幼儿舞蹈基本功：宝宝几岁开始学舞蹈好-中音阶梯音乐培训学校

当前位置：

首页 > 少儿音乐培训

幼儿舞蹈基本功：宝宝几岁开始学舞蹈好

编辑:

中音阶梯|

时间：

2018-12-25

所属栏目：

少儿音乐培训|

阅读量：

幼儿舞蹈基本功女孩从小开始学舞蹈有很多好处，但是也不宜过早，因为？？？幼儿还在成长发育阶段，应避免对孩子的骨骼造成危害。那么，宝宝究竟多大学舞蹈好呢宝宝多大学舞蹈好

幼儿舞蹈基本功女孩从小开始学舞蹈有很多好处，但是也不宜过早，因为？？？幼儿还在成长发育阶段，应避免对孩子的骨骼造成危害。那么，宝宝究竟多大学舞蹈好呢宝宝多大学舞蹈好

建议从4岁以上开始学习，集体授课每课时一般为1小时左右，但不宜超过1.5个小时，中间要进行一两次的短暂休息。

如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到10岁以上为佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

宝宝学舞蹈的好处

形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

关于儿童舞蹈的压腿训练，你找对方法吗孩子们的舞蹈学习过程中，在舞蹈基本功的训练中，压腿是首要的，都有什么讲究呢下面，小编就讲讲压腿的注意事项。

一、压腿的意义。

压腿是舞蹈基础训练中较为基本的训练内容，在压腿的教育内容中，它们分别为压前、旁、后腿。通过进行压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带，为孩子今后的身体柔韧性奠定基础。

二、注意事项。

压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。在给孩子压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带。

三、良好的心理素质。

压腿对于很多的舞蹈初学儿童来讲，是一个很大的挑战，因此，孩子们要注意在心理方面做好全面的心理准备，同时，在压腿活动的进行中，一定要注意放松，不要过于紧张。

在这项训练中，可利用游戏教学，充分调动幼儿积极性，让幼儿在困难面前微笑着走下去。当幼儿的韧带太紧，也不要讽刺挖苦，时刻鼓励她，给她自信，让她相信自己是较棒的，每时每刻都在进步。

不要去苛求她一定压下去，只要她保持正确的姿态一点一点去努力，日积月累，幼儿基本功训练一定会达到我们所期待的目标。

压腿的注意事项

规范动作，分步进行

初练时，不宜做强度很大的练习。把腿放在与腰同高的物体上，髋部后坐，臀部要平，支撑腿与地面垂直，膝部挺直，被压腿脚尖向上并有意识地向回勾扣，上身用力向前移动，使被压腿成一直线。脚尖回勾有利于拉长腿部韧带、肌肉，上身前移可拉长躯干，特别是脊椎。一条腿压几分钟后，再换另一腿少儿舞蹈基本功之压腿训练少儿舞蹈基本功之压腿训练。几天之后，腿部肌肉变得柔软而富有弹性时，可进行下一步被压腿及支撑腿均挺直，双手按压被压腿膝部，收髋，使身体尽量向前俯压，以增强膝关节后之窝肌的伸展性。

双手按被压腿膝部，髋部后坐，上身用力向前下俯压，试着以腹部贴大腿，此步成后，可进行下一步练习双手由下抱握被压腿小腿，上身用力向前下俯压，试着以腹部贴大腿、以胸部贴膝盖。此步成后，可进行下一步练习被压腿与支撑腿挺直，双手搬住脚掌，腹部贴大腿，胸部贴膝盖，试着以额头碰脚尖。此步成后，可进行下一步练习双手搬住脚掌，腹部贴大腿，胸部贴膝盖，试着用嘴触脚尖。此步完成后，进行下一步双手搬住脚掌，依上法，用下颌碰脚尖。此步完成后，说明正压腿已成只有通过一步一步地练习，使躯干与腿部形成一一对应，如腹部与大腿、胸与膝、头与脚尖依次对应接触，才可避免躯干与腿之间出现的空隙。

由轻到重，由低到高

压腿时，身体对腿部韧带、肌腱、肌肉施加压力。初练时，用力要轻，当练习一段时间后可逐渐加重压力；如果一开始就施以重力，也许能坚持一二天，恐怕第三四天连走路也难了。腿放的高度应由低到高少儿舞蹈基本功之压腿训练将腿放至与腰同高，压到下颌碰到脚尖时，可把腿放在与胸同高的物体上；再练至下颌下碰到脚尖时，可把腿放在与肩同高的物体上，直至把脚放在与头高的物体上。

先拉后压，由近及远

初练压腿，因其腿部韧带、肌腱、肌肉伸展性差，猛然用力拉长，不仅徒劳无功，还会使韧带受伤。因此初练时，应先拉长腿部韧带、肌腱、肌肉及脊椎，然后施以振压；振压也要一下一下地进行，不可急于求成。压腿时还要注意躯干与腿部的接触是由近及远的，躯干与腿相应部位的接触顺序是：躯干：腹部—胸部—头部；腿部：大腿—膝盖—脚尖，不要一开始就毫无顾忌地用头硬碰脚尖。

侧压腿：侧压腿主要锻炼了髋部和腰部。它的方法和正压腿的方法基本相似，只是在压腿的时候，身体的站位是侧位的，支撑腿脚尖和被压腿的脚尖都和脸为同方向。身体侧对支撑物，右腿支撑，脚尖向外展90°，左腿举起，脚跟放在支撑物上，脚尖勾起，踝关节屈紧，右臂上举，左掌放在右胸前。两腿伸直，立腰，开髋，脚跟与前脚平行成，腿挺直放松，身体向侧振压至前脚尖方向。做这个动作容易出现两腿不直、身体向前弯曲的现象。所以在练习中应注意，支撑腿的脚尖外展，被压腿尽量向身体正前顶髋，左臂向里掖肩，右臂向上举，向头后伸展。同时，将腿向肩后方振压。

后压腿：背对一支撑物，并腿站立，两手叉腰或扶一定高度的物体。右腿支撑，左腿提起，脚背搁在肋木上，脚面绷直。上体后屈，并做振压动作。左右腿交替进行。髋部、腰部和颈部可以得到练习少儿舞蹈基本功之压腿训练少儿舞蹈。该动作要求双腿直膝，支撑脚要全脚着地，脚趾抓地，挺胸，展髋，腰后展。做这个练习时两腿容易弯曲，此时可以帮孩子顶起被压腿的膝盖，用一只手下压腰、髋，帮助把腰挺直。

记要素，控高度，重质量

稳：单腿站立时必须站稳，抓紧扶手，避免摇晃、失重而跌倒；轻：压腿用力不能过猛，以免损伤骨骼和腰、腿肌肉缓：压腿的动作宜缓慢

短：每次压腿不超过5分钟

放松：压腿之后还要做一些踢腿练习来放松、调整身体状态其他压腿方法

弓步压腿一腿向任何方向迈出一大步，同时膝关节弯曲成90°，支撑腿和腰一定要顶住，不要弯。上体与地面垂直。上半身缓缓向下压，但速度不能用力过猛。

仆步压腿仆步压腿与弓步压腿相似。以右腿为例，右腿屈膝全蹲，脚尖外展，开胯、左膝伸直，脚尖内扣、挺膝（膝盖向外顶）成仆步；两手分别抓握两脚外侧，臀部向下慢慢压，尽量贴近地面，然后换成左仆步压腿。

我们都希望自己的孩子和同龄人相比时不输在起跑线上，能够全面发展，所以在孩子很小的时候就把孩子送去舞蹈以及各种才艺辅导班，兴趣班。学习舞蹈固然好处很多，但是，请不要让孩子过早地接触这些，不利于孩子的身心健康发展。那孩子应该几岁接触这些呢？下面看山东省星光国际文化艺术学校http://www.sdxggj.com/对孩子几岁学习舞蹈合适的理解吧！

孩子过早的学习舞蹈真的好吗？有些家长认为，让孩子早点接触舞蹈，孩子骨头软更快的接触这些免了以后吃苦，有的家长甚至把连走路还没走明白的宝贝送去学习舞蹈，更是有家长认为让孩子提前学习舞蹈能够早早培养孩子的气质。其实在医生眼里，很多成人后天的脊柱伤，都跟小时候的不当运动有关，学习舞蹈并不是我们家长认为的越早越好。舞蹈简单的来说是一种对身体的锻炼，过早的练习舞蹈对孩子的肌肉和骨骼发育不利。

有教授建议孩子在4岁学习舞蹈是较科学的年龄。

孩子开始学舞蹈，应该在7-10周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从3-4周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后，就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。

—7周岁的时候，属于学舞蹈的初期时段，不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。应该采用积极鼓励的方式，让他们对着镜子看着自己做动作，培养孩子对舞蹈的兴趣，让孩子爱上舞蹈。这样培训2年左右，就可以要求孩子的基本功专业一点了，家长也不用担心孩子回家不练习。

如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到10岁以上为。因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

可能随着年龄的增长，学习压力的加重，作业的增多，没有更多的时间去练习舞蹈，参加舞蹈培训班。其实可以把舞蹈作为自己的兴趣爱好，有时间的时候跳一下也可以呀！儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高，只要没有严重的身体缺陷，都可以学习。

收藏图片

儿童的思维以具体、形象、生动为主要特点。所以，形象优美、动作生动的舞蹈配以富于诗情画意的音乐，立刻能使儿童产生喜爱和向往之情，激发起儿童学习舞蹈的欲望。

怎么样？听了专业的讲解之后是不是颇有收获，弄明白了孩子应该几岁学习舞蹈合适，是不是接下来考虑的问题就是孩子该去哪个学习舞蹈更专业一点？山东省星光国际文化艺术学校教师指导，良好的教学环境。这里是孩子们更好的平台和舞台。

舞蹈表演要求不断发展增加生理、心理、情境、心理经验。舞蹈家必须能够批判地思考什么是成功。这种吸收细节和得出结果的能力有助于舞者创造性地去思考问题。舞者能够成为优秀的，部分原因是因为他们习惯于在开始一个计划前收集评估一切详细信息。部分儿童在初期往往怀有急于求成的心态，看着别人跳的很美，希望自己也马上能跳出美来。其实任何美丽的舞姿都是经过多年的正规的练习才达到出手就有“范儿”的程度。每个少儿都需要经历基本功训练，元素学习，简单剧目学演，完整剧目参演的过程。即便您有过一些舞蹈基础，也需要专业老师在教学过程中，引导和纠正你的动作达到“正”了，才允许您进入到下一个环节。