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高考艺术类专业:唱歌舌头技巧

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2020-07-22

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高考艺术类专业:唱歌舌头技巧高考艺术类专业唱歌舌头技巧舌头的正确位置是后部稍有抬起,舌中平躺在口中,放平的舌尖抵在前牙下面,两边略凸起,中间形成一个小凹槽;当舌头放得太低时,在歌唱中在下巴下面的頜下形成一个肌肉团块,能容易地感到肌肉的紧张。当然,舌头是用来发辅音调音色的,它必须敏捷得在完成其工作之后的瞬间,立刻就回到它的正确位置。在唱上行音阶中,当达到较高音区时,舌头的沟随之加深,舌根微微向

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  舌头的正确位置是后部稍有抬起,舌中平躺在口中,放平的舌尖抵在前牙下面,两边略凸起,中间形成一个小凹槽;当舌头放得太低时,在歌唱中在下巴下面的頜下形成一个肌肉团块,能容易地感到肌肉的紧张。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  当然,舌头是用来发辅音调音色的,它必须敏捷得在完成其工作之后的瞬间,立刻就回到它的正确位置。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在唱上行音阶中,当达到较高音区时,舌头的沟随之加深,舌根微微向前伸探。此时,腭的后部上抬以增加头声的共鸣,使头腔自由振荡。这样唱出的歌曲声音通畅,明亮、松弛富有感染力。这归功于舌头的灵活运用的一部分功劳。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  张大你的嘴,你可以容易地看到腭后部的动作并使你有要打喷嚏的感觉。你将看到远在喉的后上部,远在鼻后,有个软的地方,当要打喷嚏时它将上抬。这个有点儿尖的小东西就是软腭-小舌头。为了获得头部的共鸣,在唱高音时必须上抬它并且要相对的稳定,不要随意动作,否则,音准、音质、强度等将不能。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  随着歌者唱技的进步,不久的将来你就能随意做到这点。这就是通常说的"练到下意识的做对了"喉、舌和腭的调节,工作时是个整体,对它要求的反应逐日变得容易。不过,它应能有意识地单独控制每一部位。有意识地支配嗓音和控制喉咙是必要的。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱家在唱歌剧咏叹调时为了剧情的的需要,常常要以某种不舒服的姿势坐着或躺着,这对发声不是自然而方便的。为了把嗓音引入头腔,必须有意识地打开喉咙和上抬软腭。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  例如,《茶花女》第三幕第二景戏中的玛格丽特这个角色,贫病交迫的茶花女,独自卧病在床,男爵离她而去,她在寂寞中等待死亡的来临,并渴望着亚芒的出现。她较后的一首歌是躺着唱的。为使高音得到合适的共鸣,她必须以头腔开始唱它们,方法当然是利用舞台的支撑物或气息的靠山了,没有它,嗓音将变得细小和无共鸣的。要感觉是轻微的气息压力,近似直线地穿透到眼睛上边,脑门后边的腔体中,无任何阻碍,完全感觉不到喉咙。这是正确的头声起音,或从较高的声区获取声音。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在发一个音之前,先要在思想上把它成型,并赋予它适当的色彩、音色和表情。也就是通常所谓的“先想好了再唱”。换句话说,也就是要先形成正确的声音概念,正确的发声的条件发射,然后让这些概念条件反射,自动地来调节,平衡人体的发声器官来发声和歌唱。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声乐教学的目的,就是要通过有意识的学习,而达到下意识的或半意识的自如歌唱。按歌唱吉利的话来说,每一个人的“说话和歌唱只是有声音的思想;讲话时没有人想有意识地去摆弄嘴、舌和上颚的动作。他们会自动调节”。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  科学证明:从神经学的角度来说,歌唱时人的本能反应往往胜于人为的调节。舌头的自然反应更是如此,声音上从低到高,从强到弱,离不开舌头高、低、前、后、左、右、宽、窄等的调整,当你在歌唱的某一瞬间破坏了歌唱平衡时,舌头就会做出本能的快速反应来保护你的生理器官,以防腔体受到伤害。这是歌唱不得法违背了自然的生理运动及其构造所导致的舌头错位的结果。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  从一个母音过渡到下一个母音,重要的是要从思想上去做。当思想的根据是正确的时候,生理部分就会以同样的准确性,相应正确地反应和调节。歌者必须首先是在思想上建立自我的富有科学性的歌唱理念。完全必须预先在心理上想到所希望,或即将发出的母音,自己感觉到很舒适,这就是较好的舌头位置及舌头的状态。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌技巧cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的.是:头应稍低,但别太低。 头部有很多共鸣,声音在头部产生共鸣,声音就大。头的动作要与旋律相反,越高头略低,声音好象下到胸腔里去。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.歌唱时,尽量避免用那些与唱无关的肌肉。控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到其它肌肉,不要象搬东西那样使劲,那样会将所有的腔体关闭起来,把声音也关紧了。唱的时候不要紧张,自然的唱,肩部要放松,不要有小动作,唱时只用横隔膜。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.打开喉龙。打开喉咙很简单,当你困时,一面讲话一面打呵欠,这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要!这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以,嘴要与喉咙一起张开,较好后面张得更大些!如同用一个倒立的漏斗,大口一方在颈部喉咙处,漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩,声音就能从较轻逐渐唱到较强。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  注解:只张嘴不开喉咙: 前嘴 后嘴,嘴不大,但开喉咙: 前嘴 后嘴(倒立的漏斗)cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.焦点。歌唱时声音好象放电影一样,声音要有共鸣,焦点要集中,集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点,焦点集中了,声音会越来越大;没有焦点的声音就散了。要求声音大,不能一天就摆出一个架子,开始时共鸣点要小,然后扩展开来,越唱越大。 这种发声方法,声音小,好象灯后面有面镜子,可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔,要尽量利用。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.呼吸。歌唱时,要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(横隔膜)中,我更倾向于腹式呼吸,这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸,不可二种同时用!这样是矛盾的,如同一脚踩刹车,一脚踩油门。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6.训练声音。你先找到较好的音以后然后顺着往上、往下去唱,嘴、喉咙位置都不要移动,在唱邻近的音时尽量体会,尽量模仿那个较好的音,这就叫“自我模仿”。每个人都要有“声音的记忆”。要特别注意嗓音、喉部的感觉。歌唱是很抽象的,一定要注意咽喉肌腱等发声器官的技能状态。声音的记忆,不光指音调,而是包括音质、音色、力度。要追求上中下声区的统一。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7.发声的基本东西。首先,喉部肌肉要使喉结稍下来一些,这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次,唱歌时,要保持一个气柱,与自然嗓音相反,在有气柱的基础上,越到高声区声音越宽、越响。 我所说的打开喉咙,就是让喉咙打开,使声音不受压制、不受干很自由的出入,打开鼻腔、进入头腔,自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持,得到较大的共鸣,而不是说打开喉咙后压、挤,声音发白。如果我们能找到一个正确的位置,声音就自动的、正确的进入面罩。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8.声带如同橡皮筋,既能拉长也能撑宽。但如果一个人不是正常发挥自己真正的音质,而是故意的撑大中、低声区的声音,这样高音是无法唱上去的。即使唱上去,发出的声音也是大摇大摆的。正确的声音位置是:按高声区声音的宽窄极限与高位置,去定中、低声的声音音量及位置,而不是将中、低声区的声音故意撑大个音的往上练,唱个音时,喉结放下,再往上唱第二个音,控制喉结不动,练好了第二个音,再往上练第三个、第四个,逐步增加。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  9.打开喉咙、喉结稳定与喉头两侧肌肉用力的关系。喉头两侧颈部肌肉有力,是要求两侧的肌肉帮助喉头打开,而不是将喉咙捏紧。正确的打开喉咙是感到颈部往四周扩张。较简单的办法就是,用自然的打哈欠的感觉去讲话,去唱歌。还有一个办法,就是歌唱发声时的嘴形要呈微笑状。撅嘴、拉下巴使口形成竖椭圆形,喉咙容易发紧。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  10.如何解决换声点的问题。中、低声区的声音,要与高声区一样宽,就容易过渡。如果下面搞得太宽,撑得太大,到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时,要先想好高音的声音位置,按这个声音位置唱,就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时,不要使劲用力,要唱得柔和而顺利完成。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  11.唱弱音时仍要有面罩共鸣,要求音质与音色与唱强音时一样。唱高音时,声音在面罩里很响、很亮,唱低音时也要有这种,但要柔和的多。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  12.唱高音时注意,不要张大嘴。用腹式呼吸唱高音时,上腹部应稍往外一些。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  13.应该尽量用方法防止有碰喉咙的声音。用微笑去唱,从高音到低音,每个音都有位置、有支持,保持住,嗓子不要用劲。唱高音一下子打上去,下行时尽量按照那个位置连下来,位置不变。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  14.不要怕声音小!我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样,声音要美,位置要高,音质要高。要保持位置不变是很难的,因为横隔膜总偷懒。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  15.唱HC,要弱,点小。不要一张嘴唱,气就跑一半,要感觉把脸都蹩青了!歌唱的艺术就是吸气的艺术,就是要吸得多,唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点!唱大了就一下蹩死了。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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正确的唱歌发声方法cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌是现代年轻人的重点娱乐项目,那么如何才能唱好呢?下面就是小编为您收集整理的正确的唱歌发声方法的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  如何把嗓子打开cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  若想把喉咙完全打开,必须首先搞清楚用力的部位和感觉。在歌唱时如果能将喉咙完全打开,那么歌者自身的感觉应该是喉咙即有向外扩张,又有使喉结向下的力量。“正确地打开喉咙是感到颈部往四周扩张。”“要感到喉咙的的两侧的肌肉发酸,在促使喉结往下放,这才是对的。”大家可以将两只手自两肩像推 开两堵墙一样向外推,以示说明这种力量的方向和感觉。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、打哈欠是体会打开喉咙的较简单的途径cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “有种办法能把喉咙打开,当你困了,一面讲话一面打哈欠,这时喉咙就打开了。”cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “要防止打哈欠打得太过头了,那样会使声音太靠后。”cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、找到胸部的支点有利于打开喉咙cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “唱歌时声音是从咳的地方发出来的。”cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “声音是从两锁骨中间那里发出来的,声音要深”,“声音是从喉咙较底部发出来的。”cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、模仿嗓子宽的人歌唱有助于打开喉咙cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “模仿嗓子宽的人去唱,不要模仿那人的音色,主要模仿他的技术。做为技术无论对哪一个声部都是同一的要求。”cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、不张大嘴唱歌可以迫使喉咙打开cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、大笑和哭也有助于打开喉咙。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、向后仰头常可以找到打开喉咙的感觉。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  除此之外,我个人还有这样的体会:当喉咙完全打开时,在歌唱时会感到头部有一种向前和向上顶的力量,即在某种程度上有梗脖子的感觉。美国男中音歌唱家舍瑞尔·米尔恩斯在谈到纠正某些歌者在歌唱中头和下巴的状态不够自然时,主张将双手十指交叉,放在头部的后上方,在歌唱时轻轻用力向前搬,而头部又轻轻向后仰,这时头和下巴便处于歌唱时的状态。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  还有一种感觉我认为是非常重要的,就是当喉咙完全打开时,歌者在歌唱时会感到喉咙似乎不复存在了,只有气息的支持和响亮的面罩共鸣 是歌者能明显感觉得到的。“歌唱时只有横膈膜和面罩发生接触”。就是说,完全打开的喉咙似乎是一个畅通无阻的通道,声音在这里不会受阻,而是送进了上面的面罩,这虽然是一种感觉和想象,但似乎也是客观存在的事实。这种感觉是世界上许多歌唱家都认可,并非常强调的,所以歌者一定要努力寻求这种感觉,只有这样喉咙才是完全打开的。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如何寻找面罩共鸣cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  我认为面罩共鸣实际上是打开鼻咽腔的产物。就是说,当歌者的声音获得了充分的面罩共鸣时,他(她)的鼻咽腔是完全打开的。如果说打开喉咙是要求打开喉咽腔和口咽腔,那么,要想把声音送进面罩,还必须同时把鼻咽腔打开。所以所说的打开喉咙是要求上下左右都打开。……如何做到在打开喉咽腔的口咽腔的同时,把鼻咽腔也完全打开,从而获得充分的面罩共鸣呢?cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、面带微笑声音容易进入面罩位置cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  古代的老师教唱歌只教两件事:一是打哈欠打开喉咙;二是微笑地唱有助于声音进入面罩。就靠这两点我国历史上出现了很多优秀的歌唱家。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、用哼唱的感觉到面罩共鸣cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “在哪里哼就在哪里唱。”当然这种哼唱必须是以完全打开的喉咙和良好呼吸支持为前提,否则是哼不到面罩里面去的。另外在哼是要尽量找到一种晕乎乎的感觉,这说明打开了鼻咽腔真正哼到头上去了。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3,不张大嘴也有助于找到面罩共鸣cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  除不张大嘴外,歌者不要用嘴去控制声音或用嘴去做声音,这样往往会影响面罩共鸣。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、小声练唱有利于找到面罩共鸣。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、讲话时也应该尽量运用面罩共鸣。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  说话要像唱歌那样好听,唱歌要像说话那样自然。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  关于高音问题cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、唱高音之前必须做好充分准确,这个高音的印象早就印在你的脑子里了。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  我理解这句话包括两个方面的内容。其一是说,在你的头脑里必须 树立起正确的声音形象,其二是说,唱高音之前,发声器官的各个部位,如横膈膜的支持、喉结的位置和面罩共鸣等,都要做好将要积极工作的准备。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、声音的动作与音高正好是相反的`。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  就是说,越往高音唱,歌唱发声器官某些部位的动作与感觉越要往下。这种反向动作可以概括为三个方面,“唱高音时别用外在的力量往上冲,而是用内在的力量:一是喉结两侧的肌肉将喉结往下拉;二是横膈膜有力的控制呼吸;三是头别往前伸,也别仰头,而应略低头。”cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、高音较需要面罩共鸣。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、唱高音要有自信感。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练声时应该注意的问题cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、练声是一项艰苦的劳动cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、练声时要保持良好的歌唱状态cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、练声时要培养歌唱意识cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、练声时要力求主客观统一cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、练声要有的放矢cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、练声时不要过于追求音量cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、练声时注意力要特别集中cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、要用科学的态度练唱cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱发声练习的步骤cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  阶段cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐 步扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第二阶段cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  第三阶段cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练 习要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们 歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌好听的技巧cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键。而气却又是从哪来的呢?如何练气呢?其实气是从丹田而发,而提气上冲,嗓子只是过声,并不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不会唱歌的人少。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌好听的技巧大全cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、嗓子可以控制气流cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  主要是通过气息的控制,让气流像波浪一样经过嗓子,就产生了颤音,有些人是通过嗓子来控制气流,这种唱法很过时,叫震喉音,振幅很大,不自然。每个人的音域都不同,有些人天生音高就很高,音高是需要练习的,(但要注意,不能过分疲劳,会把嗓子唱坏,)其实你不必太追求音高,找一些适合自己音域的歌曲练习,或者稍微一点点吃力,但还是可以唱上去的高音。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、嗓子和气息的关系cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发声器官是由喉和声带组成的,声带是歌唱的发音体,声音是由声带的'振动发出来的。 声带位于器官上端的喉室内,是两条近似白色的韧带,两条声带的前端连在一起,后端可以左右分合,吸气时两声带分开,呼气时两声带靠拢,使气流受阻引起振动而发声。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声带靠拢阻挡气流的能力越强,对呼出的气息产生的压力越大,发出的声音就越纯趴响亮。声带的拉紧、放松、缩短、伸长不同的调节与呼吸和共鸣相互配合,就能发出高、低、弧、弱不同的声音。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、放开喉咙才能释放声音cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你不尽量张开你的嘴巴,你真正能发挥的声音是没有得到体现的。你要当你开口唱歌的时候能给出足够的空间将你的声音完全释放出来,但你怎么知道自己做的是对的吗?你在电视上看那些歌手唱歌的时候,他们尽情放开自己的喉咙,都把嘴巴张得大大的。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如何把歌唱好cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、学会用气唱歌cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键。而气却又是从哪来的呢?如何练气呢?其实气是从丹田而发,而提气上冲,嗓子只是过声,并不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不会唱歌的人少。而从嗓子过气后,冲入脑门,脑门与后脑,以及鼻发生共振,从而达到真正的唱歌。鼻音的大小可自我调整。但脑门的共振却是非常大的,若达到一定阶段,唱久后,脑门就会痛。而吸气却并不需要十分急促,就象闻花香一样,轻轻的切均匀的吸气。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、唱歌需要方法技巧cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  用大白嗓子唱歌和用方法唱出来的是不一样的,这是一个专业性较强的环节,需要付出长期的,坚持不懈的努力才行。台上一分钟,台下十年功,明星们都不是随随便便成功的。歌曲分民族唱法,美声唱法,通俗唱法,它们之间既有区别又有联系,是相通的。想成为明星式的水平,较好找专业的声乐教师进行训练,循序渐进,不能急于求成。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌的好处有哪些cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、唱歌可以娱乐cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  听歌、唱歌的过程,是一个赏心悦目,开心的过程,无论是朋友卡拉OK,或者路边、公园小唱,大合唱,都是很好的娱乐。现代社会,也有许多很好听的流行歌曲,艺术歌曲,值得我们去听,去唱。许多朋友在一起交往,聚会的方式,都采用唱歌,到歌厅一展歌喉,宣泄情感。甚至办公事,进行联络,沟通,公关等,也通过去歌厅唱歌的方式处理。通过歌声,唱歌拉近了人和人之间的距离。一句话,唱歌,使我们精神焕发!cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、唱歌能释放荷尔蒙,增进感情cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  人们在唱歌时,大脑中会释放出一种名为催产素的荷尔蒙。刚生下孩子的妈妈在给宝宝喂奶时大脑里也会释放出这种荷尔蒙,恋人含情脉脉地相互凝视时,他们的大脑中也都会释放出这种荷尔蒙,这种荷尔蒙能增进人们之间的感情。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6.怎样练习唱歌才好听cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

7.如何唱歌好听技巧cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

8.唱歌怎么才能好听cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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天黑黑唱歌技巧cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “我的小时候,吵闹任性时侯,我的外婆,总会唱歌哄我...”下面是小编为大家收集整理的是唱歌技巧,欢迎阅读。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  天黑黑唱歌技巧一:声音cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这是一个很专业的学问,包括气息、用嗓、口腔共鸣、吐词方式等。以后的文章中,我会把我知道的尽可能的与大家交流。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  天黑黑唱歌技巧二:情感cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这需要歌手对词、对旋律的感悟要强,很多朋友演唱时把全部的重点都放在了声音的部分,而忽视情感,这绝不会唱好一首歌。过分注重声音的原因,是因为歌手的`实力有限,演唱过程中老想着到哪里要注意气息了、哪里要注意换气了、快到高音的时候要准备了等,这都是无可避免的。所以,如果唱歌要做到“声情并茂”,练功相当重要。当你练声成熟的时候,演唱时的注意力才会到情感上来。有句话说得好,歌不是用嘴唱的,而是用心唱的。如果发声练到气息贯通、炉火纯青的地步,演唱就更随心所欲的注入情感,演绎歌曲的感染力会更强。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  天黑黑唱歌技巧三:感受cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这里再次强调,音乐的感受是天生的,你有多少就是多少,后天弥补的音乐感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受,民歌需要民歌的感受,比如你要阎维文唱“一无所有”,我敢会笑翻一帮人!歌手的感受不同,演唱歌曲的处理方式也不同,有的处理得很平淡,有的处理得扣人心弦。这些处理都是很微妙的,比如一个小小的换气、一个强调的重音、一个不换气的长拖音或者一个骤然的收尾……这些就只能意会了。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  天黑黑唱歌技巧四:节奏感和音准cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  你见过一个3岁多的小孩听到一个旋律就能敲打出加花的节奏吗?你见过一个3岁多的小孩现场演唱,爸爸给他手风琴伴奏,随时改变音调,他进唱的音调都是准确的吗?cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  你见过一个8岁的小孩在没听到任何声音的情况下,要他随时哼出“降E”、“升C”等任何音调的“1”的发音,哼完后在键盘上按下核对完全准确的吗?这就是天分,演唱歌曲需要这样的基础,虽然不要他们那样出众,但一定不能弱。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌正确的发声方法cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在练习唱歌的时候正确的发声方法是怎样的呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌技巧和发声方法cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  因此在发声训练过程中应注意以下几点要求:cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法),因为在整个声乐功能系列中,歌唱呼吸是较重要的一环,是整个歌唱建筑的基础,因此必须明确呼吸的重要性,重视练好歌唱呼吸的基本功。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心,这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,很多歌唱者声音上的毛病,多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的,而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动,获得稳定、流畅声音的关键。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、要恰当地运用好歌唱的共鸣,要使声音传得远,充满剧场,且圆润,优美动听,这是要经过专门训练的,对于初学者来说,是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开,因此要求歌唱者通过母音的转换,稳定喉头打开口腔,调节气息等手段,把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上,来增大音量,扩展音域,美化音色,统一声区,使高、中、低三个声区的声音协调一致,天衣无缝,走动自如灵活。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5、在歌唱发声时,还要注意对音准、节奏的训练,通过发声练习,逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧,丰富歌曲的表现手段,增强歌曲演唱能力。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6、在每次练习时,都要保持正确的歌唱姿势,正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7、在练声、唱歌前,一定要摒除一切杂念,稳定情绪,要有非常好的心理状态,要有良好的歌唱欲望,要充满信心、放松自如地进入歌唱状态,否则是唱不好歌的。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8、从开始练声起,就要同音乐结合起来,即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习,同时它们又都是乐曲的组成部分,要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始,要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到,在歌唱发声的过程中,呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行,它们是相互联系、相互促进、相辅相成的,这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱发声练习的步骤cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、阶段cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、第二阶段cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的`训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、第三阶段cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱发声练习的起音cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、发声练习开始的时候,必然会遇到如何起个音的问题,我们称它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分为激起声、软起声、舒起声。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、激起声是当吸气完毕后,胸腔保持不动,声带先自然闭合,然后,再以恰当的气息冲击声带使之振动发声,这样发出来的声音结实有力,我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用,也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3、软起声cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  软起声是声带在开始闭合的动作时,气息也同时往外送,开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和,发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用,同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病,与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4、舒起声cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  舒起声是声门先开,然后气息再振动声带,它的特点是先出气而后发声,像叹气一样。在劳动号子中,常常用到这种起声法。在发声训练中,这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病,在通俗唱法中使用较多,较口语化。总之,歌唱的起音首先要精神饱满,全身协调,根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法,注意起音的音量不要过分强,以舒适的mf或mp音量为合适。cXH音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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