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乐理新教程,音乐理论系列2:一些基本音乐概念1

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2019-12-30

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乐理新教程,音乐理论系列2:一些基本音乐概念1乐理新教程音乐理论系列2:一些基本音乐概念1音、音级、音列、半音和全音——————————————————————————————————————————————————————音乐中所使

乐理新教程,音乐理论系列2:一些基本音乐概念19bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

乐理新教程9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音乐理论系列2:一些基本音乐概念19bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音、音级、音列、半音和全音9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音乐中所使用的基本的乐音的总和,叫做“乐音体系”。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐音体系中的各音,叫做“音级”。音级和音不同。音级专指乐音而言,音则包括乐音和噪音。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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将音乐体系中的音按照一定的音高关系和高低次序,由低到高或由高到低排列起来,叫做“音列”。乐音体系中,音高关系的较小计量单位,叫做“半音”。半音与半音之和,叫做“全音”。全音与半音,是指两个音级之间的高低关系,不要与某一单独音级相混。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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调性(Tonality)9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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调性(Tonality)简单的讲就是24个大小调。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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然而这是如何产生的呢?首先我们应该对音阶要有所认识。基本上西洋音乐是以七声音阶为基础,大家从五线谱上就可以了解,音符照着线与间的顺序排列,所得到的便只有C,D,E,F,G,A,B七个不同的音名。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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然而之前曾提到一般所使用的共有十二个不同的音,那是因为以上七个音,其音与音之间的音程距离并非都是半音。以C大调为例,C,D,E,F,G,A,B,C*的排列除E,F与B,C*之间是半音音程外,其余各音之间的音程都是全音。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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大家要知道古典音乐从巴洛克时期一直到目前为止,绝大部分的创作是以调性音乐为主。现代音乐中虽然有非调性(atonal)音乐的产生,但基本上大家还是习惯接受调性音乐。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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而流行音乐更是仍无法跳脱调性音乐的规范。为什么会这样呢?举例来说,一个人从家中出去,不论去多远的地方、或是要离开多久,较后总应该再回到家里。调性音乐中每个调子里较重要的便是主音(tonic),乐曲通常由主音或主和弦开始,结束时又将回到主音或主和弦。此种模式较重要的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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这种方向感的来源就在于音阶的排列上。我们称二音符间的距离为音程,如果一个音阶里各音符间的音程相同,也就可以说它们之间的距离是一样,没有亲疏之分。如此便缺乏一种趋势,自然也没有进行的方向可言。因此我们可以了解大小调中那二组半音音程位置的重要性。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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以下将音阶中各音名称顺序列出:主音(tonic)、上主音(supertonic)、中音(mediant)、下属音(subdominant)、属音(dominant)、下中音(submediant)、导音(leadingtone)、八度音(octave)。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由此可知十二个音各自能成为一个调的主音,如此将得到十二个大调与十二个小调,总共便是所称的二十四个大小调。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三和弦和七和弦9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三和弦:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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三和弦的构成是由三个音按三度叠置而成的一种和弦。和弦较下面的音称为根音,根音上的三度音称为三音,根音上的五度音称为五音。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(1)大三和弦。根音与三音相距为大三度,根音与五音相距为纯五度的三和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(2)小三和弦。根音与三音相距为小三度,根音与五音相距为纯五度的三和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(3)减三和弦。根音与三音相距为小三度,根音与五音相距为减五度的三和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(4)增三和弦。根音与三音相距为大三度,根音与五音相距为增五度的三和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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基本乐理——七和弦9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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七和弦9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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七和弦的构成是由四个音按三度叠置而成的一种和弦,其显著特点是根音与较上面的音相距为七度,故名七和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(1)大小七和弦。以大三和弦为基础,根音与七音相距为小七度的和弦。也称为属七和弦9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(2)大七和弦。以大三和弦为基础,根音与七音相距为大七度的和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(3)小七和弦。以小三和弦为基础,根音与七音相距为小七度的和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(4)减七和弦。以减三和弦为基础,根音与七音相距为减七度的和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(5)减小七和弦。以减三和弦为基础,根音与七音相距为小七度的和弦。也称为导七和弦。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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旋律、和声、力度、音色9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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旋律9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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旋律也叫曲调,它是组织在一起的音的线条。它在音乐作品中占有较重要的地位。大家不妨试试看,听一首你从未听过的乐曲,你首先听到的是不是旋律?较后留给你印象较深的是不是旋律?你的回答将会是肯定的,所以说表现音乐内容的较主要的手段是旋律。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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和声9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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和声是单个和弦按一定的规则连接起来的和弦序列。和声是在调式的基础上产生的,它帮助旋律更丰富地表现音乐内容。和弦是由三个以上的音,按三度叠置起来的。建立在调式主音上1、3、5三个音上的和弦叫主和弦,建立属音上的叫属和弦,三个音同时发音时,听起来就比一个音发出的声音好听而浑厚。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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力度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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力度也是重要的表现手段,在音乐作品中力度越强,音乐越紧张、雄壮,力度越弱,音乐则越缓和,委婉,因此音乐作品中常运用强弱对比的手法来发展音乐。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音色好象绘画中的颜色,是音乐中极为吸引人,能直接触动感官的重要表现手段。音色可以分为人声音色和器乐音色。其中人声音色又分为男女高中低音,器乐单音色又分为弦乐器音色和管乐器音色以及打击乐器音色。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的定义9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

音的产生:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到人们的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右,在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音(不含泛音),一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来,能够表现人们生活或思想感情的,并组成一个固定的体系,用来表达音乐思想和塑造音乐形象。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2:音的主要性质:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音的高低音的强弱音的长短音色9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质,在音乐表现中非常重要,其中以音的高低和长短较为重要。不知道您是否有这样的体会:对于一首歌,不管您人声演唱还是乐器演奏,唱的声音是小是大,也不管您演唱或演奏时用什么调,音的强弱及音色有了变化,但这支歌的旋律依旧。可是,如果这首歌的音高或音的长短有改变的话,则音乐的感受就会受到严重的影响。可见,对一段旋律来说,音高和音长短的重要性。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数(频率)。振动次数越多,音越高;振动次数越少,音越低。音的强弱决定于振幅(音的振动幅度)的大小。振幅越大,音越强;振幅越小,音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长,音越长;音的延续时间越短,音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(3)什么是音色?音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成,其中有基音和泛音,泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的,音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音,并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器,各种打击乐器的音色也是各不相同的。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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3:音的分类9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐音噪音9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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根据音振动状态的规则与不规则,音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音,但噪音在是音乐表现中必不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音,不过,这种噪音有一定的规律。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐理基础知识(4)9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1.音程的定义9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(1)音程9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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所谓的音程指两个音级在音高上的相互关系,就是指两个音在音高上的距离而言,其单位名称叫做度。度作为音程的单位,是两个音符之间相差几个自然音音名的数量单位,如四度就是指由这个音算起四个自然音音名,如DO和FA之间的度数算法是DO、RE、MI、FA四个自然音音名,因此DO和FA之间的度数就是四度。度数并没有办法显示DO和FA之间的确实距离,确实距离要用半音来算。因为若只是用度数来计算音程,会出现一个问题:有些度数虽然都叫四度,但之间相隔的半音数目却不一样,如DO和FA之间相差5个半音,而FA和SI之间相差6个半音。度数是相同的,但实际的距离却不同。因此,确定了这组音的度数后还要在度数的前面再加上大、小、增、减等形容词来进一步确定这组音的正确音程。 例:若以自然音Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si来做例子,所可能出现的音程如下:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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一度 二度 三度 四度 五度 六度 七度 八度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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同音与同音之间为较低度数,称为一度,相隔一个音的称为二度,其他以此类推…….,但是您一定很清楚这样的分法只是较粗略的分法,因为相同的度数之间,还是会因为相隔半音数目不同而有差别,如谱例:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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大二/小二 大三/小三 完全/增四 完全/减五 大六/小六 大七/小七9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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如上例的大二/小二度,DO和RE相差二个半音(即一个全音),MI和FA相差一个半音,但以度数来说都叫二度,为了区分这两种不同的音程,音程较远的被成为大二度,音程较近的被称为小二度。 因为一、四、五、八这四种度数在和声学上被认为是较和谐的音程,所以在四度和五度的地方有完全的字样,因此我们称之为完全音程,即完全一度、完全四度、完全五度、完全八度。 在音程中,较常见的就是大、小和完全这三种。完全音程因为完全,所以不再冠以大、小这样的字眼,在乐理上是没有大四度或小五度这种名词。而在其他同度数的情况下,大音程一定比小音程多一个半音,如大三度就一定比小三度多一个半音,但有时候因为临时记号的关系,出现了比大三度要再多一个半音的情况,这个音程被称为增三度,如FA和#LA就是增三度,反之,若出现比小三度要再少一个半音的情况,就称为减三度,如#RE和FA。 在完全音程的情况下,像DO和FA相差5个半音,称之为完全四度,但FA和SI却相差6个半音,比正常的完全四度增加了一个半音,此时我们就以完全四度作为标准状态,称呼FA和SI的音程为增四度,完全五度和减五度同上。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(2)常见的音程的名称:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离0个半音:完全一度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离1个半音:小二度(MI / FA)、增一度(DO / #DO)9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离2个半音:大二度(DO / RE)、减三度(#RE / FA)9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离3个半音:小三度、增二度 距离4个半音:大三度、减四度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离5个半音:完全四度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离6个半音:增四度、减五度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离7个半音:完全五度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离8个半音:小六度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离9个半音:大六度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离10个半音:小七度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离11个半音:大七度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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距离12个半音:完全八度9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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记住较基本的自然音程,其他的就依照原则去推论:若这个音程是大、小、完全音程,那就没什么关系了。但若不是,则比大音程或完全音程还要多半音的音程称为增音程;反之,比小音程或完全音程还要少半音的音程称为减音程。超过八度的音程,称为复音程(八度以内称为单音程),要判别复音程很简单,只要算出这个音程是八度 + ??度数,再减去一度即可得到答案,如c和c2虽然都是唱DO,但差了二个八度,所以他们的音程就是八度 + 八度再减去一度,答案15度。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2.音程的分类之一9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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先后弹奏的两个音形成旋律音程。同时弹奏的两个音形成和声音程。旋律音程书写时要错开,和声音程书写时要上下对齐。音程中,下面的音叫根音,上面的音叫冠音。旋律音程依照它进行的方向分为上行、下行、平行三种。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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3.转位音程9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(1)定义9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音程的根音和冠音相互颠倒,叫做音程转位。音程的转位可以在一个八度内进行,也可以超过八度。音程转位时可以移动根音或冠音,也可以根音、冠音一起移动。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(2)音程转位时的规律:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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A、所有音程分为两组,它们是可以相互颠倒的。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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B、可以颠倒的音程总和是9。因此我们若要知道某一音程转位后成几度音程,便可以从9中减去原来音程的级数,例如:七度(7)转位后(9-7=2)成二度,其他依此类推。 除了纯音程外,其他音程转为后都成为相反的音程:纯音程转位后成为纯音程,大音程和小音程之间通过转位后相互转化,增音程和减音程之间通过转位后可以相互转化,但增八度转位后不是减一度,而是减八度,倍增音程和倍减音程之间通过转位后可以相互转化。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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4.音程的分类之二9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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极完全协和音程 协和音程 完全协和音程 音程(按和声音程在视觉上的印象) 不完全协和音程 大小二度、大小七度 不协和音程 所有增减音程 倍增、倍减音程9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(1)9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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按照和声音程在听觉上所产生的印象,音程可分为协和的及不协和的两类。 听起来悦耳、融合的音程,叫协和音程。协和音程又可分为三种:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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A.声音完全合一的纯一度和几乎完全合一的八度是极完全协和音程。其特性是声音有点空。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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B.声音相当融合的纯五度和纯四度是完全协和音程。其特性是声音有点空。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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C.不很融合的大小三度和大小六度是不完全协和音程。其特性是声音则较为丰满9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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(2)9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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听起来比较刺耳,彼此不很融合的音程叫做不协和音程。包括大小二度、大小七度及所有增减音程(包括增四、减五度音程)倍增、倍减音程。 9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

五线谱相关9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

[五线谱]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间,都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上,那么,这数行五线谱还要用连谱号连结起来。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在五线谱上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈低,但到底高多少?低多少?却无法确定。在五线谱上要确定音的高低,必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上,便使这条线具有了固定的音级名称和高度,同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。通常用的谱号有三种:G谱号表示小字一组的g,记在五线谱的第二线上,又叫高音谱号;另外有记在第上的,叫古法国式高音谱号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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F谱号表示小字组的f,记在五线谱的第四线上,也叫低音谱号;另外还有记在第五线上的,叫倍低音谱号。C谱号表示小字一组的c,可记在五线谱的任何上。目前被采用的C谱号有C三线谱号(又名中音谱号)为中音提琴所用,有时也长号所用。C四线谱号(又名次中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线,以使写谱和读谱更加方便。各种谱号可以单独使用,也可以连接起来使用,如高、低音谱号所组成的大谱表便是。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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「变音记号调号临时记号」9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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变音记号有五种:9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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升记号(#)表示将基本音级升高半音。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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降记号(b)表示将基本音级降低半音。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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变音记号可以记在五线谱的线上和间内;可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前,它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时,可能有三种情况。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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更换调号如果发生在一行乐谱的开始处,这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号预先记写清楚,并将较后一条小节线向前移,以便记写新调的调号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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增加原有升号或降号的数目时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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减少原有升号或降号的数目时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。在小节线的右边写出新调的调号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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升号变降号或降号变升号时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原,在小节线的右边写出新调的调号。直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效,而且只到较近的小节线为止,在多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号,有时在小节线后面加上另外的临时记号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[等音]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音高相同而意义和记法不同的音,叫做等音。等音是根据十二平均律而来的,因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去#G和bA两个音级外,其他每个基本音级和变化音级都可能有两上等音,连它本来的共有三个。而bA和#G只有一个等音,连它本身共有两个。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[连谱号]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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包括起线(连结数行五线谱的垂直线)和括线(连结数行五线谱的括弧)两个组成部分。括线分花的和直的两种。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[花括线]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[直括线]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为合奏、合唱、乐队记谱用。在总谱中用直括线来连接同为乐器,把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线(花的或直的)来连接同种乐器。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在总谱中,独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话,左边只画一条起线,而不加括线。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[加线]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为了标记过高或过低的音,在五线谱的上面或下面还要加上许多短线,这些短线叫做加线,在五线谱上面的叫上加线,下面的叫下加线。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[加间]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由于加线而产生的间,叫做加间,在五线谱上面的加间叫上加间,下面的叫下加间。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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加线和加间的计算方法是:上加线和上加间,由下向上计算,下加线和下加间由上向下计算。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【音符休止符】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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用以记录不同长短音的进行的符号叫做音符。用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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音值的基本相互关系:每个较大的音值和它较近的较小的音值的比例是2与1之比。例如:全音符等于两个二分音符;全休止符等于两个二分休止符等。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【音符与休止符的写法】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在记谱法中,音符与休止符的写法,与音乐的构思、音符与休止符在五线谱上所处的位置有着密切联系。正确的记谱,其目的是为了能简单明了、科学合理、准确地反映音乐思想。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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关于记谱问题,情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下:音符包括三个组成部分。符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高,反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱,符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边。符头在第三线上,符干朝上朝下都可以,根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时,则以离第三线较远的符头为准。许多音符组成一组时,用共同的符尾(符杠)相连。这时符干的方向仍以离第三线较远的符头为准。两条以上的符杠要平行。单声部音乐永远用单符干记谱。多声部音乐只有在节奏相同的情况下,才可以用单符干记谱。节奏不同时,则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时,高声部符干朝上,低声部符干朝下,声部交错时,其原则不变。符干的长度一般应保持八度音程的距离,假如符干连着许多符头时,符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上,符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下,符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾,则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时,符干长度多半长短不一,这时要使符杠与较近符头的距离至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由于谱面狭窄至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。由于谱面狭窄及其他种种原因,不可能遵守上述规则时,适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。附点写在音符符头和休止符右边的间内,而不记在线上。休止符在单符干记谱中,永远记在第三线上,或靠近第三线的地方。二分休止符写在第三线的上面,全休止符写在第四线的下面。在双符干记谱中,各声部共同休止时,休止符的记法与单符干记谱相同。个别声部休止时,休止符写在五线谱的边缘,或五线谱之外。这时全休止符和二分休止符要使用加线。全休止符写在加线的下面,二分休止符写在加线的上面。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【省略记号】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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为了读谱和写谱的方便简化,可以应用各种省略记号,下面的都是省略号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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移动八度记号用8——∣记在五线谱的上面,表示虚线范围以内的音移高八度;用8——∣记在五线谱的下面,表示移低八度。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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重复八度记号用数字8记在音符的上面或下面,表示该音要高八度或低八度重复。假如在较长的时间内重复八度时,则用Con8——∣记在音符的上面或用Con8——∣记在音符的下面,是表示虚线以内的音要高八度或低八度重复。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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长休止记号在五线谱的第三线上记以长休止符,并写出所要休止的小节数。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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震音记号表示一个音或一个和弦,两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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一个音或一个和弦迅速均匀地交替时,斜线的记法如下:全音符的震音,音符在三线以上,斜线记在三线以下,反之则在三线以上。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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比全音符小的震音,斜线横穿符干,如果符干还有符尾,斜线则和符尾平行,这时计算斜线的数目应包括符尾的数目。震音的总时值与音符的时值相等。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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两个音或两个和弦迅速均匀地交替时,斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个和弦中的一个。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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反复记号乐曲部分或全部重复时,可使用反复记号。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【连音连奏记号】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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它是用连线来标记的,表示连线内的不同音高的音要奏(唱)得连贯,连音奏法的连线大都记在五线谱的上面,很少记在下面。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【断音断奏记号】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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有三种,分别以圆点(·)、三角(▼)及圆点加弧线来标记,表示某些音或和弦要断续地弹奏。在单声部音乐中,断音记号通常记在符头那边。在一行五线谱上记有两个声部并不用相同的符干时,则分别记在相反的方向。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【持续音记号】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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有两种:一种是用短横线来表示,一种是用短横线加圆点来表示,前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值,后者表示该音稍强奏,同时各音稍分离。持续音记号和断音记号一样,在单声部音乐中,通常记在符头那边,在多声部音乐中也可以记在相反的方向。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【滑奏记号】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在民间音乐的演奏演唱中,滑音的奏法是很有特色的,它的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑,曲线或箭头向右下斜表示向下滑。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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【琶音奏法记号】9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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将和弦中各音由下而上很快地分散弹奏叫做琶音奏法,用垂直的曲线放在和弦之前来标记,有时也用小音符来标记。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[附点]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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记在符头右边的小圆点,增长音符时值的符号。带有一个附点的音符,增长原有音符时值的二分之一;带有两个附点的音符,增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内,附点写在符头的旁边,若在线上,附点则写在线的上面或下面。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[延音线]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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用在音高相同的两个或两个以上的音符上时,表示它们要唱成一个音,它的长度等于这些音符的总和。在单声部音乐中,连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱上记有两个声部时,则高声部连线朝上弯,低声部的连线朝下弯。要是多于两个声部时,连线则分写在两边。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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[延长号]9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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它的记号是在半圆形中间加一圆点,在单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面,表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中延长号也可以记在音符或休止符的下面。延长号也可以记在小节线上,表示小节之间的片刻休止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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乐队之较9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、较大的音乐演出团9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1872年,波士顿和平节的组织者邀请“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯到美国马萨诸塞州指挥演出。当施特劳斯次来到音乐会排练场时,一个罕见的场面使他大吃一惊:参加排练的是由近两千名乐师和两万人组成的巨型合唱队,乐队还增配了一个由大小铁砧、火警钟和参差不齐的钢轨所排成的“编钟”,以及由一个直径为十八英尺的“鼓王”为主组成的打击乐器组。施特劳斯站在一个像了望塔的高台上挥动着两臂,几十名副指挥用望远镜注视着他,再模拟每一个动作传达给自已负责指挥的那部分演奏者。遇到强拍时,整个乐队就像大炮似的一阵乱轰。这下,使得素来强调音节准确的小施特劳斯也只能望洋兴叹了。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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2、较大的行进乐队9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1973年1月20日,在美国首都华盛顿宾夕法尼亚大道上出现了一支的庞大乐队,这是为庆祝尼克松总统就职而组织的。它由1976名演奏员组成。为了使乐队演奏得整齐划一,共设有54名指挥。队伍吹吹打打、热热闹闹地在大街上行进,前后长达3.2公里,真可谓盛极一时。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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3、较早的爵士乐队9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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爵士乐是20世纪初产生于美国新奥尔良的一种舞曲性质的音乐,其较大特点是即兴创作并演奏,它要求乐队中的每个演奏员对节奏及旋律都要有独到的处理,但又必须融合为一个整体。爵士乐队常以单簧管、萨克斯管、小号、长号为主要旋律乐器,钢琴与架子鼓作为节奏性的伴奏乐器,乐队编制通常为5到10人不等。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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世界上较早的爵士乐队,是1900年前后由新奥尔良黑人音乐家巴迪·波尔汀组建的。这个爵士乐队的演奏风格对以后爵士乐具有很大的影响。而世界上较早录制爵士音乐唱片的乐队则是美国新奥尔良城的一支爵士乐队,他们于1919年4月7日在伦敦举行了首场演出。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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4、较成功的演出组9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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在歌唱小组中,唱片和磁带销售量较大的是甲壳虫乐队。这个乐队于1959年在英国利物浦组成。据估计,截止到1985年5月,甲壳虫乐队录制的唱片与磁带的总销售量已达10亿张以上。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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瑞典的四人演出组ABBA,也是一个“梦幻组合”。到1985年5月,他们共销售出2152万张唱片和磁带。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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5、较大的军乐队9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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1985年4月1日,洛杉矶道吉斯体育馆汇集了世界上较大的军乐团,这个军乐团由3182个音乐家、1342个军乐队队长、旗手和来自这个地区52所高中的4524个操练人员和指挥,在邓尼凯(1913—1987)的指挥下演奏了国歌等四首乐曲。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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6、军乐队演奏行军较长的记录9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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由军乐队演奏行军较长的纪录在挪威。从利尔海马到哈马,全长51公里,耗时15小时。当时,特朗德海姆铜管乐队35个成员中,有26个人一路演奏了135首进行曲。9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育
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单拍子和复拍子的音值组合法有哪些基本规则?9bT音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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