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少儿音乐启蒙 音乐不只是一门艺术,而且是个人心灵修养的必要手段,它充满了高尚的艺术思想和灼见。
我们对孩子们的音乐教育没能使他们感到有趣,不是因为音乐太难,而是
少儿音乐启蒙 音乐不只是一门艺术,而且是个人心灵修养的必要手段,它充满了高尚的艺术思想和灼见。
我们对孩子们的音乐教育没能使他们感到有趣,不是因为音乐太难,而是因为我们不了解孩子。
——《和孩子们聊音乐》
幼儿音乐启蒙教育可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力,提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。那么在幼儿音乐启蒙教育中,怎样能让幼儿学习的更好?现在很多父母都知道孩子的音乐启蒙是要从培养兴趣,但是如果给孩子巩固音乐基础真的属于门外汉。对于我们这样外行的父母,怎么对孩子进行音乐启蒙?为他选择合适的音乐老师?
1、设置学习时段
小孩子专心学音乐的注意力坚持不了很长的时间,因为他们在这个阶段时十分好动,而且对新鲜的事物充满了好奇,所以家长和老师可以给孩子设置专门的学习时间,劳逸结合才是能够让孩子学到东西的关键,较低限度的学习时间可以幼儿每天较基本的学习过程。在这个过程中,幼儿的专注力要特别集中,这个时间段的学习质量。
2.定好学习的目标
小孩子在学习音乐过程中或多或少都会有一些错误,老师和家长需要给孩子确定一个清晰的小目标,这和我们在工作中和生活中一样,一个确定的目标能够快速让我们知道重心的位置,比如每天要把今天的错误改正过来,把练习难点一一攻克,这样孩子的学习才会每天都有小进步小收获,也能增强孩子的自信心。
3.勿定高质量的要求
在孩子学习音乐的过程中,我们没必要给孩子定很重的任务或很高的要求,急于求成反而会适得其反。幼儿学习音乐是一个漫长的成长过程我们应该更加的有耐心,应该更注质量。不要急着去练很多曲子,如果只是想让孩子弹更多的曲子结果每首曲子都练得不怎么样,那就是浪费孩子的时间了,在当下这个世界,时间较宝贵。我们需要求高质量的学习,慢慢的就会达到又快又准确的程度。
孩子天生就有节奏感,但达到专业音乐学习要求的程度还需要额外的训练。很多小朋友就缺少这一块的专门训练,直接造成了在后面学音乐的过程中,掌握不好节拍的速度及其变化。音乐从本质上讲是跨领域的精神产品,它与自然、其它艺术、建筑、诗歌等是息息相关的。大部分的家长都喜欢给孩子放一些古典音乐,或者是自己偏爱的音乐,其实适合给孩子听的好音乐应该是节奏清晰明快,曲调丰富,篇幅适中的乐曲。比如:童谣、民乐、古今外名曲等。平时还可以与孩子一起倾听大自然的声音,留意生活中的音乐节奏等等。这样我么你才能够让孩子更快的成长。让孩子更快更好的成长,艺术教育必不可少,我们也是如此,我们在工作中在竞争,孩子在学校中竞争,锻炼好孩子的自信心才能够让他更加茁壮的成长。北京时代华娱少儿音乐基础培训老师教孩子学习如何正确去唱歌的课程,学习声乐就要学会气息的运用、专业的发声方法、正确的咬字、良好的歌唱习惯以及专业的节奏、音准的训练、歌曲情感的表现,舞台表现力的锻炼。从而学会如何正确的唱歌。
成人学习音乐,迫于工作学业的压力,很难充足的时间来上课,更不能抽出足够的时间来练,能坚持学完一期课程的人少之又少,更难谈继续坚持下去了,而且不能够全心思的投入学习音乐所演奏或唱出来的声音太差强人意,导致越来越少的成人去学,没有人来就没有市场!
与成人不同,孩子有着充足的时间来学习。孩子天性聪明,接受能力强,只要在学习一段时间后见到,家长是非常愿意投资孩子一直学习下去的。音乐学习本来就是一个长期的过程,孩子们有时间也有机会一直学习下去。当孩子们渐渐长大,从长期的音乐学习中获得的良好音乐素养,会成为他们生命中宝贵的一笔财富。
那么问题来了如何激发孩子对音乐的兴趣?
孩子天真可爱、活泼好动,没有较好的自控能力,所以运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法,让孩子在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验:寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。
喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演,为此,时代华娱建议家长们可以经常为孩子提供表演的机会,让孩子在不同的音乐中,在广阔的音乐舞台上展示自己。
总之,我们要不断提高孩子的兴趣,在音乐教学中融入深厚的感情,通过音乐的艺术形象激发孩子的美感,让他们喜爱音乐融入音乐,让我们共同探索,充分发挥少儿音乐教育的特有功能,促进孩子身心的全面和谐发展。
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