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基础乐理卷,常用音乐术语(二)

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2020-01-03

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音乐专业知识|

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基础乐理卷,常用音乐术语(二)基础乐理卷常用音乐术语(二)深圳钢琴教育网常用音乐术语·②常用音乐术语(1、②)--------------------------------------------------------------------------------术语名称简释实例五重奏quintet

基础乐理卷,常用音乐术语(二)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

基础乐理卷ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

常用音乐术语(二)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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深圳钢琴教育网 常用音乐术语·② 常用音乐术语(1、②)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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术语名称 简释 实例ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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五重奏quintetojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由五件乐器分奏五个声部的室内乐ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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弦乐五重奏string quintetojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由两把小提琴、两把中提琴、一把大提琴(或一把中提琴、两把大提琴)演奏的室内乐ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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钢琴五重奏piano quintetojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由四件弦乐器与钢琴演奏的室内乐ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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歌剧operaojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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综合音乐、诗歌、舞蹈等艺术而以歌唱为主的一种戏剧形式。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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轻歌剧operettaojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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题材、内容抒情、结构短小的一种戏剧性歌剧ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音乐喜剧musical comedyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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融戏剧、歌舞、音乐于一体的一种音乐剧。富于幽默情趣与戏剧色彩,音乐通俗易懂。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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咏叹调ariaojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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西洋歌剧、清唱剧或康塔塔中的独唱曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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宣叙调recitativeojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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一种用以代替对白的歌剧。节奏自由,曲调接近与朗诵ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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歌曲songojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由歌词和音乐相结合、以表达思想、抒发情感的一种声乐体裁。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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艺术歌曲art songojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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侧重表现人的内心世界,歌词多采用诗词,曲调表现力强的抒情歌曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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声乐套曲song cycleojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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以同一诗人的诗为歌词,由一组内容为同一主题,同一故事歌曲组成的音乐统一体ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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民歌folksongojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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民间口头流传的歌曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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牧歌madrigalojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由14世纪意大利田园曲演变成的多声部声乐曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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清唱剧oratorioojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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神剧或圣剧,介于歌剧和康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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康塔塔cantataojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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多乐章的大型声乐套曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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大合唱grand vocal cycleojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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包括独唱、重唱、对唱、齐唱与合唱(有时穿插朗诵)的,通常由管弦乐队伴奏的多乐章的大型声乐套曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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声部voiceojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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凡结合两行以上的旋律或两个以上的音同时进行的音乐,称多声部音乐,其中每一行旋律或构成和弦进行的每一条音的线条即为一个声部ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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美声唱法bel cantoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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意大利文为优美的歌唱,并兼有美丽的歌曲的含义ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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女高音sopranoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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女声音域中较高的声部ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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次女高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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mezzo sopranoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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次于女高音的女声。音域在女高音与女中音之间。(有人将次女高音称为女中音)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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女中音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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alto或contraltoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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女声较低的声部。(有人将女中音称为女低音)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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抒情女高音Lyric sopranoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色柔美、清丽的女高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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花腔女高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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coloratura sopranoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色绚丽轻巧而富有弹性的女高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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戏剧女高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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dramaltic sopranoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色壮实,浑厚有力的女高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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男高音tenorojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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较高的男声ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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男中音baritonojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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次于男高音的男声ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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男低音bassojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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次于男中音的男声ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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抒情男高音Lyric tenorojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色恬美柔和而富于歌唱性的男高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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戏剧男高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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dramatic tenorojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色浓厚、壮实而饱满的富有英雄气慨的男高音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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童声child’s voiceojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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少年儿童在未变声以前的嗓音,音色与女声相似。无男女之分ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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假声falsettoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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人们日常说话的声音为真声,与之不同的发声状态所发出的声音(男作女)为假声。其为成人的较高声区ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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经文歌motetojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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欧洲中世纪和文艺复兴时期演唱解释《圣经》的复调合唱歌曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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弥撒massojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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天主教在举行弥撒仪式时所唱的复调风格声乐套曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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安魂曲requiemojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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追思曲。一种用于天主教追悼仪式的合唱套曲ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音程intervalojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指两音间的距离,计算单位为“度”ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音名pitch namesojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指西洋音乐中的七个基本音级的名称,即CDEFGABojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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唱名ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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syllable namesojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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把七个基本音级依次唱出来的do、re、mi、fa、sol、la、si为唱名,简谱写作1234567ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音区registerojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐器或人声的整个音域ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音域rangeojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指某一乐器或人声所能发出的较低音到较高音之间的范围ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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标准音standard pitchojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指音乐中用作定音标准的a1音,其频率为440赫兹。也就是C大调音阶中6(la)这个音ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音高pitchojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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听觉赖以分辨乐音高低的一种特性ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音阶scaleojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指调式中的各音从主音到其八度音,按音高次序排列而成的音列(如C大调的音阶为1234567i)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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调式modeojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指音阶的不同的组合形式。西洋音乐有大调式与小调式之分。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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调keyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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调门。一般指某个调式的主音(起始音)的音高,这个主音音高的音名,就是这个调式的调(调门)的名称。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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旋律melodyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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曲调。指音与音有组织的横向组合ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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节奏rhythmojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指音的长短、强弱作周期性的变化的形态。一般将节奏、旋律、和声三者称为音乐形成的三大要素ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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节拍meterojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐曲中周期性出现的节奏序列ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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和声harmonyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指两个以上的音按一定的音和关系同时发声的纵向组合。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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速度tempoojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指音乐进行时节拍的相对快慢程度ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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力度dynamicsojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指音乐演奏时音响的强弱程度。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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曲式formojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指乐曲的结构形式。其基本的模式有两种:二段式(二部曲式)和三段式(三部曲式)ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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主题themeojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐曲中具有特征的并处于显著地位的旋律。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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副歌ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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accessory themeojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指一首歌曲中每遍所唱的歌词都相同的部分。起着集中表达全曲中心思想的作用ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐句phraseojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由许多乐节组成的,能表达一定意思的一个旋律ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐段periodojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由若干乐句组成的,表现一段大致完整的乐思的段落ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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二段体binary formojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指由两个乐段组成的曲式,前后两段形成对比ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三段体fernary formojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由三个乐段组成的曲式。段与第三段相同或基本相同,第二段则具有对比性质ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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复三段体compound ternary formojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由三个二段体或三段体组成的曲式。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐章movementojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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大型套曲中在结构上有相对独立性的一个章节ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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前奏anaboleojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐曲前面的序奏ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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华彩段cadenzaojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐曲中由独奏者自由发挥其表演技术的段落,通常乐队暂停演奏ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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尾声postludeojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指乐曲的结束部分,起着补充总结或推向高潮的作用ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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单声音乐monophonyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由单一旋律所构成的音乐,包括没有伴奏的独唱、独奏、以及旋律作同度或八度重叠的齐唱、齐奏。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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复调音乐polyphonyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由若干旋律性声部同时进行而组成的乐曲,其每一个声部都同等地重要并具有独立性,但同时各声部又彼此形成和声关系ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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主调音乐homophonyojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在众多的声部中,以一个旋律性较强的声部为主,其余声部作为陪衬ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指挥conductorojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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领导乐队或合唱队进行排练和演出的人ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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标题音乐program musicojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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有文字说明乐曲内容的音乐作品。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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古典音乐classical musicojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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泛指时指过去时代具有典范意义或代表性的音乐(不含民间音乐);专指时指维也纳古曲乐派的音乐或师法于该乐派的音乐ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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爵士乐JazzojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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本世纪初产生于叛国新奥尔良的一种溶合了黑人的散拍乐,灵歌与布鲁斯的音乐形式。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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管弦乐团orchestraojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由弦乐器、管乐器与打击乐器组成的大型器乐合奏团体。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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交响乐团symphony orchestraojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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指大型的管弦乐团ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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铜管乐团brass bandojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由铜管乐器和部分打击乐器组成的乐团,其有别于兼有木管乐器的管乐团ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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管乐团wind bandojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由木管乐器、钢管乐器和打击乐器组成的吹奏乐团,也泛指军队中的军乐团或同一类型的管乐团ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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钢鼓乐团ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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steel bandojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由不同类型的铜鼓所组成的乐团,人数几十至百余人不等ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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《乐理基础知识》:自然音程和变化音程ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《乐理基础知识》第六章 音程 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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第三节 自然音程和变化音程 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1 自然音程 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

纯音程包括:纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

大音程包括:大二度、大三度、大六度、大七度。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

小音程包括:小二度、小三度、小六度、小七度。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

增四度、减五度 也叫“自然音程”。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2 变化音程 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

变化音程是由自然音程变化而来的。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

大小音程是可以互相转换的。举一个例子:大六度音程,如果把把冠音降低半个音,或者将根音升高半个音,那末这个音程就从大六度变成了小六度。由此可以看得出,音程的度数是由两个音之间的距离来决定的,音程的性质(大、小、纯、增、减)是由它所含的音数决定的,这就是变化音程。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

谱例: ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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简单的电子琴曲_紫竹调_适合入门新手练习ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

《紫竹调》的曲调健康向上,形式灵活多变,内容生动大气,极具上海特色、申城风格。经历代艺人传播修改,紫竹调成为一首含蓄有趣的情歌。乐曲以弦乐和二胡、琵琶、曲笛演奏旋律,竖琴的晶莹琶音与之相和,颇具江南丝竹的风格。歌词多因情而发,没有固定的版本,这也是能代表上海较原生状态民歌的特点。因为它传唱广,影响大,而且旋律明朗优美、欢快流畅,富有浓郁的上海特色,堪称为是能代表上海形象的作品。周恩来总理生前非常喜欢“紫竹调”。1959年,党的八届七中全会在沪召开。会议期间的一次联欢会上,周总理就点唱了“紫竹调”,在场的两位沪剧名家丁是娥、筱爱琴便演唱了《罗汉钱·燕燕做媒》 。周总理闻声起舞,很是高兴。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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呼吸和音色ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

呼吸和音色ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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也许大家都知道音色的重要性,不管个人的技巧再怎么高超,只要音色一不好,很快就会让人看破手脚。那决定音色好坏较主要的因素是什么呢?我个人觉得是呼吸,特别是针对管乐器而言。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这样的关系就好比弦乐器和弓之间的相辅相成。弦乐器一旦失去了弓,就无法演出。而呼吸对管乐器来说,也是如此。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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大家不妨建立这样的观念:管乐器演奏的呼吸发展是建立在人的自然呼吸基础上的。在相关的书籍中,有三种主要的呼吸法:胸式、腹式(横隔膜式)、胸腹混合式。但不管是哪一种,都是后天训练出来的技巧。简而言之,这些呼吸法都是人的自然呼吸透过实际演奏而运用的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在武术的领域里,有个名词叫做「偷呼吸」,这个跟管乐器演奏呼吸的道理是一样的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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管乐器的演奏要想全面掌握呼吸的方法,就必须遵守换气的规则。吹奏的时候,就得先计算好用气的量;诠释乐曲时,就要知道哪些地方适合换气,哪些地方是不适合的。就像两个人在对话,或是在朗读文章时,总不希望听起来是不完整,且容易让人误解的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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有些乐曲的乐句之间没有休止符,那就必须想办法缩短前一个音的时值,再进行换气。否则,就会在拍子上造成错误。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在文章的开头,就有告诉大家呼吸和音色是有相关的。而所采用的呼吸法,也都是希望自己能靠着这样的气息,吹奏出悦耳动听的音色。事实上,音色的掌握应该要全面。比如说:个人的音准、节奏的正确性等。有个更重要的名词是「音质」。像是乐器本身、吹嘴、号嘴、簧片、哨片等配件,都会影响到的。也就是说,没有好的音质就没有好的音色。上述的功夫若不做好,是不可能有好音色的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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我再举刚刚的例子,还记得「偷呼吸」这个名词吗?两个绝顶高手要对决,除了看谁的武功较高外,就是看谁在呼吸上先占上风。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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有不少人会产生一个疑问:进行一些体育运动,对增强吹奏者的呼吸是否有所帮助?嗯!在某种程度上是有的。譬如说:长跑、游泳可以加强各部位的呼吸肌肉,增加其肺活量等。但有一部份则是必须靠乐器的练习去养成,像是吹奏各种不同力度变化的延续音(长音),可以使得个人的音色获得适当的改善。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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基本上,长音的练习是发展吹奏者呼吸较好的方式之一,这种练习应是长期且不间断的(每天)。对于初学者来说,可以找寻比较容易吹出的音开始练起,尽量保持声音的均匀,音量维持在中强(mf)左右。若吹出的声音是颤抖的,即应立刻做调整。等到掌握住其嘴型和呼吸方法后,再做扩大音域的练习。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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很重要的一点是:用气的多少是根据音响的需要来决定,而不是音高。也就是说,气的多寡是决定吹奏出来的力度,并非是音的高低。各种力度的练习可采以下的方式:ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1、强音(f)的长音练习时,吹奏出来的音要有力量,特别是点音的部分;其呼出的气流要大,流动的速度要快,个人的气息要保持平稳,这样才会使长音饱满,强而有力。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2、一般来说,开始的那个音不用刻意强调,点音稍微轻点,所呼出的气流要小,流动的速度也就要相对地慢,发音虽弱,但气息仍要做到平稳的要求。用气不可忽多忽少,这样才能使吹出的声音较为柔和。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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3、长音上的渐强转弱(p<f>p)的练习:由弱音开始逐渐加强其音量,到强音后再渐弱下来。它其实还是靠着气息的控制来完成的。气流的大小和流速的快慢要根据音响力度的变化来做改变。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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4、长音上的特强、突弱再渐强后再渐弱(sfpp<f>p)练习。这点音的力量要大于强音时的力量,当奏出特强音头后,气息要立即控制住转而吹奏倍弱音、这样才能获得特强到突弱的声音、然后渐强到强音再逐渐弱下来。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在练习时,有两点是要特别注意的:ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1、注意呼吸和音色间的搭配,切忌让气息因声音的延长而消耗殆尽,不要完全靠嘴唇来承受压力,这会使得声音过于僵硬,对吹奏者也不好。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2、随时注意自己的音准,并加以调整。嘴唇和呼吸的关系必须是相辅相成的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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觉得无聊的话,可以搭配着练习曲,或做少量乐器组合的练习。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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一个优秀的管乐团亦是如此。当所有演奏者达到气息上的一致时,在乐曲上的表现势必是行如流水、无懈可击的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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钢琴ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

钢琴,英文名是Piano,Piano是pianoforte的简称.其机械装置有:键盘,击弦机,琴槌,制音器,琴弦和踏板。现代钢琴的键盘达七个八度,较高音为A;也有再加一个小三度的,较高音为C(88键)。钢琴次用于独奏乐器是在1768年J.C.在英国的一次演出。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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现代钢琴因形状和体积的不同,主要分为立式钢琴和三角钢琴。音乐会所用的大三角钢琴是乐器中的庞然大物,有9英尺长,较重的可达79吨。迄今为止较昂贵的钢琴是一架1888年生产的斯坦威牌三角钢琴,1980年在纽约以18万英镑的高价被拍卖。钢琴因其独特的音响,88个琴键的全音域,历来受到作曲家的钟爱。在流行、摇滚、爵士以及古典等几乎所有的音乐形式中都扮演了重要角色,被誉为“乐器之王”。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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立式钢琴价格便宜,占用空间小,成为爱好者的购买对象。三角钢琴则用于大型演出或专业人士。立式钢琴采用一种琴弦交错的设计方案,有效地节约了高度与厚度。在此之前的立式钢琴高度达2.4米。现在的只有1-2米高。三角钢琴有2.7米长。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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应用谱号:高音部:高音谱号,不移调记谱;低音部:低音谱号,不移调记谱。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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结构组成:由琴弦列、音板、支架、键盘系统(包括黑白琴键和击弦音棰)、踏板机械(包括顶杆和踏板)和外壳共六大部分组成。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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使用材质:琴弦列:高、中音琴弦由钢丝制成;低音琴弦由钢丝加上紫铜缠丝制成。音板:木质结构。木材要求质地柔软、有弹性、易传导振动,以白松或梧桐为。支架:包括铸铁支架和木支架两部分。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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键盘系统:黑白琴键由象牙或电木制成;音棰常用木制。踏板机械:金属结构。外壳:漆饰木板结构。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐器特色:音域宽广,音量宏大,音色变化丰富,可以表达各种不同的音乐情绪,或刚或柔,或急或缓均可恰到好处;高音清脆,中音丰满,低音雄厚,可以模仿整个交响乐队的。ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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电子琴入门从何学起ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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无任何基础要学电子琴困难是大了一点,但只要有信心则世上无难事。电子琴集键盘各种乐器包括键盘乐,如钢琴、古钢琴、电钢琴、风琴、手风琴、电风琴、管风琴等,还有铜管乐、木管乐、弦乐、弹拔乐、民族乐器等等于一身,它不是单一乐器要想学好它绝非易事。首先要双手练好基本功(指法)即钢琴指法,书市有买的。二、要学习提高识谱能力、三、要多听、了解各种乐器的演奏技巧、四、熟练掌握电子琴上的各种操作功能、如预置节奏、调整速率、曲中插入、同步开始、结尾、转换音色、预置录音等等。五、学好和弦、用好和弦。总之只要持之以恒勤学苦练一定可以学好它用好它的,达到得心应手,熟能生巧的目的。 ojB音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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