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高考音乐培训,2020年想要报考音乐的艺考生，这些国内外音乐家的作品值得收藏！
高考音乐培训
2020年想要报考音乐的艺考生，这些国内外音乐家的作品值得收藏！
音乐常识
1、中华人民共和国国歌的原名是(《义勇军进行曲》)。曲作者(聂耳)，词作者(田汉)，是电影(《风云儿女》)中的插曲
2、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是(郑律成)
3、《梁山伯与祝英台》在舞台上是用(小提琴协奏曲)的题材来表现。
4、我国民歌的主要形式有(山歌)、(小调)和(劳动号子)三大类。
5、《黄河大合唱》的曲作者是(冼星海)，词作者是(光未然)。
6、《欢乐颂》是作曲家(贝多芬)的(《第九合唱交响曲》)作品中的主题合唱曲。
7、《茶花女》是(意大利)国作曲家(威尔第)创作的歌剧。
8、《扎红头绳》是歌剧(《白毛女》)选段。《这一仗打的真漂亮》是歌剧(《洪湖赤卫队》)中的选段。
9、 被誉为“人民音乐家”的是(冼星海)。
10、现仅留下来的音乐史上部歌剧为(《尤里迪西》)，作曲者(培利)。
11、《蓝色狂想曲》的作曲者是(美)国作曲家(格什温)。
12、交响诗由匈牙利作曲家(李斯特)所创。
13、贝多芬共作有(9)部交响曲，第三交响曲标题为(“英雄”) 。
14、维亚纳古典乐派的代表人物是(海顿)、(莫扎特)和(贝多芬)。
15、新维亚纳古典乐派的代表人物是(勋伯格)、(贝尔格)和(韦伯恩)。
16、《牧童短笛》的曲作者是(贺绿汀)。《长恨歌》的曲作者是(黄自)。《可怜的秋香》的曲作者是(黎锦辉)
17、我国常见的独奏乐器有(琵琶)、(二胡)、(古筝)、(古琴)、(笛子)等。
18、我国西北地区流行的山歌种类有(信天游)、(山曲)、(花儿)。
19、世界上较早根据数学原理制定十二平均律的是我国明朝大音乐家(朱载堉)。
20、《嘎达梅林》是(蒙古族)的叙事曲。
音乐家常识
1、意大利歌剧三杰及代表作品
罗西尼：《塞维利亚的理发师》、《威廉*退尔》
唐尼采蒂：《爱的甘醇》
贝里尼：《梦游女》、《诺尔玛》
2、列举五部冼星海音乐作品
《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《生产运动大合唱》、《牺盟大合唱》、《太行山上》、《二月里来》、《保卫卢沟桥》、《新四军军歌》
3、列举华彦钧五部作品
《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》
4、列举我国十部歌剧
《白毛女》、《江姐》、《刘胡兰》、《洪湖赤卫队》、《小二黑结婚》、《红珊瑚》、《红霞》、《草原之歌》、《王贵与李香香》、《阿依古丽》、《火把节》、《启明星》、《伤势》、《壮丽的婚礼》
5、列举刘天华的十部作品
《病中吟》、《闲居吟》、《独弦操》、《光明行》、《烛影摇红》、《苦闷之讴》、《空山鸟语》、《月夜》、《悲歌》、《良宵》
6、写出音乐家的名字
音乐诗人——舒曼(德)
钢琴之王——李斯特(匈)
钢琴诗人——肖邦(波)
捷克音乐之父——德沃夏克(捷)
进行曲之王——苏萨(美)
乐圣——贝多芬(德)
交响曲之父——海顿(奥)
音乐之父——巴赫(德)
圆舞曲之王——约翰*施特劳斯(奥)
音乐神童——莫扎特(奥)
艺术歌曲之王——舒伯特(奥)
标题乐创始人——柏辽兹(法)
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北京中音阶梯教育学校：联考将近，盘点那些你不知道的艺考常识
艺术联考，就是指目前国内比较，及备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。近日，联考将近，中音阶梯的专业老师来为大家盘点那些你不知道的艺考常识！
北京中音阶梯
1、艺术类专业高考：
艺术类专业高考是普通高校招生统一考试的组成部分，报考者除了要参加统一高考之外，还要提前参加艺术专业考试。
考试的报名时间与普通高等学校招生报名时间同步进行。艺术专业考试的报名工作都是提前进行，各省各院校的报名时间不尽相同，但不论什么时间，一般都在每年1月1日前完成。
专业考试的报名方式一般都是先在网上报名，考试时再到现场进行确认缴费。现场确认时需要出示相关证件的原件，交复印件等。
2、报名的“无限”资格VS“有限”专业：
①“无限”资格
按照规定，凡是符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考艺术院校或艺术专业。也就是说，只要是高中毕业或具有同等学历、身体健康的人员都可以报考。艺术的报考资格可以说是没有什么特别限制，跟高考的报考资格一样。
②“有限”专业
<1>色觉障碍即色盲或色弱者，不能报考国画、油画、版画、摄影、动画、艺术设计等专业。
<2>主要脏器动过较大手术，或曾患有心肌炎等病史，不宜就读表演、舞蹈、雕塑等专业。
③特别提示
<1>各省各院校的报名时间不尽相同，考生务必关注当地省级招办的报名规定及报名通知，千万不要错过报名时间。
<2>虽说国家对艺考的报名资格没有什么特殊限制，但考生还是应该根据自己的兴趣爱好和自身条件来决定是否报考艺术院校或专业，较好在某一艺术专业或相近专业方面有一定特长。
<3>有的考生认为，这些身体毛病大部分都是“不宜就读”，又不是“不能就读”，于是仍一厢情愿地去报考自己“不宜就读”的专业，这种侥幸心理不可取。
3、考试内容：
①美术类：素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。
②摄影类：回答提问、摄影美术作品分析、现场拍摄一幅照片（静物）。
③动画类：自我介绍；特长展示，考生可以展示自己在数学、计算机、外语或艺术等方面的综合能力；回答提问，初步考查考生在数学逻辑思维、应变能力、艺术鉴赏力以及综合知识方面的能力和素质等。
4、特别提示：
①除了上述考试形式外，许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常
②在考试时间不冲突的前提下，考生可以根据个人的特长、精力等，选报考试内容相近的专业，以增加录取的保险系数。
③省统考结束后，由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线；校考结束后，由学校自行颁发各专业的合格证，其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。
艺术联考重要性：联考成绩对考生来说很重要，考生只有通过省联考之后才可以继续报考其他学校在本省组织的校考单招考试，相当于一个通行证。以上就是北京中音阶梯教育的专业老师为大家介绍的艺考常识，希望大家能提前了解一下，为今后的考试报名奠下坚实的基础！
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公平公正，灵活处置疫期“艺考”难题
高考能否正常进行？这是新冠肺炎发生后众多家长和媒体多次追问的问题。更为急迫的是，照往年的安排，艺术类招生考试的校考与小语种考试的时间节点已经到了。3月12日，召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作，对此作出明确回应，原则上2020年高考前不组织现场校考，鼓励采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核；对于拟采取现场考核的高校，应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织进行。
在当前防控形势向好但依然严峻的情况下，人员流动和聚集受到限制，考场设置的防疫要求高，显然不宜让100多万名艺术类考生奔走于各校的考场，校考不安排在这段时间既是对考生安全负责，也是对各地抗疫工作的实际支持。
非现场考核在教育评价历史上并非没有前例，但在中国较大范围内使用确实还属。如何在短期内设置好相关条件，严格考试过程管理，考核公平公正就成为各方关注的问题，为此，要求高校科学制定非现场考核方案：一是考生提交作品时，要根据学校远程网络平台统一制式要求，完成相关作品录制后立即上传，不得进行编辑处理。二是在实时网络视频考试时，高校要运用人脸识别等技术措施加强对考生身份的核验，并采取随机抽题、实时交流等方式，严防替考等考试作弊行为。三是所有录取的考生，高校应在开学后3个月内进行复核、复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。
同时要求高校积极采取措施，体现人文关怀，由高校出面协调生源所在地招生考试机构，为考生免费提供视频作品录制服务等。高校不能对考生说“不”，省级招生考试机构不能对高校说“不”，以此对农村和贫困地区考生参加艺考做好兜底保障。的要求为各校和各地提供了疫期解决艺术类专业考试难题的方案与规则，方案的实施尚需各校、各地与考生积极参与，仍然是个复杂、艰巨的过程。
首先是各高校尽快按照的要求，依据所开设专业的特征、专业考核精准度要求以及采用省级统考成绩、近期非现场考核与高考后的现场考核3种方式考核的可信度、可操作性、安全性、成本与效率、考生便捷程度，权衡各方利弊，进行严谨论证，确定哪些专业采用省级统考成绩，哪些专业采用高考后的现场考核，哪些专业采用非现场专业考核方式。
其次是确定需要选择变化较多的高考前非现场校考的专业，各校应制定出具体完善的非现场校考方案，协调相关非现场考核的协助机构，做好周密部署，以准确的文本信息及时告知考生如何参考。各个非现场考核环节的规范、专业，有可信的人和机构负责，尽可能提高考核信度，严格规范对的选聘、培训和监督，逐一签订利益关系者回避责任书，严格规范测试程序，考试过程要全程录音录像，不同考核方式之间的可比性与整体公平。
再次是有问题及时反馈。考核环境、方式及其他条件的变化会引发事先难以完全考虑周到的新问题，每个问题对于高校而言未必是多大的事，对于考生而言可能就是决定命运走向的大事。所以每所高校必须保持对每位考生权利的尊重，保障问题反馈信息通道畅通，尤其是要农村和贫困地区考生的信息畅通，安排专人解答考生关心的问题，对学生及相关方面反馈的问题依据事实及时做出准确反馈；考生也要主动关注所报考高校的考试招生信息。在严守招生考试的公平底线，考试方式调整不影响人才选拔的公平性和科学性基础上完成这次特殊的考试招生。
特殊年份的高考将给高校和考生留下特殊记忆，考试方式调整不影响人才选拔的公平性和科学性，减少遗憾，提高招考质量需要所有相关当事人积极主动，充分合作，做出自己的一份努力。
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