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学习钢琴需要掌握的基本乐理知识

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中音阶梯|

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2021-02-02

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音乐专业知识|

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  学钢琴就像造房子一样,根基不稳就无法建造起高楼大厦,不掌握一定的音乐理论就无法将钢琴学精学深。有很多钢琴初学者反映说乐理太难了,尤其是那些乐理名词太抽象了,完全不明

  学钢琴就像造房子一样,根基不稳就无法建造起高楼大厦,不掌握一定的音乐理论就无法将钢琴学精学深。有很多钢琴初学者反映说乐理太难了,尤其是那些乐理名词太抽象了,完全不明白是什么意思。小编想说的是只有掌握了一定的乐理基础知识,之后的学琴路才会走的较为平坦。今天小编整理了学习钢琴常见的一些乐理小知识,希望能能帮助到大家!VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  对于学钢琴的小朋友来说,音乐理论知识具有重要意义。只要学琴,就必须要懂和声、乐句、调式之间的关系等。学习了钢琴乐理知识以后,可以更好地将音符和不同声部的旋律乐句之间联系起来,让琴童能够独立分析并理解,从而更有针对性地进行下一步的练习。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  学习钢琴需要掌握的基本乐理知识:VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  1.音阶(Scale)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  指调式中的各音,从以某个音高为起点即从主音开始,按照音高次序将音符由低至高来排列,这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行,由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶,就是以较普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调)为主。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  2.半音、全音VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在乐音体系的音列中,相邻的两个音之间较小的距离叫半音,两个半音距离构成一个全音。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  3.音色(Tone-color)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的,包括基音和泛音,音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。人声音色分高、中、低音;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器,各种打击乐器的音色是不同的。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  4.音高(Pitch)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高,频率少则音低。目前国际通用的标准音"a",是每秒振动440次的声音。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  5.音域(Compass)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  人声或乐器所能达到的较低音和较高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  6.音名(Pitch name)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  音名指西洋乐制中代表固定音高的名称,被广泛采用的是:C D E F G A B。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  7.唱名(Syllable names)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。大调的主音用1do,小调的主音用6la。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  8.基音(Fundamental tone)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  物体振动时所发出的频率较低的音是基音,其余的为泛音。基音决定音高。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  9.泛音(Harmonic overtone)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  除了发音体整体振动产生的较低的音是基音,以基音为标准,其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动,是泛音。泛音的组合决定了特定的音色,并能使人明确地感到基音的响度。乐器和自然界里所有的音都有泛音。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  10.节拍VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  音乐有强弱规律的循环反复叫做节拍,用来构成节拍的一个时间片段叫做单位拍,就是我们通常所说的一拍,有重音的单位拍就是强拍,非重音的单位拍是弱拍。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  11.节奏(rhythm)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  构成乐曲的基本因素有乐音的高度、乐章的时值(包括休止)、乐音的强弱三种。表现于时值与强弱方面的,即乐音的有规律的轻重缓急,称为节奏。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  12.旋律VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条,它是塑造音乐形象较主要的手段,是音乐的灵魂。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  13.调号VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  调号变化记号若使用在整首曲子中,使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降,那这時候这个变化记号就被称之为调号。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  14.调性(Tonality)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  调性指调式类别与主音高度。在乐曲中,主音是旋律、和声的核心,其它音与之发生从属关系较后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性的乐曲。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  15.大调(Major mode)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  调式的一种。七声音阶,其相邻二音的间距分全音与半音两种。其音阶除第三、四两音间与第七、八两音间为半音外,其余均为全音。大调的色彩较为明朗。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  16.小调(Minor mode)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  调式的一种,七声音阶有"自然小调"、"和声小调"、"旋律小调" 、"现代小音阶"四种形式。小调的色彩一般较大调黯淡,常用来表达悲哀、忧郁的情绪。自然小调(小音阶)的二三两音间与五六两音间为半音。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  17.音程(Interval)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  指两音之间的距离。计算音程的单位称"度",两个音之间包括几个音节就称几度。度数相同的音程又因为其所含半音和全音的数目不同而有纯、大、小、增、减等区别。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  18.主音(Key-note)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  调式音阶里的音。十二平均律(Temperament)音律的一种。把一个八度音均分为十二个半音,半音的音程都是相等的。钢琴、竖琴等乐器均按此律定弦。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  19.力度(dynamics)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  力度指演奏、演唱乐曲时音响的强度。以力度记号表示,如f(强)、p(弱)、<(渐强)、>(渐弱)等。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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  20.拍号VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  在音乐中,用来表示不同拍子的记号就叫拍号。拍号用分数的形式来表示,分母代表以几分音符为一拍,分子表示每个小节有几拍。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  21.声部(part,voice)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  指重唱、合唱、重奏、合奏乐曲中同时进行的各旋律线。如弦乐四重奏有小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴四个声部;混声合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四个声部。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  22.简谱VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  一种简易的记谱法, 有字母简谱和数字简谱两种。一般所称的简谱,系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级,读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti(中国为si),英文由C、D、E、F、G、A、B表示,休止以0表示。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  23.五线谱VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  音乐记谱法之一。以不同的音符、休止符等记载于5条平行横线组成的谱表上。意大利音乐家季多发明,约16世纪末确立,现为世界普遍采用。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  24.和声(harmony )VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  不同高度的乐音同时发声,谓之和声。和声学的研究对象为:和弦的结构、和弦的连续法则、和弦在乐曲上功能属性、和声学是作曲技法的重要组成部分。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  25.和弦(chord )VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  和弦是乐理上的一个概念,指的是一定音程关系的一组声音。将三个或以上的音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就成为和弦。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  26.复调音乐(polyphony )VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  由两个以上各自独立而又根据和声法则同时进行的声部组成的音乐。其性质与"对位音乐"(counterpoint)基本相同。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  27.主调音乐(homophony)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  复调音乐及单调音乐的对称。多声部音乐的一种。以一个声部作旋律(曲调)进行,其余声部居于和声衬托的地位。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  28.平行五度 (parallel fifths)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  乐曲的两个声部隔开纯五度作平行进行。十五世纪以来,在对位与和声上都规定应避免平行五度之出现。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  29.十二音体系(tweleve-tone system, tweleve-note system)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  现代派作曲手法之一。由奥地利作曲家勋柏格于1921年创立。作曲家放弃传统的调式、调性与和声体制,将半音音阶中的十二个音任意排成一个音组,然后以倒置、逆行等技法加以处理, 除非所有的音都出现过,否则任何一个音不得重复。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  30.切分音(synopation)VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  变换小节中强弱拍位置的一种节奏。其形成的格式如下:VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (1)弱拍音延续到强拍位置;VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (2)休止强拍位置;VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  (3)弱拍音改为强拍。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

  以上就是今天的全部内容啦,大家可以参考下。只有在不断学习乐理知识的过程中,才能有效提升琴童对音乐的欣赏和表现能力,真正形成琴童对音乐的兴趣,激发他的想象力和创造力,让音乐为他日后的生活和学习增添更多的乐趣。VZi音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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