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听觉分析主要包括单音、音组、和弦的模唱，节奏模仿(手敲口念)，曲调记忆模唱(固定音髙或哼唱模仿)。以考查学生对音高、节拍、节奏、调式等综合模仿记忆能力。
听觉分析做练习
听觉分析主要包括单音、音组、和弦的模唱，节奏模仿(手敲口念)，曲调记忆模唱(固定音髙或哼唱模仿)。以考查学生对音高、节拍、节奏、调式等综合模仿记忆能力。训练的过程中要本着由易到难、由短到长、由简单到复杂的原则。
听写主要包括听写单音、旋律音程、和声音程、和弦、和弦连接、节奏、旋律等。听写单音听辨单音时，要建立固定音感，牢牢记住标准音，然后用标准音与需要听记的音比较，确定其与标准音之间的音程关系，反映在谱上用全音符记写。
听写旋律音程时要借助含自然音程的熟悉歌曲，并且最好是歌曲的开头或髙潮部分，毎个音程关系要在脑子里打下烙印。
从唱的方法上练习
唱为第二阶段，期间最看重的是音准(音符的高低)节奏(休止符号 音的长短的气息控制-涉及到声乐的基础学习 学会自己给乐段标换气等)...前2项熟练后需注意视唱小段作品的一些记号。
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