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成都艺术高考培训：艺术特长生新政策出台了！

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2018-12-13

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成都艺术高考培训：艺术特长生新政策出台了2018年已经进入了尾声，在人们忙着辞旧迎新，翘首期盼新一年到来之时，艺考大军也即将踏上新的征程：很多艺考生也已进入了紧张的备考阶

成都艺术高考培训：艺术特长生新政策出台了2018年已经进入了尾声，在人们忙着辞旧迎新，翘首期盼新一年到来之时，艺考大军也即将踏上新的征程：很多艺考生也已进入了紧张的备考阶段。

新增了众多音乐专业，预计在2019年及2020年招生。国家频频出台对于艺术教育的鼓励政策，对于很多艺考生乃至学音乐的孩子及家长来说，无疑是较大的福利！

年，出台了取消各项特长生的加分政策，不过，唯独艺术特长没有被取消高考加分！反而更受重视，拥有别考级证书或者是比赛及演出获奖证书的孩子们会在起跑线上就拥有更多优势！今天，我们一起来看下，高考时，高校高水平艺术团招生考试中，对考级证书及比赛获奖证书的要求！

部分高校2018高水平艺术团

招生简章

文章较后有经批准，2018年53所招收艺术特长生的大学院校！

民乐、管乐、弦乐类：中学阶段具备两年以上乐团演奏经验，独奏水平高，视奏能力较强；声乐类：能熟练视唱五线谱，中学阶段具备两年以上参加合唱团的经历，具备个人独唱能力，舞台演出经验丰富；舞蹈类：中学阶段参加舞蹈团两年以上，具备较好的艺术表现力和即兴创作能力者优先考虑；美术类：具备专业美术考级较高等级证书和大赛经验。需要参加乐团、合唱团、舞蹈团的证明，考级较高等级证书复印件或者中学阶段获声乐比赛省（自治区、直辖市）级一等奖或国家、二等奖证书复印件。

年北京师范大学高水平艺术团计划招生交响管乐团员25人，符合2018年普通高等学校招生统一考试报考条件，具有本招生简章限定项目艺术特长且成绩优良的高中毕业生。

中学期间具备连续两年及以上乐团经历，同时参加过大型演出或参加市级及以上比赛且获奖。

参加2018年普通高校统一招生考试，具有艺术特长的高中毕业生。声乐类：具有独唱能力，识五线谱，参加过大型演出；舞蹈类：具有独舞能力，有较好的艺术表现力；器乐类：管乐、民乐、弦乐；美术类：具备专业美术考级较高等级证书和大赛经验。

取得、中国美术学院、中国美术家协会、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中国音乐家协会、中国民族管弦乐协会等机构颁发的该专业业余水平较高等级证书或具有相当水平。

符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件、综合素质高、具有较高艺术水平的高中毕业生，艺术特长项目符合我校要求。美术类考生要求取得专业九级及以上等级证书或有参加绘画大赛经历（需要相关证明材料）；舞蹈类、声乐类考生要求具有独舞、独唱能力，有参加艺术团经历（需要相关证明材料）。

符合2018年普通高校招生统一考试报考条件，招收美术类、民乐类、舞蹈类、键盘类艺术特长生，提供考生中学阶段的校级（含）以上学生艺术团活动经历证明、参加地市级（含）以上比赛获奖证书复印件、参加地市级（含）以上大型演出活动的演出照片、节目单等证明材料。

年度高水平艺术团招生计划不超过20人，签约人数不超过40人。报名考生须已经参加等级测试机构统一水平测试并已获得业余考级证书（舞蹈除外），报名时未参加测试或已参加测试但尚未取得证书原件的恕不接受报名。

承认的等级测试机构为、中国美术学院、中国美术家协会、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐家协会、中国舞蹈家协会及中国歌剧舞剧院。

美术类考生要求具备专业美术考级较高等级证书、舞蹈类考生要求获得中国舞蹈家协会10级、北京舞蹈学院中国舞考级普及型教材10级、中国歌剧舞剧院少儿舞蹈考级10级（包含青年考级）及以上等级。

民乐、管乐、弦乐类：具备乐团演奏经验，有较好的独奏能力；声乐类：具备个人独唱能力，有一定的舞台演出经验，具有合唱团实践经验；钢琴类：具有较好的独奏能力，具有钢琴伴奏经验；舞蹈类：具备较好的艺术表现力和即兴创作能力；戏剧类：具备较好的表演、朗诵能力，形象较好，有相关演出或比赛经历；美术类：具备专业美术考级较高等级证书和大赛经验。

出具该生在乐团、合唱团、舞蹈团等排练演出的书面证明；美术类考生所报项目本人取得的较高等级证书、参加与报考类别相关比赛所获较高奖项证书。

符合国家规定条件，参加2018年普通高等学校招生统一考试，并在我校计划招收的项目中具有突出艺术特长的应届高中毕业生均可报考。每人限报一个专项，对于所报专项，报名条件如下，择优入围：

若为考级项目（美术、声乐、舞蹈、民乐、弦乐、管乐），所报专项须具有相应艺术特长项目较高等级证书，若非考级项目（话剧表演），所报专项须在高中阶段具备至少两年的舞台表演经验。在此基础上，相应项目高中阶段在省级或省级以上的比赛中获得前三名，或为各省级中学生艺术团优秀团员，或多次在其他重大表演活动中成绩特别优秀、贡献特别突出者优先。

符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件，具有美术、器乐、声乐等艺术特长的高中毕业生。各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料。

交响乐、民乐、合唱、舞蹈、美术等项目，71人以内。考生所获特长专业较高等级证书复印件、高中以来参加省级及以上艺术比赛获奖证书复印件；有乐团经验的同学需提供中学出具的乐团经历证明。

看了上面这10所大学的招生要求，作为有相关证书或者正在犹豫要不要考级，持有参加比赛有没有用疑问的你，相信你心中已经有了答案。

不仅如此，有了这些证书可以优先被录取，还有加分政策的扶持，下面我们一起看下在发布的关于2018年艺术特长生的政策。

年艺术特长生相关政策

较新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生？他们的区别是什么？请看较新出台的政策！

什么是艺术特长生？

艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进学校的素质教育，经过门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。

简而言之，一个学美术的学生报考了美术专业，那就是艺考生；而学美术的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

艺术特长生享受怎样的政策？

现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。当如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。

哪些学校招收艺术特长生？

经批准，2018年有下列53所院校可以招收艺术特长生：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学概总

关于考级证书和比赛证书，当你看到上面这些仅是部分高校的高水平艺术团的招生简章，难道你没有想：此刻我如果有简章中要求的证书是否可以被录取？

所以，证书虽较后呈现的形式是一张纸，但这张纸他不仅仅只是一张纸，而是你能力水平和经历的证明，证明了你背后是通过一步一个脚印得来的，同样它也可以成为你进入音乐高校的敲门砖、入场券。

目前推出的艺术特长生加分高校

清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学。

办公厅发布的一份红头文件《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》刷爆了朋友圈，“死读书”的时代已经一去不复返了，综合素质评价（包括艺术素质）进入了高考。

年的春天来了，艺术教育的春天也来了，我们先一起去了解一下与舞蹈生相关的内容吧。

高考不再区分文理科；

这个影响似乎不大

数学要大幅度降低难度，并提高语文考试难度；终于可以在数学上多拿些分数了；

语文难点不怕，多写舞评练练手

全面取消奥赛高考加分；

哼哼，别人没有，我就高兴

综合素质评价（包括艺术素质）进入高考。

综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项；艺术素质的重点是在“音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法”等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

欧耶，这些是不是都在说艺术宝宝，尤其是舞蹈宝宝们艺术，尤其是舞蹈，真得要从娃娃抓起了

上面那些内容对于从小练习舞蹈的宝宝们来说，只是毛毛雨啦。高考，作为人生的分水岭，我们这些“专业”或“半专业”的dancer真正关心的是舞蹈艺考和高校高水平艺术团（高校特长生）会有怎样的变化。

高校艺术类专业招生

艺术类专业范围

《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。

艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向（专业后加括号注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。

艺术类专业考试

艺术类专业考试分为省级统考和校考。其中，省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类专业省级统考，有条件的省份还应组织其他艺术类专业省级统考，2019年要创造条件组织音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术等专业（类）省级统考。

省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考。

省级招生考试机构应以发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类（如音乐类统考应区分声乐、器乐种类，舞蹈类统考应区分舞蹈种类）并公布其对应的艺术类专业范围。

艺术类专业高考文化成绩录取要求

省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通本科第二批次录取控制分数线的65，逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）有关本科专业高考录取控制分数线，2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。

单独考试招生试点工作要求

按照遵循艺术教育规律、严格规范管理的原则，经批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校，名单另外公布）的艺术类本科专业，2018年继续开展试点工作，可不编制分省分专业招生计划，可面向省级统考合格生源跨省组织专业校考，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线（以下简称自划线），其他事项均执行统一要求。

录取时应在本校网站公布高考成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演（戏曲方向）专业可适当降低要求。

艺术类学生管理

凡艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

中音阶梯点评

所有艺术类专业，只有舞蹈表演和戏剧表演专业的成绩自划线可以适当降低要求，低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线；艺术类本科在招考时会把专业的方向加括号注明，如舞蹈表演（民族舞方向），童鞋们不要傻傻得分不清专业哦。

从2019年开始要增加舞蹈类的省级统考，并区分舞蹈种类进行考试。省级的统考也变得如此专业，舞蹈的地位真得不可小觑哦。

高校高水平艺术团招生

试点工作定位

部分高校试点建设的高水平音乐团（如合唱团、交响乐团、民乐团等）、舞蹈团（如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等）、戏剧团（如话剧团、戏曲团、曲艺团等）（以下统称艺术团），应立足推进高校美育工作开展，活跃校园文化生活，承担校园艺术文化普及和对外交流演出任务，、辐射和带动高校相关艺术团的发展和提高。艺术团招生主要招收艺术团表演者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员，不得招收与艺术团无关的艺术特长生；要重视从普通在校生中选拔培养艺术团成员，作为学校高水平艺术团的有益补充。

美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生范围。

艺术团招生办法

考生根据试点高校确定的报名条件，提交材料并申请参加学校组织的艺术团相关项目专业测试。试点高校确定并公示合格考生名单及享受高考成绩优惠的相应录取要求；按照本校公布的办法，择优录取专业测试合格、高考文化成绩达到相应录取要求的考生。

艺术团招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划的1％。

资格初审及测试

试点高校应明确考生报考资格条件，根据考生提交的相关资格证明、本人表演视频等材料，组织专业领域教授进行初审，择优确定参加考试的考生名单。鼓励试点高校在专业测试中采用“考试全程录像、考评分离”的办法。试点高校根据测试成绩择优确定并公示合格考生名单，公示合格考生人数不得超过学校艺术团招生计划的2倍。

高考成绩录取要求

试点高校要按照本校发展定位和人才培养要求，合理制订本校艺术团录取考生高考成绩较低要求方案，一般不低于本校在生源省份本科批次较终模拟投档线下20分。

对于少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低成绩录取要求，但不得低于生源省份本科批次录取控制分数线，高校录取此类考生人数不得超过学校当年艺术团招生计划的15％，按不超过拟录取考生数的2倍确定公示合格考生名单。高校应在合格考生所在省份安排相应科类招生计划，艺术团录取考生的专业原则上应在当地公布的招生专业范围内。

中音阶梯点评

美术、书法、播音主持，与特长生说再见了；

高校舞蹈特长生，招生依旧；

艺术团招生规模控制在高校上一年度本科招生计划的1％以内，算算人数还不算少；高考成绩可以低20分左右，对于成绩突出者，可以控制在俗称的一本线上。这要是报考清华、北大，可就赚到了年的高考生

迎来了一项新的招生改革政策

取消所有奥数培训班

取消所有文化考试加分

加强全面发展

综合素质评价将纳入高考范畴

重点是在音乐、舞蹈、美术、等方面兴趣特长

参加艺术活动的成果等

重点是艺术才艺成果等

看到这条消息，小编正式告诉你：

艺术学习的春天来了！

近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分！据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献（教体艺〔2014〕1号）、（教体艺〔2015〕5号）、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

一是学业水平。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；二是艺术素养。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；三是思想品德。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；四是身心健康。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的，应对困难和挫折的表现等；五是社会实践。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

高考政策变化已成定局：

取消所有奥数培训班

取消所有文化考试加分

加强全面发展

综合素质评价将纳入高考范畴

重点是艺术才艺成果等

依据新的政策

部分省市或地区开展测评工作

据悉，为推动中小学生艺术素质测评工作，2018年印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件，确定了31个省（自治区、直辖市）102个中小学生艺术素质测评实验区。

两年多来，各实验区坚持典型引路，努力探索，勇于创新，积极实践，积累了许多的经验和做法。通过开展艺术素质测评实验工作，有力地推动了学校美育的改革和发展，有效地提高了中小学生的审美和人文素养。

一是高考今后也将受艺术加分的影响。

较新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生？他们的区别是什么？请看较新出台的政策！

艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进学校的素质教育，经过门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。

简而言之，一个学音乐的学生报考了音乐专业，那就是艺考生；而学音乐的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

二是特长生加分政策具体内容。

按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

一是招生人数控制在本校总招生数的1以内（学校本科招8000人，特长生就80人以内）。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍（特长生招80人，合格人数在160人以内）。

三是艺术特长生享受政策。

现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。当如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。

艺术已经不是兴趣课，而是必备课

研究显示，艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还能给孩子带来多方面的益处，无论是数学，阅读，认知能力，批判性思维，还是口语技能。

学习艺术还能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，获得人生的幸福感。

当前，素质教育已成为主流教育，语言教育也将越来越受到人们重视。语言教育是美育的主要组成部分，也是德、智、体、美、劳中不可缺少的重要一环。

它对儿童早期的智力开发和道德素质的培养有着特殊的意义。

心理学、教育学都认为，幼儿时期是人的智力开发的关键时期，少儿时代是思维的发育阶段，而进行语言教育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式；学习语言可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维。同时语言又是儿童较乐意接受的一种形式，所以，在幼儿到小学阶段进行语言教育是非常必要的。

如果在未来，孩子缺乏艺术修养、感性智慧，想取得成功，孩子所遇到的困难是和这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。