少儿音乐教育：少儿舞蹈兴趣班-中音阶梯音乐培训学校

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少儿音乐教育：少儿舞蹈兴趣班

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2019-02-20

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少儿音乐教育少儿舞蹈兴趣班——少儿中国舞、少儿街舞、少儿拉丁舞、少儿爵士舞（少儿舞蹈考级机构指定培训中心，让您的孩子不仅可以学会跳舞，还可获得国际专业的

少儿音乐教育少儿舞蹈兴趣班——少儿中国舞、少儿街舞、少儿拉丁舞、少儿爵士舞（少儿舞蹈考级机构指定培训中心，让您的孩子不仅可以学会跳舞，还可获得国际专业的资格证书）好处1、让形体优美
儿童正处于生长发育的时期，通过舞蹈的一些动作，如挺胸、抬头、收腹等可以促使他们站得直，让形体优美，还能纠正驼背、端肩等形体问题。
好处2、协调动作
舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。
好处3、锻炼肢体灵活性、柔韧性
由于经常练习压脚、劈叉、下腰等动作，孩子的柔韧性，动作灵活性也得到充分的锻炼，让孩子更灵活。
好处4、锻炼毅力
从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志，从小培养孩子刻苦耐劳、团结合作的精神。
好处5、提高身体素质
舞蹈需要一定的体力消耗，舞蹈练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。
好处6、培养审美情感
舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界的一种艺术形式，能使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
好处7、培养自信心
舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
好处8、培养孩子的想像力
舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
接下来我们就来讲述一下成人学习舞蹈的注意事项和入门方法成人舞蹈基本功练习的注意事项：
区别于少儿舞蹈教学，成人舞蹈并不追求技巧动作的练习，当然基本功的训练也很重要。但是由于成人骨骼已经定型了，练习大的技巧动作要付出更多的努力而且还不一定会掌握的到。所以我们日常只需做简单的开肩下腰压腿这些基础练习就好。
至于成人基本功的练习，上篇专栏几乎把知乎上所有关于基本功的精华问题都扒出来了只为爱跳舞的你 - 知舞 - 知乎专栏我再啰嗦几句吧。成人在练习舞蹈时，很容易出现急于求成的心态。大家一定要正视这个问题，有的人一星期就能压下去竖叉，有的人也许三个月，这都很正常。成人舞蹈就讲究一个怡情，所以不要太强迫自己。肌肉拉伤的话，很痛苦的。
以下详细讲述舞蹈的入门：
首先，我们要选择一种自己感兴趣的舞种，并说服自己长期坚持下去。千万不要今天练形体芭蕾明天练民舞。这里建议女生可以选择学习古典舞（身韵）、傣族舞或者藏族舞，男生选择蒙族、藏族或者现代舞。除了现代舞，这些舞种都是比较好入门的然后，了解该类型舞蹈的基础知识，学习基本动作、组合及舞蹈术语，比如藏族舞的晃手、撩腿、退踏，傣族舞的三道弯系列和手位。学习这些是为了让大家更熟悉自己所学的舞蹈，第二是长期练习这些组合动作让人找到舞感，不至于跳出广场舞的感觉。第三个就是为下一步的成品舞蹈练习打基础。这里说一下很多人自学舞蹈都是直接从零跳到了成品舞。不仅刚开始学习时感觉特别的吃力，且学成之后跳的舞蹈不伦不类。大家一定要意识到自学的步就是要先认识舞蹈，对于业已成型的舞种而言，基础知识就相当于英语的语法，基本动作就像单词，短句组合就像固定搭配。只有学好这些，打好基础，才能向专业的方向看齐。
一个敢于在众人面前展现自己的小孩，总是能得到更多的关注。他们在音乐中翩翩起舞的大方和自信也能让爸爸、妈妈为之感到骄傲和自豪。而少儿舞蹈就是培养孩子自信、克服羞涩的方式。尤其是性格比较内向、不善于表现自己的孩子，更适合练习少儿舞蹈。
整体来讲，孩子的可塑性强，可供选择的舞蹈种类也很多。以下我们为家长朋友提供一些建议，希望对培养孩子进行舞蹈训练有一定的参考意义。
几岁开始学习舞蹈较合适呢？
古典芭蕾舞：3岁
中国民间舞：5岁
国际标准舞：6岁
中国古典舞：7-9岁
爵士舞和街舞：10岁以上
平时在家里可以多播放一些节奏鲜明、富有动感并且歌词琅琅上口的音乐，一般为孩子常听的儿歌、动画影视歌曲或流行歌曲等，在播放音乐同时，让孩子发挥想象力，模仿想要表现的人物或事物形象，培养孩子跟随音乐做动作的习惯，从而培养孩子的表达能力和自信心。
如果不知道孩子适合哪种舞蹈，可以让孩子学习儿童芭蕾，因为芭蕾是一切舞种的学习基础，良好的芭蕾功底可以帮助孩子将来向任意舞种转换。
有些家长会疑惑，男孩子学习舞蹈是不是合适？
从某种意义上讲，男孩子比女孩子更有必要学习舞蹈，舞蹈不但可以培养男孩子的绅士气质，提高他们思维的敏捷性，而且还可以帮助他们塑造挺拔强健的身形。
很多人都在问孩子几岁学跳舞合适，但是这个合适是什么概念呢？
人的一生都处于学习的状态，宝宝在肚子里就开始聆听这个世界的声音，一岁牙牙学语，两岁能跑能跳，三岁开始上幼儿园。
四五岁的小孩子学跳舞，学的是个形，是让孩子从启蒙到了解舞蹈的过程，这个阶段能让孩子的小脑袋瓜里产生对舞蹈的创意想象，就像幼儿园的孩子学画画，老师给一个圆，孩子们能想象出各种千奇百怪的东西，这是思维固化的大人们所遗失的宝物。
再大一点的孩子，各方面学习能力都比较强了，与老师之间的沟通也比较方便。
所以没有合不合适，只有喜不喜欢。
我们有个学员从小就喜欢跳舞，小时候被父母寄养在亲戚家里，条件也不好，天天拿着姨妈给买的小红伞，放学后去没人的地方瞎跳。那时候才读一年级，在那个没有手机没有电脑的年代，凭着电视机仅有的几个台里看的节目，完成了她的“编舞”（其实也就是乱七八糟的），直到伞柄被转圈圈甩断了才作罢。
她小时候多渴望有这么一天呐，现在她孩子跟她当年一样喜欢跳舞，哪怕她年级很小动作学的不标准，合不上拍子，让孩子做了她喜欢做的事，这就足够了。
她的孩子才四岁，有的人会说，这么小的孩子学得又不好，学完就忘记了，有什么用？
其实很多人忽略了一点，给孩子学跳舞不是为了什么结果，是孩子享受学跳舞的一个过程，在这个过程里，孩子会产生对美的认知和欣赏，我们要的不是孩子跳的有多好，是给孩子的成长之路带来积极向上的一步。
所以什么叫合适呢？孩子喜欢就叫合适。