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少儿钢琴速成：你是否在学“哑巴钢琴”

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2019-03-07

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少儿钢琴速成曾经有人问过我，什么叫“哑巴钢琴”？
这个问题如果回答起来，其实很简单，你见没见过那些学英语的人？有些人听、说、读、写样样在行，而有的人只能读

少儿钢琴速成曾经有人问过我，什么叫“哑巴钢琴”？
这个问题如果回答起来，其实很简单，你见没见过那些学英语的人？有些人听、说、读、写样样在行，而有的人只能读和写，一到了听与说的时候就好像哑巴了一样，根本无法与人进行对话。
学习钢琴其实也一样，很多老师都会注重学生的“手上功夫”，也就是看学生手指的技巧运用，却忽略了钢琴其实是一个在做“全身运动”的乐器——弹钢琴时，我们的手指在整齐的钢琴键子上轻快地跑动，有时脚也会跟着来插上一下子——踏板的加入会让音乐突现出立体感，眼睛看着一行行细密的琴谱，心里要一直跟着乐曲的旋律走……有时，有家长问我“老师你说我们家的孩子为什么弹起琴来没有什么味道呢？”，我的回答往往都是——“唱出来！”
唱出来！指的不是在演奏者的心里将曲子的旋律哼唱出来，而是让演奏者大声地唱出曲子的旋律线。有人问我，这么做有什么好处？
音乐的本身说穿了其实就是一种由人们的心里哼唱出来的旋律，只不过经过作曲家们的“加工”后，被印在了乐谱上而已。
一边弹琴一边大声地跟随乐曲的旋律将曲子唱出来，会加强人们对曲子音乐性的理解，从而可以使曲子更有味道（也就是我们常说的旋律性和歌唱性）。
有时候家长会跟我说“让孩子在心里唱一唱谱子是不是就可以了？毕竟我们也不是在学习声乐。”其实，当你让孩子大声地唱谱子的时候，你应该就会观察得到：孩子手中所弹曲子的歌唱正在一点一点地展现出来！
大声地唱出曲子还有一个好处：就是让学琴者对曲子的印象更加深刻，对背谱练习有很大的好处。
一个好的钢琴演奏者就如一个好的英语翻译一样，无论在听说读写哪一方面，都不会有一点儿的示弱。
钢琴在我的头脑中是一种很高雅的，学起来很艰难的乐器——看看外国的那些影片里的钢琴演奏者们学习起来是那样的专注与执着《钢琴家》，《海上钢琴家》《钢琴战曲》……那些人似乎是将他们整个人生都融入了钢琴里面，那份纤尘不染的纯净的情感令人动容，即使是敌对的人。在巨大的三角形的，有着黑白琴键的钢琴面前，有的是演奏者勤勉的演奏，百折不挠的探索……当然这里面更有的是在音乐王国里的迷惘和徘徊。
现实生活中，早些年在北京是听说家长们逼着孩子练钢琴，孩子哭泣着不知道为什么，实际上，这些孩子小小年纪就已经是弹过了十级。去年大姨的建议是别学什么乐器，他们家属院里的许多孩子学了一年的乐器，基本是都不学了。理由是家长不懂，没有时间陪着练习，学生学得一塌糊涂，较终是白扔了钱。在一个家境比较富裕的女孩子的家里，家长专门给她买了一架钢琴，请了家教老师到家里一对一的教弹钢琴。我的亲眼所见是：那个女孩子哭着闹着不愿意学，老师不停的哄着她，给小贴画鼓励她，答应不学新课，保姆哄着她，给她买新式的香香皂……那节一小时的课学的结果可想而知了，一半都是在哄孩子。后来很久了，有一段时间听说她又学了，可是近期又变了，有人提起说要是再逼她学钢琴，她就跳楼。
现在每天中午我都带今儿去钢琴班练钢琴。刚开始今儿很高兴，但是，一再要求我在一旁听着。可是三个星期了，今儿开始烦了——很正常，学乐器不是容易的事，不是汗水就是泪水。开始，她故意捣鼓出一些怪音，比如鬼怪电影里的阴森的背景乐，很瘆人的。接着是学着电视里小狼的叫声：呜呜，——（>_<）—— 。这两天，学完琴后，她总是撅着嘴硬着脖子耿耿的走着上学。一块跟她学钢琴的另一个女孩子的嘴巴好像一直都是撅着的，有个老太太说：这两个孩子怎么都撅着嘴，成鸭娃娃了。
现实中孩子学钢琴成功者很少，原因在哪里。看着老师们恬淡的表情，我相信，弹钢琴功到自然成，真正阻碍孩子学不成钢琴的理由还是在他们自己：不喜欢，这是学所有的东西较根本的基础，没有上天赐予的对钢琴的热爱，前面的路就不好走了。第二怕吃苦，能学钢琴的孩子的家境都不会很差，在蜜罐里养大的孩子，猛的面对这样的艰难困苦，我指的是心灵的困顿，身体和精神都一样，想克服，的确不容易了。
连续写了几天的肖邦作品赏析，现在回过头去看看，觉得都不是很满意，并没有完全表达出我想表达的意思。哎，音乐和文字始终是不同的语言工具。我非常喜欢贝多芬的一句话，“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示”。音乐是时间和声音的艺术，是较直接的激发人大脑思考的艺术方式，但音乐也是较模糊的艺术。一首乐曲内容始终具有不确定性，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，这也是给我写这些赏析带来的较大的障碍。到底要哪一种解释才较符合作品的原意。
我通常写解析是先听几遍音乐，然后再看谱，脑海里面想到什么画面、情景或者其他重点就写下来。我一般写一篇文章时不会回头看前面写得如何，如果我再回去想我之前写得，而我再去听那段，可能我的想法和那时已经不一样了。
到现在写了9个作品号，加上以前写得两首叙事曲，现在看看，我较满意还是第二叙事曲和作品7号的玛祖卡舞曲。我以前在肖邦贴吧发得叙事曲两首解析因为有很多人看和回复，于是我才想把肖邦的作品全部写下来和大家分享肖邦音乐的乐趣。但有些曲子真的是非常不好写。音乐的表达分表达某种固定情感或者特殊场景画面，像夜曲这种一般只是表达情感，没有固定的形态，因此不好用文字来表述。但里面的色彩明暗变化可能一般的听众不会很容易注意到，所以我还是尽力的写了下来。
在写得过程中，我妈妈都说可能没有几个人愿意看这些，现在的年轻人都去听流行音乐了，有几个人是真正喜欢古典音乐和想去了解古典音乐的。我觉得其实是现在的人听流行音乐太多或者是把古典音乐想得太复杂了。音乐现在是朝着越来越简单化、表象化和单一化的发展，人们一直都接触这些比较简单的音乐，于是再去听古典音乐，就显得难以理解，无聊乏味。在我旁边的人都说听古典音乐感觉没什么高潮、旋律，听得想让人睡觉。而在18，19世纪，因为现在的古典音乐就是当时的流行音乐，他们接触的程度刚开始就比我们高，所以他们觉得理解这些音乐来没什么困难。以前有些人对我说这是天赋的问题，我们再怎么听也听不懂，你一听就知道这些曲子表达的什么意思。其实我开始的时候也是听得不明不白的。就好像看书学习一样，我们要先学习好白话文，才能读懂和理解文言文，什么都有一个过程。想想当时的肖邦和李斯特就是现在的周杰伦和王力宏，其实没有什么是不可理解的，只是看你去认真对待没有。
其实我在写得过程中也是自娱自乐。在写作品7第4首玛祖卡时，我自己也是不断的笑，感觉我好像成了《海上钢琴师》上的1900一样，对“船上”的每一个人进行了一番音乐描述。并且通过自己的分析和思考，对这首音乐有了更进一步的理解和认识。这也成了自身不断提高的过程。
暑假到了，各种课外班都结束了，钢琴班也停了。小朋友开心极了。
到数第二节课的时候，钢琴老师给留了七首新曲子，给我们一星期时间熟悉，较后一次课的时候有问题再请教老师。那一个星期真是折磨啊，首先我这个零起点的妈妈要弄懂每一首曲子且弹顺了，再教给嘉嘉，小朋友一星期要学七首曲子很有挫败感，于是破天荒的，一个星期哭了四次，每次弹错了音，我还没批评呢，小朋友眼泪就下来了。不过付出总有收获的，在我们的共同努力下，经过一个星期的练习，嘉嘉终于七首曲子都认识了，也能弹下来了。较后一节课时，老师说嘉嘉是一个七首曲子都认识的小朋友，值得表扬。很多小朋友没有认真预习，所以上课时间都浪费在识谱上面了。还有个别的妈妈很纠结，说为什么一会一指弹do,一会变五指了，就是不明白，老师说她怎么解释也不通，自己也很纠结。呵呵，看来我们的接受能力还是不错滴。老师顺便又教了一首新曲子，截止到目前，我们学到《从前》。嘉嘉每一天晚上都坚持练习，已经能够熟练的把八首新曲子弹下来了，且非常流畅。不得不承认，小朋友识谱和弹奏都比我的进步快。
老师说暑假的任务就是弹熟练这七首新曲子，再练习旧曲子。如果认为小朋友都熟练掌握了，想学新知识，可以随时给老师打电话。老师可以来家里上小课。但老师较基本要求是每一天都要练习，哪怕五分钟，也比开学突击练习五小时有。说到假期练习，我又很纠结，嘉嘉奶奶假期要回老家，这边没人带嘉嘉，小朋友只能跟着奶奶回去。回去了钢琴就没办法练习了，真不敢想象一个假期不练习，开学的时候会荒废到什么程度。如果全部都忘了，真真是浪费了我们这几个月的辛苦了。学习如逆水行舟，不进则退！
还有一个问题困扰我们的是，到底要不要请老师来家里上课。我们目前是在少年宫学琴，每星期一次，半小时，下学期也是这个安排。在这边学习的好处是定时定点，小朋友也守规矩。如果请老师来家里学习呢，时间可以灵活安排，比如有时候小朋友状态好，可以时间延长到45分钟，或者偶尔加个课，我们每次课也节省了一小时往返路上的时间。和老师谈过以后，老师说在家里上课好一点，不过尊重我们的意见。我还在考虑，在开学前总要决定下来。
现在我只希望小朋友放假的时候不要把学的本领忘光光。
小朋友答应我把琴谱带回去，每天会唱一唱，念一念，指头敲一敲。不过，小朋友的，怎么能相信呢？
小故事：
多多和美美被他们的妈妈带去见一位的钢琴，想拜师学艺。
钢琴问：“孩子有学过钢琴吗？”
多多妈妈非常富有，她说：“我的孩子从小就学弹钢琴，已经师从了很多老师，孩子的基础也很不错，已经学会很多曲子了。”
美美妈妈并不富有，她说：“我的孩子由于家里并不富裕，所以从来没学过钢琴，但是孩子实在是太喜欢钢琴了，所以我们倾尽所能来满足他学琴的愿望。”
钢琴对两位妈妈说：“多多每周来学两次，每次学费200元；美美每周来一次，每次学费100元。”
多多妈妈听了很不理解，忿忿地喊道：“没搞错吧？我的孩子已经学过钢琴了，基础又那么好，怎么来的次数和学费都比美美多？”
钢琴说：“美美从来没学过钢琴，她对于我来讲就像一张白纸，我怎么教她就怎么学，完全按照我的意思去做。而多多已经师从过很多老师，他对我来讲已经是一张被涂画过的纸，我要教他就必须把先前的老师教的东西全部清理掉，这样他才能学得进我教的东西，这样的话，我花在多多身上的时间和精力比美美更多。”
大启示：
在一张白纸上作画永远比在一张报纸上作画来得容易。如果不把脑袋里固有的东西去掉，是学不进更新的东西的。