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【编导】五种方法教你写好电视新闻串联词
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【编导】五种方法教你写好电视新闻串联词1同类串联法
具有同一个主题的几条新闻的上下联接，可以从上一条消息的内容说开去，引出下一条消息。比如在《我市开展“315”大型投诉活动》和《“12315”今天太辛苦》两条消息之间可以这样串联：“从现场投诉的看出，今天可以说是个让消费者放心、让造假售假者胆颤的日子，当然仅仅靠这一天解决不了所有的问题，广大观众都有一个愿望：让‘3?15’变成‘365’。不过，一年365天都在开通的‘12315’投诉热线，也只有今天较热。”
上下两条新闻之间能够找到一个关联的词或句。例如，上一条新闻说的是小偷行窃围观者不愿管，而下一条新闻说的是农民不愿意打消费官司，这两条新闻都有“不愿意”这么一层意思。所以，“不愿”就可以作为一个关联词。于是两条新闻之间的关联词可以这样写：“看见小偷正在行窃就是不愿管，说来原因是多方面的。有时候愿与不愿既有主观的原因，又有客观的原因。就拿现在的一些农民来说吧，遇到消费纠纷时，宁愿私了也不愿打官司，这是为什么呢？”
有时候关联词要换成关联句使串联词更流畅。如《此处何时才有人行道》与《明晚又有流星雨，市民肉眼可见着》之间的串联词可以写成这样：“人走人的道儿，车走车的道儿，宇宙间的星星更是按照各自的轨迹运行。记者刚才从有关部门了解到，今年天文奇观好戏连台，刚刚欣赏完500年一遇的狮子座流星暴雨，双子座流星雨又将于明晚划亮夜空。”
3语气串联法当上下两条新闻很难找到关联词的时候，可以用一种语气关联的办法进行串联。语气关联的种类很多，用法也很灵活。比如上条新闻是《峨眉山市：全力抢救“12?11”事故伤员》，下条新闻是《此处何时才有人行道》，笔者在串联时就选了“愣是”这么一个语气词：“好端端的一条路，那辆大客车愣是冲下了沟。在咱们乐山城里被人称为‘十里长街’的嘉定路的一段街上，行人也愣是找不着人行道，这是怎么一回事儿呢？”
如果连续几条新闻都使观众的心情紧张起来，为了调节一下观众的情绪就可以使用这种串联方法。如在《输气管道破了，居民们急了》和《煤气泄漏一夜，好悬！》两条新闻之后，使用这样的串联词连接下面的新闻《一盏红军留下的煤油灯》，以调节观众紧张的情绪：“又是水管破裂，又是煤气泄漏，还真让人有点紧张。下面我们来看一条的消息。前不久，在犍为县城发现了一盏当年红军用过的煤油灯，在场的人试了试，没想到还能点燃。”
5点评串联法对上一条比较有分量的新闻作简练的点评，既能够体现编辑思想，增加报道力度，又能够平滑地转到下一条新闻上。如上一条新闻是《直击“乡官”公选》，下一条新闻是《峨眉山市：全力抢救“12?11”事故伤员》，笔者就使用了点评串联法：“选‘乡官’曾经被村民们认为是走过场的事儿，现在公推公选‘乡官’，村民们说，他们就需要这样透明的选举。好了，我们来看下面一条来自峨眉山市的消息……”
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【编导】叙事蒙太奇
【编导】叙事蒙太奇
这种蒙太奇由美国电影格里菲斯等人，是影视片中较常用的一种叙事方法，它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：
这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的。平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情，可以删节过程以利于概括集中，节省篇幅,扩大影片的信息量，并加强影片的节奏；其次，由于这种手法是几条线索平列表现，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效。如影片《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方摩天岭的场面，造成了紧张的节奏扣人心弦。
又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存,较后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。如《南征北战》中抢渡大沙河一段，将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。
在这种蒙太奇结构中，具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻划人物，深化主题的目的。如《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面象征革命的红旗，都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。
这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长，平铺直叙之感。因此,在一部影片中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇手交混使用，相辅相成。
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编导生文化分数线是多少
编导生文化分数线是多少对于主修编导的学生来说，较令人担忧的是文化课成绩。即使专业课程的分数是理想的，如果他们不能通过文化课成绩也是没有用的。编导生文化分数线是多少？编导专业每个省都有不同的分数线，只要你能通过省艺术较低分数线，但编导的文化分数高于播音，主持和表演。因为编导属于艺术专业，所以文化得分不是特别高。
编导专业的条件：编导专业是综合性和跨学科的专业。编导专业的课程丰富多彩，涵盖新闻传播，摄影和录像，美学，经济，管理，新媒体营销等。因此，编导专业毕业生的综合能力普遍高于一般专业的学生。
编导生文化分数线是多少？艺术考试的编导是在媒体领域的，是社会的媒体展示。许多学校都想要涉及政治问题。如果你在和平时期不太关心政治，你可能会发现很难回答这个问题并培养政治知识，我们会有更多。阅读新闻评论的热点。对编导艺术的较终考察是对艺术，文化修养和考生气质和内涵的理解，这需要长期的学习积累和艺术熏陶。
编导生文化分数线是多少？目前，大多数高校都采取一定比例的文化课成绩和专业课成绩录取，并根据综合分数从高到低入学。然而，专业课成绩的名和较后一名可能只相差十几分，并且不会有太大的差距。一些高校增加了文化课成绩的比例。因此，文化成绩成为编导考生的真正竞争点。许多考生在学习期间忽视了较重要的文化课，而不是专业课。近年来，由于文化课成绩的原因，许多优秀的编导考生在期末考试中失败了。必须要说的是，这是目前编导艺术考试中的一个主要缺点。因此文化成绩仍然是编导成功的关键。
艺考编导专业阅读书目推荐
剧作应用类补充：余华、苏童、莫言、路遥、汪曾祺、张爱玲等名家小说，短篇为佳。
04
理论类：
影评类应用必读：《当代电影》(杂志，2000年以前版本，可买合订本)
影评类应用补充：《电影艺术》、《北京电影学院学报》、《荣誉》(苏牧著)
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摄影类：
图片分析类必读：《电影谈摄影》、《摄影之后的摄影》
图片分析类补充：各类摄影集、图册，黑白为佳。
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北电初试：
时政新闻类推荐：《vista看天下》、《南风窗》
时事评论类推荐：《常识》(梁文道)
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语文基础能力必备：《成语词典》、《古汉语常用字字典》
语文基础能力训练：初、高中文言文、诗词鉴赏练习册即可。
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电影赏析补充：《90年代的第五代》、《香港电影60年》、《当代台湾电影》
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