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如何学习视唱练耳，以及应对未来的考试?视唱练耳是对所有音乐人来说最基础的能力，主要分三部分
如何学习视唱练耳，以及应对未来的考试?视唱练耳是对所有音乐人来说最基础的能力，主要分三部分：
视唱：看着谱子唱出相对/绝对音程，旋律和节奏
练耳：基础-听出音程，音阶，和弦，和弦走向，旋律，节奏
进阶：听出相对调式，音色，和声，和弦转位，八度，速度01视唱练习技巧
视唱考试是高校音乐专业招考的重要内容之一，通过视谱即兴演唱的形式，来考察学生识谱、音准、节奏及音乐表现力等综合的音乐素质。
音乐高考视唱试题考查的知识点有：
节奏方面：包括各种常用时值(二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符)的音符和休止符;基本节奏型、切分节奏型、附点节奏型、三连音。
旋律方面：包括常用的十四种自然音程，变化音，音阶式及琶音式的进行。
调式方面：西洋大、小调及中国的五声性调式。
音乐术语标记方面：速度术语、力度术语、表情术语及其他的标记。
记谱法：线谱与简谱。
在视唱训练中应注意以下几点：
1、养成正确的读谱习惯。在训练中教会学生不要刚拿到谱例就张嘴唱，而是先看看调号、拍 号，再看看有无难点(大的跳度、复杂的节奏、变化音等)。
2、培养学生良好的心理素质。视唱这种形式是每个考生直接面对多位考官，很多考生由于心理素质较差，平常唱得好好的，可一到考试就不行了。如果能经常出一些新视唱谱例，临时抽查 学生，既培养了学生的考试能力，又增强了学生的心理素质。
用眼视谱、用耳校音、用手划拍来控制节奏和速度，并在瞬间取得音乐律动与身心运动的协调统一。学习视唱的目的，不仅是培养识谱能力，更重要的是通过视唱训练，培养多种音乐感觉——音准感、节奏感、调性感等等。
同时，学习视唱也能帮助你接触更多的音乐作品。视唱时，眼睛的“视”与嘴巴的“唱”之间的关系，应该是先“视”后“唱”，并用耳朵听，逐渐学会用听觉来控制自己所唱的音高、节奏、快慢等。与此同时，视唱还要用手打拍，以帮助掌握速度、唱准节奏，做到“口唱”、“耳听”、“脑想”、“心记”、“手划拍”。
这样一来，视唱的时候，你就得调动身体的四个部分——眼睛、嘴巴、耳朵和手，使它们协调一致、配合得当。视唱唱曲之前，还要做到几个“看清”：看清是几拍子、看清是什么调、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的难点在什么地方。做到心中有数，准备就绪了再正式开口唱。
视唱主要解决的就是：基本的音准问题和节奏问题，但在此基础上也应该注意音乐的表现力方面。
02.练耳练习技巧
1、在训练听音程时，可先从小音程、协和音程听起，然后再听大音程、不协和音程。
2、在听自然音阶的七个音时，可让学习者根据事先弹出的A音为依据，听音阶另外的六个音，唱出其音高和音名。如果不能立即听出，可以根据标准A音音阶找到这个音。
3、八度以内的单音程掌握后，再练习复音程。听和弦是难度较大的练耳训练。在训练时，可先听出根音，然后再听出根音与三音的音程关系，如果是三和弦、根音与三音是小三度的音程关系，三音与冠音是大三度，这个三和弦就是小三和弦，反之，就是大三和弦。
03.视唱练耳注意事项
1、一首曲目，首先要划清语句，采用正确的呼吸。在一个句子里面，没有连贯线标记，也要唱得连贯。
2、注重位置、音色的表现，千万不要用说话的状态来唱。平时练习要养成一气呵成的视唱习惯，注重曲目流畅性及完整性。
3、特别要注意语言的表现。语句起伏要自然，对音高相同的乐句，一定要做力度、音色上的对比。
4、精唱与浏览相结合。平时训练，视唱曲目首先注重“精”，要有代表性。反复背唱、默写视唱曲，这是质的保证。另外还可以浏览一些曲目，达到量的积累。
5、以标准音为中心的音阶、半音阶、音程的专门练习：分别以c1、d1、e1、f1、g1、b1等为中心的音阶、音程的专门练习;对大、小、增、减三和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见的七和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见节奏的练习。
04.视唱练耳考试形式
1、视唱考试采用面试的方式，着重考察学生的视谱、音准、节奏、流畅性、完整性以及音乐的表现力。
2、考生在各省统考大纲公布的视唱曲目中现场抽取演唱曲目，一般会有简谱和五线谱两种形式。
3、考试时并不是所有院校都用钢琴给音，有的院校在考生演唱之前会由主考老师在钢琴上弹出该曲目主和弦及第一个音，这就要求考生在平时练习中训练固定音高，避免在考试中找不到音准，从而影响视唱。
05.结合自身有选择练习
视唱还包括对音乐表情的阐述。除音准、节奏之外，还有一项不可缺少的因素就是音乐表情，即对作品的处理方法。学生可结合自身特点做出有选择的练习。
例如将视唱作为听音的基础，就是先通过视唱来熟悉音乐中的各种关系，包括对音程与和弦的构唱、节奏与旋律的视唱等等，进而促进听音方面的提高。这是由表及里的学习方法。反之亦可。即先通过对各种音乐素材的熟悉，加深理解，从而达到促进视唱方面的要求。
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