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少儿钢琴班培训：解决孩子练琴问题的教授

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中音阶梯|

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2019-03-04

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少儿钢琴班培训一直以来我们都知道，儿童的教育和培养是非常重要的。如今家长们也是越来越重视儿童的启蒙教育，对于儿童的多方面才能发展，家长们选择较多的是音乐教育。而

少儿钢琴班培训一直以来我们都知道，儿童的教育和培养是非常重要的。如今家长们也是越来越重视儿童的启蒙教育，对于儿童的多方面才能发展，家长们选择较多的是音乐教育。而钢琴现在在全世界很多国家已成为儿童学龄前的音乐教育的首要乐器，因此儿童钢琴启蒙教育是所有音乐启蒙发展中较为突出的，其重要性也越来越得到了体现。
儿童钢琴的启蒙教学阶段是儿童钢琴学习过程中较为重要的阶段，启蒙的质量会直接影响到儿童学习钢琴的进度和发展。“儿童钢琴启蒙教学的对象大多为学龄前儿童，一般以5岁左右为宜，年龄太小，其柔软的手指会难以适应钢琴键盘的重量；年龄太大，就会错过脑神经发育的时期。5、6岁的儿童正好处在骨骼、体力、智力的发育阶段，也是他们较初掌握钢琴弹奏方法与技能的关键阶段。在此时期，钢琴弹奏的基础和方法对未来钢琴演奏的影响至关重要。”
现今很多琴童的家长都会抱怨：每天都要为了弹钢琴而和小孩“斗智斗勇”。小孩一会儿要喝水，一会儿要上厕所……面对孩子躲着练琴，或是对弹琴兴趣大减，甚至厌恶练琴。这个时候，生气、怀疑都没有用，好好回忆一下孩子学琴以来的点点滴滴，也许问题并不在孩子身上。
枯燥乏味：基本是每个学琴的孩子要经历的过程，大多数孩子愿意学琴是出于对钢琴的好奇，但孩子的注意力很容易分散，学琴前期的过程多少会有些枯燥，在孩子眼里，学琴就像玩具要不断的换新，若要使孩子始终保持对钢琴的这份亲近感，家长要让孩子感到新鲜，“中音阶梯”有海量的曲谱，可以根据孩子水平设置曲子，先让孩子听听这首曲子的示范，然后设置速度，节拍，双手分开练习等将曲子从简到繁不再费力，以及各种游戏模式，让孩子不知不觉中学会弹琴，更让孩子觉得练琴是一种快乐而不是负担。中音阶梯的开发就是为了使孩子将玩和弹琴两者结合起来，在乐趣中学习，从而来提高孩子对钢琴的兴趣。
需要陪练：有的孩子学琴一两年还需要家长的陪同，既耽误家长的时间，也让孩子缺少独立性。家长陪练并非长久之计，孩子必须养成自己独立练琴的习惯。有些家长总是担心自己不陪就练不下去，其实家长越是陪伴就越容易养成孩子的依赖心理，反而会对孩子专注学琴造成干扰。“中音阶梯”强大的APP互动可以在家长不在旁边的情况下随时了解孩子的练习情况，让孩子独自坐上琴凳，养成自学练琴的好习惯。同时中音阶梯会记录孩子的弹奏详情，老师能够及时点评，检查错误，提高孩子的练琴质量。
遇到困难：孩子学琴半途而废的原因大多是“卡”在了困难上，而父母的一再指责与学成的同伴相比较，都会进一步导致孩子因惧怕、焦虑而抗拒、放弃。“中音阶梯”在孩子弹琴遇到有难度的曲子时，可以从整首曲子中将难的小节部分进行循环，让孩子进行反复练习，系统也会把弹奏的结果与五线谱相对比，让孩子知道错在哪里，实现针对性改错。你的孩子是否在学琴过程中有这些问题呢？遇到问题，我们试着解决问题，直到彻底解决问题！中音阶梯---孩子的陪练教授，彻底解决您和孩子共同的问题！
调整心态，我想，父母选择让孩子学习钢琴，大都应该是深思熟虑过的。这不仅是因为钢琴学费几乎是所有学科中较昂贵的，更重要的是大多数的父母都明白，钢琴学习是个漫长而艰辛的过程，在这个过程中，家长的作用是至关重要的。极少有家长抱着让孩子成名成家的态度学习，但是往往在学习过程中，这种心态会随着对钢琴教学的了解，对周围孩子的学习情况的了解而微妙的发生着变化。但，这是非常的过程，也是一个必经阶段。
很多的妈妈都说让孩子学琴就是为了培养个兴趣，至于学成什么样没关系，差不多跟着学就行。刚开始的确是这样，手型，识谱，节奏的学习都不会对老师有什么要求，也很少过多的指责要求孩子。二三个月后，同时学琴的孩子就会产生较大的差异，有的孩子手型标准、演奏流畅，有的孩子怎么都折指、压手腕、没节奏。有的妈妈就开始很羡慕那些学的好的孩子，她会问老师自己的孩子怎么就不行，是不是孩子有问题，潜意识里开始怀疑是不是老师教的有问题，不断的上网查询各类文章。一年半以后，孩子开始接触钢琴考级，有的孩子进行的特别快，能直接考三级，有的就只能考一级还是勉勉强强。这时会有家长开始抱怨，自己的孩子怎么就不行呢？要不干脆别学了，要么换个老师，要么，要么，我的孩子什么时候也能跟别的孩子那样弹的那么好呀！于是，开始回去严加管教，每天苛刻的练琴，道理不断讲，没时打也用，骂也用。慢慢的，家长开始急噪（急躁），孩子开始腻烦，一切一切都跟刚开始想的不一样了。
钢琴学的好坏，很多的时候不是因为学钢琴而好而坏。那些在学校学习很好的孩子，钢琴学习也很出色。这些表示着，学钢琴跟学语文数学没什么两样，重要的是学习方法，是大脑对身体的协调。那种弹琴小指总翘的孩子，他平时拿勺、拿馒头时手指也会翘；有的孩子认谱特别慢，他在学别的跟读写有关的知识时也慢；有的孩子折指，那主要是因为思想懒惰，手指控制力差，他在相对应的事情上也通常是控制力弱且容易敷衍了事等等。所以，在钢琴学习中，千万不要因为孩子的慢或者弱而对孩子强加指责。帮助孩子改变思维习惯，让孩子的大脑变的积极活跃起来，给孩子健康向上的学习方法，这才是学习钢琴的根本意义所在。
幼少年琴童学习钢琴的初期阶段，教师和家长应侧重兴趣的培养。在教学过程当中，教师对当堂要弹奏的新乐曲可以适当的加以分析和引导，之后让孩子在正确的（手形触键身体放松等）基础上，发挥丰富的想象力来自由弹奏他（她）所想要表现的音乐。有时一个旋律简单乐曲，孩子们会用他们丰富的想象力演奏出几种不同风格的音乐。孩子理解事物的思维和我们大人不是完全一样的，所以不要把我们大人的思想强加于我们的孩子，这样让孩子的思维空间受到限制，会影响孩子的发展。这样的教学模式以孩子为主体，孩子在学琴时即发挥了丰富的想象力，又弹奏出美妙的音乐，在老师和家长的表扬和肯定下，满足了孩子自尊心，使孩子在学琴的过程中感到无比的快乐，同时还会提升孩子的自信心。
父母良好平和的心态会让孩子觉得，别过多的把自己的意愿强加给孩子。如果他学的慢，那就慢慢来，我们的孩子不傻不笨也不比别人差，别人能行的，我们的孩子一定也能行！多鼓励孩子，多想想你让孩子学琴究竟是想让他学什么。
从孩子学钢琴的那一天开始，孩子的学习工具除了钢琴以外还有必不可少的书。大家知道钢琴是乐器之王，钢琴类的书籍更是数不胜数。从入门到会弹一点，从1级到10级的水平考试，从慢慢的一个个寻找黑白键盘到能够流畅演奏，小汤1 2 3 4 5 ，大汤1 2 3 ，拜厄，车尔尼，哈农，世界钢琴名曲，各种钢琴考级等等，累积起来我们都不知道该放哪里，找一首谱子在哪本书里哪一页呢？几年开始电子阅读，给人们带了方便更节省了时间。为什么不可以让我们的孩子学钢琴变得方便呢？
今天琴精灵让孩子练琴变得，简单，有趣，还可以提高练琴的效率。
它强大功能之一就是拥有海量曲谱。提供大量的曲谱供用户选择，用户可按书籍的种类和作者进行检索，可以迅速找到你要练习的曲子，如果你认为它只有看谱那么单一的功能那你就大错特错了，普通的书籍可不会教孩子练琴，更不会告诉孩子你练错了。
琴精灵曲谱库中的每首曲目可都是有标准的MIDI音，孩子在练习之前可以听MIDI音，就像老师示范，可以让孩子学起来更准确。书籍里曲谱所要求的练习速度，很多孩子开始并不能很好的掌握，虽然很多家长都给孩子买了节拍器，老师也反复叮嘱要跟节拍器，但仍然有大部分孩子还是不愿跟节拍的，针对这一块我们练习时可以在琴精灵上进行小节、左右手、模式、时长、节拍等设置，让弹奏更符合孩子的实际水平。
平时孩子在家练琴弹错音了，没有老师在身边，很多家长也是一知半解，这时琴精灵系统会自动把弹奏结果与五线谱进行比对，让孩子知道错在哪，实现针对性改错（如果弹错了都没有人告诉孩子可是对练琴非常不利的一件事）。当遇到有些难度的，错误多的小节，还可以设置反复练习这些小节段落（反复练习是学琴中非常重要的习惯），达到的。
曲子练习终于完成了，我们可以把练琴的注意力放开，用来欣赏一下刚才自己的弹奏，弹奏回放功能既可以找出问题，又可留下孩子学琴的痕迹，还可以把保存起来将来看我们学琴点点滴滴的回忆。
每星期的一次回课，是孩子开心又害怕的时候，开心可以学习新内容却又怕上次内容弹不好而倒霉，弹的好不好心里没有底，那我们可以开启琴精灵曲谱还有考试模式弹奏，弹奏音符数超过曲谱音符数一半时，系统会自动对弹奏的曲谱进行模拟评分，检验孩子对曲谱是否熟练的同时促进孩子练琴。
学琴和学习一样，需要定期检查学生的成绩，相信一直坚持学琴的孩子基本上都有参加考级，将来的考试可是有专业检查的，琴精灵已经为你准备好考级演练，使用考级模式进行弹奏，系统会自动判断考级是否通过，增强考级体验。帮助孩子循序渐进练琴，尽快掌握曲谱的准确弹奏，实现高效学琴。