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音乐考研理论专业排名:辽宁师范大学音乐学院2020年硕士研究生招生《舞蹈艺术概论》考试大纲

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2019-11-06

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音乐考研培训 |

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舞蹈表演与舞蹈教学研究(初试)考试大纲oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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注意:本大纲为参考性考试大纲,是考生需要掌握的基本内容。oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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本科目综合考察考生对舞蹈艺术概论,舞蹈教育学的基本理论知识的综合掌握,以及能运用所学知识具有分析问题、解决问题的实际能力。oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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709舞蹈艺术概论(150分)oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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主要考察知识点:oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一、舞蹈的本质和审美特征oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈的艺术本质oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈的审美特征oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、对舞蹈本质内涵的释义oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈的审美特征oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二、舞蹈的艺术特性oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈形象是直观的动态性的形象oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈艺术的内在本质属性是抒情性oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈是一种综合性的艺术oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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三、舞蹈社会功能oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈因其对人类具有多种积极作用而得以存在和发展oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈在古代社会的功能oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈在现代社会的功能oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈的社会作用随着社会生活的发展而发展,舞蹈功能的充分实现以审美为中介oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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四、舞蹈的种类oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈内容的发展导致不同舞蹈品种的产生oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈分类的原则和方法oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、生活舞蹈oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、艺术舞蹈oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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五、舞蹈的起源oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈是从哪里来的oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、人怎样创造了舞蹈oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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六、舞蹈的发展oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈发展的外部因素oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈发展的内部因素oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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七、舞蹈作品与社会生活oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、社会生活是舞蹈创作的源泉oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈作品是舞蹈家创造性劳动的结晶oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈艺术反映和表现生活的美学原则oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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八、舞蹈作品的内容和形式oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、题材和主题oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、人物和情节oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、环境和氛围oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、结构和布局oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、动作和语言oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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6、舞蹈作品内容和形式的关系oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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九、舞蹈美的构成和形态oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈作品的内容美和形式美oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈作品的审美类别oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十、舞蹈思维和舞蹈形象创造oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈形象的审美特征oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈形象和舞蹈思维oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十一、舞蹈作品的意境创造oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、境界说是中国传统文艺美学的重要理论oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈艺术也应当研究意境创造oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈意境的结构层次oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈意境的审美特征和意境创造的途径oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十二、舞蹈的形式结构oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈形式的感知结构oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈形式的结构过程oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十三、舞蹈语言oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、人体动作oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈动作oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈语言oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十四、舞蹈构图oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、构图的一般规律oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈构图的基本原理oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、各种舞蹈体裁的构图oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、丰富和加强舞蹈构图能力的方法oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十五、舞蹈创作的审美规范oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、从生活到舞蹈创作oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈创作的表现范围oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈创作的艺术构思oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈创作的不同类型oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十六、舞蹈表演的审美规范oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈表演—舞蹈形象的展现是舞蹈艺术形象塑造过程中的重要环节oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈演员在舞蹈形象创造与展现中的价值和作用oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、全面提高文化艺术素质是舞蹈演员必修课oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、演员自我与人物形象oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、中国舞蹈表演的特点和审美要求oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十七、舞蹈交流oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈交流的内涵oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈交流的基础和条件oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈交流的两个环节oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈交流的方式及其结果oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十八、舞蹈传播oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈传播的内涵oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈传播的方式oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈影视—舞蹈的大众传播媒介oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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十九、舞蹈美感oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、美感与美感的生理和心理机制oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈美感的特征oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二十、舞蹈欣赏oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈欣赏的特征和涵义oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈欣赏的生理和心理过程oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈欣赏中的生活、想象和共鸣现象oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈审美意识的共同性和差异性oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二十一、舞蹈评论oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、舞蹈评论的内涵oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、舞蹈评论的任务oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈评论的标准oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈评论的方法和常见模式oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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5、舞蹈评论工作者的修养oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二十二、新中国舞蹈艺术50年启示录oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、创造与发展先进舞蹈文化的探索历程oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、发展社会主义的民族的舞蹈艺术oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、建立中华民族舞蹈的科学发展观oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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二十三、沿着先进文化的前进方向,创造和发展中国舞蹈学oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、中华民族舞蹈复兴和舞蹈学的建设oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2、中国舞蹈学的建设必须沿着先进文化的前进方向oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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3、舞蹈学研究对象和主要内容oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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4、舞蹈学与舞蹈基础理论oQV音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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