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2020-05-08

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2020届音乐艺考干货：如何正确训练歌唱中的咬字、吐字

艺考生艺考考什么歌唱中的咬字，是指字头(声母)而言，即把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。吐字是指字腹和字尾(韵母)而言，即把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般规律是：

1)字头要唱得短、轻、准

汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。

唇音：b，p，m，f

舌音：d，t，n，l

牙音：j，q，x

齿音：z，c，s，zh，ch，sh，r

喉音：g，k，h

这五大类的发音时，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇喷口应有力清晰。舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉。我们应充分运用“咬”字的技巧，来加强歌曲的感染力。

2)引长字腹

字腹(韵母)是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度较大，是字的主体部分，与发声的关系较密切，它需要引长，也能够引长。它对歌唱的好坏起着关键性的作用，引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开，撮，合”四类，我们称“四呼”。

开口呼：a，o，e发音时要求口腔打开。

齐齿呼：ī或以ī为开头的韵母，发音时口呈扁平形，气息通过上下齿之间的空隙流出，用力在齿。

撮口呼：ü或以ü为开头的韵母，发音时上下唇微向前，用力在唇。

合口呼：u可以u为开头的韵母，发音时上下唇收拢呈圆形。

“四呼”在引长字腹时运用，口形决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变。歌

唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。

3)字尾收音要分明

字尾是指字的结尾部分。在歌唱发声中，凡是有字尾的字，都应把尾音收住，才算唱完整这个字，否则只算唱了半个字。单韵母的字是没有字尾的，不需要收音，

只要元音发音完整不走形。复韵母的字，应很好地注意收音。如：收ai，ei，uai，uei的韵尾时，应收i音。嘴角微向两边咧开。收

ao，ou，iao，iou的韵尾时，应收u音，双唇应向前微撮。收n为字尾的音时，软腭下降，舌尖抵上齿龈，阻住口腔通路，放气穿鼻而过，收向前的n

音。收ng为字尾的音时，软腭下降，舌根上升贴住软腭，阻住口腔通路，使气流穿鼻而过。

字尾收音时，要收得自然，要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确，响度要适中，时值要做到收音即停。国我国的语言文字繁多，变化万千，收尾的部位也各不一样。在我国的传统演唱中，将汉语语音的韵尾归

纳为十三个韵脚，也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思，我们称它为“十三辙”。

2、关于“十三辙”

1)发花辙：凡收aiaua的字均属之，如沙，下，马等。属元音结尾，收韵时口形不变。

2)梭波辙：凡收o，uo，e的字均属之，如波，歌，多等。

3)乜斜辙：凡收ie，üe，的字均属之，如叠，叶，野等。

4)“一七”辙：凡收i，ü的字均属之，如喜，月，雪等。

5)姑苏辙：凡收u的字均属之，如哭，古，谷等。

6)怀来辙：凡收ai，uai的字均属之，如开，槐，怪等。

7)灰堆辙：凡收ai，uai的字均属之，如内，醉等。

8)遥条辙：凡收ao，iao的字均属之，如高，肖等。

9)油术辙：凡收ou，iu的字均属之，如酒，手，后等。

10)言前辙：凡收an，ian，uan的字均属之，如南，关，边等。

11)人辰辙：凡收en，in，uen，un的字均属之，如分，宾，军等。

12)江阳辙：凡收ang，iang，uang的字均属之。

13)中东辙：凡收eng，ing，ueng，ong，iong的字均属之，如争，表，红等。

3、关于声调

汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化，汉语语言中的四个声调在咬字、吐字中，虽然按三部分结构规律把字吐

清楚了，但若字的声调不对，唱出来的字仍然容易使人误解。如果我们把四声搭配得当，就形成了声调的对比，有起有落，有高有低，有长有短，朗读起来好听，唱

起来易于上口，这就强调了诗词的节奏美、旋律美。声乐培训

总之，歌唱的语言离不开字音的声、韵、调这三部分，只有掌握了字音的结合规

律，演唱时辩证地处理每个部分之间的关系，还要根据歌曲情感的需要，作出相应的变化，完整地表现出每个字来，才称得上真正完成了歌唱的咬字吐字。还有一点

要强调的，就是咬字吐字重要的是要研究语言如何表现感情，一般来说，唱轻快的歌曲，咬字吐字应特别轻快、敏捷、灵活；唱雄壮的进行曲时，咬字应结实有力；唱抒情曲调时，咬字应优美柔和；唱慢速度的歌曲时，咬字吐字应圆滑，相连，从而达到“以情带字，字里传情”的目的。

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哼鸣练习，今天你练声了吗？

哼鸣练习，今天你中音阶梯了吗？哼鸣作为声乐训练较有效的手段之一，几乎伴随着我们声乐学习的每个阶段，同时它也是我们每天开嗓练声的必唱内容。你可以根据自己的情况选择闭口哼鸣或开口哼鸣，也可以交替进行。每天练习哼鸣，将有助于我们找到声音的高位置，获得充分的头腔共鸣，同学们快快练起来吧！

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发声练习过程中，是以声音和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官的机能和状态的，每个人发声器官的构造、嗓音条件、声音类型、发声习惯各不相同，因此，并不是每一种类型的练习都必须唱，而是有计划、有针对性地进行选择练习，而且不同的学习阶段，选择的发声练习也是不同的，但一般情况下，开始的练习总是选择元音和比较平稳的音阶开始练声。

一般来说选择“o”或者“u”之类的比较圆润的元音开始着手练习，因为这些元音容易形成需要的空间，比较容易保持喉咙打开的基本状态，也比较容易形成喉咙空间的状态。但这也不是的，歌者应根据自己的感觉找到较适合自己的母音来练习。我们在练习中要多动脑子，善于思考，千万不能一个劲地傻唱。

那么，练声过程中要注意哪些问题呢？

1）艺考生艺考考什么要注意保护好自己的嗓子，适当地练唱，发声练习的时间，初学时20分钟一次为宜，以后逐渐地加至半小时或一小时，坚持每天练习较重要，避免用全音量来练习。大声地乱唱，容易使歌唱器官受损。

2）在没有能力唱高音之前，切勿做高音练习，经常唱一组你较满意的音，选择曲目更要谨慎，不要唱不适合自己的曲目。

3）每次练习应有新鲜感，精神集中，感兴趣地练习。

4）练习时要多用慢的、短的乐句作为较初的练习。

听了小编的介绍艺考生艺考考什么，大家对哼鸣练习了解了多少呢？感兴趣的同学们可以来中音阶梯教育学校咨询报名呢！

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【高考误区】高考音乐生，高考美术生，一定要避开这五大误区--校考与联考

【高考误区】中音阶梯，高考美术生，一定要避开这五大误区--校考与联考

误区一：校考可以不用再重视

2016年各省中音阶梯会加大统考的力度，统考的地位变得越来越重要，越来越多的院校加入到统考的阵营，以统考成绩作为院校招生的参考依据。目前，只有31所独立设置的艺术院校和部分拥有艺术硕士点的高校拥有校考资格，但在实施了专业统考省份的艺术生，在报名参加这些校考前，首先要取得统考合格证。

专业统考的地位加大，让很多艺考生在报考时产生了只需参加专业统考就可以，无需再重视校考的错误想法。在此提醒广大艺考生，为了提高专业，省级统考和校考都不可轻视。理由如下：

1、统考成绩录取的院校选择性少

虽然在统考实施后，使用统考成绩作为录取参考标准的院校数量增多，但这些院校大多是一般地方院校、独立学院、民办院校等，而像那些“985”“211”之类的部属院校和重点院校并不多。

2、校考专业性强的好学校多

具有校考资格的院校都是在专业领域比较优秀的，像国家规定的具有校考资格的31所独立设置艺术本科院校及13所参照独立设置本科艺术院校招生高校，所以想上这些好学校，都是需要参加单招考试的。

3、统考上线率高极低

每年专业统考的合格率都很高，有的专业会，而较后被录取的考生却很少，尤其是本科专业，较低的省份竟然只有15。

与统考相比，校考院校录取的几率要大得多，在每年校考院校的录取中，往往会出现在部分省份没有录满的情况，这时候院校会以专业及成绩优秀的校考生依次递补。而通过对近5年各省中音阶梯补录情况分析发现，在公办本科专业补录的院校中近九成为校考院校，统考补录的情况很少。

4、校考可以更自由的选择适合的科目

部分考生在专业课学习中基础比较薄弱，那么在报考校考院校科目时应避开这一弱点。以美术生为例，如果你设计类方面比较强，那么在报考时就应该选择设计类院校，以避免自己在素描、色彩方面的不足，做到以优补弱。

误区二：不用提前准备

在每年颁布的艺考政策中，对艺术生影响较大的，莫过于分数线的不断提高。

的录取控制分数线有两种形式：一是31所独立设置艺术院校及清华大学等13所院校自行划定本校文化考试录取控制分数线;二是其他院校的中音阶梯专业由生源所在地的省招办划定文化考试录取控制分数线。

在2015年公布的有关通知中明确规定，省招办划定的艺术类本科录取文化控制分数线，不低于本省确定的本科录取控制分数线的65;艺术类高职(专科)录取文化控制分数线，不低于本省确定的高职批次较低录取控制分数线的70。

也就是说，无论你报的是统考成绩录取的院校还是校考的院校，高考这一关都是必需跨越的。本就是艺术生的短板，所以，艺考生在专业考试之前，要提前安排好自己的计划，在备战专业考试的同时，的学习不能放弃，应该与专业课齐头并进。见缝插针性地提升自主学习。

误区三：参加校考的学校越多越好

现在考生大军里流行着“报考的学校越多，机会越大”的说法，有的学生不好，报考省内学校没底，就省内、省外学校多报考几个学校，认为这样保险系数会高一些。有的学生则表示选几个保底的学校，再选几个好学校，面广了，爆冷门的几率大一些。大部分参加艺考的学生认为只要时间允许，报考的学校是多多益善，有的学生甚至会一口气报考二十多个学校。

然而，考生的精力毕竟是有限的，盲目的求多并不能提高命中率。虽说国家对艺考的报名资格没有什么特殊限制，但考生还是应该根据自己的兴趣爱好和自身条件来决定报考哪些艺术院校和专业，较好在某一艺术专业或相近专业方面有一定特长。报名时可以先选择一两所你有很大把握的、专业能过关的学校保底，其次再选两三所中等或高档次的学校为目标进行攻尖，切忌报考学校过多，胡子眉毛一把抓。

其实学生在选择报考的学校时，首先应该认真阅读报考学校的招生简章，看看这个学校是不是适合自己，不要盲目的报名参加考试。

误区四：报考“不宜就读”的专业

根据、卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及各院校颁布的艺术专业招生简章，中音阶梯报考对身体的要求有以下两类：

1、不能报考的专业：色觉障碍，即色盲或色弱者，不能报考国画、油画、版画、摄影、动画、艺术设计等专业;普通话不标准、发音器官和听力不正常者，不能报考播音与主持艺术专业。

2、不宜报考的专业：主要脏器动过较大手术，或曾患有心肌炎、胃十二肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎、甲状腺机能亢进等病史的考生，不宜报考表演、舞蹈、雕塑等专业;两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的考生，不宜报考作曲与作曲技术理论、器乐演奏、录音艺术等专业;嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，不宜报考表演类各专业;男生身高低于1.70米，女生身高低于1.60米的考生，不宜报考表演、舞蹈等专业;年龄在22周岁或25周岁以上的考生，不宜报考音乐、舞蹈、表演、影视等专业。

有的考生认为，这些身体毛病大部分都是“不宜就读”，又不是“不能就读”，于是仍一厢情愿地去报考自己“不宜就读”的专业，这种侥幸心理是不可取的。因为在我国高校资源——尤其是优质资源目前还比较紧缺的形势下，各高校都会在同等条件下对身体条件好的考生优先录取。

误区五：艺考生填报志愿只能填报艺术类专业

2013年之前，艺术学仅是一个从属于文学门类的一级学科;2013年之后，新版本科专业目录将艺术学从文学门类中独立出来，作为一个独立的学科门类存在。

新本科目录中，艺术学门类下共设5类33种专业。那么，除了这33种正宗的中音阶梯专业外，艺考生还有哪些专业可以选择呢?

按照发布的普通高校艺术类专业招生规定，目前，能够授予艺术学学士学位的非艺术学门类专业只有4个，即：艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理。有关高校在经批准后可按艺术类专业招生办法招生。其他非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生。

但要提醒考生注意的是，这些专业，同样需要各省专业课考试的成绩，或各院校的专业测试成绩。未取得相关专业考试合格证的考生，填报上述非艺术类专业志愿无效。

另外，中音阶梯也可以在其他批次填报普通文理类志愿，即艺术文史考生可以兼报普通文史类专业，艺术理工考生可以兼报普通理工类专业。但同一批次同一个志愿的不同院校间不能跨类报考。

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