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高中艺考培训:唱歌技巧解析

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中音阶梯|

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2020-07-22

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艺考问答在线|

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高中艺考培训:唱歌技巧解析高中艺考培训唱歌技巧解析导语:歌唱时各共鸣腔体应该是充分打开的,如此才能使气息声音通畅。下面是小编给大家整理的唱歌技巧解析的相关内容,希望能给你带来帮助!唱歌技巧解析1要想把歌唱好,良好的歌唱技术是根本,而良好

高中艺考培训:唱歌技巧解析f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌技巧解析f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌技巧解析1

  要想把歌唱好,良好的歌唱技术是根本,而良好的歌唱技术只有通过长期的、不间断的、勤奋而正确的练习,才能逐步获得。作为一名学习声乐的学生,几乎每天都要用一定的时间进行反复的发声练习和歌唱练习。正确的练习方法是提高发声技术的基本条件。在练习中,发声技术各方面的整体协调尤为重要。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  经常讨论起每天都在“练什么?”答案基本都是笼统而模糊的“练发声”、“练气息”、“练唱歌”、“练歌唱技巧”等。那么,具体“怎么练?”大部分人回答的便是一些具体的技术细节:练习气息的具体运用;练习高音;解决喉挤的问题;放松舌头和下巴;让声音更甜美等。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  每个练习的具体技术方法是否正确暂且不谈,其共同的特点基本全是局部练习。尽管可以将其视为难点的解决,但这种一味关注局部练习的方法是不正确的,而应该注重发声练习的整体统一,每个人都应该遵循一套完整而成形的发声技术及其练习方法:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一、整体协调的歌唱状态f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  对于歌唱者来说,人体是一个绝妙的人体乐器,它对人类音乐艺术的诠释、表达、渲染、体现,是世界上任何乐器都无法比拟的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在乐器制造中,必须做到全部材料质地上乘、各个部件标准精确、制作工艺细腻精良,才能制造出优质乐器,才能发出较好的声音。同样道理,人体乐器也必须打造成优质精良的歌唱乐器,方能发出较美好的声音。这个“优质精良的乐器”就是整体、统一、松弛、通畅、全方位协调配合的歌唱状态。而这种歌唱状态就是歌唱各部分的配合,以形成协调统一的整体歌唱状态。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、歌唱各部分的协调要求f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要想具备协调统一的整体歌唱状态,在发声练习中就应该注重具体技术细节的正确练习。对歌唱各部分的正确要求,就是具体的技术细节。歌唱技术大致分以下几部分:身体姿势、气息运用、歌唱腔体、声音位置、咬字技术、音乐线条。下面将歌唱各部分在练习中如何进行整体协调的具体要求分述如下:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.站立姿势f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这是一个常常被很多人忽略的问题。在站姿上不讲究,甚至长期形成某种毛病,如低头、仰脸、哈腰、鼓肚、弯腿、伸脖子,手势动作僵硬机械不协调等不好的姿势。这些姿势首先来说不雅观,直接影响表现形象,更主要的是对正确歌唱状态的形成造成很多麻烦,产生诸如歌唱通道不畅,气息控制失调,声音易造成挤、卡等到不良发声状态,成了歌唱状态的错误组成部分。如果强行去改毛病,便会唱出很不习惯的声音甚至基本唱不出声音。可见,没有一个良好的姿势,就不可能组成一个完整的歌唱状态。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  那么,在练习中,站姿应该双脚站稳,身体直立,颈椎、胸椎、腰椎在一条直线上,眼睛和面部平视而略仰,自我有一种挺拔、高大、兴奋、自信的感觉。由此也想到,面部表情亦是一个不可忽视的环节,演唱时闭眼、瞪眼、歪嘴、包牙、皱眉头、翘嘴唇等都是一些不良习惯,给人以视觉上的不协调,必须重视起来,严格而认真地去克服掉。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.气息运用f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  气息是歌唱的生命、动力和基础。有人说:“掌握了正确的呼吸方法,也就基本掌握了正确的发声方法。”以本人的学习体验和实际来看,感觉气息应吸到后腰的双肾处(当然这只是一种意念和感觉)。这样一是吸得深,二是上胸部处于放松状态,不易引起“端气”的毛病。在用气的时候,正确地说,应保持腰围的扩张状态,但是很多学习者在实际运用过程中总是掌握不好,达不到气息深沉、通畅的,关键是未把腰围扩张的原理搞清楚。这里面有个“因果”关系的协调统一问题。比方说,用一个充了气的圆气球,放在上下掌之间,用两手掌上下对气球施加压力,就会看到由于手掌上下的压力,气球变成了扁形,气球的四周向外扩张出来。气球本身是不会扩张的,它的扩张取决于手掌上下的压力。在这里,手掌的压力是“因”,而气球向四周的扩张是“果”。同样的道理,用气时,腰围的扩张状态取决于上下给予气息的压力。上下给气息的压力是“因”,腰围扩张的状态是“果”。只有对气息施以均匀、稳定的压力,才会产生腰围扩张状态的保持。往往我们在用气之前,首先做出腰围扩张的状态,这是主观上用肌肉撑起的一种僵硬扩张状态,“因果”不协调,不但用不上气,而且极易造成往上端气的毛病,自然达不到气息通畅的结果。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  另外,在给气息向下施以压力的同时,会明显感觉到后腰部有一个强有力的用力部位,这个部位就是气息的支持点,这也是气息乃至歌唱练习的协调中心。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.歌唱腔体f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱时各共鸣腔体应该是充分打开的,如此才能使气息声音通畅。正确的协调方法是首先用“半打哈欠——叹气”的办法把喉头放在较低位,同时用颈部向四周扩张的力量把喉咙打开,再向下做一个深咳气的动作,这时,可以明显地感觉到颈窝(两锁骨之间的坑)下方的深处有一个着力点,这个着力点就是我们感觉上发出声音的地方。头部两侧的颌关节用向上抬上颌(上口盖)的力量打开,不可用向下拉下巴的办法来打开颌关节,那样将会牵动下巴,容易造成下颌和舌根的紧张,形成卡喉咙的毛病。在主观感觉上,下巴在歌唱中永远处于无重量、无神经的状态,好像不存在一样。就是下巴存在紧张问题,也不要用任何办法去直接放松下巴,那样做,下巴很难放松,甚至越“放松”越紧,因为在意识中仍有下巴的存在。而是要把注意力和用力部位集中在对上口盖的使用上,如此与其它部分的正确状态相配合,问题也就容易解决了。在歌唱的共鸣腔体中,一种是可调节共鸣腔,如口咽腔、喉咽腔;一种是不可调节共鸣腔,如胸腔、鼻腔、头腔。但在我们歌唱主观意识上,都要把它们置于可调节的状态下,在意念上是可以调整控制的。这一点,是要经过长期的整体协调统一练习才能体会到的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.声音的位置f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声音的高位置,是指充分的头腔共鸣,也就是我们所强调的面罩共鸣。获得充分头腔共鸣的声音,是一种集中、明亮、松弛且具穿透力的声音。歌唱感觉比较松弛,音色比较明亮优美。运用哼鸣练习,可协调获得高位置声音。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  哼鸣时,首先要感觉到所有腔体已全部打开,然后同时用“哼——吸——叹”的办法哼出高位置的声音。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “哼”的感觉是:头部的鼻窦、蝶窦、额窦都从里面撑开,鼻根或眉心有一种向里“绷”的感觉,舌头轻轻堵上后鼻道出口,形成哼鸣状态,哼出来的声音走向是向后向下的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “吸”的感觉是哼出、明亮的声音之后,把舌头轻轻离开后鼻道出口,这时声音变成一个圆润的半哼半唱的“啊”,用顺着上腭往里吸气的感觉,把声音深深向后向下吸下去。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “叹”的感觉和“半打哈欠——叹气”的感觉一样。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “哼——吸——叹”分解开是三个动作,但要通过练习把这三个动作协调统一成同时发出的一个整体动作,发出来的声音才会有半哼半唱的感觉,明显感觉到自然的明亮、、通畅。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  “哼——吸——叹”用力的方向是向后向下的,发出声音的实际走向是向前向后的,这又是一个辩证统一的关系。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  另外,哼鸣练习是内部气息与腔体的协调统一。纯哼鸣时,嘴巴无论是轻轻打开,还是轻轻闭上,或是做咀嚼的动作,对发出来声音的音色、通畅与稳定应该毫无影响。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.歌唱咬字f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  发声练习仅仅达到气息、腔体的协调统一是远远不够的。我个人认为,声乐形式表现音乐艺术的较大特点就是语言。声乐的语言表达,主要表现在咬字方面,咬字清晰、语言准确、吐字优美、字声结合完整是歌唱咬字的'目的。但要达到这个目的,必须要经过严格的歌唱咬字训练,因为歌唱的咬字和语言的咬字是两回事。语言咬字就是一般的讲话,而歌唱咬字就需要和声音、气息、音色、音乐等歌唱技术密切配合并融为一体,才能达到理想的咬字。所以,科学、系统、严格的歌唱咬字练习,是整体协调的发声练习中必须而重要的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱咬字训练的方法很多,精通“十三辙”,掌握中国语言的咬字规律和吸收意大利美声唱法的“母音连接”、“母音变形”等咬字技术都是很重要的。在我们学习声乐的过程中,正确而协调的歌唱状态尚未形成,理想的声音还没有定形与巩固时,咬字是不可能清晰的。我们练习时,往往把字咬得过于清楚(过死),而破坏了声音的统一和音乐的连贯。因此,应做到“松中咬、动中咬、似咬非咬、气中咬、声中咬、清楚为巧”,一定要在行腔的过程中咬字,而不能咬住字以后再行腔。在声音松弛通畅,音乐线条连贯的基础上咬字,把松弛的声音作为语言的载体。尽管可能会出现咬字太松而不清楚的现象,也要循序渐进,慢慢进行协调,待正确的歌唱状态和声音建立起来且巩固以后,再细致讲究的完善咬字,问题就会迎刃而解。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  正确的咬字部位不在嘴里,而在胸部的“剑突”周围。我们人体胸部的肋骨像“人”字型,向两边分开,“人”字的夹角处,有一块似三角形的小骨,这就是“剑突”,歌唱咬字和换字的部位应放在这里,就像咬字的嘴长在这里一样,每个字都从这里向前发出。要把气、声、字在这个地方融合在一起,以此达到声音的统一和通畅。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6.音乐连贯f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  整体协调突出一点就是连贯。任何的音乐表现形式中,连贯的音乐线条都是极为重要的,可以说连贯的音乐线条是音乐表现的精髓和灵魂。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声乐表现形式中,音乐线条的连贯更为复杂,它要求五个连贯,即气息连贯、声音连贯、咬字连贯、音乐连贯、感情连贯。发声练习中就要把这五个连贯很完善地融合在一起,一定要脑子认识清楚,理解准确,方法得当,并坚持不懈地进行协调统一的练习,以达到理想。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  综上所述,声乐发声技术的练习,一定要方法正确,从整体出发,各方位协调统一。只有坚持从技术上将各部位状态进行整体协调,才能达成一个良好的歌唱状态。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌技巧解析2

  一、相信你自己f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  作为一个歌者,如果连你都对自己没有信心的话,也没有人会相信你。你要用你的真情实意去演绎自己的音乐,但如果你想唱得够好,你要有足够的信心。有自信的声音听起来会更加富有感染力和吸引力。想象一下即便是在KTV里遇到五音不全的朋友完全投入唱一首歌的时候你都会被他的节奏带走而忘记正确的应该怎么唱,就知道自信的重要性了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、张开嘴巴,放开喉咙f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你不尽量张开你的嘴巴,你真正能发挥的声音是没有得到体现的。你要当你开口唱歌的时候能给出足够的空间将你的声音完全释放出来,但你怎么知道自己做的是对的吗?你在电视上看那些歌手唱歌的时候,他们尽情放开自己的喉咙,都把嘴巴张得大大的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面有一个练习可以帮到你调节嘴巴和下巴到一个正确的位置,利用“a”这个音节进行练习:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)对着镜子检查你开口的程度,然后将音节发中音,调节到适宜的音调。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)用下列有关“a”音节的字进行练习:巴 拔 把 爸 低 答 底 大f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)记得要把元音拖长几秒。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)当你反复练习每个音节时,开始是不能操之过急。先将字词读好,慢慢控制自己的速度到你可以熟读自如。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、控制呼吸f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  腹式呼吸或横膈膜呼吸是挖掘你声音的较好方法。当你开始发声时,空气会使发出的声音产生振动,并持续下去直到你撑不住为止。如果你只使用肺部上面的地方进行呼吸,不仅要不断地换气,而且在你唱歌时所发出的的声音不够丰满和浑厚。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面的方法是腹式呼吸法的练习:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)躺在地上,膝盖曲起,脚板平放在地板上。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)在你的肚子中间位置横放一本比较轻的书(你也可以放一本厚点的,自己衡量吧)。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)全身放松,用你肚子的力量把书本迅速“挪”开,然后再放上。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)重复5-15分钟。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (5)现在,将力度放缓,并开口唱歌(什么都行)。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (6)重复练习这个动作几次。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (7)练习多了之后,你会发现你可以更好地控制你的呼吸和增加你的肺活量,唱歌时就能不费劲地挑战你想唱的歌。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (8)呼吸的时候尽量同时用鼻子和嘴。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (9)当你掌握了腹部呼吸法,尝试用站立的姿势练习。这时就不能用书本了,用你的手放在低于胸腔和腰的位置。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (10)呼吸时,保持肩膀平衡和全身放松。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、激活你的共鸣腔f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你唱歌的时候,你激活你的共鸣器官!这包括你的嘴巴,鼻道,胸腔和头部。想要你所发出的来声音够“震撼”的话,就要在唱歌时音调不同的地方也要产生共鸣。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先,发“ee”音进行练习,当你发这个音节时能在产生共鸣的地区更容易感受到振动。如果想避免“吞音”,你可以增加其他初级或二级等元音。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你听到共鸣器官,胸音等,这些专业名词都是厂牌们方便在音乐人练歌时用来描述发音的所属位置。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  所属位置是用来描述在练歌时技术指导下的振动和共振的专业术语。这些位置通常指胸部,脸,鼻子和头部。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  五、选好你的“舒适区”f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这个对你来说是十分重要的,即使你唱得声嘶力竭,够卖力的,但过后你的声带就会收到伤害,严重的话会直接影响到你以后唱歌的发挥,所以你要选好适合你的音域范围,在“舒适区”中唱歌。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有些歌手很容易飙高音,对他们来说就是小菜一碟;而有些歌手只适合唱中音,或者是低音,这样才能凸显他们声音的特点。如果你是女高音,你较好的声音会在高音音域,唱中音的可以在中音音域或者低音音域也能发挥的很好。而男声还是较好选好自己的音域,以免损坏声带。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你找到合适的音域,就是你的“舒适区”时,就不要尝试超出你的“舒适区”的音域范围,刚开始你可能不以为然,但慢慢地你会发现这对你的声带是很有害的。但你怎么知道你超出了这个范围呢?每当你唱歌时感到有点力不从心,紧张等时,你就要马上意识到你在飙高音或者你进入了一个你从来没有接触到的音域,所以你应该马上停止或慢慢放缓到你的“舒适区”。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你想唱某首歌,但它并不适合你的所唱的音域内(过高或过低),那你可是尝试用别的风格演绎这首歌,让它调整到你的“舒适区”里去。你看很多歌手都会翻唱一些经典或与他们的曲风格格不入的歌曲,但你会发觉很多时候他们所唱的版本和原版本是不一样的,这就是原因了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  六、有感情的歌唱f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你唱歌时,将每一句歌词都要倾注你的感情。唱歌其实一种通讯的方式,你的欲望,激情,需求,希望,恐惧,欢乐,祈祷,爱,孤独,愤怒…人类所有的感情都会在歌中的旋律,节奏,歌词等,你的歌声更能传递出更多的信息。但注意不要过分戏剧化,尝试用你的经历或经验将歌中更深层的情感从你的歌声中带出。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌不只是一样花精力的事情,你要注入你的情感,这样才能更自然,清楚地将歌曲演绎得淋漓尽致。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  一、相信你自己f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果连你都对自己没有信心的话,也没有人会相信你。你要用你的真情实意去演绎自己的音乐,但如果你想唱得够好,你要有足够的信心。有自信的声音听起来会更加富有感染力和吸引力。想象一下即便是在KTV里遇到五音不全的朋友完全投入唱一首歌的时候你都会被他的节奏带走而忘记正确的应该怎么唱,就知道自信的重要性了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  二、张开嘴巴,放开喉咙f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你不尽量张开你的嘴巴,你真正能发挥的声音是没有得到体现的。你要当你开口唱歌的时候能给出足够的空间将你的声音完全释放出来,但你怎么知道自己做的是对的吗?你在电视上看那些歌手唱歌的时候,他们尽情放开自己的喉咙,都把嘴巴张得大大的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面有一个练习可以帮到你调节嘴巴和下巴到一个正确的位置,利用“a”这个音节进行练习:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)对着镜子检查你开口的程度,然后将音节发中音,调节到适宜的音调。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)用下列有关“a”音节的字进行练习:巴 拔 把 爸 低 答 底 大f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)记得要把元音拖长几秒。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)当你反复练习每个音节时,开始是不能操之过急。先将字词读好,慢慢控制自己的速度到你可以熟读自如。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  三、控制呼吸f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  腹式呼吸或横膈膜呼吸是挖掘你声音的较好方法。当你开始发声时,空气会使发出的声音产生振动,并持续下去直到你撑不住为止。如果你只使用肺部上面的地方进行呼吸,不仅要不断地换气,而且在你唱歌时所发出的的声音不够丰满和浑厚。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  下面的方法是腹式呼吸法的练习:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)躺在地上,膝盖曲起,脚板平放在地板上。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)在你的肚子中间位置横放一本比较轻的书(你也可以放一本厚点的,自己衡量吧)。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)全身放松,用你肚子的力量把书本迅速“挪”开,然后再放上。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (4)重复5-15分钟。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (5)现在,将力度放缓,并开口唱歌(什么都行)。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (6)重复练习这个动作几次。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (7)练习多了之后,你会发现你可以更好地控制你的呼吸和增加你的肺活量,唱歌时就能不费劲地挑战你想唱的歌。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (8)呼吸的时候尽量同时用鼻子和嘴。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (9)当你掌握了腹部呼吸法,尝试用站立的姿势练习。这时就不能用书本了,用你的手放在低于胸腔和腰的位置。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (10)呼吸时,保持肩膀平衡和全身放松。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  四、激活你的共鸣腔f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你唱歌的时候,你激活你的共鸣器官!这包括你的嘴巴,鼻道,胸腔和头部。想要你所发出的来声音够“震撼”的话,就要在唱歌时音调不同的地方也要产生共鸣。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先,发“ee”音进行练习,当你发这个音节时能在产生共鸣的地区更容易感受到振动。如果想避免“吞音”,你可以增加其他初级或二级等元音。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你听到共鸣器官,胸音等,这些专业名词都是厂牌们方便在音乐人练歌时用来描述发音的所属位置。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  五、选好你的“舒适区”f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这个对你来说是十分重要的,即使你唱得声嘶力竭,够卖力的,但过后你的声带就会收到伤害,严重的话会直接影响到你以后唱歌的发挥,所以你要选好适合你的音域范围,在“舒适区”中唱歌。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有些歌手很容易飙高音,对他们来说就是小菜一碟;而有些歌手只适合唱中音,或者是低音,这样才能凸显他们声音的特点。如果你是女高音,你较好的声音会在高音音域,唱中音的可以在中音音域或者低音音域也能发挥的`很好。而男声还是较好选好自己的音域,以免损坏声带。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你找到合适的音域,就是你的“舒适区”时,就不要尝试超出你的“舒适区”的音域范围,刚开始你可能不以为然,但慢慢地你会发现这对你的声带是很有害的。但你怎么知道你超出了这个范围呢?每当你唱歌时感到有点力不从心,紧张等时,你就要马上意识到你在飙高音或者你进入了一个你从来没有接触到的音域,所以你应该马上停止或慢慢放缓到你的“舒适区”。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  如果你想唱某首歌,但它并不适合你的所唱的音域内(过高或过低),那你可是尝试用别的风格演绎这首歌,让它调整到你的“舒适区”里去。你看很多歌手都会翻唱一些经典或与他们的曲风格格不入的歌曲,但你会发觉很多时候他们所唱的版本和原版本是不一样的,这就是原因了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  六、有感情的歌唱f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  当你唱歌时,将每一句歌词都要倾注你的感情。唱歌其实一种通讯的方式,你的欲望,激情,需求,希望,恐惧,欢乐,祈祷,爱,孤独,愤怒…人类所有的感情都会在歌中的旋律,节奏,歌词等,你的歌声更能传递出更多的信息。但注意不要过分戏剧化,尝试用你的经历或经验将歌中更深层的情感从你的歌声中带出。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌不只是一样花精力的事情,你要注入你的情感,这样才能更自然,清楚地将歌曲演绎得淋漓尽致。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (二)唱歌技巧:如何打开喉咙f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  若想把喉咙完全打开,必须首先搞清楚用力的部位和感觉。在歌唱时如果能将喉咙完全打开,那么歌者自身的感觉应该是喉咙即有向外扩张,又有使喉结向下的力量。贝基先生说:“正确地打开喉咙是感到颈部往四周扩张。”“要感到喉咙的的两侧的肌肉发酸,在促使喉结往下放,这才是对的。”为了说明这个问题,贝基先生在课堂上常常做这样的手势,就是将两只手自两肩像推开两堵墙一样向外推,以示说明这种力量的方向和感觉。为了找到打开喉咙的感觉和用力的部位,贝基先生在讲学中用了很多具体手段,这些手段都是比较容易体会的,而且也都是卓有成效的。歌者在练习时可以选择其中一种或几种,用多种手段去体会。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.打哈欠是体会打开喉咙的较简单的途径。“有种办法能把喉咙打开,当你困了,一面讲话一面打哈欠,这时喉咙就打开了。”“要防止打哈欠打得太过头了,那样会使声音太靠后。”f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.找到胸部的支点有利于打开喉咙。“唱歌时声音是从咳的地方发出来的。”“声音是从两锁骨中间那里发出来的,声音要深”,“声音是从喉咙较底部发出来的。”f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.模仿嗓子宽的人歌唱有助于打开喉咙。“模仿嗓子宽的人去唱,不要模仿那人的音色,主要模仿他的技术。做为技术无论对哪一个声部都是同一的要求。”f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.不张大嘴唱歌可以迫使喉咙打开。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.大笑和哭也有助于打开喉咙。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6.向后仰头常可以找到打开喉咙的感觉。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  以上是经常用的一些打开喉咙的手段,歌者可以针对自己存在的问题,有选择地灵活运用。除此之外,我个人还有这样的体会:当喉咙完全打开时,在歌唱时会感到头部有一种向前和向上顶的力量,即在某种程度上有梗脖子的感觉。美国男中音歌唱家舍瑞尔·米尔恩斯在谈到纠正某些歌者在歌唱中头和下巴的状态不够自然时,主张将双手十指交叉,放在头部的后上方,在歌唱时轻轻用力向前搬,而头部又轻轻向后仰,这时头和下巴便处于歌唱时的状态。还有一种感觉我认为是非常重要的,就是当喉咙完全打开时,歌者在歌唱时会感到喉咙似乎不复存在了,只有气息的支持和响亮的面罩共鸣是歌者能明显感觉得到的。用贝基的话来说就是“歌唱时只有横膈膜和面罩发生接触”。就是说,完全打开的喉咙似乎是一个畅通无阻的通道,声音在这里不会受阻,而是送进了上面的面罩,这虽然是一种感觉和想象,但似乎也是客观存在的事实。这种感觉是世界上许多歌唱家都认可,并非常强调的,所以歌者一定要努力寻求这种感觉,只有这样喉咙才是完全打开的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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录音棚唱歌技巧f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  怎样在录音棚中录制出好的声音?大家了解录音注意事项?f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  录音棚的演唱和一般的舞台表演是有非常大区别的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先就是要调整听觉感受。因为一般我们表演时,调音师会帮我们的声音加上混响、回声、延时等----通俗的说也就是一般所谓的卡拉OK,让听觉上有更好的声音质感、声强力度和声线的流畅感。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  而在录音棚,目的是在录制下来的声音基础上,进行声音的修正和美化。譬如:太闷的声音可以调亮一点;太硬的声音可以调的柔和一些;忽响忽轻的声音可以试着调整的平均一些。特别是现在普遍都是使用数字音乐工作站,可以方便的把声音像文字处理软件中的文字一样随意剪切、粘贴、删除……甚至可以一个一个字的进行录制---技术上的先进,也造成很多歌手心理上有了懒惰的理由,所以往往荒废了日常的基本功的训练,导致成为“棚虫歌手”,录出来的东西非常不错,但是一旦现场演出,就露出了马脚,甚至差很多,让听众大呼上当。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  既然大家知道录音技术有这么神奇的功效,那我们是不是也可以好好加以利用呢?当然可以。我们知道,所有这些修饰的工序都是在声音录制好之后再进行的,所以我们就要求要把较本色、较直白的声音完整地通过话筒录制在电脑里,我们会听到录出来的声音是干涩、不连贯的,和平时添加好的声音几乎不能比,甚至觉得太难听了,都怀疑是不是自己的声音,或者突然间会产生自卑的情绪。我们理解这种心理体验,但大可不必担心,因为你现在听到的半成品,接下来的工作就让调音师去做吧。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  这里有两个小技巧提供给大家:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1、在录制的时候,可以请调音师给你的监听耳机这一路声音加一点点,使你不至由于听觉上差异太大,而无所适从,不能很好的发挥出来。放心,此时录入电脑的声音还是未加任何修饰的原声状态;f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2、为了适应录音棚录音这种对声音的要求,可以事前在家里演唱时,试着把混响、回声、延时等都关闭或者尽量调到较小值,让自己的耳朵进行适应性训练,这样再到录音棚时,心里有谱,就不会太过紧张了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  录音棚唱歌要求f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.首先进录音棚前,歌手需要先熟悉歌曲,我会要求歌手尽量不要带歌词进入录音间,因为我希望歌手在较自然的状态下,能够全身心投入唱歌(如果是私人掏钱录音,熟悉歌曲也可以节省一大笔租棚费)f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2,唱歌前两个小时·尽量不要进食,俗话说:饱吃饿唱。因为唱歌需要腹腔一直到口腔共鸣,歌手录音期间,肚子饱不饱,声音是不同的f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3,录音前还需要自己琢磨歌词的轻重,先用唱歌似的'节奏去朗读歌词,自己就可以发现哪些字眼需要突出,哪些句子需要渐强渐弱。一般来说旋律上行,气息也要适当加强。旋律下行反之f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4,很多歌手录音的时候·当被要求情感要激烈一点的时候,往往都是把咬字咬的更加重,这是错误的,加重情绪应当加重气息的控制,而不是咬字。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5,录音的时候,心情尽量保持愉悦,哪怕唱悲伤的歌曲·都不要可以让自己悲伤·人悲伤·嗓音会变的没那么好听·f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6,唱歌容易口渴·不要喝酸甜的,冰冷的饮料。要喝温热的开水或者茶水,才能让嗓子保持好的状态。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7,唱歌前需用正确的方法吊一吊嗓子。(这点应该放上面,说的比较乱·哈哈·)f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  较后,有些录音棚为了赚歌手的棚费,总是会不紧不慢的磨时间,所以歌手自己要准备好。速战速决其实才好,长时间录音,会越来越没状态的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌表演技巧f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌表演技巧:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  有的歌者在舞台上动作僵硬,表情不自然,甚至全是一种动作、一种姿势、一种表情,这样很难表达歌曲的内容,给听众在视觉和听觉上造成不舒服的感觉。这和平时在学习的过程中,不注意歌唱的姿势与表演是分不开的。歌唱状态是指一个人的整体,而不是局限于某部分肌肉的动作。因此,协调好整体的歌唱平衡,是与歌唱的姿势和表演不可分割的,必需内外一致。歌唱中的姿势应当是积极兴奋的,同时还要注意自然和放松,这本身就是矛盾的对立和统一,是辩证的。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱时,两脚不要并得太紧,应当有半尺左右的距离,可以一前后,中心可以根据演唱f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  内容的需要随时移动。后腰、后背、脖子、小腹是积极而有力的,腰、背、脖子连起来f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  像形成的一堵墙,小腹有力地托住叹下来的气息。两条腿要站稳,不能一推就晃。面部f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  表情,胸和腹部都要兴奋自然,不能和紧张。歌者站立要直,后腰似乎有顶住的作用。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  两臂放松,两肩稍后。歌唱随意作出各种动作,这样就形成一个积极而放松,兴奋而自然的歌唱状态的姿势。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  歌唱中的表演不只是风格问题,它与发声方法直接相关。僵硬的动作和紧张的表情,会影响声音的好坏。例如在歌唱中下巴向前伸,就会使气息与共鸣脱节,破坏声音的垂直线,发出来的声音肯定是紧而卡的,这种毛病唱高音很吃力,音域很难扩展,也不符合歌唱的卫生,嗓子也容易疲劳,搞不好还要坏嗓子。有的人为了克服下巴前伸的.毛病,练习时用手托住下巴唱;或为了克服下巴紧张的毛病,练习时用手捏着下巴唱,时间久了,手也拿不下来了,反而造成了新的毛病。对待有这种毛病的学生,要求他们在歌唱时梗住脖子,使脖子、后背和腰部都联成。只要脖子能梗住,下巴就伸不出去、紧张不起来,声音也就放出来了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  同时还是应该注意一下伴奏的进度,在ktv一般有歌词跟着滚动,可是比较低档次点的舞台演出要靠自己跟伴奏,因此还是要培养一下自己的感觉,再有就是紧张,你可以目视远方,别看那些观众的眼睛,再有就是,唱歌要忘情,要投入,试试吧,应该差不多的f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  较后适当互动。不要模仿某些明星站在台上就只会对观众大喊大叫,要选择适当的时间适当的互动,如果观众不会唱的歌你非要观众唱,那就是你犯傻了。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌六个技巧f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  想唱好一首歌有什么技巧呢?下面是小编收集整理的唱歌六个技巧,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  唱歌技巧:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  技巧一:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  首先要选择好适合自己唱的歌曲,不要盲目的选择歌曲来唱,要清楚自己到底是适合低音还是高音,节奏快还是节奏慢,为自己选择好适合的个很重要。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  技巧二:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  平时多多听歌,多多唱歌,在听歌的时候仔细的挺好每一个旋律,这样可以培养自己的乐感,能准确地找到节奏,唱歌的时候才能跟上节奏。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  技巧三:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  多锻炼身体,坚持跑步来锻炼自己的肺活量,气足,不会在唱歌换气的时候导致气短。同时也要选择好换气的点,找不好点也会导致气跟不上。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  技巧四:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在唱歌之前要先把嗓子清好,嗓子要干净,不能有痰。还要调整好呼吸开唱的顺利。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  技巧五:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  把握好麦克风的位置,在唱歌的过程中要随时控制麦克风和口腔的距离,在换气或者是拉长声的时候要把麦克风的位置放远。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  技巧六:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌的时侯还要注意姿势,在唱一些低音的时候可以适当弯腰俯身前倾,而到高音的时候可以上仰身体或者是仰头,这样可以让气发的更顺。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌注意事项f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  要注意保护好自己的.嗓子,适当地练唱,发声练习的时间,初学时20分钟一次为宜,以 后逐渐地加至半小时或一小时,坚持每天练习较重要,避免用全音量来练习。大声地乱唱, 容易使歌唱器官受损。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在没有能力唱高音之前,切勿作高音练习,经常唱一组你较满意的音,选择曲目更要谨 慎,不要唱不适合自己的曲目。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  每次练习应有新鲜感,精神集中,感兴趣地练习。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练习时要多用慢的、短的乐句作为较初的练习。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  声乐训练特别需要时间,奇迹是没有的。“十的智慧,九十的努力f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的换气技巧f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  我们在练习唱歌的时候也要适当进行换气。下面是小编为大家提供的关于唱歌的换气技巧,内容如下:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  换气技巧:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒈数数字;深吸一口气,利用腰腹的力量保持住,从1开始数,数到60为合格。数数要均匀要有节奏,不能偷气。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒉吹灰;深吸一口气,然后就像吹掉桌上的灰尘一样往前吹气,节奏是一慢而快,体会横膈膜的力量。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒊多做仰卧起坐,增强腰腹的力量。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱歌技巧:f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.颤音f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  颤音是利用气息与喉结的配合,使声音产生波动感,起伏感。这是抒情歌曲中较常用的技巧之一。颤音有很多种类。如周华健的颤音幅度适中,不大不小;齐秦爱用小颤;邓丽君,张学友则以大颤见长;而日本歌曲的特点是“先直后颤”,即后唱一段直音,再开始颤,幅度有小到大,频率有慢到快,这需要功夫。很多朋友不会这个技巧,不要泄气,这完全可以练出来的。关键是气息与喉头要配合好,千万不要只用喉头,发出一种类似羊叫的小抖音。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒉气声f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在发生时,如果气先与声出,气多声少,就会发出气声。它使歌声更柔媚,更动人心魄。邓丽君的《在水一方》段,林忆莲的《爱上一个不回家的人》段也是典型的气声唱法。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒊哭腔f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  哭腔是目前通俗歌曲演唱中较流行的技巧之一,它是再喉间和用猛然加大气息而产生的爆发力,发出一种类似痛苦的声音。张学友,周华健是哭腔的代表人物。哭腔用的好可以增加歌曲的感染力,但也不可用的太滥。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒋挑音f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  挑音是一位优秀歌手必须掌握的但往往又是较容易被忽列的小技巧。它是在字尾声音向下滑在忽然往上一挑而发出的。周华健再歌唱时挑音用的很讲究,很到位。有的歌手喜欢有大挑音,如叶倩文,她演唱的《真心真意过一生》,《明月心》等歌曲,几乎每句歌词的结尾都有一个幅度很大的挑音。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  ⒌噎音f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  噎音是一种在喉间发出的类似哽咽的声音,港台歌手唱噎音较有代表的是王杰。王杰之所以给人一种悲凉沧桑之感就是因为他的歌声中“噎音”,“哭腔”特别多。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  高音是所有学习声乐的人都很难解决的一个问题,是要通过一段时间的学习来掌握一定的方法,除非是由于声区的`原因,一般都可以唱高音的。如果你的嗓音属高声部,就一定能练出高音来。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  演唱高音嗓子出现累、紧和"破音"的原因主要是由于演唱者过分的用力造成的,实际上学声乐时教师经常要求学生先唱好中声区,然后以中声区的感觉去唱高音,虽然你觉得中生区唱得很自然,可实际上中声区一定是有问题的,否则高音就解决了。所谓的自然并不是指演唱者"平时"的状态。人都有一定性格的,一般都会偏向一面,适中的性格是很少见的,自然就是指平和、中正的状态,绝不是以带有一定性格倾向的状态。例如内向的人性格偏"沉",因为状态太懒,就容易唱不出高音。外向的人性格偏"急",因为状态过急躁,容易造成高音紧和喊。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  练习高音的方法首先要找到演唱中声区是的平和心态,然后以不变的状态来唱高声区。另一种办法就是注意在演唱高音时不特意深呼吸和用力,尤其是注意喉咙部分一定要自然,你出现的问题就是由于高音用力,使喉咙捏紧,造成音越高,劲越大,喉咙越紧。另外就是演唱中多注意情感的表现,实际上现在的许多歌星都没学过声乐的发声方法,但他们很共同的一个特点就是演唱得很投入,当真实情感积累到一定程度时,就可以在一定程度上协调演唱方法的问题。实际上声乐演唱就是表达一定的情感,所以以情带声可以极大的缓解发声方法的问题。f1e音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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