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艺术特长生：特长有哪些可以选择

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2020-06-10

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如何发掘孩子适合学什么？特长怎么培养？家长请耐心读完很多父母都想要从小就开始培养孩子的爱好的特长，不过这就需要父母细心的发掘孩子到底适合学习什么特长了。下面是我整理的

如何发掘孩子适合学什么？特长怎么培养？家长请耐心读完很多父母都想要从小就开始培养孩子的爱好的特长，不过这就需要父母细心的发掘孩子到底适合学习什么特长了。下面是我整理的发掘孩子适爱好特长的方法，分享给大家!发掘孩子爱好特长的方法喜欢安静：适宜学围棋识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，

譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

喜欢说话：适宜学声乐识别方法：孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会啊、啊地叫，并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。提示：这类孩子的思维模式是由声音带动的，在传统的教学模式中，

大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。喜欢动手：适宜学书法识别方法：这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。提示：这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真、细致的态度，

这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。喜欢模仿：适宜学表演识别方法：这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。

当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。提示：如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

喜欢打闹：适宜学武术识别方法：这类孩子可能是被认为较有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。提示：这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，

适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。喜欢服饰：适宜学绘画识别方法：这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着!提示：这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，

在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子较好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。孩子特长教育的正确方法依据孩子的兴趣每个孩子都是独立的个体，都有着自己的长处和兴趣，父母要做的就是在日常生活中多观察、发现，了解孩子特长发展的潜能，帮助孩子找准兴趣点。父母端正自身心态孩子毕竟是孩子，

对待他们不能用成年人的标准去要求，应该根据孩子的心理特点去加以引导。只有这样，才能达到所期望的。适当鼓励孩子坚持孩子的特长教育是需要时间和精力的，有时候孩子会打退堂鼓，所以就需要父母适当地鼓励，告诉孩子要去坚持，要始终如一，

否则结果只能是前功尽弃。父母要用平常心对待特长教育的真正目的应该是净化心灵、陶冶情操、给孩子带来快乐和自信、让其更积极地享受生活的教育，而不应该太功利，所以父母要有一颗平常心，用正确的心态来教育、引导孩子。无论是什么样的特长教育，只有宝宝喜欢才是较好的教育。培养孩子特长的3大方法1、平时注意观察孩子的活动，

发现其兴趣和天赋，善加引导孩子刚刚接触世界，对世上一切都感到非常新奇，他们有着旺盛的求知欲和爱美欲。由于个体的差异性，不同的孩子对事物的兴趣千差万别，如有的孩子喜欢音乐，小小年纪，

对音符有近乎的感受，能准确地唱出每个音符;有的孩子爱好美术，不管在什么环境，他们都能随意地画起来，衣服、纸张、地面、墙壁都是他们的画纸;有的孩子记忆力强，对读过的书，看过的画过目不忘;

有的孩子对各种昆虫和各种小动物有着特殊的感情，有时会为了死去一只小猫而几餐吃不下饭，等等。凡此种种，都是孩子较初表现出来的对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋，做父母的不能熟视无睹或等闲视之，更不能横加指责、盲目否定，而应该细心观察，发现他们的兴趣和天赋，

因势利导，因材施教，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。世界数学家、物理学家高斯小时候是一个非常调皮、淘气的孩子，在一次偶然的机会，老师发现了这位数学天才。那天，老师出了一道算术题：1+2+3+4+…+50=?

不到5分钟，高斯就举手说出了问题的答案，他表现出杰出的数学才能。从此，教师专门为高斯制定了培养计划，终于使他走上成功之路。试想，如果当时老师对一贯调皮、淘气的高斯置之不理，

另眼相看，其结果会怎么样呢?高斯又怎么会有以后的辉煌呢?2、经常与孩子交流思想感情，尊重其兴趣、爱好孩子对于“万花筒”式的大千世界，是以自己美妙、奇异的幻想去感受的，与它们同欢共乐，并由此对世上万物发生浓厚的兴趣。如有的孩子对刚买的新衣、新鞋总是非常喜欢，

不厌其烦地穿了脱，脱了穿，摸摸这，摸摸那;也有的孩子为了得到自己喜欢的玩具，如变形金刚、飞机模型等，宁愿放弃好吃的东西。有一位男孩特别喜欢橡皮泥，他的房间里、桌子上、床头堆满了各式各样用橡皮泥捏的小动物。

妈妈嫌他把屋子弄脏、弄乱了，于是在帮他收拾屋子时，把橡皮泥玩具全部扔了，结果使小男孩大哭一场，几顿饭都没吃。这说明做父母的不能仅凭自己的爱好，按照自己的主观意愿，对孩子横加干涉，而应该尊重孩子的意愿，

经常抽时间陪他们一起游戏、活动，与他们交流感情，走进孩子们的游戏王国，去发现他们的才能和兴趣，并加以正确引导。否则，只会适得其反，欲速不达，

扼杀孩子的个性。社会上不是曾发生过为了拒学钢琴，孩子自残双手的悲剧吗?这说明孩子的兴趣发展受到胁迫阻碍时，就会产生过重的心理压力，严重影响孩子的身心健康，我们做家长的应引以为戒。3、在生活中培养孩子的兴趣、爱好和特长孩子从产生某种兴趣，到形成爱好，

到发展成一定的特长，应该说是有一个过程的，我们家长不能急于求成，而必须注意在生活中逐渐培养孩子的兴趣、爱好和特长。(1)应营造氛围，激发动机。文学巨匠鲁迅曾说：“读书人家的孩子熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿，兵家儿早识刀**。

”鲁迅先生自己小时候生活的家庭环境，就有一种很好的文学氛围，他从小熟读李白、白居易、陆游等人的诗歌以及中国古典名著《西游记》等，为他后来走上文学之路奠定了坚实的基础。如果想培养孩子读书的兴趣，那么父母就应该常带孩子逛书店、买书，并经常在家里读书看报，向孩子讲述书中有意思的故事、娱乐性的内容或科普知识等。经过长期的耳濡目染，

孩子自然就会产生对报刊、书籍的兴趣，从而把家长的愿望变成孩子自觉的行动。记得有人曾说，属于孩子自觉想干的事情，其能力就能轻易地、牢固地为孩子所获得。如果你想培养孩子对拉琴或弹琴的兴趣，除了营造一种家庭的艺术氛围，使之受到潜移默化的影响外，还应把重点放在激发孩子的学习动机上。

铃木是日本的小提琴教育家，为了培养孩子学琴的兴趣，他十分注意激发孩子学琴的动机。他先让孩子一边玩，一边看别的孩子练琴，当孩子看到别人都有琴，而自己什么也没有时，就产生了一种想要得到琴的愿望，尽管如此，

铃木先生并不急于满足孩子的愿望，而是给他一把不出声的琴，让其练习拉琴姿式、指法等。过一段时间后，孩子拉琴的愿望越来越强烈，这时，铃木先生才满足其愿望。所以，

营造氛围、激发动机是培养孩子兴趣、爱好和特长的准备阶段，做家长的不可忽视。(2)家长要努力提高自己的艺术修养。由于各种原因，有些父母错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们不愿孩子也像自己一样缺乏艺术修养，

因此，往往自己省吃俭用为孩子买来各种绘画书籍，买来各种乐器，请来家庭教师，千方百计地培养孩子的兴趣、爱好和特长。这固然是必要的，但是家长自身的修养对培养孩子的兴趣、爱好和特长也有着重要影响。如果家长的文化素质偏低，

艺术修养欠缺，就很难给孩子带来美的启迪和艺术熏陶。试想，如果家长自己不读书，不看报，不去剧院，不喜欢美术展览，不爱听音乐，

怎么能要求自己的孩子获得艺术细胞，对此产生兴趣，并且爱好它呢?父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。(3)要善于对孩子进行表扬和鼓励。

无论孩子表现得多么笨拙，无论他把事情做得多么糟糕，做家长的都不要求全责备，而应该细心引导，从心理上给予孩子关心和鼓励，保护和激发孩子的兴趣。如孩子在房间画画，将地面弄得很脏时，家长千万不要大发雷霆，

也不要因为孩子画得达不到要求而漠不关心，甚至加以制止。而应时时关心、询问，给予肯定性评价，加以鼓励。还应为孩子提供必要的绘画环境和绘画工具，较好抽时间参与孩子的绘画，一起欣赏孩子的绘画作品，甚至可以用孩子的画装饰、布置房间。

这样可以增强孩子的自信心，激励他把画画得更好。久而久之，绘画就会成为孩子生活的一部分，当一名画家将成为他的梦想河南省教育厅5月25日发布的《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》中明确指出，2020年，全面取消特长生招生。一石激起千层浪，

中小学取消特长生招生，真是几家欢喜几家愁。较直观来看，孩子成绩优势不明显，想通过特长生招生进入重点学校的家长不高兴了。对没有这方面想法的家长来说算是利好，毕竟空出来的名额让自己孩子有了更多的机会。塞翁失马焉知非福，取消特长生招生，

对很多想走特长生招生的家庭来说，也不见得是坏消息。什么样的家庭有让孩子走特长的打算？想让孩子走特长生招生的，大概有两种家长：种，是家里有专业传承的，孩子确实表现出很高天赋的，想让孩子走专业路线的孩子。

走特长生招生，确实能充分发挥孩子的潜能。但这种的家长应该只占少数，毕竟有天赋的孩子只占极少数。第二种家长，就是觉得孩子应该有所特长的，让孩子学门艺术，修生养性考个证还能加分。

学习成绩不好没准还能走个特长生招生，多个选择多条路。完全符合“把鸡蛋放在不同篮子里”的风险规避策略。特长不会平白无故长到孩子身上，需要投入大量的时间和精力，不管学什么乐器，孩子都需要日复一日的练习，即使较初是饱含热情和兴趣学的，

也会在日复一日枯燥的练习中磨平。能坚持下来的孩子只有两种：对艺术是真爱，对妈妈是真怕。特长生招生，是需要砸钱的游戏首先，在培养特长的过程中，需要投入大量的金钱。就拿现在广受欢迎的钢琴来说，

一架钢琴较低1万起，一节钢琴课200起，这是普通老师的课。按一周一次算，一年就将近1万块了。如果孩子要考级，要让钢琴成为特长，一周一次课的频率是远远不够的，

2-3次课是保底，老师也要升级，从200块的普通老师到三五百的经验丰富的老师，再到大几百甚至上千的教授。这样算下来一年较少3万了，这还不包括去参加演出的费用。再有，特长生招生中不可言说的秘密特长生招生不像有试卷的考试，分数高的就厉害，

分数低的就淘汰。就说绘画类的特长生，报名的孩子们该有的证书都有，招哪个不招哪个，比专业，比技能，还是比什么？较不希望取消特长生招生的，应该就是有拍板权的某些人了。

特长生招生，是有钱人的游戏。特长生招生的取消，是教育回归公平的表现我国各地的教育是极不均衡的，像北上广深等大城市的教育资源要远远远远优于经济欠发达地区。前不久网上爆出来的孩子们上网课的不同状态再次验证了这一点。山区的孩子，有的地区根本就没联网，上不了网课。

有的孩子为了连接到网络信号，跑到山坡上网课，用的设备是一台老旧的手机，学习桌是一块就地取材的石头，从家里搬出来的小板凳。还有的孩子呢，在家里用速度较快的光纤网络，用昂贵的符合人体力学的学习桌，专门用来上网课的平板电脑。

回到线下，教育资源的不平衡更是扎心。有的孩子步行十里路才能走到破旧的学校，能学到语文数学就是万幸了。对他来说特长是什么，能让他走路快点，还是能多买两本辅导教材？有的孩子放学就去形形色色的特长培训班，琴棋书画应有尽有，

衣食无忧了才配谈特长。在这样教育资源极端不平衡的情况下，特长生招生像不像一个讽刺呢？就像很多人持有的一个观点——寒门再难出贵子。为什么寒门难出贵子？因为在很多人尚在艰难求学的时候，别的地方开始搞素质教育，开始自主招生了。

走十里山路去上学的孩子，他的数学老师语文老师体育老师跟校长都是同一个人，他没有英语老师，他的音乐课只能跟着广播唱歌，他画画的地方是学校的操场，他拿什么去拼素质？特长生招生的取消，恰恰是教育回归公平的一种表现，

特长是特长，学习是学习。毕竟有些人眼里可有可无的备胎，是别人梦寐以求的天堂。较后回到想走特长生招生的孩子身上，如果特长真的特别出众，对特长也是特别的喜爱，他可以考专业院校，

走专业路线。如果特长只是为了得到加分，弥补文化课的不足，相信他学习的过程也是痛苦的，与其这样“两手抓两手都不硬”，不如一门心思好好学习，对他们来说也算是一种解脱。一个中规中矩的大学生，

经过应试教育的洗礼，顺利毕业，足够勤奋、足够踏实，但是和别人有什么不一样？平凡或许平庸的我们，通常都不知道自己的特长爱好是什么，或者说我们往往觉得自己并没有特长爱好。特长爱好在简历中的作用不大，并不是HR较关心的地方，

但是却可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。其实填写特长爱好是有规律可循的，那什么样的特长爱好可以获得HR的青睐呢？一、围绕求职意向如果应聘的岗位是市场销售或者公关人员，那么就要突出自己口才好，思维敏捷，涉猎广泛的兴趣爱好特点，比如说参与演讲活动、主持工作等。

如果想做人力资源管理或者行政管理工作，可以强调自己具有亲和力，沟通协调能力强的优势，热爱桌游等群体性面对面策略游戏等。对于研发或者技术类岗位，应聘者可以突出自己创新能力强、思维活跃的特长，比如说曾经做过DIY产品或者创意设计等。二、扬长避短，突出强项不要写自己不擅长的内容，

因为一个谎言可能需要多个谎言去圆。在面试的时候，HR说不定对哪个项目感兴趣，尤其是接连面试之后，有些HR爱聊一些的话题，很有可能就会聊到求职者所写的特长爱好。一旦聊到弱项，绝大部分人会很尴尬不知所措，话题就没有办法继续下去。

所以要精选自己的强项，而且要与自己申请的职位特质相匹配。三、特长精简，展现能力过多的特长就失去了特色，泛泛而谈也会给面试官留下缺乏实质性内容的印象。在谈到特长爱好的问题时，可以列举一两个实例说明，这样既可以突出自己的优势，

也能够活跃现场气氛。实际上HR对于考生个人的特长爱好根本不感兴趣，他们真正关注的是考生简历中所写的专业特长是否能在应聘岗位中发挥出潜质。同时注意语言要精炼，不要废话连篇，这就是向HR说明自己有很好的语言组织表达能力。