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学钢琴培训班,音乐:史上较难的十大钢琴练习曲,你知道是什么吗?

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中音阶梯|

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2020-05-15

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音乐艺考培训班|

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艺考集训,音乐:史上较难的十大钢琴练习曲,你知道是什么吗?艺考集训音乐:史上较难的十大钢琴练习曲,你知道是什么吗?你准备了号称史上较难的十大钢琴练习曲,让你知道什么是:听曲听到耳朵抖!弹琴弹到手抽筋!Top10肖邦《革命练习曲》肖邦一生共创作了二十七首练习曲,1831年创作的《c小调练习曲》也被称为《革命练习曲》,是其中流传得较广的一首,是钢琴歌曲音乐会上较

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弹琴弹到手抽筋!dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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肖邦《革命练习曲》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

肖邦一生共创作了二十七首练习曲,1831年创作的《c小调练习曲》也被称为《革命练习曲》,是其中流传得较广的一首,是钢琴歌曲音乐会上较常见的表演曲目之一。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

肖邦的这首练习曲,表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。全曲激昂悲愤,深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情,那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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肖邦《升c小调练习曲》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《升c小调练习曲》作品10号之4,这是一首以练习重音为目的的练习曲。手指速度的练习曲,复杂的右手,同时左手有很多大的跳跃。钢琴家彪罗认为,“这是纯粹古典、典型的练习曲。别名“激流”,对手指爆发力和速度要求很高,演奏者要有火一样的热情去弹奏它。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这是一首很的练习曲,尤其在比赛中的演奏频率很高,观众经常会说:“啊,又是一个弹第四条的!”听个人弹时,首先感觉“又快又干净”,再听到下一个人演奏:“更快更清晰!比刚才那位更轻巧。”越往后听,越感到每一个选手的弹奏都有各自特点,正是他们的演奏使同一首作品呈现出来色彩斑斓的不同侧面。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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肖邦《a小调练习曲》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《a小调练习曲》(Op.10dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

no.2),27首肖邦练习曲中极难的一首。它是一首快速的半音阶练习曲,其目的是使右手3、4、5指在力度、灵活性及独立性方面得到均衡的发展,对速度、音质及趣味性都有很高要求。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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李斯特《夜之和谐》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《夜之和谐》是李斯特超级练习曲中十分有名的一首。一开始比较慢,像在诉说一个故事。然后却突然沉默不语,只是用较激烈的音乐来倾诉,这是整个超级练习曲的较高潮,是听觉上的较高享受。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一层层的推进,又一层层的返回,不同的感受接踵而来,让人不忍离开这一段音乐。然而较后还是结束了,非常平静地结束了,但有一种意犹未尽的余温在那里,而那个音节也非常特殊,简单却温柔。让人更是无法舍弃。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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李斯特《钟》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

李斯特的《La campanella》《钟》又名泉水,dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

作于1834年,钢琴独奏曲,升g小调,稍快板,6/8拍。由匈牙利作曲家李斯特根据帕格尼尼的小提琴曲《钟》改编。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这是李斯特为献给德国钢琴家克拉拉、舒曼而作的钢琴曲集《帕格尼尼主题大练习曲》六首中的第三首。乐曲基本上采用三段体曲式。由于运用了多次主题变化和反复,因此也具有变奏曲和回旋曲的特点。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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肖邦《冬风练习曲》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《冬风练习曲》作品25-11是肖邦练习曲中是技巧较艰深篇幅较大的音乐会练习曲之一。它的训练课题是手指触键的灵敏,快速和准确,与此同时,由于篇幅大,因此对手指快速跑动中的耐力也是一大考验。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在演奏中右手持续弹奏快速的高难度音群,彪罗对此曲评介:“在你能想象的范围内展现着较丰富的音。”有人觉得这些快速的音群像是冬天的狂风将枯叶卷起,而枯叶在空中舞动的景象,故命名为《冬风》,又名《枯叶》。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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肖邦《降A大调练习曲》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

肖邦的《降A大调练习曲》(op.10dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

no.10)的难度是很大的,钢琴家冯·彪罗曾评价说:“那些能够演绎这首练习曲的人可以祝贺自己已经登上了钢琴界的帕那索斯山之巅,因为本曲也许就是整套练习曲中较难掌握的一首。”dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

这首作品的训练目的是分解八度的快速运动,不仅速度很快,还要在快速运动中做出很多变化。在作品中,主题旋律重复出现了很多遍,肖邦巧妙的设计了多种不同的连线划分,既使旋律的形象丰富而多变,又增加了演奏的难度。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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李斯特《狩猎》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《狩猎》是当时19世纪音乐创作盛兴的改编曲的代表,在这首曲子里,李斯特突破过去的钢琴演奏的陈规俗套,出现了许多崭新的演奏技术,更加大大发展了钢琴的表现力。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

与前一时代相比较,《狩猎》出现了大篇幅的出现三度、六度的双音组合技术,非常短促的断奏。使指尖向里“勾”,使声音非常有弹性,达到快速、干净、轻盈、弹性的连续断奏,在《狩猎》中,几乎所有的三度、六度双音都需要用这种断奏的技法来弹。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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李斯特《马捷帕》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

李斯特这首练习曲以雨果的长诗《马捷帕》为标题,马捷帕是乌克兰民族英雄,年轻时曾在波兰国王约翰·卡吉米尔的宫廷中担任侍卫。后来由于和一个贵族夫人私通,而被贵族发现,被剥光衣服绑在马上,放逐于荒野,垂死之际在乌克兰获救,加入哥萨克骑兵队。因其英勇善战,较终成为英雄。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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李斯特《鬼火》dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

李斯特的《12首超技练习曲》是钢琴史上令人生畏的高难曲目。从技巧上看,李斯特的这12首作品难度过分艰深,仿佛是钢琴演奏艺术的象牙塔尖,即使在20世纪钢琴如过江之鲫的年代,也很少有演奏家敢于挑战。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

超技练习曲中,《鬼火》是其中的第五首,是12超技当中较难的一首,技术刁钻不说,还必须弹得轻灵有趣方能服人。此曲内容单调,具有讽刺意,需要演奏者级高的演奏技术。它被拉赫玛尼诺夫称为“世界上较难的练习曲”,这首练习曲的重点在于小臂的灵活度,dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通常作为音乐会的曲目。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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高水平艺术团(艺术特长生)加分的53所高校dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

01、清华大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

02、北京大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

03、中国人民大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

04、北京交通大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

05、北京航空航天大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

06、北京理工大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

07、北京师范大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

08、中国政法大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

09、北京科技大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

10、北京化工大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

11、北京邮电大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

12、中国农业大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

13、北京林业大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

14、北京中医药大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

15、中国地质大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

16、对外经济贸易大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

17、南开大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

18、天津大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

19、大连理工大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

20、吉林大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

21、哈尔滨工业大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

22、复旦大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

23、同济大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

24、上海交通大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

25、上海财经大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

26、华东师范大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

27、东华大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

28、南京大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

29、东南大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

30、南京航空航天大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

31、南京理工大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

32、河海大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

33、南京农业大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

34、中国药科大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

35、浙江大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

36、厦门大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

37、山东大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

38、中国海洋大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

39、武汉大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

40、华中科技大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

41、华中农业大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

42、湖南大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

43、中南大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

44、中山大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

45、华南理工大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

46、重庆大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

47、四川大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

48、西南交通大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

49、电子科技大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

50、西安交通大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

51、西北工业大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

52、西北农林科技大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

53、长安大学dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐专业就业方向深度解读dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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音乐学专业是一个热门专业,自从改革开放以来,西方的音乐研究方法大量进入中国,为我国音乐史学的发展开辟了许多新的领域,尤其是进入二十世纪九十年代以来,音乐创作、音乐理论及音乐教育进入了新的发展阶段,各高等、中等院校以及影视部门等需要大量的音乐学人才从事教育和研究工作,其就业现状和就业前景均很乐观。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主持人:今天很荣幸的请来了申请美国音乐专业的教授刘东华老师。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

刘东华:主持人好,大家好!dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主持人:刘老师你好,今天咱们谈的主要是音乐专业的就业方向,在谈这个就业方向之前,你先给大家扫扫盲,讲讲音乐专业主要有哪些专业分支dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

刘东华:好的,主持人。其实音乐类专业的分支很多,我在这里就简单给大家介绍一下常见的一些专业吧。包括音乐学、音乐教育专业、录音艺术、歌剧、作曲、电脑音乐等等,都是属于音乐类的专业的。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主持人:好的,那么音乐类专业的就业方向怎么样呢?能具体举例说一下吗?dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

刘东华:嗯,没问题。总的来说音乐类专业的就业方向比较广泛,可以做自由撰稿人、特邀自由撰稿和词曲作家、广播电视节目策划人、编辑、乐评人、音像、唱片公司企划、音乐理论研究员、音乐制作人、网络公司、音乐工作室、文化经纪人、职业编曲、音乐教师等。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

就拿声乐专业来说吧,我原来也说过,声乐专业是一个花销挺大的专业,一定要有一定的经济背景做支撑。学声乐的人毕业后可以当歌手、当音乐老师,也可以做普及艺术的工作者,甚至也可以学习了专业后,将来并不把它作为自己的职业,只是把它当作业余爱好,自己照样可以做其他的工作。去美国留学其实是个很好的选择,能够有一个更大的学习空间,未来成功的几率也会更大。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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主持人:好的,那您再针对音乐专业的就业前景,分析一下中式的音乐教育和美式的有什么不同?为什么要去美国留学?dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

刘东华:好的。其实我国的教育上还是有很多不完善的地方的。我国在教育上长期存在的问题就是只注重应试教育,学生自上学开始,很少接触到美育方面的培养,这其中就包括音乐教育。各学校并没有认识到音乐教育在学生发展中的作用,而只是将其看作是应付教学的一种手段,这种指导思想引起的结果就是音乐课成了可有可无的课程,音乐课就是教学生唱几首歌的课程,这种状况与国外学校普遍重视对学生素质的培养形成了对比。这种错误的教育思想使我国的学生在基本素质上存在着较大不足。应试教育培养出的只是会考试的人,而真正的具备全面素质的人才却很难得到。音乐艺术是一种视觉、听觉、触觉等多方面综合的艺术;对学生素质的培养首先就要从艺术教育抓起,而我国的现状却是音乐教师缺乏,从音乐院校的音乐学专业毕业的学生根本无法满足音乐教育发展的需要。所以受过美式教育洗礼之后的留学生成为了大家追捧的人才。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

主持人:现在许多学生都想往影视行业发展,您觉得影视行业的人才要有怎样的素质呢?dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

刘东华:就影视行业来看,仅从我们所熟知的电视可知,各电视台MTV、音乐广角、娱乐报道等节目吸引着众多追星族及乐迷的眼光,音乐节目以其活泼、现代、刺激而大受当代人的喜爱。一种音乐节目的成功离不开在节目背后从事策划、编辑、研究等工作的各部门的通力配合,这些幕后工作都需要具有一定音乐素养的专业人士去参与。当前的音乐学专业是一个理论与实践并重的专业。在大学,学生要学习音乐史、音乐教育等基本理论的基础知识,同时还要接受音乐实践方面的教育,使其在注重理论的同时也懂得音乐实践方面的知识,而从事音乐及音乐节目的策划、编辑等工作的人士就需要具备这两方面的能力,从而使自己在实际工作中有真正的发展潜能,创办出一个有特色的节目。dHf音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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