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艺考生文化课考试时间
理想大学的入学可以说是艺考生人的共同愿望。每个人在专业课上都很勤奋，很勤奋。他们在冷窗下努力学习了十多年，只为了得到大学的录取通知。然则关于许多的艺考生来讲，他们的业余足够好，也取得了心目中大学的合格证，一只脚曾经迈了出来，然而终究却遗憾的没走了，这是因为他们文化课的成绩不过关。
对于艺考生来说，文化课的成绩要求虽然比普通生要低很多，但是因为长时间的专业学习耽误了他们学习文化课的时间，以致于许多的知识早已经忘却，当艺考结束后，还有几个月就到音乐艺考的时间了，此时才发现文化课的重要性，因此他们需要在短时间之内迅速提升文化课成绩。上面是艺考生文化课备考的几个关头点，人人一定要牢记。
、保持积极乐观的心态。
我们要记住， 罗马不是一天建成的 ，所以，佰加教育要告诉广大考生的是，所有的知识体系都需要一点一滴的去积累，所谓的一口吃不成胖子。但是在几个月的时间里，文化课的学习一定要走到具体的细节上，首先要了解今年音乐艺考知识的哪些方面，然后要有针对性地进行实践，并且要有一个水平的头脑。让阳光、乐观和自信等积极的能量每天围绕着你，你就会获得战略上的成功。
第三、重视每一次考试。
我们必须重视平时的考试，因为艺考生考试相对较少，所以我们必须抓住每次考试的机会，不要因为担心自己考试不好而逃避考试。那样的话，只会伤害你自己。考试成绩并不重要，重要的是要通过考试充分了解自己的缺点，用心做每一道题，对于那些不知道问题的人，一定要注重打分，在老师讲课时复习。
第三、查漏补缺很重要
对于，音乐艺考的后时间很短，老师会逐渐给你一些音乐艺考试题的实用价值。这些都是精美的产品。你必须花更多的精力去研究那些你不了解自己的问题。这样做是错误的。找出错误所在，然后做出有针对性的补充，因为这些问题是可以轻易携带的。还有一些疑难题目，建议直接放弃，不要花太多的时间，一定要基本问题的得分。
如果你能做到以上，那么你离大学还有。永远记住一个词，付出不一定有回报，但不付出注定没有回报。从现在开始，为了自己的明天，冲一把!
新规：社会考级不能作学生艺术特长测评依据
近日印发《中小学生艺术素质测评办法(试行)》等3个文件。其中明确，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。学生艺术素质测评以分数呈现， 90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格 。
成绩应该如何提高
一、院校湖北省美术统合考试成绩认定名单 注：2019年湖北美术考试/联合考试成绩院校尚未公布。以下是2018年湖北省艺术统一考试/联合考试院校成绩的清单，对院校艺术统一
一、院校湖北省美术统合考试成绩认定名单
注：2019年湖北美术考试/联合考试成绩院校尚未公布。以下是2018年湖北省艺术统一考试/联合考试院校成绩的清单，对院校艺术统一考试/联合考试院校成绩的年度认可不会有太大变化。
武汉大学、武汉科技大学、武汉工程大学、武汉纺织大学、邢台学院、河北大学、华中师范大学、天津商业大学宝德学院、天津城建大学、北京联合大学、南昌理工学院、江西科技学院、集美大学诚毅学院、武昌工学院、长江大学工程技术学院、湖北工业大学商贸学院、湖北医药学院药护学院、湖北经济学院法商学院、北京城市学院、商丘师范学院、湖北师范学院文理学院、湖北工程学院新技术学院、湖北艺术职业学院、咸宁职业技术学院、湖北师范学院、湖北民族学院、湖北文理学院、厦门大学嘉庚学院、泉州师范学院美术与设计学院、浙江大学、平顶山学院、武汉体育学院、中南民族大学、湖北工程学院、湖北理工学院、湖北医药学院、闽江学院、安康学院、西华师范大学、上海杉达学院、天津商业大学、长江职业学院、荆州理工职业学院、湖北警官学院、鄂州职业大学、武汉音乐学院、武汉商学院、武汉城市职业学院、汉口学院、上海应用技术学院、聊城大学东昌学院、
中原工学院信息商务学院、湖北职业技术学院、华中科技大学武昌分校、恩施职业技术学院、武汉生物工程学院、荆州职业技术学院、仙桃职业学院、湖北交通职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、武汉电力职业技术学院、琼州学院、铜仁学院、武汉体育学院体育科技学院、湖北文理学院理工学院、文华学院、武汉交通职业学院、华中科技大学、长江大学、郧阳师范高等专科学校、中南财经政法大学、湖北美术学院、湖北汽车工业学院、武汉职湖北科技学院，黄岗职业技术学院，江汉大学，湖北轻工业职业技术学院，武汉海事职业技术学院，武汉软件工程职业学院，随州职业技术学院，湖北水利水电职业学院，武汉警察职业学院，湖北开放职业学院，武汉外国语外事职业学院，武昌职业学院，武汉罗嘉大学，武汉科技大学城市学院，文理学院，江汉大学，邮电信息工程学院，武汉工程大学
艺术生 方法，学习技巧
有很多的同学是非常的关心，2019年的音乐艺考录取线是多少的，它的走势是什么，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助! 一、广播主持人专业的总录取分数是多少? 播音掌管
有很多的同学是非常的关心，2019年的音乐艺考录取线是多少的，它的走势是什么，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!
一、广播主持人专业的总录取分数是多少?
播音掌管业余登科分数线的普通是文化课和专业课的叠加，大部分同砚曾经转战文化的复习中，那各大艺术院校的录取分数线是怎样的呢?播音主持专业分数线.播音主持的录取原则是这样的：专业3/4的招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格、音乐艺考总成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低的原则，择优录取。
播音主持专业录取分数线尚未公布，专业成绩排名并列的按音乐艺考成绩从到低分择优录取;剩余的1/4招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，音乐艺考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，依音乐艺考总成绩，参考各省重点分数线，从到低分的原则，择优录取。
播音主持专业录取分数线将会陆续公布，考生们需要做的是充分了解播音主持这个专业以及它在各大院校里的专业分数线，如今的艺考不再像往年那样，现在各大院校都很重视考生的文化课成绩，想以一个很低的文化课分数考上理想的院校恐怕是不太现实了，所以就要求考生在专业上狠下功夫，争取考出一个好的分数来。
分别按本、专科总分(文化分加政策加分)排序、影视表演、时装表演、编导类、音乐、舞蹈：综合分=考生总分 50+专业分 4.5 50.
舞蹈、艺术专科综合分以450分为计算、艺术本科综合分以750分为计算、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校)32所独立院校的专业需要单独进行校考、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分 40+专业分 7、考生总分(文代分加政策加分)次序排序。播音主持类：综合分=考生总分 80 专业分 7.5 20.
二、2。广播主持专业院校排行榜
中国传媒大学前身为北京播送学院，海内汗青比较悠长的播音掌管业余院校，有着壮大的师资气力，也有着良好的就业前景，看那清一色的央视主播几乎都毕业于中传，实力就不用说了。
2.上海戏剧学院： 戏剧学院的底子，师资力量，就业前景自不用说。除了学校的戏剧招生标准外，学生的外貌条件都很好，招生人数少，就业前景也很好!
3.中央戏剧学院： 中戏的电影电视系设立于2002年，播音专业就是该系的三个专业之一。它所拥有的优势，但成立晚于几年前和两年前，导致了全民招生，但城市优势，学校的优势仍然让它稳居前三。
浙江传媒学院 有师资，有传统，有成绩，有名气。从专科院校到本科院校，迅速崛起。广播是学校的主要专业主持人。
南京艺术学院是一所很好的综合性艺术学院，几乎涵盖了所有的艺术专业，拥有一支优秀的师资队伍。近年来，申请人人数不少于前三名院校。
6.四川师范大学： 师资也很不错，但是由于学生招得多， 所以也聘请了许多大学毕业的本科生教学。然则学校的就业率依然保持在天下播音主持院校的前列。此外，四川师范大学也非常重视学生的外貌，所以找工作更受欢迎!
中国传播大学南光学院中等学院的教学资源共享，使这样一个新的学校凭借专业优势的迅速崛起。南光市依托中传和南京城市遗产区雄厚的师资力量，仍有发展空间。在未来几年，挤进前五名是很有可能的。 8.天津师范大学： 授课老师不少是外聘中传的老师，所以师资还可以。然而，由于学校硬件设施差，而且近年来大部分从天师大学毕业的人都不是很出名，学校的声誉也不太出名。
9.湖南大学： 师资力量一般，但是由于身处湖南长沙，有着很好的就业前景。再加上是国家重点大学，所以近几年湖南大学(分数线,专业设置)可谓 名声大振 !
武汉大学师资力量雄厚，文学专业雄厚，新闻专业雄厚，为广播主持专业提供了良好的前提。此外，学校还享有良好的声誉，就业率也很高。
小编推荐：2018年音乐艺考分数线
三、广播及主办专业考试的内容
1.初试
(1)指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况和能力及基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。指定稿件是在考场发给考生一篇几百字的以叙述为主的短文。
考试形式：考生分批进入考场(6-8人)每人朗读一遍指定稿件。
(2)主题讨论
这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴抒发的才能。根据临时指定的题 目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示 自己的内在素质和专业素质。
考试形式：按事先抽签的顺序依次阐释自己的观点，所有同学阐释完毕后进 行自由发言，既可补充阐释自己的观点，也可反驳其他同学的观点。
2.复试
(1)文学作品朗诵
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。这项考试的内容应当实现和表现得更杰出些，更完善些，更自信些。这项内容限时在3 4分钟，文字在600 800之间。
考试形式：考生单独面对数位主考。考试全程录像。
(2)即兴评论
考生首先发送一篇新闻文章(约1分钟)大声朗读，然后对手稿的内容做一个简短的评论约2分钟。通过这一环节来进一步考察考生的新闻素质、新 闻敏感和专业及文化素质，让考生能够进一步充分展示其专业潜质及个性特 长。
考试表格：每位考生将在数字面前大声朗读并分别发表意见。考试全程录像。
(3)回答主考提问
通过提问交流互动环节，播音主持进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考察 其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生涯常识、基本概念、时势政治、播送电视，问题的内容基本上是在高中生的知识、常识范畴之内。
考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。考试全程录像。
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