艺术高考学校：重视孩子的音乐艺术培养-中音阶梯音乐培训学校

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艺术高考学校：重视孩子的音乐艺术培养

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中音阶梯|

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2019-06-13

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艺术高考学校:重视孩子的音乐艺术培养艺术高考学校重视孩子的音乐艺术培养随着国民素质的提升，家长越来越重视对孩子的艺术培养，导致参加艺术高考的学生竞争异常激烈，而视唱练耳作为音乐艺考中的科目，是为了考察考生的音乐基本能力和音乐综合素质而设定的考试环节。视唱练耳考试主要分为识谱即唱和听力测试两部分，考生该如何提高呢？1、对一首曲目，首先划清语句，并注意采用正

艺术高考学校:重视孩子的音乐艺术培养

艺术高考学校

重视孩子的音乐艺术培养

随着国民素质的提升，家长越来越重视对孩子的艺术培养，导致参加艺术高考的学生竞争异常激烈，而视唱练耳作为音乐艺考中的科目，是为了考察考生的音乐基本能力和音乐综合素质而设定的考试环节。视唱练耳考试主要分为识谱即唱和听力测试两部分，考生该如何提高呢？

1、对一首曲目，首先划清语句，并注意采用正确的呼吸。一般来说，四拍子音乐往往是两小节一句，二拍子音乐是四小节一句；而且句末是一个长音。在一个句子里面，没有连贯线标记，也要唱得连贯。

2、平时要养成击拍长的习惯。考生千万不能用说话的状态来唱，要将视唱当作一门声乐艺术，注重位置、音色的表现。他建议大家可以将发声点放在眉心处，小声视唱。

3、养成一气呵成的视唱习惯。注重平时训练的流畅性、完整性。

4、要特别注意语言的表现。语句要自然起伏，上行时可做渐强，下行时做渐弱处理；句末音要弱一些；音乐结束处可做渐慢；对音高相同的乐句，一定要做力度、音色上的对比；对于较长的四乐句，考生应考虑是否使用起、承、转、合的表达方式。

5、精唱与浏览相结合。平时训练，视唱曲目首先注重“精”，要有代表性。对常见的节拍（四二、四三、四四、八三、八六拍）和常见的节奏勤学苦练。反复背唱、默写视唱曲，这是质的。其次，尽可能“浏览”一些曲目，这是量的积累。

作为练耳方面，重在音高和音长的考核，考生应加强平时的基础训练。考生们通过多次平时严格认真的训练，在考场上一定会有所收获。

湖北工业大学2019年艺术类招生简章招生计划及专业

2019年湖北工业大学艺术类专业招生简章已经公布了，下面小编整理了一些详细信息，供大家参考！

2019湖北工业大学艺术类招生简章

一、学校简介

湖北工业大学座落在武汉市武昌南湖之滨，武汉创意产业聚集带的核心区域，是一所艺术设计、工业设计学科特色鲜明，多学科协调发展的省属重点一本高校。学校始建于1952年，校园占地面积1600余亩，在校学生2万余人，其中研究生5800余人。学校为博士学位授予单位，设有65个本科专业，18个一级学科、75个二级学科硕士授权点，5个立项建设博士点，3个博士后科研工作站，毕业生平均就业率在94以上。学校拥有雄厚的师资力量，优美的校园环境，完善的教学及后勤服务设施，是艺术考生的、中南地区极具影响力的艺术设计院校之一，我校2019年艺术类专业面向湖北、北京、上海、湖南、福建、河北、江西、山东、河南、安徽、江苏、浙江、四川、广东等省（市、区）招生，预计招收590人左右。

我校美术类专业分两个学院进行招生培养，其中艺术设计学院包含设计学类、视觉传达设计（中美合作办学）专业；工业设计学院包含产品设计、产品设计（中美合作办学）专业。

二、学院专业简介

（一）艺术设计学院

1、设计学类：本专业后期可选择以下专业或方向：

（1）视觉传达设计：

本专业培养具有视觉传达设计观念，掌握现代设计理论、平面设计方法和技能，能从事平面设计、广告策划、创意教学与科研工作的复合型人才。

（2）视觉传达设计(广告设计):

本专业培养具有现代广告理论及相关设计与技能，能从事企划、广告策划、广告设计及教学、科研工作的复合型人才。

（3）环境设计：

本专业培养具有现代设计观念，掌握建筑新技术、新工艺，能从事室内外设计、环境设计、空间设计、景观设计、园林设计、展示设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型人才。

（4）环境设计（展示设计）：

本专业培养具有现代设计理论知识、掌握展示设计方法和技能，能从事大中型展览、博览会、大型活动、展览实务、各类商业展示、陈列及相关展具开发设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型人才。

（5）公共艺术（装饰设计）:

本专业培养具有艺术设计观念，具备中国传统文化、地域艺术特色及民间美术精华综合素质和美术创作能力，能从事城市艺术景观、雕塑、壁画及艺术饰品等教学、科研工作和应用设计的复合型人才。

（6）数字媒体艺术：

本专业培养具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计的复合型人才。

（7）数字媒体艺术（动画方向）:

本专业培养具有电影、电视、卡通动画创作基础知识，掌握动画设计及制作技能，能从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究和应用设计的复合型人才。

2、视觉传达设计（中美合作办学）：

本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有国际学术视野，掌握中西方现代视觉传达设计观念、方法和技能，精通英语，能从事视觉传达设计、广告策划、双语创意教学与科研工作的国际化复合型人才。

3、产品设计：

本专业后期可选择以下专业或方向：

（1）产品设计（可持续智能家居设计方向）

本专业培养具备国际化视野、综合性创新思维方式与团队合作精神的复合型人才，适应工业4.0时代的智能软硬件一体化设计。毕业生能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事家居设计、公共设施、产品展示设计等工业设计相关领域的开发、设计、研究、策划、教育和管理等工作。

（2）产品设计（信息产品与交互设计方向）

本专业方向侧重培养具备信息技术与艺术融合的复合型创意设计人才，为信息时代的用户创造更高效、舒适、便捷的软硬件设计。毕业生具备科技与艺术方面的整合能力、以用户体验为中心的设计策划能力、以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的创意能力。借助数字化的手段，以界面、产品或环境为媒介，为用户创造和谐的交互方式和体验。

（3）产品设计（可持续智能玩具设计方向）

本专业培养具有工业设计的基础理论及玩具专业设计知识，能从事玩具产品、工业产品的设计开发、研究的应用型设计及策划管理人才。

（4）产品设计

（可持续智能交通工具设计方向）

本专业强调艺术与技术、理论和设计实践结合，培养有现代设计意识、熟练掌握工业产品造型设计人才，综合考虑社会需求、技术走向、环境保护等诸多因素，通过与工程技术人员合作研究、开发和设计满足各种需求的交通代步工具。

4、产品设计（中美合作办学）

本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有宽知识面、国际视野、创新精神，熟练掌握中西方工业设计理论、设计技法，能面向国际从事各类产品造型设计、设计艺术教学和科研的人才。

三、招生专业及计划（）

艺术设计学院：

工业设计学院：

（招生计划请以后期各省（市、区）招办核准公布的为准）

四、招生对象和条件

符合规定的普通高等学校招生报名条件；美术类统考达到本科合格线；遵纪守法，身体健康，无色盲、色弱者。

五、录取原则

1、考生须填报我校志愿且高考文化成绩达到所在省（区、市）控制分数线，文理兼收。

2、对湖北省美术类考生，需湖北省美术专业统考合格，根据考生投档成绩和专业志愿，以“分数优先”原则从高到低择优录取（投档成绩=（省专业统考成绩*60+高考成绩*40）*2）。中美合作办学专业与非中美合作办学专业分开排名，按照综合投档成绩从高到低择优录取；投档成绩相同，以专业成绩排名。

3、对非湖北省美术类考生，我校认可各省（区、市）美术专业统(联)考成绩，根据考生投档成绩和专业志愿，以“分数优先”原则从高到低择优录取【投档成绩按各省统一规定换算标准执行，若各省没有统一换算标准的，则按综合成绩（综合成绩=省专业统(联)考成绩*60+高考成绩*40）从高到低择优录取】。

（录取原则请以我校后期招生官网较终发布的2019年招生章程内容为准）

六、复查

新生入学后，将进行资格复查。如发现不符合录取条件或弄虚作假者，取消入学资格，退回原单位或地区，并追究其相关责任。

通信地址：湖北省武汉市洪山区南李路28号湖北工业大学招生办公室

邮编：430068

咨询电话：027-59751111（招生办公室）

监督电话：027-59750034（校监察处）

招生网址：http://zs.hbut.edu.cn

湖北工业大学介绍

湖北工业大学是一所以工学为主，覆盖工、文、理、艺、经济、管、法和教育等八大学科门类的多科性大学。学校占地面积1600余亩，校舍建筑面积90余万平方米，拥有完善的教学、科研、文体和后勤服务设施。学校图书馆建筑面积4.6万m2，是湖北省高等学校优秀级图书馆，各类藏书530余万册。学校建有安全通畅的校园网络、智慧快捷的校务平台。