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音乐学考研初试：深圳大学艺术学部2020年音乐与舞蹈学硕士研究生招生指南

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中音阶梯|

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2019-11-07

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音乐学考研初试:深圳大学艺术学部2020年音乐与舞蹈学硕士研究生招生指南

音乐学考研初试

深圳大学艺术学部2020年音乐与舞蹈学硕士研究生招生指南

音乐与舞蹈学

基本信息

专业：130200

专业名称：音乐与舞蹈学

学制：3

学位类型：学术学位

学院名称：125

初试科目

[101]思想政治理论；[201]英语一；[714]中外音乐史或中外舞蹈史；[934]和声分析或精品舞蹈分析；

复试科目

[FS88]音乐作品分析与艺术呈现或舞蹈编导基础理论与艺术呈现；

专业方向及指导教师

专业方向代码

专业方向

指导教师

音乐理论与表演实践研究

刘琨,张又丹,黄戈,王璐璐,朱依依,蔡建纯,杨梦春

舞蹈编导理论与实践研究

樊兴华,张月龙,李琼,陈捷,姚江

专业介绍

130200音乐与舞蹈学(一级学科)：

专业代码：130200 专业名称：音乐与舞蹈学学制：3年所授学位: 艺术学硕士

一、培养目标

本学科立足于深圳创新文化定位，以“拓宽基础、加深专业、能力、突出创新”的原则，旨在培养掌握艺术学学科坚实的基础理论和系统的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究和艺术实践，适应深圳特区文化建设和发展需求的音乐与舞蹈专业人才。

二、研究方向

1. 音乐理论与表演实践研究

具体研究领域包括音乐学理论研究、作曲理论、音乐教育理论研究、声乐与器乐表演理论研究等。

2. 舞蹈编导理论与实践研究

具体研究领域包括舞蹈编导理论、舞蹈教学理论与实践研究等。

三、导师队伍

目前本学位点20名专职导师中，教授6人，副教授10人，副教授以下4人。具有博士学位的导师7人，占总数的35，在读博士生2人，获硕士以上学位导师14名，占总数的70。8名导师拥有海外留学经历，占总数的40，其他导师毕业于中央音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、南京艺术学院等国内专业院校。

近五年来，本学位点导师获各级各类项目33项，包括国家社科基金1项，国家艺术基金1项，省部级项目10项，市级及其他横向课题21项。获得各类科研经费资助661.5万元，其中纵向课题21项，总经费470万元。出版学术著作3部，教材与音乐专辑14部，以作者身份发表学术论文80篇，其中CSSCI论文33篇；完成原创音乐剧创编1部、原创音乐和舞蹈作品20余部。本学位点导师团队还具备较强艺术创作、教育和实践能力，导师包括北京现代音乐节电子音乐大赛评审、第八／十届舞蹈“荷花奖”获奖者、广东省教学成果奖获奖者、韩国大邱国际音乐剧节获奖者、人口文化奖获奖者、大学生艺术展演获奖者、广东省年度优秀音乐家等业界。近五年来，导师团队获得、、省市级创作和教学奖项44项。

本学科放眼音乐与舞蹈界精英，充分调动和利用社会资源进行教学资源扩充，聘用了多位客座教授，如国务院特殊津贴教授、钢琴教育家但昭义教授，中国音乐学教授、歌唱家迪里拜尔，上海音乐学院教授、作曲家、钢琴家赵晓生，广东省音乐家协会副主席、声乐教育家姚峰教授，国务院特殊贡献奖获得者、首都师范大学音乐舞蹈学院副院长、博士生导师田培培教授，北京舞蹈学院硕士生导师肖苏华教授，艺术学博士、国务院特殊津贴教授、南京艺术学院舞蹈学院院长、博士生导师于平教授等。

学术带头人与骨干简介

刘琨教授，硕士生导师。深圳市音乐工程教授委员会委员；深圳大学文化产业研究院兼职研究员；深圳市青年科技联合会理事；深圳非物质文化遗产教授库教授；主持或参与省、市、校多个课题；在《艺术探索》、《南昌教育学院学报》、《吉林艺术学院学报》等刊物上发表论文十余篇；2013年获深圳市教育局颁发的“深圳市第二届教育教学科研优秀成果二等奖”。

张又丹教授，硕士生导师。中国音乐家协会考级；香港音乐协会专业教师会员；美国加州音乐教师协会会员；第六届上海国际青少年钢琴大赛总决赛；第二、三届深圳钢琴公开赛；主持多项国家、省、市、校级课题。广东省高校教学成果奖获得者，广东省高校“千百十人才”，广东省“青年岗位能手”，深圳市“优秀教师”。主持国家社科基金艺一项。曾获中国国际合唱节优秀钢琴伴奏奖等；获深圳市教师继续教育课程教学一等奖、深大优秀教学成果奖等15项；在《人民音乐》等刊物上发表学术论文20篇。

王颖，副教授，硕士生导师。编创《虞兮虞兮》获省级银奖。编创与表演独舞《泡泡》获市级优秀作品奖。指导合唱《热带的地方》获广东省级二等奖。发表两篇论文。参与省级课题一项、市级课题一项。

四、课程设置

本学位点在课程教学上力求做到基础性与前沿性结合，科学合理开设相关课程。本学科开设的课程可以分为五类:

（1）艺术学类，如“艺术符号学”、“比较文化学”，此类课程所有方向研究生必修；

（2）方法类，如“计算机音乐创作及方法应用”、“舞蹈编导教育研究方法”；

（3）原理类，如“西方古典音乐的哲学理论研究”、“音乐学导论”；

（4）前沿类，如“跨媒体音乐传播与发展趋势研究”、“当代中国舞蹈创作的现代性研究”；

（5）艺术实践研究类，如“钢琴演奏风格研究”、“巴洛克和古典时期钢琴演奏风格和技法研究”。

其中，公共必修课3门，专业必修课16门，选修课17门。授课教师都具有副教授以上职称或博士学位。同时，核心课程的授课教师要求有丰富的教学经验和较为突出的科研成果。教学方法多采用教师讲授与学生研讨相结合的方式，考核方式多以开放式的问题与学业论文等形式为主。

五、教学资源

音乐与舞蹈学科有良好的学术交流氛围，每年举办40余场学术报告、班、交流演出等活动，与2所国外大学建立了学术交流关系。本学科于2016年开始打造并建成了“深圳市传统音乐文化教育基地”、流行歌舞实训基地，依托基地每年定期举办2-3场传统民族民间音乐公益演出，已成功打造首届“传统民歌新人新唱歌手大奖赛”。为研究生的科研和实践提供了坚实的平台。

此外，学院图书资料室有专业图书 2.4 万余册，学校已购买 73 个国内数据库资源，159 个国外数据库，其中包括设计学科数字资源平台。本学科还为研究生提供了MIDI教室、琴房、专业教室、音乐厅、专业资料室，为硕士生学习和研究提供了的教学场所。