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怎么唱歌,唱歌入门基础知识

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中音阶梯|

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2019-07-04

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音乐艺考培训|

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怎么唱歌,唱歌入门基础知识怎么唱歌唱歌入门基础知识很多朋友认为自己唱歌不好,也许其实你并不是唱不好,只是不会唱。唱歌怎么入门?唱歌入门需要了解哪些知识呢?下面是中音阶梯中音阶梯小编为大家整理的唱歌入门训练,希望能帮到大家。唱歌入门发声的基础知识一、概论我国目前声乐的形式和发展情况,在86年左右形成了三种唱

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很多朋友认为自己唱歌不好,也许其实你并不是唱不好,只是不会唱。唱歌怎么入门?唱歌入门需要了解哪些知识呢?下面是中音阶梯中音阶梯小编为大家整理的唱歌入门训练,希望能帮到大家。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌入门发声的基础知识

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一、概论1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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我国目前声乐的形式和发展情况,在86年左右形成了三种唱法:美声、民族、通俗唱法。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、 美声唱法:它是国外的声乐艺术,17世纪由意大利歌剧逐渐形成的。它可以在很大的剧场演唱,而且不用电声的麦克,直接穿透乐队来演歌剧。这就要求在唱法上要非常的科学。世界各国都在学美声唱法,而且公认这种唱法非常的科学。三十年代和我国解放后,高等院校的声乐教育主要是美声。(合唱主要运用美声唱法)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、 民族唱法:(一)来源:它是由传统艺术逐渐发展演变过来的。(1)是来源于中国戏曲和曲艺( 戏曲有三四百种,以唱、念、坐、打为特点。曲艺又叫说唱,是以说和唱结合的叙述性的形式和特点。(2)是来源于民歌(它分为山歌、小调、号子。直接来自于民间,反映下层劳动人民的生活。) (二)定义:在继承和吸收传统的戏曲、曲艺、民歌这三种唱法,借鉴美声唱法的科学性的基础上而形成的混声唱法,以民族语言为基础,声音更圆润、亲切。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、 通俗唱法:又叫流行音乐、流行唱法,是指通俗歌曲和流行歌曲所运用的表演手段。演唱是主要使用中、低声区,凭借麦克风演唱。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二、姿势、面部唱相、放松问题1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一) 姿势:头正,眼睛平视,面部和颈部肌肉放松,下巴内收。挺胸,略向前倾。两肩、双臂、手自然下垂,放松。肩膀向下、向后展开,这样有利于胸部的扩展。背部的脊椎骨始终要有向上、下两端延伸的感觉,即脊椎要立起来,但注意整个后背不要像铁板一样,那样整个脊椎会僵硬,把用力点放在腰椎上,即把力气用在腰椎上。两脚自然分开,或一前一后站稳,脚底 要有向上充实的感觉。整个人处在即积极又放松的状态。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二) 面部唱相:眼睛有神,不要皱眉,脸是打开的,面带微笑,脖子到头顶都是自然兴奋的。双唇自然放松,嘴型是在自己的基础上以自然的微笑状态打开就够了。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(三) 放松:是相对的,不是的。就是说在歌唱状态下放松(简单的说,该放松的放松,不该放松的不要放松。) 放松并不等于松懈。(例如:塌胸、驼背、脚站不直等等。)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三、歌唱发声的器官1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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包括呼吸器官(动力)、发声器官(振动体)、共鸣器官(共鸣器)、吐字器官。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一) 呼吸器官:包括口、鼻、咽、喉、支气管、肺、胸腔及隔肌(横膈膜)。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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呼吸原理:胸腔有左右两个肺(肺本身没有扩张和吸气的能力),胸腔里有十二对肋骨(上小下大)。横膈膜在第五大片。它把胸腔和腹腔隔开。吸气时,空气由口、鼻,经咽、喉、气管、支气管进入肺部。这时,肋骨扩张,横膈膜下降,整个胸腔向下伸展,容器增大。呼气是,肋间肌肉放松,胸廓容积缩小。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)发声器官:发声器官由喉头和声带组成。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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喉头:位于颈前正中部。上连舌骨,下接气管。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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声带:喉头中间有两片对称而有弹性的韧带。气息经过气门,击起振动,声带就闭合挡气,发出声音。声带在不发音的状态下是张开的,在发低音时半张,发高音时闭合。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(三) 共鸣器官:包括头腔、胸腔、口腔。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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头腔:处于硬鄂以上,包括鼻腔、鼻咽腔、额窦、蝶窦。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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胸腔:处于喉头以下,包括气管、胸腔等1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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口腔:中间部分,包括喉咽腔、口咽腔和口腔等1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(四)吐字器官:包括唇、齿、舌、牙、喉、腭(软腭和硬腭)。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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四、呼吸1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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日常生活的呼吸是一种自然生理运动,它是下意识进行的,而歌唱的呼吸则是一种在自然呼吸的基础上进行的有控制的呼吸运动,是有意识的,这种呼吸运动要靠后天去培养,必须进行专门的训练,其目的是不仅要获得大量吸入空气的能力,而且要以一种有意识的控制力量呼出气体,从而声音的圆润流畅和统一纯美。正确的呼吸方法是较终实现歌唱机能调节的必不可少的环节之一。正确的歌唱方法一定包含着正确的呼吸方法,呼吸是歌唱发生的动力和基础,没有呼吸的歌唱只会是一纸空谈。但对从来没有进行过声乐训练的教师朋友要掌握正确的歌唱呼气存在着困难。怎样感受歌唱的吸气?怎样的吸气是正确的?1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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胸腹式呼吸:借鉴美声唱法。即横膈膜和肋骨联合呼吸。吸气时,横膈膜下降,肋骨向周边扩张。气吸入丹田(即肚脐眼下两指)。它合乎生理机能规律,有助于脊椎两柱的扩张,吸气量比较充足,跟歌唱状态能协调一致,得到全身唱的。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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要求:吸气动作快,外部动作小,动作平稳而轻巧。注意气不要吸得太深、动作太僵,这样声音容易发沉,发闷。) 体会睡觉时的吸气。用的是胸腹式呼吸,胸式呼吸肯定失眠。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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合唱的呼吸:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、整体性的呼吸——即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气,数十百人都如一人,是较基本也是较常用的呼吸。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、声部性的呼吸——即以声部为单位呼、吸、换气,常用在复调作品中。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、循环性的呼吸——即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断,从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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五、微笑1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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微笑就是笑肌抬起来歌唱(一抬笑肌后,整个歌唱的通道缩短,整个声音往前走,可以获得声音的明亮流畅,更容易获高位置。)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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注意:(嘴放松,不要与呼吸脱节)(唱完歌后,感觉两狭有点酸、累,那就对了。)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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六、喉咙(开 喉 吸 气)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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歌唱发声中,打开喉咙和喉头位置的正确与稳定是极为重要的。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一)喉头位置:将喉头放在向下的吸气位置,或深呼吸的位置上。(卡鲁索曾经说过:打开喉咙只需依靠呼吸的一点力度,而不需要使人察觉到张大着嘴。)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)打开喉咙:指口、咽腔的打开。即“半打哈欠”的状态。打哈欠的要领:首先注意鼻、口同时吸气,打开喉咙,气从喉头那下去颌关节向上打开,下颌是松的,挂着的。抬上颌的同时,硬腭和软腭抬起来并保持住。当然,吸气时,鼻腔是打开并保持住的,舌位和嘴唇放松,是积极的从里面带动外面打开。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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越 到 高 音 , 喉 头 更 通 畅。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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七、通道1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在歌唱训练中,我们经常使用的是“U”通道。即后通道、全通道(用比喻来讲,就是在耳朵后边,裤线的后边)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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“U”通道的好处:(1)上下比较通畅。(2)声音容易进入头声。(3)气息跟头声下边容易连成一条线。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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金铁霖教授曾经将歌唱的通道比喻成高速公路。引用他的话说:如果路修不直,修不平。则汽车走不顺走不快。反之路不平,又窄又堵塞,好车也开不快,也很难到达目的地。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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八、歌唱的共鸣1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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声带振出的声音叫做基音。基音在共鸣腔内产生的共振作用,称为共鸣。歌唱时的共鸣有以下几种:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一)口腔共鸣:口腔自然地打开,面带微笑,下额自然放下,上腭有上提的感觉。这种共鸣明亮、靠前,易于和头腔取得联系,并可减少喉咽部的负担,进而起到保护声带的作用。(点在硬腭前部)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)头腔共鸣:在口腔共鸣的基础上,把声波在硬腭的集中反射点稍向后移动一些,软腭也随之上抬,让口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽些,犹如打哈欠或打喷嚏的准备动作,使声波能沿着上腭骨传送到鼻咽腔、鼻腔和头腔各窦处。这种共鸣清脆、丰满。但要注意防止气息直接从鼻腔里送出,造成鼻音。(点在硬腭后部,即软腭小舌头上)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(三)胸腔共鸣:咽喉作半打哈欠状态,上胸稍有下榻的感觉,把声波在硬腭上的反射点移动到下牙背上,犹如把声音唱到胸部去一样。这种共鸣宽厚、结实。要注意防止声音故意下压,咽喉肌肉紧张,造成喉音。(点在下牙背上)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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九、气息和位置的问题1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一)声音与气息支点分开,成反向走法。既位置越高,气息越深(点越下)。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)声音在前,人在后(人重心在后,腰椎有力,后背不能发僵,肩膀向下向后,利于胸腔打开和人的扩展。)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十、起音和音域1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(一)起音的要求:打开喉咙形成的“音管”至起音的动作必须是平滑的进行的1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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注意:以开喉吸气为前提,嘴唇放松,以点带面(哼鸣的高位置),一发音就往里吸。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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(二)音域:为使三个声区都具有头生色彩,以均匀而统一的音域为歌唱的主线,用掩盖、变圆的声音是获得高位置声音所必不可少的主要条件。(在练习中,先用假声来体会高位置即哼鸣的感觉,然后在同一位置上加入真声的混合唱,或用单叫法练习体会。)1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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总之,合唱发声训练较基本的要求:齐、准、合。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌如何融入感情

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1、首先,拿到一首歌后,要学会看懂歌词里传达的基本感情,一般象声乐训练的课本,在歌名下面的一行,都会有对曲风、情感的简要分析,多看是有好处的。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、勇敢去唱,这个才是,然后去多听听歌,多在家里放声歌唱,但是必须辨别出自己唱的是好听还是难听,尽量模仿明星的唱歌方式,唱歌没感情,是因为自己没带感情去唱,要是唱歌唱的很好的人,你放心,那人不能像明星一样连唱很多首歌,较多5首歌就累的难受,因为他们就是很投入,去模仿歌手,因为每一个人自己的声音可能都不是好听的,而歌手的声音,是磨练加自己的声带发音很美,所以唱歌就不会比那些在KTV里唱歌的唱的很好的人累。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、唱歌是客观的事情,要表达一首歌的情绪,歌手必须借助一定的技巧、功力,这些技巧、唱功都是歌客观要求的,也是歌手客观要具备的;而听歌从本质上说应该是主观的事情,自己的经历、情绪、审美情趣等如果正好和这首歌及歌手达到共鸣,自然就被感动,也就是说听歌的感受是很主观的。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、唱得很费力,就是有感情;唱得很,就是没感情。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、唱歌的时候不要很盲目的只想把歌词和歌调唱好了就好了,你唱歌是就把自己融入里面,想想让你感动的事,什么样的歌就有什么样的情景。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6、有唱功才说明有了唱歌的基础,该抒发什么情怀用什么音色来表现,都能自如应用。也就是说唱功才是表达感情的基本能力,试想连五音都不准,曲作者的意图都没有表现出来,又怎么去感动人。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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总之唱歌前提就是要多听多练多领悟,再融入感情就是锦上添花的了。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌入门六大技巧及注意事项

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唱歌技巧之一:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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首先要选择好适合自己唱的歌曲,不要盲目的选择歌曲来唱,要清楚自己到底是适合低音还是高音,节奏快还是节奏慢,为自己选择好适合的个很重要。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌技巧之二:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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平时多多听歌,多多唱歌,在听歌的时候仔细的挺好每一个旋律,这样可以培养自己的乐感,能准确地找到节奏,唱歌的时候才能跟上节奏。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌技巧之三:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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多锻炼身体,坚持跑步来锻炼自己的肺活量,气足,不会在唱歌换气的时候导致气短。同时也要选择好换气的点,找不好点也会导致气跟不上。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌技巧之四:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在唱歌之前要先把嗓子清好,嗓子要干净,不能有痰。还要调整好呼吸开唱的顺利。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌技巧之五:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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把握好麦克风的位置,在唱歌的过程中要随时控制麦克风和口腔的距离,在换气或者是拉长声的时候要把麦克风的位置放远。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌技巧之六:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的时侯还要注意姿势,在唱一些低音的时候可以适当弯腰俯身前倾,而到高音的时候可以上仰身体或者是仰头,这样可以让气发的更顺。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌注意事项1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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要注意保护好自己的嗓子,适当地练唱,发声练习的时间,初学时20分钟一次为宜,以后逐渐地加至半小时或一小时,坚持每天练习较重要,避免用全音量来练习。大声地乱唱,容易使歌唱器官受损。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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在没有能力唱高音之前,切勿作高音练习,经常唱一组你较满意的音,选择曲目更要谨慎,不要唱不适合自己的曲目。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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每次练习应有新鲜感,精神集中,感兴趣地练习。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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练习时要多用慢的、短的乐句作为较初的练习。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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声乐训练特别需要时间,奇迹是没有的。“十的智慧,九十的努力”。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的呼吸方法有哪些1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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歌唱的呼吸是平时生理呼吸的夸张和放大行为,它更是艺术,是要随着歌曲的需要灵活运用的。那么就让中音阶梯小编我来告诉你们一些唱歌呼吸的方法吧?下面就让中音阶梯中音阶梯小编给大家分享一些唱歌的方法吧,希望能对你有帮助!1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的呼吸方法一

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慢吸慢呼法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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按照歌曲的节奏,缓缓吸气,略停顿后,缓缓呼出。气息松弛,呼气时要均匀而有节制。这种呼吸法多用于演唱前或演唱的间奏中,调整气息和稳定情绪。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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急吸缓呼法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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按歌曲的要求,要唱得连贯一些,声音不能一股子地出来,急吸气后,缓缓呼出。这是歌唱中常用的一种方法。急吸多用在开口唱歌前,或每一乐句前,缓呼则用在歌唱中。缓呼的缓慢度,由歌曲的乐句长度要求决定,有控制地呼出。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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缓吸急呼法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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这种呼吸的方法,是根据歌曲中特殊标记的吸气符号,缓缓地深深地吸气,略停顿后,再根据下一乐句强音符号的要求,将气息急速强力呼出。注意呼气时腹肌和横膈膜急速而又弹性的抽搐动作。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的呼吸方法二

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急吸急呼法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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这种呼吸法,特殊用在表现歌曲演唱中的激动或紧张的情绪。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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揉气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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联想用手揉肚子,缓慢的将气息呼出。这种用气的方法,适用于表达细腻感情的歌曲,一个乐句一呼吸。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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送气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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联想用手摁响的胶皮娃娃。用手摁下的速度要快要用气。这种用气的方法适用于表达比较刚烈的歌曲,与揉气法正好形成鲜明的对比。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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收气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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联想渐渐远去的扶摇直上云天的一缕炊烟。这种方法适用在歌曲结尾时,字尾归韵的弱收上。多用于表达思念情感的歌曲。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌的呼吸方法三

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停气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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联想气息中断片刻后,再继续流动。适用于演唱音断意不断的歌曲,比如欲言又止,比如哭泣中,泣不成声。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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顿气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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联想在歌唱中,腰与腹同时弹动一下。这种用气的方法,适用于歌唱中强调的字与装饰音。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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弹气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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与顿气法相同,都是腰与腹同时用弹动的感觉。不同之处在于弹气法师整个歌曲或长句中运用,可以使歌曲在演唱中的力度和长度进一步加大。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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抢气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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抢气法要求很短的瞬间完成吸气的动作。抢气允许瞬间的停止,哪怕歌谱上没有休止符号。另外抢气允许有吸气的声音,有时甚至故意这样处理,目的在于强调某一感情色彩。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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偷气法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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偷气是对瞬间补充吸气的一种比喻,一般在切分音的重音之后。在歌唱中偷气时,必须保持气息的连贯,不能影响到歌曲旋律和节奏的进行。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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循环呼吸法1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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歌唱者的呼吸不在同一个点上,给人的听觉上造成拖拍没有换气,声音不断延长到十几拍的艺术。一般运用在小组唱或合唱中。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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想唱歌好听?想学会这几点1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

想唱歌好听?想学会这几点

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1、 运用正确的呼吸表达情感。呼吸是音乐表现的重要手段,歌唱的技巧强调“声情并茂”,而“声”的好坏,很大程度上在于气息的运用正确与否,因而呼吸本身也就 是音乐表现的一部分,所以在演唱和训练时应当按歌曲的感情需要进行呼吸。至于怎么去控制气息,把我好呼吸,在这我就不多说了。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、 通过音色变化来表现不同的情感。歌唱中的音色变化是指在演唱一首歌曲时,根据歌曲的思想内容来表示不同的音乐形象。不同的音色表现不同的音乐形象,也表现 不同的音乐,作为歌唱者在演唱中应该在头脑中设计出歌唱的声音形象,解决用什么声音色彩、力度来表现歌曲的内容、情绪和风格。给歌曲予生动的描绘,借 以表达歌曲的思想感情。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、通过心理调控表达各种情感。歌唱过程是一个复杂多变的过程,应随时调整各个器官、各个部位的动作, 而核心问题是心理控制的能力,即歌唱对自己的心理调节与控制。一首歌曲的好坏,除了技术和生理上的因素外,主要的是心理素质。只有心理调控能力好,技术掌 握得好,才能在歌唱中充分发挥自己的水平。才能充分表达出作者想要表达的情感。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、手势和表情处理:手是感情 表达的“无声的语言”,它不仅能够帮助情感表达、渲染气氛,而且能够为形体造型。眼睛则是心灵的窗户,人的各种复杂的乃至细微的感情,均能通过眼睛表达出 来。不同的眼光、眼神,反应着不同的心态与感情。而面部表情一定要有“春、夏、秋、冬”之分。歌唱者在舞台上表达歌曲中的感情,一定要从面部表情上有所体 现,要敢“做戏”,敢表演,是什么感情就要用什么表情,感情不同,表情也要随之变化。要把上述三种要点有机性的统一好,确实是一件难事。但是一旦你做好 了,那对你的演唱将会有莫大的帮助。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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唱歌需要微笑吗?唱歌时微笑的作用1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌需要微笑吗?唱歌时微笑的作用-唱歌时如何微笑?
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    演唱时保持 微笑 的状态,它可以使歌唱者本身调整到一个积极兴奋的状态,有利于口腔的打开、小舌头和周围肌肉群的提升,声音更容易进入共鸣腔。微笑能帮 助我们咬字、打开上下牙齿的关节,方便LI腔大小的调节.而且这种改变不易影响声音的位置。而且,微笑可以使我们自然提起口盖,上下颌张开.使下巴向后 缩,从而很自然地纠正了下巴向前伸的问题。这些都是微笑的好处,还有一个更大的好处是使你的唱相很亲切.富于表现力。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    具体来讲是如何做到上面谈到的这些优点的呢?
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    想象一下,当遇到一个久违的老友,开口一句: 呀!是你呀! 此时你的表情是不是眉开眼笑.连声调也随着上扬.声音里充满了生机.而此时.你的口腔、鼻腔 都会自然而然地打开.这种打开是很适合的,不做作.不过分。同时眼睛也变得炯炯有神,这种状态就是兴奋的歌唱状态。它对获得好的声音是有巨大帮助的。首先 要使嘴角上扬,然后打开上下牙齿的咬合关节,是从大牙处开始打开,下巴向下向后回收。这时你会发现鼻腔、口腔都处于积极兴奋的打开状态,而通过回收下巴又 使喉头得到了较低控制,给好声音一个通畅的发声环境。同时笑肌的积极抬起也帮助声音向上伸展。
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    总的来说,微笑是技巧的一个重要的组成部分,它不但有助于我们声乐技巧的提高.更易于与台下观众的情感交流,同时,从视听的角度来说,微笑歌唱也使得你的美好,给观众带来声音和表情的双重美感。对初学者来说,微笑的歌唱状态是一个非常美好的开始。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌喉音过重怎么办?歌唱时喉音问题纠正的练1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌怎么办?歌唱时喉音问题纠正的练习方法
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    喉音是歌唱中的一种毛病。具体指在发声时,喉头紧迫挤卡,由此失去自然音色,声音上下不通,高不上去低不下来,给人一种暗涩僵硬的感觉。
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    产生这种毛病的原因是气浅、提喉、舌根僵硬、喉肌紧张,使声带不能在正常的位置上和状态下发声。
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 喉音过重纠正的方法如下:1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

    (1)张口吸气,口鼻无声地吸气,吸气时腰围主动扩张,以加深气息。
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    (2)充分地理解气息支点的重要性,要懂得使用和调节气息支点。
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    (3)运用 咀嚼法 解放喉肌的紧张度,消除喉肌对发声器官的压迫,使下巴放松。
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    (4)有意识地放松胸部,促使舌根肌的放松,练习可以使用 Hm (哼),在中声区多作带有鼻辅音的元音练习,例如ma、mo、mi、la、lo、li、no、no、ni等。1yq音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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