的力量来带动手指。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (二)倚音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  倚音是装饰音的.一种,有单倚音和复倚音之分。每一种倚音又分为上倚音和下倚音。倚音一般在厚音之前,奏倚音一般用连音和吐音的奏法,奏得短促而与本音连得紧密。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (三)历音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  历音是一连串音的逐级急速出现,分为自上而下和自下而上的历音,经常用在表现欢快的乐曲中,慢速度乐曲中的历音,有近似歌声的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (四)抹音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  抹音是在一个音孔上获得的,主要是靠手指在音孔上的逐渐开放和逐渐按闭的连贯动作,并结合气流的强弱使该音孔的音由本音起逐渐升高,又逐渐返回本音,具有特殊的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (五)打音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  打音是在音出现的同时,根据指法的方便,用其它几个音来衬托本音,衬托本音的各音是一响即止,手指一按一放比较急促。打音的目的是为了加强某一个音的气势。打音的强弱、软硬主要用气和舌来控制,要根据乐曲的内容、风格的要求及指法便利与否来决定多打几个音或少打几个音。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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高胡的演奏技法4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  高胡的主要演奏技巧右手弓法多奏分弓,快速弓法用得较多,奏强拍时,多用推弓。左手指法主要有各种滑音和旋律中自由的垫指加花,广东音乐传统奏法,左手不用猱弦,而用压按弦和空弦震音。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  演奏技法4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在演奏高胡时,演奏者两腿加紧琴筒,用以控制音量及减少噪音。高胡的音色清脆、嘹亮,原是用来伴奏广东戏剧和演奏广东小曲的,现在也用于合奏、独奏。在现代大型民乐队中,高胡多作为高音乐器。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  演奏时,一般多用双膝夹持琴筒,以利于消除杂音。如果在琴码下方安装竹质音罩,罩内放置厚呢料类的“控制垫”,再在后口下方约三分之一处加装一软质木块,也能获得良好的音质。高胡擅长演奏抒情、活泼、华丽的曲调。是演奏广东音乐、潮州音乐和伴奏粤剧、潮剧的主要乐器。在民族乐队中属高音拉弦乐器,尤宜于演奏装饰性的华彩乐段。近代创作的独奏曲有《双声恨》、《雨打芭蕉》、《鸟投林》、 《平湖秋月》等。中华人民共和国成立后创作的独奏曲有《珠江之恋》、《夕愿》、《故乡情景》、《春到田间》等。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、衬音(符号是N)是装饰音的一种近似打音或单波音4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  由于它是来自粤剧唱腔,所以可以叫做衬腔。是表示要把上方附有衬音符号的音,迅速一弓演奏出三个音来,例如:一个单音6实际演奏成676,一个衬音可以有两种节奏型,中间那个7音是用手指打奏出来的,而不是按出来的',总之这个7音不能作为一个乐音清晰地出现,才能获得真正有光彩的衬音。高胡的和第二把位的下行二度衬音是较典型较容易的,也是较能体现广东风格的独特技巧。如6(5)4 5(4)3 4(3)2 3(2)1只要不厌其烦地用各种速度来视奏上列谱例,就会初步显示了第三手指的重要性和灵敏性。同时也弄清第三指是按弦还是打弦,先出还是后出,是能不能获得精巧玲珑富于光彩的衬音的关键。刘天一和吕文成的每一个衬音都清清楚楚,所以这个衬音技巧乃突出广东风格的宝中之宝也。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  然而,广东高胡的装饰音虽然首首可闻,作者从未做过具体规定,都是任由演奏者即兴地加,有的喜欢多加,有的喜欢少加,加得适当就显得风格高雅,随便乱加就显得庸俗多余。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、滑音,首先是粤剧唱腔的一大特色4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  其高胡滑音创始人吕文成的演奏较灵活较夸张,自从他滑指以来,又经过刘天一、朱海、骆津、沈伟和香港的卢家炽冯化等名家的不断完善,不断收敛和发展,已经形成一个谐谑而高雅的独特演奏技法。所谓谐谑而高雅,就是以乐曲内容和风格表演出发,适当运用,切记矫揉造作,油腔滑调,无事生非。比如《青梅竹马》、《渔歌晚唱》等具有活泼性质的小曲,滑指就不妨诙谐开放一些,但象《流水行云》、《禅院钟声》等感情深刻的悲怆性的乐曲,则滑音就要求严肃和内向。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.半音来回滑指,用(~)这个符号来表示。这是在原来的位置上,手指往后移动半音又回到原位,这是高胡较常用的滑法,可快可慢。所谓谐谑而高雅,就是要以乐曲内容和风格表现出发,适当运用。不管乐曲性质如何,滑音必须要动听,舒服,亲切,给听众留下一个玩味无穷的印象。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.半音上行滑指,这是典型的广州话和粤剧音乐语言相结合而形成的一种特殊手法,在艺术感染力上带有明显的地方色彩。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.半音下行滑指(回带音)半音来回滑指和小二度上行滑指,由于风格需要而普遍运用,而小二度下行滑指并不多见,无需故意寻求。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、 花音,也叫做花指,即通常所叫“加花”4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第三要素,是广东音乐丰富旋律,突出风格的常用手法,根据高和性能,在旋律较疏,较慢和较长的音符之间,适当地加进一些符合粤乐旋律的音乐语汇,会是原来曲调更叫丰富生动,华丽流畅,韵味也更鲜浓。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  例: 2—〡3—〡 2—〡加花后变成2. 5 〡3 2 5435 〡 23 2〡4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这段音乐如果按原谱唱出来或奏出来都感到单调板滞,缺乏生气,但这条骨格一旦掌握,就会根据乐器性能,各自进行填充即兴加花,立即出现八仙过海各显神通的局面赋予乐曲艺术生命力。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  诚然,花音和滑音一样都要注意,不宜过多,有些老艺人自恃经验丰富,驾轻就熟,不分作品的内容性质,漠视其他乐器性能,一味无表情地见缝就插,造成全曲每拍一律十六分音符,使旋律线条密不透风,句逗模糊,失去了抑扬顿挫,这是不可取的。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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尤克里里如何看谱4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  导语:Ukulele音译作尤克里里,在港台等地一般译作乌克丽丽,属在吉他乐器一族。它是一种夏威夷的四弦拨弦乐器,发明于葡萄牙盛行于夏威夷,是一种简单易学的乐器。以下是小编为大家精心整理的尤克里里如何看谱,欢迎大家参考!4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.简谱加和弦弹唱谱:就是用来弹唱的,我们只需要右手弹节奏型,扫弦或分解;左手根据上面的和弦来按就可以了。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.简版和弦歌词谱:弹唱谱中较常见的类型,把和弦标注到歌词上,提示你到唱到这部分歌词时,左手按弦对应的就是这个和弦。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.尤克里里四线指弹谱:数字在几弦右手要拨哪几弦,数字为多少则代表左手要按在此弦的多少品格处。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.四线弹唱谱:常见的有两种,一是字母是和弦,其中谱上的数字代表的'是和弦按法的分解伴奏,比如C和弦就是0003,二是字母代表和弦,其中的"X"是右手指法,意为左手按住和弦后,右手按照谱上的指法顺序,依次拨弦。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.扫弦弹唱谱:字母代表和弦,里面的数字是和弦的按法,箭头代表扫弦的方向,在谱上图看到的向上箭头的方向—是用右手向下扫弦,向下则为向上扫弦。4A9音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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