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少儿轻音乐:小学音乐知识

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中音阶梯|

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2019-03-11

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少儿音乐培训|

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少儿轻音乐 声音的基本性质


在自然界中充满了各种各样的声音,从表面看来,产生声音的办法有很多,可能由摩擦产生(比如用钉子划玻璃)、由碰撞产生(比如用锤子敲铁板)、由气

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    在自然界中充满了各种各样的声音,从表面看来,产生声音的办法有很多,可能由摩擦产生(比如用钉子划玻璃)、由碰撞产生(比如用锤子敲铁板)、由气息的流动产生(比如风刮过树梢),但追根究底,声音的发生有三个必须条件:一是振动体、二是传播媒介、三是动力。振动体刚才已经提到了,如果没有玻璃、铁板,自然发不出声音;传播媒介就是将振动体产生的振动传到我们的耳朵中的渠道,假设使一个物体在真空中振动,我们将会听不到任何声音,这个传播媒介是什么就无需证明了;动力的意思更容易理解,如果玻璃和铁板静静地躺在那里,谁也不去碰它,它是绝不会发出声音的,只有通过摩擦、打击使它振动,才会响起来。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    声音有四个方面的性质:高低、长短、音色和强弱,这四个性质说明了一个音的全部特征。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    音的高低是由振动体的振动频率决定的,在单位时间(每秒)里振动的次数越多,发出的声音就越高。计量音高的单位是“赫兹”,如果一个音是440赫兹,就意味着它的频率为每秒钟振动440次。人类的耳朵能够感受到的频率范围大约是每秒16次至20000次,但音乐中使用的范围远没有这么宽,其较高音只到4000赫兹左右,其中人声能够唱出的范围更窄,大约从60赫兹到1000赫兹。音的长短取决于振动的持续时间,强弱取决于振动的幅度,这两点容易理解,无需多加解释,比较复杂的是音色的差异。音色的区别产生于泛音成份和振动波形的不同,波形的发生原理又牵扯到振动体的形状、材料及共鸣条件等等。关于泛音我们将做一些介绍,而波形的分折已经完全属于声学和电子学的范畴,与基本乐理关系不是很大,就不在这本书中介绍了。对于音乐学习者来说,需要做到的是能够分辨不同的音色,而不是从物理的角度进行研究。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    声音有四个方面的性质:高低、长短、音色和强弱,这四个性质说明了一个音的全部特征。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    音的高低是由振动体的振动频率决定的,在单位时间(每秒)里振动的次数越多,发出的声音就越高。计量音高的单位是“赫兹”,如果一个音是440赫兹,就意味着它的频率为每秒钟振动440次。人类的耳朵能够感受到的频率范围大约是每秒16次至20000次,但音乐中使用的范围远没有这么宽,其较高音只到4000赫兹左右,其中人声能够唱出的范围更窄,大约从60赫兹到1000赫兹。音的长短取决于振动的持续时间,强弱取决于振动的幅度,这两点容易理解,无需多加解释,比较复杂的是音色的差异。音色的区别产生于泛音成份和振动波形的不同,波形的发生原理又牵扯到振动体的形状、材料及共鸣条件等等。关于泛音我们将做一些介绍,而波形的分折已经完全属于声学和电子学的范畴,与基本乐理关系不是很大,就不在这本书中介绍了。对于音乐学习者来说,需要做到的是能够分辨不同的音色,而不是从物理的角度进行研究。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    2.单音程和复音程duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    在一个八度之内的音程叫做“单音程”,超过一个八度的音程叫做“复音程”。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    复音程命名的原则是建立在单音程基础上的。遇到复音程时,先将其上方音移低一个八度(或下方音移高一个八度),使它变成单音程,然后就可以按照单音程来称呼了。不过,应该说明是“隔一个八度的大二度”、“隔一个八度的纯五度”等等,以免与单音程相混淆。如下例:duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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    例a是大十度,其构造是纯八度加大三度,既可以按照级数和音数称之为“大十度”,也可以直接说成“隔一个八度的大三度”。例b是纯十二度,构造为纯八度加上一个纯五度,可以称为“隔一个八度的纯五度”。同样道理,例c可以称为“隔一个八度的大七度”。复音程的音响性质和单音程是一样的,就上述三例而言,大十度和大三度相同,仍为不完全协和音程;纯十二度和纯五度相同,仍为协和音程;大十四度和大七度相同,仍为不协和音程。duQ音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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