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舞蹈艺术培训机构:孩子什么时候适合去学舞蹈好

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中音阶梯|

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2018-12-25

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舞蹈艺术培训机构幼儿时期是人一生中心理和生理发展成熟的重要阶段，也是启蒙教育的关键时期，幼儿在这个时期接受必要的舞蹈教育对其智力开发和身体运动机能完善有着特殊的

舞蹈艺术培训机构幼儿时期是人一生中心理和生理发展成熟的重要阶段，也是启蒙教育的关键时期，幼儿在这个时期接受必要的舞蹈教育对其智力开发和身体运动机能完善有着特殊的作用。加上舞蹈是各种艺术中历史较为悠久的类型之一，被人们称为“艺术之母”，是人们表达情感的一种直接而有效的方式，具有很强的感染力。总之，舞蹈教育在幼儿教育中有着不可低估的作用，可以促进幼儿的全方面发展。

幼儿舞蹈的特点

关于幼儿舞蹈我们可以从两个方面来理解：一方面是为了提供幼儿自娱，爱玩是孩子的天性，幼儿通过舞蹈的学习能受到美的熏陶；另一方面能促进幼儿德智体美的全面发展，只不过幼儿舞蹈是一种形象生动，更易被幼儿接受的艺术形式。幼儿舞蹈与成人舞蹈有共同点，但是也有其自身的特性，主要表现在以下三个方面。

，幼儿舞蹈具有直观性。幼儿各方面正处于生长发育阶段，大脑的神经发育尚未成熟，思维具有直观性，所能接受的事物必须是形象而具体的，所以幼儿舞蹈中的人物心理情感必须利用具体的舞蹈动作表现出来。

第二，幼儿舞蹈具有童趣性。这里的童趣性包括幼儿的情趣和兴趣两个方面，是幼儿对某种事物所产生的探究意识倾向。幼儿喜欢玩游戏，而游戏中的推拉跳滚等行为是幼儿舞蹈动作编排中的借鉴因素，可以说幼儿舞蹈就是一种而有趣味的游戏，充满着幼儿的情趣。

第三，幼儿舞蹈具有模仿性。模仿就是幼儿学习知识的主要手段，所以说幼儿对舞蹈的学习是具有模仿性的。幼儿的身心特点决定了幼儿舞蹈的特点，因而教师在进行幼儿舞蹈教育的时候要注意把握幼儿的心理特征精神情趣，重视幼儿成长上的问题。

幼儿舞蹈教育的现状

幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它属于一门综合艺术，是幼儿喜欢且乐于接受的一种娱乐活动，能够促进幼儿素质的全面发展。近年来，文艺性教学方式被越来越多的人接受，幼儿的舞蹈教育方式也慢慢被提上日程。然而，在教学过程中我们发现了一个较为普遍的问题，那就是长期以来幼儿舞蹈教育没有一个科学且系统的教学理论，通常只是作为音乐教学中的一个补充，它的重要性还没有被真正认识。下面我们通过对幼儿舞蹈教育意义的分析来说明加强幼儿舞蹈教育的必要性和重要性。

幼儿舞蹈教育意义

幼儿舞蹈教育是素质教育的重要内容

素质教育是一种全新的教育理念，也是我国教育的重要主题。幼儿舞蹈教育是一种基本的素质教育，通过舞蹈的形式对幼儿进行启蒙性的教育，以挖掘幼儿的潜能，促进幼儿的各方面的发展。幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它是一种综合性的艺术，除了能促进幼儿素质的全面提高外，还是幼儿喜爱切容易接受教育形式。近年来，素质教育受到广泛关注，而文艺性教学也慢慢被人们所接受，成为了培养和实施素质教育的有效方式。因而，教师要重视幼儿舞蹈教学，结合幼儿的心理特点多采取形象具体的教育方法，重视与幼儿的情感交流，从而促进幼儿身心的健康发展，以达到素质教育全面发展的目的。

促进幼儿身心健康的发展

舞蹈是以动作为主要表现方式的，在幼儿舞蹈教育中舞蹈动作是较主要的教学方式。幼儿处于成长发育阶段，舞蹈教育是促进他们身心健康发展的有效方式。一方面，幼儿舞蹈属于一种运动，适宜的舞蹈动作和科学系统的舞蹈训练能够促进幼儿骨骼肌肉神经系统呼吸系统等生理机能发育的完善，经常参加舞蹈教育相关的游戏和活动，还能增强幼儿的体力。另一方面，幼儿舞蹈教育也是一种艺术教育，当音乐响起，为幼儿营造一种优美和谐舒适的训练环境，在这种美好的氛围之下，幼儿的身心都受到了熏陶。不仅会感觉心情愉悦，而且舞蹈动作就会显得格外自然协调，加深了他们对艺术美感的感悟，培养了他们的内在气质，促进幼儿身心健康的发展。

有利于幼儿智力的培养

幼儿舞蹈教育是促进幼儿智力发展的重要手段之一。幼儿的舞蹈形式体裁表现方式是丰富多彩的，幼儿通过对舞蹈过程中观察模仿练习表演等一系列行为的学习，在潜移默化中锻炼了观察力注意力记忆力想象力。舞蹈教学本身就是一种艺术的创造，幼儿舞蹈教育给幼儿提供了一个想象和创造的空间，通过对舞蹈动作的练习，让幼儿对美的感觉有了自己的理解，激发他们用自己的方式来表现对舞蹈的感受，促进了幼儿创造力的培养。此外，幼儿想要学好舞蹈，必须经过长时间的可靠训练，这个过程对幼儿来说是一个十分辛苦的，教师在教学过程中通过对幼儿的鼓励和引导，锻炼他们吃苦耐劳的毅力，让他们明白有付出才有收获的道理，从而促进了幼儿的智力发展。

可以陶冶幼儿的性格和情操

人的性格并不是朝夕间就能形成，是需要通过长期的实践学习以及受到社会各方面的影响和教育而形成的。一个人良好性格的塑造，从幼儿时期就已经开始。幼儿在进行舞蹈学习时，感受到的是美好愉快的氛围，通过与其他小朋友的默契配合，与老师心灵的沟通，让幼儿感受到更多美好的事物，容易陶冶幼儿的性格，帮助他们塑造热情活泼开朗的性格。

舞蹈本身就是通过肢体语言将人内心的情感表达出来，一个舞蹈包含了人的动作姿态表情心理活动等多种因素，它的综合性和丰富性为幼儿提供了很好的审美空间。舞蹈是较直接较形象的表达情感的一种方式，幼儿舞蹈以其独特的形式让幼儿感受到了对生活的热爱对美的事物的欣赏对丑恶行为的憎厌。通过科学系统的舞蹈教育，提高幼儿的审美能力，陶冶了幼儿的情操。

音乐可以表达出人类内心情感，它还是孩子展示自己的较好方式。实际上，现在的孩子拥有足够的物质，但在与人交流沟通中通常表现出腼腆难以相处等情况，即便是逼迫他们发言也是脸色涨红表情僵硬，这是不利于孩子的生长发育的。作为家长，父母当然希望孩子能聪明自信，还能拥有正确的三观，能够为以后生活铺好路，但如何培养孩子这些品质呢？少儿学习声乐就能做到。

实际上，教育界有句名言，“学音乐的孩子不会变坏”。其实，音乐是一门艺术，如果真正懂得欣赏艺术的人是有高尚情操的人，而且艺术可以陶冶一个人的情操，有利于身心健康的发展，也有利于培养正确的三观及对美的欣赏。在声乐的熏陶下，孩子的气质及品格都会更加吸引人，还能具备发现美的能力，孩子也将更加自信。

在之后，通过不少教授经过观察研究，发现学习声乐不仅孩子“不会变坏”，甚至还有得出了“学音乐的孩子更聪明”的结论。音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。

抛开感性从理性角度上讲，演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对智商及情商的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。

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音乐对记忆力的帮助很大也很神奇。在美国的一所养老院里，医护人员给患有老年痴呆症的老人播放他们年轻时流行的歌曲，起初只是为了怀旧。但没想倒唤醒了不少老人的记忆回想起了很多年轻时的往事。此发现获得了美国科学家的高度重视，因此在治疗老年痴呆症记忆力丧失症方面有了很大的突破，由此我们可以看到音乐对记忆力的神奇帮助。

每个父母都希望孩子能赢在起跑线上，也能全面发展，所以在孩子小的时候就给报各种兴趣班，比如说少儿舞蹈。但是你知道么，孩子学舞蹈是不能过早的，那样不利于孩子的身心健康发展。

孩子学舞蹈不宜太早

生活中，不少家长都怀着通过学习舞蹈改变孩子气质的心愿，有的家长把刚走明白路的三四岁的孩子送去舞蹈班。其实在医生眼里，很多成人后天的脊柱伤，都跟小时候的不当运动有关，学习舞蹈并非越早越好。因为舞蹈毕竟是对身体能力的训练，太早进入舞蹈训练对于小孩子的肌肉和骨骼发育不利。教授建议 4 周岁开始学舞蹈是较科学的年龄。

作为业余爱好，儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高，只要没有严重的身体缺陷，都可以学习。但是，舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的，持之以恒才会得到更大收获。当然，如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例体重身高等有比较严格的标准。父母可以根据孩子的实际情况，让孩子学习业余或专业的舞蹈。

较好 4 岁之后开始学习舞蹈

孩子开始学舞蹈，应该在 7-10 周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从 3-4 周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。 5 周岁以后，就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。

—7 周岁的时候，属于学舞蹈的初期时段，不要过分地让孩子做劈腿下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式，让他们对着镜子看着自己做动作，培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训 2 年左右，就可以要求孩子的基本功专业一点了。如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到 10岁以上为。因为专业舞蹈训练强度大时间长，对于 10 岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

这里还需要补充一点，针对 3 岁前的孩子，一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程，其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱自发模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式。

儿童的思维以具体形象生动为主要特点。所以，形象优美动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立刻能使儿童产生喜爱和向往之情，激发起儿童学习舞蹈的欲望。家长在教育过程中，要注意唤醒孩子的心灵，在示范讲解时，要尽量把较准确较优美的表情动作显示给孩子，让艺术的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。

本文来源：艺秀少儿艺术

艺秀教育集团是一家从事少儿艺术培训的专业机构，致力于3到14周岁幼少儿各类艺术培训。目前开设有少儿舞蹈，少儿美术，少儿声乐，小主持人培训班，儿童模特，少儿书法等艺术类培训课程。

舞蹈是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼组织和美化了的人体动作，舞蹈化了的人体动作。儿童学习跳舞具体有哪些好处呢？

让性格更开朗

一般儿童舞蹈班都有很多小朋友，可以边跳舞边和其他小朋友玩耍，相对于其他的学习培训班，氛围要诙谐很多，他能在这里认识更多的好朋友，大家一起相互交流相互学习，这也是一种社交能力的培养方式。

对心理素质培养的作用

舞蹈可以培养幼儿良好的个性心理素质，使之成为心灵美的人。舞蹈可以锻炼了孩子的意志，增强了孩子们的吃苦耐劳的精神，培养了自尊自爱自强自信的健康个性。

培养孩子的自信心

培养孩子的韵律感，节奏感及手脚协调性，通过学习舞蹈变得更加的活波自信，敢于表现。

培养审美情感

舞蹈通过音乐动作表情姿态表现内心世界，可使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美体验美。

幼儿的艺术教育越来越受重视，而舞蹈作为一种丰富多彩具有非常魅力的艺术类型，深受幼儿的喜爱，也是幼儿艺术教育的重要组成。有关教授也指出，舞蹈是一种给孩子提供美育加运动的艺术，舞蹈不仅可以启发孩子认识美掌握美展现美，还可以促进孩子智力和创造力的发展。幼儿舞蹈不仅具有娱乐性，更有独特的教育功能，对提升幼儿的整体素质有着很好的促进作用。

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