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艺考声乐要求:声乐学习,如何理解女高音,女中音,女低音

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中音阶梯|

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2019-05-21

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声乐培训学校|

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艺考声乐要求:声乐学习,如何理解女高音,女中音,女低音艺考声乐要求声乐学习,如何理解女高音,女中音,女低音人声按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域,大约为二个八度,今天我们就来说说女高音,女中音和女低音:女高音的音域通常是从中央c即小字一组的c到小字三组的c。演唱女高音的歌手,由于音色、音

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声乐学习,如何理解女高音,女中音,女低音F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

人声按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域,大约为二个八度,今天我们就来说说女高音,女中音和女低音:F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

女高音的音域通常是从中央c即小字一组的c到小字三组的c 。演唱女高音的歌手,由于音色、音域和演唱技巧的差别,又可以分为抒情、花腔和戏剧三类。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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女高音歌唱家吴碧霞F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

抒情女高音的声音宽广而清朗,擅于演唱歌唱性的曲调,抒发富于诗意的和内在的感情,冼星海的《黄河大合唱》中的《黄河怨》就是一首抒情女高音独唱曲。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

花腔女高音的音域比一般女高音还要高。声音轻巧灵活,色彩丰富,性质与长笛相似,擅于演唱快速的音阶、顿音和装饰性的华丽曲调,表现欢乐的、热烈的情绪或抒发胸中的理想。如意大利作曲家贝内狄克特的声乐变奏曲《威尼斯狂欢节》就是由花腔女高音独唱。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

戏剧女高音的声音坚强有力,能够表现强烈的、激动的、复杂的情绪,擅于演唱戏剧性的喧叙调。意大利作曲家威尔第的歌剧《阿伊达》幕场中的《胜利归来》就是一首典型的戏剧女高音独唱曲。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

女中音的音域和音色都在女高音和女低音之间。音域通常从中央c下面小字组的a到小字二组的a 。法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的女主角卡门是一个放荡、泼辣的吉普赛女郎,运用女中音演唱恰好表现了卡门的野性。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

女低音是女声中较低的声部,音域通常从中央c下面小字组的f到小字二组的f 。音色不如女高音明亮,但比较丰满坚实。俄罗斯作曲家柴可夫斯基的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》幕场的《奥尔伽的叙咏调》就是由女低音独唱。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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视唱练耳备考技巧汇总F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱练耳考试是音乐艺考中必须要考的科目之一,是为了考察考生的音乐基本能力和音乐综合素质而专门设定的环节,正因为如此,考生在这个环节也是丢分丢的较多的地方。许多考生都紧张这个环节。因此,视唱练耳考试的备考就显得尤为重要,这引起了考生的重视。为了解决学生在视唱练耳环节的苦恼,顺利通过视唱练耳的考试,此次请专业老师给考生列举了关键备考技巧。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、视唱练耳考核主要分为两部分:识谱即唱和听力测试。在考场上要注意以下几个问题:F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、克服心理上的紧张感,多做深呼吸,保持从容自信的状态。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、快速浏览曲目,把握整体印象。对节拍、节奏、句子、音型等有一定了解。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、击拍(小声或无声,千万不要跺脚击拍),注意音准、节奏、呼吸。特别注重音乐表现,大胆做出力度的变化。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、注意完整性和流畅性,错一两个地方很正常,不能因此停下来或多次反复。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、在平时的训练中视唱可以从以下几个方面有效进行:F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、对一首曲目,首先要划清语句,注意正确的呼吸,不能随意换。一般来说,四拍子音乐往往是两小节一句,二拍子音乐是四小节一句;而且句末是一个长音。在一个句子里面,要唱得连贯,尽管没有连贯线标记。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、平时要养成击拍长的习惯。音色优美,千万不要用说话的状态来唱,要把视唱当作一门声乐艺术,同样注重位置、音色的表现。建议用小声视唱,发声点在眉心处。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、养成一气呵成的视唱习惯。注重流畅性、完整性的平时训练。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、特别注意语言的表现。语句要自然起伏,上行时可做渐强,下行时做渐弱;句末的音要弱一点;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句,一定要做力度、音色上的对比;对于较长的四乐句,考虑是否使用起、承、转、合的表达方式。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、精唱与浏览相结合。平时训练,视唱曲目首先注重“精”,要有代表性。对常见的节拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常见的节奏勤学苦练。反复背唱、默写视唱曲,这是质的。其次,尽可能“浏览”一些曲目,这是量的积累。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、作为练耳方面,重在音高和音长的考核,应加强平时的基础训练。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、注重基本功的常规练习。如以标准音为中心的音阶、半音阶、音程的专门练习;分别以c1、d1、e1、f1、g1、b1等为中心的音阶、音程的专门练习;对自然音程的模唱、构唱练习;对大、小、增、减三和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见的七和弦原位及转为的模唱、构唱练习;对常见节奏的练习。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、建议借助MP3、等音频设备,加强日常的聆听(光靠老师上课是完全不够的),可以利用电脑制作以上练习的录音,这样就避免了只能在琴房练习的问题,做到随时随地时时练,大大提高学习效率。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、尽快适应电子钢琴的音色。因为考试题一般是录音,是利用电子钢琴进行试题制作的。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

总之通过平时严格认真专业的训练,相信在考场上,一定会有不错的收获。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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视唱练耳训练内容是什么F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学琴是一个综合能力的要求,我们传统的学琴方式往往一上来就是弹琴,而不注重基础课程的学习。而视唱练耳是用来训练听觉的基本功,通过学习。可以帮助我们提高音准、视唱、记谱等方面的能力,拓展我们的音乐视野,从而更好地去帮助我们学习音乐和理解音乐。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱练耳要解决的问题是什么?F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学琴归根到底主要需要解决两大方面的问题,一个弹奏的问题,一个是乐谱上的问题。视唱练耳的学习就恰好帮助乐曲学习者通过看谱、唱谱、听谱等方式,去对应乐谱的视觉、听觉、记忆方面的能力。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

因此,我们在学琴的基础阶段,甚至还没正式开始弹琴之前,如果把相关的基础课程——“视唱练耳”掌握好,那么学琴的难度也就大大降低了。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱练耳课程是音乐学习中一项重要基础,也是高考艺术类音乐专业学生的一门必修课程和艺考音乐专业考试中的科。视唱练耳能力的高低能够引起音乐学习中一系列连锁反应。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

为什么很多人视唱练耳能力差?F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一、个人原因F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

一般来说,初学者在学习视唱练耳时都会有很大困难的,但这并非放松学习视唱练耳的理由,重视并坚持下去就会越来越顺利的。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、老师的原因F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

在学习视唱练耳的过程中,老师一定要勤于引导和监督。如果老师稍有懈怠,再加上学生的惰性和盲目性,提高学生的视唱练耳能力就会很难了。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

三、学琴进度慢兴趣低的根源:视唱练耳差F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

有的孩子学吉他两三年,进度很慢,且渐渐失去了兴趣,是因为学习氛围不好还是课程设置不对呢?刚刚开始学琴的前一段阶段还好,因为乐曲简单,孩子刚学琴,新鲜劲还没过。但是随着作品难度的加深,很多问题就慢慢暴露出来了,比如“看谱慢,节奏把握不好,左右手协调不好”,弹奏的时候不仅要注意琴弦的位置,手指的演奏技法,还要注意看谱,快速识别音高的位置,节奏的准确度,乐句的划分等等方面。所有的问题堆积到一起,势必会感觉学习特别困难,中途放弃学习往往是因为没有视唱练耳的基础造成的一方面。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

还有些孩子完全就是凭借听乐曲而模仿仿记忆,这个方式在初学的时候还行,乐谱简单,等达到了二声部以上的作品,纯粹的模仿记忆就行不通了,久而久之养成了不看谱的坏习惯,使学琴、看谱形成一个恶性循环。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

什么叫视唱练耳? 学习训练的内容是什么F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

通俗点说,视唱就是老师给你一个从未见过的新谱子,让你立即照谱唱出来。 练耳则是通过训练,使你的耳朵能分辨各种不同的音程及和音。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

视唱练耳的内容包括:F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、视唱:培养一种看谱即唱的能力;通过对音准节奏的训练,掌握练习节奏记写,熟悉每一种节奏型。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、和声听觉训练:F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(1)听辨单音或音列并向上或下构成音程。在听辨音阶时,要在自然大调,和声大调、自然小调,旋律小调向上和向下进行时唱不同的音列,对它们进行对比式的辨听。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(2)辨听音程和和弦,传统的方法是按照难易程度进行:先七度、二度,再三度,六度,再五度,四度等等,这种方法可以让我们体会到协和与不协和的区别,另外还可以按照度数如二度、三度、四度的顺序逐步辩听。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

(3)旋律听写F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

总之,视唱练耳强调从色彩、听辨感受、距离感觉、这几方面去抓住音程的性质。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育


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用气息发声的基本技巧有哪些F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

学习唱歌是现在比较重要的一门课程,在唱歌的时候我们应该如何用气发声去打开声音呢?这些都是学习唱歌的技巧,让我们一起去了解一下吧?下面是学习啦!小编为大家分享一些有用的方法吧?F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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用气和放开声音的技巧一:呼吸F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

唱歌的大部分技巧都是基于呼吸技巧之上的。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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呼吸的方法大致分为3种:腹式呼吸、胸腔呼吸和混合呼吸。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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腹式呼吸就是靠小腹的收缩来呼吸,吸气的时候小腹会鼓起来。腹式呼吸可以帮助你的运气下沉,发展你的丹田。如果你在唱歌的时候声音非常尖、细你可以运用这种呼吸的方法。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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胸腔呼吸就是靠胸腔的收缩来呼吸,吸气的时候胸腔会打开,并会伴随着出现轻微耸肩的动作。胸腔呼吸是较常用的呼吸技巧,优点是换气速度快,唱快歌或是非常高的音的时候可以你不会窒息。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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混合呼吸就是结合上述两种的方法来呼吸。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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呼吸是十分有技巧性的,看似简单但是很少有人能够正确而高效地运用。吸气时不要吸得太满,大概八成就足够了,吐气时不要一下放完,要伴随着语气均匀而有规律地吐气。还有一点也是较重要的一点就是把握歌曲段落间的呼吸点,在菜鸟级的乐谱中会有换气记号,这个换气记号就是换气点,但是卡拉OK里没有换气记号,所以一般人们在唱歌时就会乱了方寸,很多人是把气唱完再换而有些是唱几个字换一下,这些都是错误的,每一首歌都有特定的换气点,要抓住换气点不是一两天就能掌握的,多听原唱,自己再多加练习是掌握技巧的关键,因为换气点是有规律可寻的,一般都是出现在段尾,难的就是一个要分两次唱的长句,自己慢慢体会吧。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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用气和放开声音的技巧二:发声F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

发声的方式有三种:腹部发声、胸腔发声和喉部发声。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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有些人看了会觉得奇怪,腹部、胸腔怎么会发声?腹部和胸腔不会发声(傀儡木偶师除外),发声还是靠声带震动,其实我这里说的发声是有两个含义,一个是指运气点,另一个是指共鸣发声。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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腹部发声是较正规而且气息较稳的发声运气方式,声音强劲有力,你可以用腹式呼吸来驱动她。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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胸腔发声可以使声音变得浑厚,唱低音时你可以把胸腔打开把声带放松,胸腔会产生共鸣感。BOYZ II MEN唱低声部的那个就是用这样的方法。胸腔发声并不是由胸腔呼吸驱动,而是需要混合呼吸方式。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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喉部发声通常这种发声的方法会被专业的音乐人嗤之以鼻,但是随着摇滚乐的发展,歌手们越来越追求更高的音域,所以使用也越来越普遍。发声的方法是挤压胸腔,拉紧声带。如果体会不到的话就去听听GUN N ROSES的主唱。驱动的呼吸方式是胸腔呼吸。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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用气和放开声音的技巧三:情感线F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

有的人会奇怪,为什么自己唱歌总是唱不好,明明不会走调,节拍也压得很好。其实这个问题很简单,一个演员的朗诵表演和一个小和尚念经有什么区别。在一般感情上没有缺陷的人肯定说得出原因。所以再反过来看上面的问题就很明显了,唱歌时不走调,节拍压得准是必要的,但是感情也是非常重要的,说得一点,你去唱卡拉OK就算不唱出调来,单是把歌词深情地朗诵出来,也是会感染大家的。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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每一首歌都是一篇散文,歌曲的词曲作者把自己的感情加到了他的作品中,所以你先得理解歌词,(不能理解歌词的话,比如:唱外语歌时,可以理解曲子)然后根据你自己体会到的情感起伏来唱。具体在唱的时候你得放得开,不要让周围的事物影响你,这样才能真正唱出感情来。对于菜鸟来说,模仿原唱歌手的唱腔也是不错的方法,这样在练习时可以避免走许多弯路,但是会比较没有自己的个性。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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用气和放开声音的技巧四:简单的技巧运用F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

掌握上面所讲的3点,你基本上已经可以脱离菜鸟的群体了,但是唱歌的技巧实在是太多了,下面跟你们讲一些基本的简单的唱歌技巧。你掌握这些之后就可以去专业歌手里滥竽充数了。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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颤音:这是被普遍运用的唱歌技巧,如果运用得体,唱起歌来会显得很专业,而且还有个较大的好处就是保护声带,避免因为声带疲劳。这么好的方法为什么不用呢。颤音大致可以分为3种:高低音交替式、断流气息式、硬折式。高低音交替式是比较传统的颤音方式,具有代表性的歌手是罗文、刘德华。方法是放松声带,气息平稳从声带穿过,声带在两个音之间做正弦波运动。断流气息式是通过气息的短促断流来实现颤音的,而音高基本维持在一个高度,具有代表性的歌手是张信哲、麦克杰克逊。硬折式经常在地方戏曲里可以听到,特别是京剧,屠洪刚唱的〈中国功夫〉就是用硬折式颤音,具有代表性歌手日本的前田亘辉(TUBE主唱),硬折式比较适合用在高音部分。颤音是很难体会出来的,我一直到15随才开始掌握(要知道15岁时我已经唱了10多年的歌了),不过我发现了颤音快速掌握的捷径,就是学救护车的声音,具体方法可以这样做,找到MI调再找到SO调,然后由慢到快反复地用 啊 或 哦 音来唱MI SO MI SO。。。的音调。只要勤练几天,就可以大致掌握。在具体运用中还需要注意颤音的频率。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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假声:BOYZ II MEN的和声,宇多田光的深情R N B,玉置浩二那风靡一代人醉人的唱腔,都离不开假声。假声的发声方法是,放虚声带,加强气息。假声不象颤音那么难体会,一般人都会发假声,但是要运用自如就不那么简单了,经常会出现声音过虚的现象。出现过虚了就应该减小气息,不过这个需要经验,其实说到底还是需要自己的勤加练习。说起梁咏琪大家肯定不会把她更唱歌唱得好联系起来,但是她的假声运用确是十分强的,听听她的〈胆小鬼〉就知道了,她的音域不宽,但是真假声自如的转换不仅为她弥补了音域和唱功上的不足,而且听来确有一番风味。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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气声:气声也不难掌握,关键就是运用得当。苏永康就是气声运用大户,他竟然在他的歌曲里每一句都用上气声,不过也是比较明显的,他的歌曲听起来非常深情。但是我并不提倡每句话都用气声,如果你没有很强的肺活量会唱到晕厥。在某些深情的细节部分或是结束部分可以运用气声来增强情感色彩。F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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看了如何用气和放开声音的技巧的人还看:F1Y音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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