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河南播音主持培训,播音主持正确练声方法

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2020-08-07

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河南播音主持培训,播音主持正确练声方法

河南播音主持培训

播音主持正确练声方法

对于学习播音主持专业的学生来说科学的发声显得异常重要，因为科学的发声能够发音器官的持久健康，同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润。下面小编分享了播音主持正确练声方法，希望对你有帮助。

播音主持练声方法

练声的作用

关于练声的作用大体有两种论调，即“练声无用论”和“练声万能论”。练声无用论主要是来自于一些非播音专业出身的主持人，因为他们自己原本就未接受过系统的播音训练，而自己却已经在播音的岗位上工作，有的做的还不错，所以觉得声音没有必要进行特殊训练，语言表达“不学而能”。练声万能论主要来自一些初学播音的年轻学员，他们往往对播音艺术充满向往，并且有着崇高的理想与目标，所以希望通过练声的方式来使自己的声音不断完善，或者达到某一个自己心目中偶像的声音。这两种论调都是有失偏颇的。

练声既不像一些人认为地那样一无是处，也不是另一些人认为的灵丹妙药。但它确有其极大的作用。对于成熟的播音员来说，练声的作用在于唤醒发声器官，保持声音状态。每一个人每天醒来之后，身上的各个器官都是渐次苏醒的，人在刚睡醒的时候，势必从事不了过于激烈的运动，因为身体并不在较积极的状态。声带也是一样，所以通过练声，对声带进行唤醒，有助于一天都保持一个良好的声音状态。对于初学者来说，练声的作用在于巩固正确的用声方式，同时对声音起到一定程度的美化作用。要注意的是，这里说的美化，绝不是改变一个人的声音。一些初学者总是希冀通过练习达到某一种声音，这样的说法是缺乏科学依据的。

人的语音由四要素组成：音高、音长、音强、音质。音质就是一个人的音色，是一个人之所以区别于他人的声音特征，除了进行外科手术之外，它是无法改变的，因为它是由声带的长短、厚薄、宽窄来决定的，它是“天赋”的。所以有人说播音专业“三分在练习，七分在天赋”并非没有道理。这也是很多练声无用论者的一个“论据”。然而他们却忽视了，语音四要素当中，另外三个要素音高、音长、音强却是完全能够通过练习去改善的。声音作为语言表达的载体，并不是非得要“天籁之音”，关键是要有声音弹性，这样才能能承载感情，我国播音界许多优秀的播音员本身的音质并不是太好，但是却播出了无数脍炙人口、感人至深的作品，他们的语言表达应当是我们学习和模仿的楷模，而绝不是声音。

练声的时间

大多数人都将练声的时间放在早晨，迎着清晨的阳光，呼吸新鲜的空气进行练声的.确是一件很惬意的事情，也值得提倡。但是，有一些上进心强，急于进步的同学，专门设定了闹钟在很早的时间，甚至天还未亮，睡眼惺忪就起来练声。这样的精神非常值得赞扬，但是这样的做法却有一些值得商榷。

练声这样的方式较早是起源于古代戏曲，戏曲艺人为达到精湛的演技必须不断锤炼自己的声音，而且大部分唱段都是来源于师父的口传心授，没有教科书作为依据，这也要求他们在每天的练习当中苦背唱词，过去的教戏师父可不像现在的播音老师这般慈眉善目，一有错误便会被师父喝斥鞭打，这一代代的名角都是被“打”出来的，学员每天也不是以学习为主，更多的是要打下手，干杂活。“早起练声”这一习惯便是从那时流传下来的。那么古代艺人为什么要选择早起练声呢?因为唱戏对于他们来说是养家糊口的工具，白天或者晚上的时间，是这些艺人们跑堂口、唱庙会挣钱的时候，这当中没有多余的时间让他们去“练声”，而是在登台之后那嗓子就必须先声夺人，唱一个满堂彩，不然就砸了饭碗。而对于今天的同学们而言，并没有这样的生活压力，也没有那样恶劣的学习环境。我们并没有必要强迫自己在一个非常早的时间起来练声。因为这样做非但不能达到预期目的，而且对嗓子也是有害的。我们的嗓子需要保养，而保养嗓子较好的方式有三个：充足的睡眠，科学的用声，饮水。声带在没有得到充分休息的情况之下，被强行唤醒进行工作，长此以往，会造成声带的损伤。所以先充足的睡眠，再进行练声，也是磨刀不误砍柴工。至于时间，其实早、中、晚均可，重要的是要坚持不懈，持之以恒。

笔者曾有幸与一位播音交流练声。他说：“我从不天天练声。”在我愕然之际，他说道：“我时时练声，分分练声，秒秒练声。”这句话的意思在于，他在平时都是运用科学的用声方式在进行语言表达，是“带着功”在说话，这样，高规格的用声方式和语言表达便成为了一种生活常态，语言时时都在被锤炼。

当然这是在他本人的语言功力原本就已炉火纯青的前提之下。初学者或者年轻的同学在平时科学用声的前提之下还是应当坚持专门练声。

练声的方法

练声的方法有很多种，不同的学校，练习的手段以及练习的材料应该都不太一样，但是方法再千差万别，核心思想却应当是一样的。有一种非常不好的练习方法就是练声过程当中过于重视吐字和发音的机械练习，而忽略了情感的表达，这是一个极大的误区!

练声仅仅是一种手段，它的目的是帮助练习者完善今后的语言表达。而一个人的语言表达只有真挚、鲜活、充满情感，才能够被别人所接受和喜爱。如果在练习过程当中就只有固定腔调和机械念字，那如何之后的语言表达能够丰富多彩?

播音要以“情”字为核心，练声也是如此。面无表情地念“祖国伟大，山河壮丽”或者微笑着念“暴跳如雷，怒发冲冠”都是违反语言表达规律的，即便这几个音发得再标准，气息用得再足，也是无法达到“音准”这个标准的。所以，我们提倡在练声当中运用“暖声”，就是时时刻刻都是带有情感，要见字生情，将文字的“色彩”表现出来。即便是练习的时候数数，也是可以念出感情来的。

“鬼子来了，一、二、三、四……”

“解放军打鬼子了，一、二、三、四……”

这样两种场景，在数数的时候应该是完全不同的情感表达。

如此，在练声当中，既练了吐字发音，又练了语言表达，才是真正行之有效的练声方式。

PS：补充一点，有人把练声说得神乎其神，一些稀奇古怪的练声方式特别容易误导年轻的同学。再次提醒，任何与正常呼吸与说话相去甚远的播音练声方式，都是不太可取的。总而言之，播音是话筒前弱控制的语言艺术形式，咱们要把更多的精力用在“情”上，声随情动，气随请走。

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播音主持创新需要处理的关系

创新本身不是目的而是手段。就播音主持艺术而言，创新是为了更好地适应广播电视的发展，更好地发挥传播，达到较好的宣传目的。下面小编为大家介绍播音主持创新需要处理的关系，希望能给大家带来帮助!

1、创新与导向

不同社会形态的新闻事业都有其特定的政治目的、服务对象、价值取向，这是不以人的意志为转移的客观事实。我们的广播电视媒体是党和人民的喉舌，党性原则是社会主义广播电视事业的根本原则。同样，西方国家占统治地位的大部分新闻媒体也有自己的原则，他们按资产阶级的政治观、价值观、新闻观进行工作，在不折不扣地充当着政党、政府或财团的喉舌。我们讲广播电视创新，绝不意味着要改变无产阶级新闻事业是党和人民的喉舌这一性质和功能。我们提倡播音主持创新，目的是为了更好的坚持无产阶级新闻事业的党性原则，更好地发挥舆论引导作用。2000年8月21日，一家电视台《是是非非》栏目播出见义怎为。中央提倡见义勇为，他提出见义怎为，有些嘉宾甚至提出见义不为是人的权利这么荒谬的论点。对此，主持人一句话都没说，这就等于默认了嘉宾发表的错误观点。还一家电视台的谈话节目大谈男人补肾，主持人竟问现场女观众：是否都给你们的丈夫买过壮阳补肾的药? 而且还让一位女青年说：克林顿为什么有魅力，就在于他那么强壮，一个男人如果没有生理方面的成功、生理方面的强壮，他能够树立起强烈的自尊心、自信心吗? 对于这样的舆论，主持人竟然说对，还引导观众报以热烈的掌声。吉炳轩同志2001年在国家广电总局马克思主义新闻观培训班上讲话时指出：节目主持人的语言文字、穿着打扮、仪态仪表、举手投足都有导向。时下，不少播音员主持人为了所谓的创新，在有声语言发声上标新立异，或嗲声嗲气、或男声女气、或女声小气，娇揉造作。参加2001年广播音乐节目主持人大赛评比的们一致认为; 这种美学误区有必要引起主持人的重视与关注。 ??[4]?同样，播音员主持人的衣着打扮也有导向作用，它既引导服装服饰的新潮流，也引导人们的审美倾向。播音员主持人在荧屏上的形象，代表了媒体的形象，是端庄得体还是怪异花哨，会在社会上产生截然不同的影响。

2、创新与继承

前代的艺术，总是给后代的艺术以巨大影响;后代艺术又总是要继承前代艺术的成果。这就是艺术发展的继承性。 ??[5]?播音主持艺术作为一种语言文化现象，它需要继承和借鉴的内容是多层面的。播音界的一些老前辈在探索创新思维的规律方面积累了许多宝贵经验，学习、继承这些经验，可以使我们在创作思路和方法上得到启迪。很难想象，一个不愿意学习、借鉴前辈经验的`人，一个不善于从实践中总结经验的人，怎么会形成有效的创新思维。在播音主持艺术创作的传统方面，着名播音艺术家齐越、夏青、沈力、赵忠祥等，他们都给我们留下了许多宝贵的经验。齐越在播音创作中所体现出的爱憎分明的真挚情感、整体开放的创作心态，用生命播音的创作精神;夏青在播音创作中所体现出来的铿镪的语言、严谨的逻辑、大国的气度;沈力在主持创作中所体现的亲和力、信任感;赵忠祥在主持创作中所体现的语言功力、文化内涵等，都值得我们后来者学习和继承。中央人民广播电台的《新闻联播》和中央电视台的《新闻联播》等，既继承了传统播音的规范性、庄重性、鼓动性，又具有时代感、节奏感和亲切感;播音员常亮、黎江、罗京、李瑞英等人的播音庄重大方、沉着自信、亲切自如，较好地体现了对传统播音的继承性;中央电视台海霞主播的《现在播报》，语言规范、声音有弹性、重点突出、基调有变化、播报活跃跳脱、状态积极，既有精气神，又有交流感，表现出对观众的尊重和服务的热忱;福建电视台申小卫主播的《东南报道》庄重大方自如、神态松弛平和、播报既规整又轻巧，对整档新闻胸有成竹，体现出了良好的驾驭能力。当然，经验对创新来说绝非万能的灵丹妙药，不能正确对待和运用已有的经验，经验就可能遏制创新的冲动，成为创新的羁绊和累赘。

3、创新与知识

任何创新都是同创造性思维联系在一起的。创造性思维有三个明显特征：一是流畅性，这是对思维速度的评价;二是灵活性，这是对思维广度的评价;三是独特性，这是对思维深度的评价。深度，就意味着深刻、深透、精深，能触及常人一时难以认识、把握的事物的本质。播音主持艺术创新，同样要具有这三性。而思维要流畅、灵活、独特，就必须有丰富扎实的知识功底。从某种意义上讲，创新思维也是运用知识的一种运动。人们运用已有知识去认识世界，发现规律，揭示新的知识。播音员、主持人的知识结构和知识层次，往往与创新的成败及成果的大小有着直接的关系。积累一定量的知识，是进行创新的必要条件，积累的知识越多，越有利于创新。因此，播音员主持人拓宽知识结构、提升知识层次就显得非常迫切和重要。新时代的播音员和主持人必须具备整体化的知识结构，树立终身学习的观念，在构建知识结构的同时进行创新，在积累知识的过程中不断创新。

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播音主持应具备怎样的语言能力

导语：语言能力是一门学问，一门艺术，同时也是一种智慧。那么播音主持应具备怎样的语言能力呢?一起来学习下吧：

首先，语言表达要通顺流畅。

主持人要口齿伶俐，表达清楚，尤其较长篇幅的串场词更要如行云流水，一气呵成，才能让观众有信服之感。倘若吞吞吐吐，语流滞涩，前言不搭后语，那么观众尚且不能明白你要表达的意思，又如何能进一步了解编导的意图，如何能够同你一同融入节目的氛围中呢?所以，主持人一定要勤于锻炼自己语言和语流上的基本功，要言语有心，言语用心，加强吐字归音的基本功训练，要把话说好、说通、说顺、说巧、说妙。在此基础上，还要具备严密清晰的逻辑思维。主持人较忌讳在言语表达上生搬硬套、张冠李戴，那是会贻笑大方的。更不能看似口若悬河、滔滔不绝，实则空洞无物。作为一名主持人，一定要做到心中有数，要刻意培养出自己缜密的'逻辑思维，使脑中思路清晰、条理清楚，以利于更好地表达，更好地与观众沟通与交流。

其次，语言表达要有自己的特色，要富有感染力。

主持人与观众的交流主要是一种情感上的沟通与交流。主持人是通过自己的语言、目光、手势、形态等与观众进行交流，其中尤以语言为重，所以主持人的语言一定要富有感染力，才能吸引和打动观众。那么如何使语言富有感染力呢?首先，语言要平实自然，让观众听起来是主持人的肺腑之言。在此基础上，根据当时氛围下的语言表达需要，可以适当运用夸张、含蓄等语言表达方式，同时还要注意掌握一些语言表达上的技能，如分寸、节奏、语气、重音、停连等等，只有做到了这些，主持人才能对语言驾驭自如，使语言表达富有自己的特色。

第三，语言表达要注意分寸和节奏。

语言表达的分寸是要求主持人通过语言表达，和观众像朋友一样平等交流。既不能和观众之间的心理距离拉得太远，去居高临下地说教;也不能和观众的心理距离太近，这样主持人就无法起到引导者的作用。作为主持人，正确的分寸把握应该是：亲切自然、随和真诚。分寸把握得体，就会出现主持人与观众相互情绪的激发、感染、交流与共鸣，就能沟通节目与观众之间的联系;反之，分寸若把握不得体，就会出现情感沟通的阻隔与断裂。所以，主持人要将自己摆在一个正确的位置上，使自己能够较好地掌握语言表达的分寸。当然，在此基础上，还应兼顾语言表达的节奏。因为当语言表达的节奏掌握得恰到好处时，会收到提高观众期待的。反之，则只是把编辑、导演所撰写的台词机器般地复述出来或是一股脑地倒出来，摆给观众的却是干涩而毫无生机的语言，自然无法引起观众的兴趣。

第四，语言表达要灵活善变。

节目主持人在节目主持中遇到了突如其来的情况时，必须充分调动自己的主观能动性，使大脑思维处于高度运转和思考状态，从而做出迅速快捷的反应，用巧妙的语言扭转局势，化险为夷，使变故向好的方向转化。当前大多数电视节目的录制都是一气呵成，更有相当一部分节目是以直播形式播出。主持人语言表达上的任何一点问题，都会给节目的播出和制作带来不必要的麻烦，将会直接影响到电视节目的视听。因此，主持人不仅要避免自己言语表达上的不当，更要培养自己快速反映的能力，做到处变不惊，只有这样，主持起节目来才能做到从容镇定、挥洒自如。

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学习播音主持需要哪些条件

首先，学习播音应以兴趣爱好为主，切忌盲目选择。播音艺考测试对于高中生来说报考播音主持专业并没有特别高的门槛，一般来说通过正规的学习培训加上一些自身特色是完全可以学好的。下面一起跟小编来了解下学习播音主持的条件吧。

声音方面，无明显的口齿不清、声音嘶哑、尖窄纤弱等问题即可。

形象方面，五官端正、举止大方得体，漂亮帅气会给人好的印象，但这不是必须项，同学们可以看看电视台的一些节目，很多主持人也有高矮胖瘦照样挺受欢迎的哦。

身高方面，只有中传等少数学校要求男175以上，女165以上，一般的学校男170，女160，有些学校根本对身高就没有要求。

提示：从奥尔华艺教育历年的.教学成果来看，每年也有近百位获得国内艺术院校合格证，其中不乏刚开始没有任何基础的学生，后期经过学习考入的，所以同学们一旦爱上播音，就要对自己有信心。

关于培训方式，较好是周末班+暑期班+灵活学习，既减少文化课的耽搁也能学好专业。奥尔华艺教育各校区均有开设以上班次，如有特殊需求，分校学生也可在暑假选择总校集训。

播音主持专业介绍

培养目标

面向广播影视行业和语言表达相关单位的第，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。

培养要求

1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。

2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。

3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。

4、具有较强的计算机和外语应用能力。

5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。

6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。

7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

考试

播音主持考试一般分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次考试;有的学校的专业考试为初始、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。

各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、评述、新闻复述、笔试等内容。

有的学校因教学需要还要加试才艺展示，如南京艺术学院、南广学院、中华女子学院、中国戏曲学院等院校就需要加试才艺展示。

英播等双语播音的考试内容为：英文或其他语种自我介绍、朗读单词和文章段落、2--3分钟的英语日常话题评述、看图说话、度英语或其他语种新闻等。

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播音主持眼神运用的技巧

导语：播音主持基本是靠语言来把握的，所以语言表达是体现能力的关键。在语言表达上眼神运用虽然与口才没有直接的关联，但对播音主持口才和播音主持形象也有着一定的促进作用。下面是播音主持眼神运用的技巧，一起来学习下吧：

前视法

即视线平直向前流动的方法。它要求主持人的视线平直向前流动，统摄全场。这样，既有利于主持人保持端正良好的姿态，随时注意及调节现场气氛和观众情绪，又可使每个观众都感到主持人在关注自己，从而提高注意力及兴趣。

环视法

即用眼睛环视观众的.方法。要求主持人的视线，从现场的左右前后迅速来回扫动，不断地观察全场，与全体观众保持眼光接触，增强双方的情感交流。将前视法与环视法结合起来，既可观察到观众的心理变化，还可检验表演，控制全场的情绪。

专注法

即把视线集中到某一点或某一方面的方法。要求主持人的视线，有重点地观察个别观众或现场的某个角落，并与之进行目光接触，同观众个别交流感情。这种方法既可启发、引导观众，也可批评、制止不守纪律的观众。

斜视法

即眼珠向左或向右移动的方法。既可表现对左右观众的关注，同时配合面部表情，又可表现欣喜或鄙夷的情感。

虚视法

即似看非看的方法。这种视而不见的方法，可减轻主持人的心理压力，还可表示思考，把观众带入想像的境界。

需要注意的是，眼睛除了用来注视之外，还应用来交流。如果说注视是为了体现主持人应有的身份，那么，交流则是亲和力的表现。眼神交流技巧一般有以下3种：

①一上台就抬头张望，环视四周，扫视全场，或点视、凝视某物某人。这样，通过或明亮有神或热情友善或充满智慧或正直博大或坦荡敏锐的眼神，告诉观众你是一个坦诚、灵活、自信的人，一个修养良好的人。

②在主持过程中，注意用眼神的变化来表达自己内在的丰富感情。主持人的思想感情总是随着内容而起伏变化的。比如说到高兴处，应睁开眼，让它散发出兴奋的光芒;说到哀伤处，可让眼皮下垂，或让眼睛呆滞一会儿，使感情显露出来等等表现方式;

③在主持过程中，目光一般是平视。但根据内容需要，视线可近可远，或闪烁不定，或轮转环视，或用询问的眼光与某一观众交流，或用亲切友好的目光寻求观众的支持。

总之，主持人可依据现场情况，选择具有特定含义的眼神。也可几种方法配合使用，同时，注意与观众之间的眼神交流，以求在语言表达之外获得更多的信息和更多的支持。这就要求学生在平时的训练中要时刻注意道眼神运用技巧的训练。

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播音主持考试需要懂的技巧

我是00级北京广播学院的毕业生，现在作专业主持。

一般都是先笔试，笔试之后才是专业课面试。我们那届是这样，轮要你自己准备一段文章，什么都可以，只要是你读的好就行，较好背下来，然后是学校准备的一段新闻稿，一试就完了，后面的二试三试，仍然需要自己准备一段稿件，和一试一样也可以，还有即兴评述，新闻稿件，总之，多听一下中央台的新闻联播找找感觉，不要紧张就可以了。三试的时候才会考上镜及即兴评述。一般考试的一组人顺序抽签，有些签上写着你要朗读的文章，以及即兴平述的题目。会给你几分钟的时间准备，然后围绕题目进行评述就行了。

注意事项：一个一个地进入有专业摄像机的封闭的'屋子，录像机前面坐着老师，首先千万别紧张，老师们都是很和蔼的，千万别忘了报考号和名字。如果没词了也不要停，哪怕有些跑题也没关系。精审力一定要集中，直到老师喊停才可以停下来。还有眼睛一定要盯着摄像机镜头的三分之一处。

总之这种考试主要就是考你的语音表达是否清楚，有无镜头感，当然，逻辑思维好的话更好。

较后，只要是心态好，不紧张的话就万事OK！

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