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如何唱高音,教你高音怎么唱上去

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中音阶梯|

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2019-07-22

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如何唱高音,教你高音怎么唱上去如何唱高音教你高音怎么唱上去(一)打开头腔共鸣常做“哼鸣”练习,像“爬”钢琴似的,逐渐把音调高,有人说“哼到哪”,就能“唱到哪”,但是如果头腔共鸣打不开,很难做好哼鸣。(二)在喉节处做“哈”字训练把气喷在喉节处,同时用本嗓说出“哈”字。此时不撤气,在原位置上连续说出“啊”“啊”“啊”。在说“啊”时,脖

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教你高音怎么唱上去Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(一)打开头腔共鸣

常做“哼鸣”练习,像“爬”钢琴似的,逐渐把音调高,有人说“哼到哪”,就能“唱到哪”,但是如果头腔共鸣打不开,很难做好哼鸣。
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(二)在喉节处做“哈”字训练

把气喷在喉节处,同时用本嗓说出“哈”字。此时不撤气,在原位置上连续说出“啊”“啊”“啊”。在说“啊”时,脖子始终往外扩的,这个练习用本嗓和假声轮换着练。练一阵要停下来,然后喉部哈哈大笑。这样作,是让紧张的肌肉松驰下来,这叫松紧结合。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(三)吐舌训练

①把舌头尽量往外、往下伸出,然后用假声发出“嗨”字。发“嗨”时,要有意识地想像自己身体里有个长长的舌头,这声音是从舌尖发出的,或者也可想像,,声音是从小腹发出来的。雷老师说过唱高音时,声带拉得非常紧,这个训练是把声带拉紧的潜力发挥出来。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

②还要把舌头尽量伸出,然后在喉节下方,用力连续发出“啊”“啊”声。有件事长期困惑着我。八十年代初,有天我听收音机,它在介绍澳大利亚女中音歌唱家萨瑟兰。当时她唱的歌是“剪羊毛”。她用假声唱高音,用本嗓唱低音,声音粗粗的。真假音两截坎非常明显,我听了之后还在想怎磨这样唱。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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大概到了九十年代末,或二十一世纪初,我从报纸上得知萨瑟兰音乐学院毕业后,进了一个乐团,她师从指挥学了三年声乐。后来她又师从一个学了五年声乐。结果她从中音歌唱家变成花腔高音歌唱家。我一直不明白这是怎么回事。她唱的“拉美摩尔的露琪亚”,是我听到的较好高音花腔。她唱的一大段高音,似乎是在高高的蓝天之上,从天堂飘酒下来。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

去年俄罗斯歌手维塔斯第二次来我国演出,在法制晚报上有篇报导,他的经纪人透露,维塔斯的声带是普通人的四倍长。我想由于声带特殊的构造,使他能唱几乎无人能企及的高音。有了维塔斯的例子,我给萨瑟兰现象做出了解释。
一般来说,人的声音音色是固定的,可以说是从娘胎里带出来的。高音音色变不成中音,中音音色变不成高音。从事专业的人在音乐院校要经过准确定位的。萨瑟兰经过漫长的声乐训练,她的声带可以说发生了相当大的变化,她的声带具有了唱花腔的能力。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

但这只是个极其特殊的例子。我也听到过明明是高音却唱中音的歌。可能是高音没训练上去,真正的高音歌唱不了。但唱中音歌曲,又不具备中音歌唱家浑厚的音色。不能从唱高低音来定位,应该从音色来定位。那位歌手唱不了高音应唱的高度,只能从训练方法改进,把她的潜力发挥出来。定位错了可能会毁了歌手。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

我举出萨瑟兰的例子,是想说明人的声带具有较大潜力。经过训练,能把潜力发挥出来。即使中老年人,较终也能唱比较高的音。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱高音的技巧有哪些Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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练习高音也是对气息运用的一种练习,能唱好高音,也是非常重要的一门技术,那么我们应该怎样去唱好高音呢?让下面是中音阶梯中音阶梯小编为大家分享一些唱高音有用的技巧吧!Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱高音的技巧一:高音靠共鸣

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刚从声带发出的声音是微弱而单纯的,既不能打远,也不能变化音色。从声门出来的声波辐射到口鼻之外,所以能有那么大的音量和那么复杂的音色,是因为经过了喉腔、咽腔、口腔和鼻腔以及这些腔体的调节。这就好比提琴的弦、音箱和弓子的关系一样,弦离开提琴的本体,光用弓子去拉或用手去弹两根弦,虽然经过空气传播,但声音仍然没有多大。要是把弦放在提琴上,用同样的力量去拉或弹,声音就响得多了,这是因为提琴的音箱和弓子有共鸣作用的缘故。不过提琴的音箱、弓子的形状和质量都是固定的,因此音色的变化不很明显,听起来总离不开提琴的色彩。照物理学上讲,凡是充满空气的地方都可以发生共鸣。生活语言发音的主要共鸣器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。把喉头以上各共鸣腔统一起来,叫做"口咽喇叭"。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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除了这几部分主要共鸣腔以外,胸腔和头腔等部分也可以发生共鸣。可是,要想引起胸腔和头腔的共鸣作用,喉、咽、口、鼻这几个共鸣腔必须首先造成强有力声响把声音扩大到一定的程度,然后才能达到胸腔或头腔的共鸣,使声音更加加强和扩大。因此我们要想利用胸腔或头腔的共鸣,必须在加强锻炼咽、口、鼻腔共鸣的基础上来实现。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一般称软腭以上为"上部共鸣",这部分共鸣腔的形体不变,窦是固定的。称软腭以下为"下部共鸣",其共鸣腔的形体是可以改变的。变化口腔状态的主要机制是舌头、嘴唇、下颏和软腭的动作。舌头可以有前伸、后缩、提高、降低、平伸、翘卷等活动,嘴唇可圆可扁,下颏可开可闭,软腭后部可以上升或下垂。这些动作的互相配合,就形成不同形状的共鸣腔,也就产生不同的声音。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱高音的技巧二:高音靠气息配合

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前面已说过,声音的高低是由声带的松紧造成的。然而声带在发声时,气流从两声带之间冲过,不是声带的全体同时发生平均的振动,而只是两声带相靠较紧的部分发生比较强烈的振动。这个振动的产生,一方面由于声带的紧张程度,另一方面由于气流压力的强弱。如果声带的紧张状态保持相同,而气流压力的强弱有了改变,发出的声音就不一样。也就是说,发高音时不仅声带拉紧,声带的状态有改变,气流压力强弱也有不同。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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为了说明这一点,我们有必要再熟悉一下喉肌在发声上的作用:环甲肌有增加声带紧张度的作用,可使声带拉紧拉长;环杓侧肌有旋转杓状软骨的作用,使肌突向内旋转,促使声门后部变窄;甲杓肌有松弛声带和调节声带紧张度的作用,可使声带缩短;杓肌有使两杓状软骨彼此接近的作用,因而增加声带的张力,使两声带靠拢。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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当声带处于闭合状态时,环甲肌有拉紧声带的功能,这一拉紧的动作,对高音区的高音和"关闭"机能起着头等重要的作用。当闭合这两个动作完成后,声带才处于发声状态。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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环甲肌是由喉上神经控制的,其它各肌肉是由喉下神经控制的,而声门的闭合是靠喉返神经来实现的。也就是说,喉返神经的冲动频率,决定喉头的发声频率。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在生活语言发声中,常是靠环甲肌和环杓侧肌拉紧声带,再加上较弱的冲击来完成的。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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环杓侧肌有促使声门后部变窄的功能,因而声带也就相互靠拢。由于平常说话的声音都不是很高的,单靠环甲肌拉紧声带的力量也可维持。歌唱发高音时,单靠拉紧声带就不能满足需要了,必须改变声带的自然状态才行。杓肌和环杓侧肌都有使两声带缩短并增加声带张力的作用。它们相互协作,就可以发出高音来。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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为什么声带缩短并增加张力就能发出高音来呢?我们可做一个小实验,拿着一根小皮筋,一头用牙齿紧紧咬住,一头用右手把它抻直。再用左手的手指来弹皮筋。皮筋抻得越紧,弹出的声音越高;皮筋越短,弹出的声音也越高。声带由于喉肌的收缩而被缩短能发出高音,道理也就在这里,增加声带的张力也是发出高音的关键。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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不只是缩短声带的张力发高音,还必须有稳定的气流压力紧密配合,才能发出美妙的声音来。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱一般中声区的声音,声带被气流冲击而作上下的振动。但当音调提到一定的高度的时候,除去声带发音部分缩短之外,它的边缘相应地变薄,改用左右振动而发声。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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气流是声音的载体。没有气流托着,发声器官就发不出来声音。当唱高音或强音的时候,需要强有力的气流才能实现,因而气流的排出量也要相应增加,内部的压力也要增强。气压的强弱和声带的张力是相辅相成的,气压越强,声带靠拢得越紧,声带挡气的力量也就越大。要是单靠声带的张力紧闭声门,而不加强气压的力量,则声音很难达到想要达到的高度,就是勉强喊出一定的高音,这种音高也只能使听者感到尖叫而乏味。所以只有在声带的张力和气息的压力互相配合的情况下,才能发出理想的高音。发高音时喉肌和声带的操练后脖梗缩紧的同时,嘴巴向上打开。喉结有呕吐感。所有共鸣腔打开。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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声带缩短,用力闭合,边缘局部振动。后咽壁用力。发生时字腹从上牙两大牙根啃出。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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声音的亮点在口、鼻咽腔共振。横膈膜撑祝呼气时保持吸气的感觉,两臀部夹紧。后背感觉向后推。唱高音弱音的技巧唱高音弱音的技巧和唱高音强音的技巧一样,只不过是气流压力更要加强,是一种强控制下的美妙的弱音,极具穿透力。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱高音强音和唱高音弱音相比较,前者是一种放松,后者是一种享受。有人认为声音响度小,气流也就不需要很多了。这是一种错误的想法。我们在练好呼吸的前提下,锻炼高音弱音时还必须注意声带节制气流的作用。同样强弱的气流,由于声带靠拢的松紧程度不同,所发的音就有不同的。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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歌唱是靠神经支配的微妙的艺术。掌握了高音的歌唱技巧,你就可以随便演唱各种音域较宽广的艺术歌曲了。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱高音的技巧三:做好心理准备

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高音首先你不要怕高音,很多人一到高音的时候怕上不去,怕唱破,怕唱得不好听,就大大降低了高音的品质。在高音前要做好心理准备,至少是在歌词的一句话前,你就要想到我这句有一个高音,不能到高音的时候才想起来,然后这个高音很可能就被吓没了。不要觉得高音很高的样子,怕自己上不去,你的基本功够了,你就能唱得漂亮,不够,就唱不好,也没什么可惜的。还有,如果你没做好心理准备,即使可能没有大差错,也会影响到你唱歌的心情。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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如何唱高音?唱高音有哪些技巧?Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这是朋友们较喜欢问的一个问题,用他们的话,因为高音“够拽”,呵呵!再次补充一下,好的演唱要综合很多方面,不能说高音越高就是唱得越好。确实,很好的高音能给歌曲的高潮部分增添渲染力,但奉劝朋友们不要只知道高音的价值而忽略中低音,其实饱满的中低音也很有感染力
唱高音的时候,气息一定是以小腹、丹田为根基的,京腔讲究“丹田气”也是指的这种发声位置。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

找找感觉1:如果你是一个女孩,鞋子上突然有一只老鼠,你会怎样?估计会“啊~”的一声长鸣,并且还有“假声”的发声位置。等你平静之后,你在“啊~”一下看,大多数再也“啊”不上去了。为何?因为你收到惊吓的的那一刻,你的小腹在紧张,正因为有了这样的根基,加上一股强大的气流,直冲嗓子眼,声音不高才怪。所以,你可以把飙高音的感觉理解成“紧张”、“振作”,记住,一切以小腹为根基,要唱高音不是抬起头往上扯的,是感觉重心向下的一种反弹力。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌

找找感觉2:见过橡皮水管吗?要水管里的水飙向更远怎么办?掐紧水管前端,缝隙一小,压力增大,水就冲得更远。其实高音不一定要音量很大,有些歌手演唱高音时唱出很大的声音,我们说那是用力气和肺活量在唱,而不是在用气息和技巧在唱。想象水龙头理论,应该可以悟出些道理。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

找找感觉3:地上有一块很大的石头,把它搬起来吧。你一弯腰,嘴里激数:“一、一、二、走”,我想这个“走”字你一定用了气息。我不多说了,感觉一下吧,身边有些什么重的……呵呵!这只是一些我创立的让你感觉气息的方法,不正规,但很有效。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

还要告诉大家一点,表现高音的能力与你本身嗓子条件有关,如果嗓子天生高亢是很大的优势,比如“孙楠”就是典型的高嗓子,高音演绎不会那么费力。嗓音条件不好的歌手就要靠大量的气息和方法了,但不管是嗓音条件好或不好,声音都是通过气息唱出来的,就像香烟要通过过滤嘴一样,声音过滤一下会更美。Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

另外我还告诉大家一种心理方法,高音时想象你是在面对广阔的大海高歌,望不到边的海天一色,这样的风光不值得你大声呐喊吗?Tls音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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