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艺考声乐技巧,唱好歌的步:无声训练

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2019-05-27

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艺考声乐技巧,唱好歌的步:无声训练艺考声乐技巧唱好歌的步:无声训练我们要学会如何用气,因为唱歌是靠腹部的气息推动声带的振动来发声的,而不是单纯的摩擦声带发声,这样不仅是错误的,而且还会伤害我们的嗓子。如何正确的用气呢?我们可以双手叉腰,用鼻子将气吸到丹田——大约在肚脐眼下方3cm的位置,然后你就会发现腹部一圈都会被气充满,而向外鼓出。然后我们就开始学吐气,注

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唱好歌的步:无声训练iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

我们要学会如何用气,因为唱歌是靠腹部的气息推动声带的振动来发声的,而不是单纯的摩擦声带发声,这样不仅是错误的,而且还会伤害我们的嗓子。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何正确的用气呢?我们可以双手叉腰,用鼻子将气吸到丹田——大约在肚脐眼下方3cm的位置,然后你就会发现腹部一圈都会被气充满,而向外鼓出。然后我们就开始学吐气,注意横膈膜要一直不能松懈。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何练气息的长呢?iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

同样的方式吸气,我们学蛇的声音,发出“咝……”的声音,让气息从上下牙之间均匀的吐出。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

其次,就是发声了,这也是我学习如何用气泡音转发声。唱歌是一种介于有氧和无氧之间的运动,吸进去的气不要一下子就吐出来,而是要有种“憋”的感觉。通过多次练习,大家都可以掌握如何用气泡音转发声,此间可能会出现漏气、音不准等问题,所以我们需要每天都坚持练习,唱音阶,这样才会有所进步。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

较后,唱歌不仅要掌握基本功,扎实的技巧,还要注意分析歌曲的情感,用自己的理解唱出不同于别人的味道。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌,要从正确的习惯开始,要注意以下一些唱歌的习惯:iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、保持气息处于腹部横膈膜,并且唱歌时保持腹部不出现放松。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、唱歌时保持牙关打开,这样有利于更好的传声。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、控制气息,找到“憋”的感觉,防止漏气。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、注意控制喉位,偏高的时候就打个哈欠,让口腔充分的放松,或者压压舌根,帮助降低喉位,然后再让舌头回到正常的位置。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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初学视唱的练习方法iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱的目的是能获取纯熟的识谱技巧,见谱能唱谱和词,同时也从中能得到音乐上的一些美感。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

不论是固定唱名法,也不论是首调唱名法,视唱基本练习总是打得越结实越好。这样可以使每个人将来能自己循谱唱歌。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

能接触到中外古今更好的音乐作品,进行唱奏及欣赏。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱中较为忌的是每条歌反复的唱,甚至会背。这样,就失去了视唱练唱的真正意义。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱的诀窍是多唱视唱谱,在多接触中使自己的能力得到锻炼。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一般是先从编排好的从浅到深的视唱教材几百条中唱它几十条,每条只一遍。唱错也不重复唱,这样迫得使自己非聚精会神不可。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如每节唱20条,一节第1-20条,二节第5-25条,三节第10-30条,四节第15-35 条······用这种方式,进步较快。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在视唱时,一定要把音高定准,并要求以轻唱为主,并养成用手指轻轻击拍或用手指划拍。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱时不宜用乐器作伴奏,以避免依赖性。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱时不但要把速度、节拍、节奏、旋律唱出来,并且要求把力度变化也要唱出来。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

眼视谱、口唱曲、再校音、指划拍,养成一心多用的习惯。声乐的几种唱法iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美声唱法(意大利文:Bel canto)又称“柔声唱法”。它要求歌者用半分力量来演唱。当高音时,不用强烈的气息来冲击,而用非常自然、柔美的发声方法,从深下腹的位置发出气息,经过一条顺畅的通道,使声音从头的上部自由地放送出来(“头声”)。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

美声唱法强调呼吸是歌唱发声的动力,是歌唱的基础。也强调共鸣,把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。美声唱法不仅影响着中国的声乐艺术,同样也影响着社会其他国家的声乐艺术。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好,创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

民族新唱法主要是在继承中国民族传统唱法的基础上,借鉴了美声唱法的特点,经过不断的实践,不断的总结出来的一种的唱法。这种唱法既有民族唱法的优点,例如咬字吐字清晰,声音甜美,气息灵活;又有美声唱法的声区统一,音域宽广,真假声结合的特点。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通俗唱法包括爵士、POP、蓝调等。表演形式随着流行元素而变化,更新换代很快。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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关于歌唱的十大秘诀!赶快来看iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

真正做到了丹田用气,同时喉头开启,上下有一根管道,共鸣从喉部通到胸腔、口咽腔、鼻咽腔。有了丹田用气,获得了三个主要共鸣腔组成的混合共鸣,反过来促进了气息的运动与流通。吸足了气,在丹田主导下,充分地将气呼出来,用均匀、持续、有力的气推动共鸣。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、气需更流畅iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

有些学员唱较高的音阶时,气息的流通、压力还不如中声区时,应懂得高声区的气息只是比中声区略强一点,甚至相差无几,需要的是更通畅,声带的张力需提高,部分振动或边缘振动,过强的气息,使声带挡气的负担过重,会引起喉部的紧张。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、下颚放下、舌头放松iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

下颚充分地放下、后缩,舌头跟着放下、放平,软口盖抬起,牙关放松,头部适当抬起,不让下颚压喉头,练a(啊)音,气息十分流通,声音振动感强,无停顿的感觉,口咽腔前后部都有共鸣。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

四、像说话、像呼唤iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌的“唱”字,不像说话那样随意、简单,是经过长期训练而形成的一种技艺,有的人是无意中学的,依靠听广播自学,有的人专门跟专业老师学,快的仅几次或几个月,慢的需几年。用气唱、用共鸣唱,放开唱、放下来唱,既要象说话那样自然,又要象呼唤那样有激情。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五、共鸣在管道内形成iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

鼻腔、口腔、咽腔、喉腔、胸腔、腰部四周等都好像分别置入一个皮球,从下到上连接起来变成一根比人体还雄壮的管道。共鸣在管道内形成、发展。民族唱法总是偏重于口咽腔的共鸣;中洋结合的唱法:在美声唱法的基础上吸取民族唱法的风格,声音的回旋空间、力度变化、起伏更大些。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

六、多彩多姿的音色iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

个人的嗓音特点有所不同:象长笛、小号、长号、圆号、单簧管、双黄管、小提琴、大提琴等,高明的歌手一人在一首歌中能唱出不同的音色。共同点:共鸣腔一般都是圆柱形,歌手的发声器官上下声道同样是圆柱形,共鸣在圆柱体内形成,同时衍生出新的共鸣波。歌手要任其自然,更要因势利导。为什么二重唱受人欢迎,这是因为将两个声部结合在一起,具有多彩多姿的声音色彩。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

七、七个唱好iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱好六个母音;唱好自然声区、中声区;唱好换声点、攻下高声区;唱好轻声;唱好闭口哼鸣;唱好一个“啦”或“咪”;唱好一个“C”声。先在室内唱,后到旷野上唱;对着空的热水瓶唱,对着水管唱;站在门后,全身站直,靠在门上唱;转动头唱,检验头颈是否放松;放开牙关唱,头微微抬起。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

八、用口吸、用鼻吸iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

张开口吸气,然后发声;上下嘴唇微闭,用鼻吸气,然后发声,将两者比较,是哪一种吸气方式所吸的气深入、足够有力,当然张开口吸气对于练习喉头开启是有帮助的。用手掌放在口外2-3公分,不带声呼气,会有一股热气冲击手掌;带声呼气,加上抬起软口盖,同时注意获得胸腔共鸣,似乎直接从口内呼出的气甚弱。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

九、六个母音加一个母音iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

六个母音按次序发统一音,然后依次在前面加某一个母音,并且保持此母音的特征,即在此母音的状态下发其他母音。反复练习1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7,观察、体验气息压力,声带张力、声门闭合度的变化。发较高的音气息的流速要快,但不可强烈冲击声带。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

十、雨伞撑开,持续不变iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

发声器官的开启,如喉头、咽腔、鼻腔、胸腔等,即可当作半打哈欠、微笑状态,也可当作将一把雨伞轻轻撑开,并自始自终保持基本不变。发声的难点就在于原先的正确状态会起变化,记住:要保持不变,让雨伞保持撑开的状态。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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全面掌握视唱考试技巧,教你如何拿iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱考试是高校音乐各专业招生考试的重要内容之一,通过视谱即唱的方式,考察考生的视谱、音准、节奏及音乐的表现力,并通过视唱了解考生的其他音乐素质。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

近几年,高校招考的规模在不断扩大,考生数量在急剧增长,视唱考试同时也在谋求高效,高信度的考试方法。但从考试的形式及难度看,考试内容几乎无多大变化,这是受视唱专业的特点及考生的整体水平共同制约的。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何拿下视唱iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

面对一年一度的音乐高考,众多考生该怎样更好的应对试唱考试?如何全面把握手中的试唱?针对近几年高校音乐招考视唱试题的情况及考试形式做出分析,并提出应对策略。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、试题的内容分析iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱试题并不象乐理试卷那样有若干不同的题目,各个题目又有相对的独立性,它通常是一首或两首短曲。视唱试题包含的知识点有:iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、节奏、节拍方面:包括各种常用时值(二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符)的音符和休止符;基本节奏型、切分节奏型、附点节奏型、三连音;常用节拍:2/4、3/4、4/4、3/8、6/8。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、旋律方面:包括常用的十四种自然音程,变化音,音阶式及琶音式的进行。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、调及调式方面:两升、两降号内的西洋大、小调及中国的五声性调式。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、音乐术语标记方面:有速度术语、力度术语、表情术语及其他的标记。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、两种谱子:五线谱与简谱。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6、试题长度:一般为方整的乐段八小节,个别院校从八到十六小节不等。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

各院校所有的试题并不都是上述内容的结合体,但大多数院校的视唱题都具备上述1、2、3、5的特点。有的院校的试题是出自某一作品的节选,有的则是出自某本视唱书,但更多的院校选择自己精心设计考试试题。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、考试形式分析iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱考试采用面试的方法进行,在形式上接近于舞蹈、声乐、钢琴等术科考试,但视唱考试又有自己的试卷。许多院校除了自己本校的之外,还在外省设有。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生进入考场后,从装有试唱试题的试题袋中抽出一条试题,准备大约有两分钟左右的时间,然后把试题唱给现场打分。考试时并不是所有院校都用钢琴给音,及个别的院校则用钢琴给出前列个音的音高,目的给音准一把标尺。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

如何拿下视唱iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、考试应对策略iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1. 考试之前应做必要的“热声”运动iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱考试是短时间内完成将符号转化为声音的考试。视唱考试很大程度上和声乐一样用声音表达考试内容,声带的灵活程度影响着音准的表现。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在考试之前,可以出声音唱一遍大、小调、五声性调式的音阶上、下行;几种简单的琶音;支点音阶等等。我们把这些音阶称为视唱练耳的“练声曲”。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

注意:在唱这些“练声曲”时,应用手划拍子把每个音程关系唱准,可选择速度为60/分钟,先两个音为一拍进行一次,后四个音为一拍进行一次。实践证明:做好这个准备工作对视唱考试是大有裨益的。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2. 视唱考试的形式是对考生的一次面试iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱考试采用“唱”的形式答题,考的是“能否在短时间内将音乐符号转化为声音”,考试形式上采用面试的方法进行,既具备一般面试的特点,又有自己的专业要求。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

它要求客观的外部形象与主观下的外部形象和谐美。客观的外部形象主要指:身高、形体、长相等;主观打造的外部形象包括:气质的表现,着装及专业要求等。客观的外部形象在短时间很难出新,但主观上我们可以对自己的外在气质进行调整。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

a.首先从心理上克服紧张的情绪,做好充分的准备可以帮助你镇定自己,深呼吸则是较快、较简单的情绪调节方法之一,保持自信是克服怯场的法宝。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

b.着装适当大方,化妆淡雅自然,尽可能不穿便装、拖鞋,以免给招留下太随便的印象,影响考分。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

c.考试报号时要尽量讲普通话,唱时要用正确的姿态:站姿自然,和保持一定的距离,左手执谱于胸前20厘米左右,右手略低于左手划拍子,音量要适中,音调要婉转。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3. 要整体把握手中的视唱iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

当抽到考试题准备的时候,要快速浏览试题,从宏观上把握试题的难度,要做到六看:看是不是经常练习的谱表,熟悉唱名;看拍号,选择与之相符的击拍图式;看节奏的音值,选择速度;看调式的较高音与较低音,选择是否要移调并确定音域唱谱;看有没有连续的广音程或复音程(注意:这是所有考生的难点),如实在把握不准的情况下,可避开这一两个音,以免影响整个考试;看调式类别,把握调式的音乐风格。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4. 要把握视唱考试的完整性iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

所谓“唱”的完整性就是试题表达的完整,并具有良好的音乐性。这也是关键一步,因为考试的分数会在考生唱完试题的瞬间完成。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱试题的评分并不像乐理试题客观评分,视唱考试的评分是根据客观标准和主观判断而来的。对试题的打分主要考虑基础分和表现分两部分,基础分用来衡量考生对音准与节奏把握的准确性,表现分主要用来衡量考生对音乐的理解力与表现力。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

从这个角度上说,如果考生的试题唱的比较完整没有顿、错的音符而且音乐的表现性较好,那他的分值就高;反之,分值则低。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

由于专业院校与普通高校培养的性质及各专业要求不同,视唱的难度也不一样。我们在这里分析的是普通高校音乐类招考视唱考试的普遍情况,对于专业院校的视唱练耳、作曲等专业的试题我们不予分析,各院校的要求也不太一样。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

考生如要报考这些专业,应提前掌握各院校的考试要求。综上所述,全面把握好视唱考试,对提高考生在音乐高考中的竞争力具有重要的意义。但视唱考试仍是音乐招考的部分内容,考生只有应对好专业考试的每一个科目,才能真正迈入理想的大学殿堂。iP4音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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