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门德尔松e小调小提琴协奏曲:如何才能快速的学习小提琴

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中音阶梯|

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2019-07-29

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音乐专业知识|

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门德尔松e小调小提琴协奏曲:如何才能快速的学习小提琴门德尔松e小调小提琴协奏曲如何才能快速的学习小提琴学习小提琴还是要有耐心才能学好的,但是想快速学习也不是没有方法。今天中音阶梯小编就给大家介绍快速学习小提琴的方法,希望对大家有帮助!快速学习小提琴的

门德尔松e小调小提琴协奏曲:如何才能快速的学习小提琴uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

门德尔松e小调小提琴协奏曲uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何才能快速的学习小提琴uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学习小提琴还是要有耐心才能学好的,但是想快速学习也不是没有方法。今天中音阶梯小编就给大家介绍快速学习小提琴的方法,希望对大家有帮助!uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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快速学习小提琴的方法

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一、究其原因是:uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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有的人在学习小提琴过程中存在着急噪情绪,急于求成。不管自己使用什么样的方法拉琴,不管声音是否好听,也不管音准,不管节奏,能把一个小曲从头到尾吭哧下来就感到满意了;而且紧接着还就要拉更难、更高一级的曲子,恨不得一下子就能达到演奏家的水准。试想如果没有经过一段严格的训练过程,两手不能放松自如地演奏,只能使用很笨拙而僵硬的动作去演奏,可是这种僵硬的动作又怎么可能应付得了越来越复杂的技巧,怎么能发出优美动听的声音呢?久而久之,就会感到没兴趣,也不愿意练琴了,因此学到半路便无法继续学下去了。教学QQ:54947032uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二、那么如何避免上述现象,怎样学琴才能顺利向前发展,把小提琴演奏非常好听呢?uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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要想达到这一目标,必须要有科学的训练方法,加上认真刻苦的练习才行。小提琴是一个非常美妙的乐器,学习小提琴从初学开始就一定要让琴发出好听的声音,就必须有正确的音准和节奏。为此,首先要有正确的持琴姿势、握弓姿势,直而稳的运弓,会运用手臂的自然重量,全身动作协调,能放松自如地演奏各种弓法;左手要有正确而且松弛的手型,手指抬落敏捷有力,换把动作自如,还要有好的揉弦。这些较基本的东西都要经过严格的训练,要从简单的曲调练起,逐步提高程度,由易到难。教学QQ:54947032uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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当然,掌握这些较基本的演奏手法也不是一朝一夕的事情,不能操之过急,而是要经过长时间的艰苦练习才能逐步养成的。一开始就把这些基础搞好了,有了正确的演奏方法,以后往下学才会比较容易、比较好学了,再遇到新的技巧、难的技术,也能很容易学会;否则将越学越难,步履维艰。所谓“磨刀不误砍柴功”讲的就是这个意思。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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需要掌握的练琴方法

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调整好心态和练琴时间uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如果练琴处于被动状态,练琴用的时间再长也是没用的。因此,练琴的首要问题是聚精会神,多动脑筋。只有通过学生的积极思考和主动练习,才能取得较好的实际。的小提琴奥尔说过:“集中精力地练两个小时的比随随便便拉它七八个小时要大得多。”有些学生练琴时,手指做着机械的动作,而脑子已经走了神,这样的练习不仅达不到目的,而且是十分有害的。错误一次一次地重复着,天长日久,听觉器官对音乐的敏感性就会明显下降。要改变这种状况,就需要认真安排时间,或者在练习的方法和内容上有所变换,以保持练琴的热情和兴趣。一般来说,每练1小时后,要休息10分钟左右,即使是在1小时之内,练一阵子以后,停下来想一想,或者唱一唱“难点”,比持续不停地练更有。练琴是高度自我观察、自我批评的过程。要能观察自己实际演奏情况,了解自己,分析自己。能分辨对的和错的,好的和坏的,才能自我改进,求得进步。这一切都需要高度的精力集中才能做到。有人说,练完之后应当觉得头痛而不是手痛,这话虽然有点夸张,但却说明了集中精力,多动脑筋的要性。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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突出重点反复练习uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在练琴的过程中,应做到突出重点、突破难点,把功夫下在难点和重点上。切忌一遍一遍地将全曲从头到尾平均对待。对难点要逐步解决,逐个突破。比如,当遇到一个“经过句”时,音调很难,节奏也很复杂,再加上还有装饰音。就可以先去掉装饰音,把音搞准,再用慢速度把节奏搞对,在掌握了音准、节奏的基础上把装饰音加上去,然后逐步把速度提上去。这样由简到繁、由易到难地逐步练习,就能在较短的时间里取得较好的练琴。当然,从总体上讲,对练琴的基本要求仍然强调要全面发展。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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还有一个非常重要的原则是,当一个难点在经过反复练习已经掌握后,就不必再用很多时间重复地进行练习,但很多学生都习惯将乐曲一遍遍地重复,这不是很不科学的。当然,隔一段时间,把那些原来已经掌握好的东西再练习或检验一下是必要的,但指导思想应当是解决一个问题后立即转到第二个问题上去。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学习小提琴的好处

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1、锻炼自己的毅力uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学习小提琴也许不是每个学生本身就愿意学的,但即使是有兴趣,在学的时候也会遇到种种困难,当你跨越每一个困难的时候,你的毅力就不断地加强。很多人学了一半就荒废了,这可能是别的因素造成的,但是很多人还是因为没有毅力,练不下去才放弃的。所以,坚持拉琴,锻炼毅力!uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、培养音乐修养和做人的修养uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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小提琴是一门典雅的乐器,学习小提琴会促使你接触更多古典的、经典的文化,这些文化不但包括音乐,还有美术、文学等等方面的内容。接触这些内容是你主动感悟而又是不知不觉的。所以,学习小提琴,有利于提高你的整体修养,但放心,这不会让你格格不入,反而会增大你的亲和力,对人际关系处理也有长远影响。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、智力开发uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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左右手配合演奏,是小提琴的特点,与钢琴一样,这有利于同时开发你左脑和右脑的智力,这是由科学依据的。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、提高时间利用率,充实生活uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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也许你会面临学业和练琴的时间冲突,但只要你把握好分寸,每天适当地练练琴,一是可以让你在紧张的学习压力中得到放松,二是能让你更加紧凑地安排自己的时间,提高时间利用率,一定程度上来说,这可以促进学习的进步。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、小提琴这一技之长会伴随你终身uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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不但是自己生活的调味剂,更可以感动你身边的亲戚朋友,这种影响是大范围的,当然,如果你只学一两年琴是很难感受到这一点的~uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6、提高听辨能力uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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而我觉得小提琴跟其他乐器比,更加重要的是,要求学生的听辨能力非常高,因为小提琴的声音不像钢琴,你按哪个键,就是哪个音,小提琴的音准,需要自己用听力判断,所以这是一个非常严格的锻炼听力的好办法。一般学习小提琴的人,听辨能力都非常高。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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掌握小提琴十度音程uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

【导读】:想必你费了九牛二虎之力也拉不出来,除非你的手指特别长。 但是,如果把这个双音移到第二把位,先用1、4指同时按住八度C音,然后将小指伸张到D,食指上翘到bB,怎么样?你会发现变得容易uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


但是,如果把这个双音移到第二把位,先用1、4指同时按住八度C音,然后将小指伸张到D,食指上翘到bB,怎么样?你会发现变得容易了吧!uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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所以,小提琴演奏十度音程,就像演奏八度音程要注意1指准确位置一样,先要找到演奏十度音程的合适把位。记住了吗?uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学习大提琴比小提琴好学吗uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学习大提琴,上手是较困难的一件事,但是小提琴也不容易,下面就让中音阶梯小编来告诉你大提琴与小提琴谁好学,欢迎大家阅读!uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大提琴与小提琴比较

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就难度来讲,大提琴与小提琴都是很难学的。但是就要求来讲,小提琴是旋律乐器,在管弦乐队里面需要较高的技巧,特别是。小提琴和中提琴就演奏方法和难度来讲,差的不是很多,但是由于在乐队里面,中提琴往往只是陪衬作用,只需要拉一些较简单的音,所以一般认为小提琴比较难。相对来讲,大提琴从演奏姿势上或许要比较,一个大家伙靠在身上,相对来说比较稳,在乐队中的要求也往往不高,很多时候甚至只是拨弦而已。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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其实乐器的难度不能只看表面,自小提琴问世以来,就一直受到音乐家们的喜爱,给小提琴写了很多曲子,曲子越写越多,越写越难,但总会有人可以演奏出来,直至今日,小提琴已经变成一个高难度的乐器了。然而没有人为中提琴写什么曲子,中提琴就只能停留在伴奏的程度,对其技艺的要求也就没有小提琴的高。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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关于大提琴

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大提琴是近代管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器。在管弦乐曲中大提琴声部经常演奏旋律性很强的乐句,也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它是甚为人们喜爱的独奏乐器。作为独奏乐器来说,它的地位仅次于钢琴与小提琴。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大提琴是由古代的膝琴(Viola de gamba)演变而来的,自16世纪以来即流行于世,但在很长一段时间内乐器的大小一直未能固定下来。经过许多年的实践与改革才算告一段落。现代大提琴高约48英寸,具有深厚动人的音色。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大提琴四根弦的音高比中提琴低八度(C—G—d—a),乐谱通常用低音谱表,在较高音区有时用中音谱表。它的奏法与中、小提琴不同,是夹在两腿之间演奏。大提琴的根a弦发音华丽有力,富于歌唱性,第二根d弦,音色较朦胧,第三、四弦(G、C)低沉响亮,能够承受乐队的非常沉重的音响。它的发音原理虽然与中、小提琴相同,但其手指的把位在低音区与小提琴迥然不同,在高音区时能用姆指把位演奏。至于演奏技巧,由于它在琴身大小、琴弦排列与琴弦长短等方面与小提琴均不相同,因而各有难易。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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自17世纪大提琴家多曼尼科·加布里埃利(Domenico Gabrielli)写了首大提琴独奏曲以来,陆续有人为大提琴创作乐曲。18世纪时,维瓦尔第、塔尔蒂尼和莱奥等作曲家模仿小提琴协奏曲为大提琴写了不少协奏曲,后在英国、奥地利与法国等地相继出现意大利风格的大提琴协奏曲及其他乐曲。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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至于18、19世纪的古典主义与浪漫主义作曲们,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、舒曼、德沃夏克及柴科夫斯基等写了大量大提琴独奏曲、协奏曲与有大提琴声部的室内乐,使这一乐器的性能与技巧得到充分的发展与发挥。其中较常演奏的有巴赫的六首大提琴组曲、博克尼尼协奏曲、海顿的D大调与C大调协奏曲、勃拉姆斯为小提琴与大提琴谱写的a小调协奏曲、舒曼的协奏曲、德沃夏克的协奏曲、柴可夫斯基的《罗可可主题变奏曲》、圣—桑的协奏曲等。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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其他如拉洛、埃尔加、柯达伊、兴德米特等近、现代作曲家亦写了许多优秀的大提琴乐曲,深受人们的喜爱。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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小提琴的分类

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小提琴分电子小提琴和木琴两种,两者发声原理迥乎不同。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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电子小提琴与普通小提琴较主要的区别是电子小提琴不用共鸣箱,不像普通小提琴一样通过音柱带动共鸣箱内的空气振动发声,所以弦的震动要靠琴弦根部下方的几个磁拾音器(就像电吉他的一样)拾取,然后通过音响放大。也可以使用耳机,在练习时可以不影响他人。所以电子小提琴的共鸣箱只是个摆设。电小提琴不插电也能拉响,但那个声音根本不像是小提琴,而且声音极小,就像蚊子叫。不少大一些的琴行都有卖电子小提琴,一种是有自己的共鸣体的,和普通提琴外形相同,只不过多了一个拾音器,类似于吉他家族中的箱琴;还有一种是电子调音共鸣的,没有共鸣体,看上去是“楼空”的那种,通过电子电路对微弱的振动进行拾取放大及调音。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学小提琴演奏时大拇指的作用很大uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

【导读】:学小提琴演奏时大拇指的作用很大:拉琴,按音用其它四指,好像拇指无用。其实不然。当拉琴到了无把位阶段时。拇指的十分重要的作用才凸显出来。它的作用表现在。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


  学小提琴演奏时大拇指的作用很大:拉琴,按音用其它四指,好像拇指无用。其实不然。当拉琴到了无把位阶段时。拇指的十分重要的作用才凸显出来。它的作用表现在。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1;紧缩指法,如一弦拉3,4,#4 5, #5时。还有拉一把,一弦5,#5.6.#6时。不换把运用拇指旋转伸曲来完成。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2;极快的乐曲从当前把位运用拇指旋转向高把位伸高两个把位,立即回转原位,拇指不移位。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3;极快的速度时,从当前把位向低把位缩低一个把位,拇指不移动,只进行旋转。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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学小提琴演奏时大拇指的作用很大uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4;六把位以上时,拇指旋转的伸展角度的变化,不同,形成更高的一个个把位。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5;拉四弦高把位时运用拇指和手腕的旋转,使按指更方便自如。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6;无把位观念,运用拇指原位运动在更宽的音位间按音。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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7;拉和弦四指按在不同的弦上是时,运用拇指的柔软性,调整手型成为较为舒适的型态. 8; 本把位,小指向更高的音伸展时,必须拇指旋转。 鉴于以上的原因,必须进行拇指的训练。uNT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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